2022年語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期古詩(shī)閱讀課后專項(xiàng)練習(xí)

1、2022年語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期古詩(shī)閱讀課后專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 按課文花朵填空。星星,是夜空的花朵。焰火，是節(jié)日的花朵。我們，是祖國(guó)的花朵。（1）課文一共有   句話。（2）連一連。焰火     A.祖國(guó)的花朵星星     B.節(jié)日的花朵我們     C.夜空的花朵2. 讀一讀，做一做。遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。（1）這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，謎底是（_）。（2）我能從詩(shī)中找出三對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。遠(yuǎn)（_）&#

2、160;有（_） 去（_）（3）這首詩(shī)描寫了四種景物，分別是山、_、_和_。3. 閱讀兒歌，回答問(wèn)題。搬雞蛋小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦？一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。1找一找兒歌中的翹舌音節(jié)，用“”圈起來(lái)。（重復(fù)的音節(jié)只圈一次）2兒歌中一共寫了幾只老鼠？（ ）A.1只 B.2只3老鼠在搬什么？（ ）A.尾巴 B.雞蛋4. 我愛(ài)閱讀。美麗的愿望金色的小花，有個(gè)金色的愿望：春天來(lái)了，我要送給人們，淡淡的清香綠色的小樹，有個(gè)綠色的愿望：夏天來(lái)了，我要送給世界，一片片清涼彎彎的月亮，有一個(gè)明亮的愿望：秋天來(lái)了，我要

3、為豐收的大地，快樂(lè)地歌唱潔白的雪花，有個(gè)潔白的愿望，我要送給大地，一件雪白的衣裳1小花的愿望是_，小樹的愿望是_，月亮的愿望是_，雪花的愿望是_。2你的愿望是_。5. 閱讀下面古詩(shī)，完成問(wèn)題。聽(tīng)穎師彈琴韓 愈昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。喧啾百鳥群，忽見(jiàn)孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸。1對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）  A這首起調(diào)熱烈，情感激越，用一對(duì)青年男女談情說(shuō)愛(ài)作比，讓人聯(lián)想到他們?cè)谇星兴秸Z(yǔ) ，卿卿我

4、我地談著、笑著、傾訴著。“相爾汝”，爾、汝皆第二人稱 ，都是你的意思，這樣互相稱呼，表示很親昵。  B正當(dāng)人們聽(tīng)得出神的時(shí)候 ，音調(diào)陡然一變：“劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)?！眲x那間，琴聲變得激昂高亢，好像勇士們慷慨赴敵，雄赳赳、氣昂昂地開(kāi)進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)，氣勢(shì)磅礴，威武雄壯，這又把人們帶進(jìn)了一個(gè)完全不同的境界中去。  C“浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊達(dá)隨飛揚(yáng)”，聲音又轉(zhuǎn)成了舒緩、悠揚(yáng)，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮隨風(fēng)顛狂、飄蕩，使人也為之神游四方。  D. 正當(dāng)人們悠游四方的時(shí)候，卻又“喧啾百鳥群，忽見(jiàn)孤鳳凰”，這時(shí)琴聲變成了百鳥喧鬧，猛然間似乎有一只高貴的鳳凰引頸長(zhǎng)鳴，鳴聲諧

5、和、清亮。繼而，琴聲又變高了，而且越彈越高，“躋攀分寸不可上 ”，如同一個(gè)登山的健兒 ，在懸崖峭壁上一層一層地往陡險(xiǎn)的高峰攀登。2簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法。  答：  _6. 課內(nèi)閱讀,再完成練習(xí)。影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。（1）找出一組反義詞寫下來(lái)。（_）（_）（2）找出一個(gè)比喻句，寫在下面的橫線上。_（3）用常常寫一句話。常常：_。7. 課本鏈接吧。贈(zèng)汪倫唐李白_乘舟將欲行，忽聞岸上踏_。桃花潭水_，不及汪倫送我情。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2判斷對(duì)錯(cuò)贈(zèng)汪倫是汪倫贈(zèng)給朋友的詩(shī)。（_）古詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)汪倫的深厚情誼。（_）8. 我會(huì)認(rèn)

6、真讀短文，并按要求答題。夢(mèng)小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮?ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。1這首詩(shī)共有（_）句話。2詩(shī)中都有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢？用“_”畫出來(lái)。3讀了這首詩(shī)，我會(huì)連一連?；▋?#160;   夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的云兒    夢(mèng)是綠綠的大海    夢(mèng)是五顏六色的小草    夢(mèng)是紅紅的小朋友   夢(mèng)是白白的4照樣子把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是_。

7、9. 課外閱讀。夢(mèng)小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。花兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色。1這首詩(shī)共有（_）句話。2詩(shī)中都有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢？用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是_的。10. 讀一讀，做一做。古朗月行（節(jié)選）小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。1這首詩(shī)是_朝詩(shī)人_寫的。我還背誦過(guò)他寫的_。2詩(shī)人感覺(jué)月亮像_和_。11. 讀兒歌，回答問(wèn)題。房子池塘是青蛙的房子，草地是蟲兒的房子，大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）找出兒歌中是整體認(rèn)讀音節(jié)的字。（2

8、）找出兒歌中的一對(duì)反義詞。_（3）模仿兒歌填一填。(不會(huì)寫的字用拼音代替)   是_的房子。12. 課內(nèi)閱讀。一去二三里一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花。1“一、三、五、七、九”這幾個(gè)生字是表示什么的？是什么數(shù)？_2哪一句詩(shī)是描寫這些亭子的呢？_3幾樹紅花點(diǎn)綴著村莊，使村莊變得更美了，哪句詩(shī)是描寫圖中的花的？_13. 閱讀理解。我的鉛筆盒我有一個(gè)鉛筆盒，上學(xué)放學(xué)跟著我。盒子大來(lái)鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來(lái)不想摸，我想換個(gè)鉛筆盒。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說(shuō)的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵！1鉛筆盒先是_，后來(lái)“我”照媽媽說(shuō)的做，鉛筆盒變得_。2鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“ ”畫出來(lái)。3鉛筆盒為什么會(huì)變臟？（ ）A.因?yàn)殂U筆盒本來(lái)就是臟的。B.鉛筆把鉛筆盒染臟了。C.因?yàn)殂U筆盒太大了。4“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來(lái)的？_14. 按原文填空。一  去  二  三&#