微課論語(yǔ)十二章_語(yǔ)文教材七上 (2)

1、 論論 語(yǔ)語(yǔ) 十十 二二 章章 營(yíng)山縣玲瓏小學(xué)營(yíng)山縣玲瓏小學(xué) 龍殿文龍殿文學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、借助課文注釋自主閱讀，試著背誦課文； 二、利用課文注釋和資料同桌合作初步理解課文詞語(yǔ)和句子的含義，疏通文意； 三、教學(xué)重（難）點(diǎn)理解課文詞語(yǔ)和句子的含義并疏通文意。第一章第一章分析文義分析文義 子曰：子曰：“學(xué)學(xué) 而而 時(shí)時(shí) 習(xí)習(xí)之，不之，不亦亦 說(shuō)說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不人不知知 而而 不不慍慍，不亦君子乎？，不亦君子乎？”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 按時(shí)按時(shí)（名詞作狀語(yǔ)）（名詞作狀語(yǔ)）復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)同同“悅悅”順承順承轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折生氣生氣也是也是了解了解閱讀與翻譯閱讀與翻譯 子曰：子曰：“學(xué)

2、學(xué)/ /而時(shí)習(xí)之，不亦而時(shí)習(xí)之，不亦/ /說(shuō)乎？有朋說(shuō)乎？有朋/ /自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦/ /樂(lè)乎？人不知樂(lè)乎？人不知/ /而不慍，而不慍，不亦不亦/ /君子乎？君子乎？” 孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“學(xué)了又按時(shí)復(fù)習(xí)，不也是很喜學(xué)了又按時(shí)復(fù)習(xí)，不也是很喜悅的嗎悅的嗎? ?有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)的有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)的嗎嗎? ?人們不了解我，我卻不怨恨生氣，不也人們不了解我，我卻不怨恨生氣，不也是一個(gè)品德高尚的人嗎是一個(gè)品德高尚的人嗎?” ?” 第二章第二章分析文義分析文義 曾子曰：曾子曰：“吾吾 日日 三三 省省吾身：吾身：為為人人 謀謀 而而不忠乎？與朋友交不忠乎？與朋友交而而不

3、不 信信乎？乎？ 傳傳 不習(xí)乎？不習(xí)乎？”我我 每天每天名詞作狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ)多次多次反省反省替替出主意出主意轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)傳授的知識(shí)傳授的知識(shí)動(dòng)詞作名詞動(dòng)詞作名詞閱讀與翻譯閱讀與翻譯 曾子曰：曾子曰：“吾日吾日/ /三省吾身：為人謀三省吾身：為人謀/ /而不而不忠乎？與朋友交忠乎？與朋友交/ /而不信乎？傳而不信乎？傳/ /不習(xí)乎？不習(xí)乎？” 曾子說(shuō)：曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己我每天多次反省自己替人替人家謀慮是否真誠(chéng)盡心？和朋友交往是否誠(chéng)家謀慮是否真誠(chéng)盡心？和朋友交往是否誠(chéng)實(shí)？傳授的學(xué)業(yè)是否復(fù)習(xí)了？實(shí)？傳授的學(xué)業(yè)是否復(fù)習(xí)了？” ” 第三章第三章分析文義分析文義 子曰：子曰：“吾十吾

4、十有有五五 而而志于學(xué)，三十志于學(xué)，三十而立而立，四十四十而而不不 惑惑，五十，五十而而知知 天命天命，六十，六十而而耳耳順，七十順，七十而而從心所欲，不從心所欲，不逾逾 矩矩?！蓖坝钟帧表槼许槼许槼许槼许槼许槼?迷惑迷惑獨(dú)立獨(dú)立順承順承自然規(guī)律自然規(guī)律順承順承順承順承超過(guò)超過(guò)規(guī)范規(guī)范閱讀與翻譯閱讀與翻譯 子曰：子曰：“吾十有五吾十有五/ /而志于學(xué)，三十而志于學(xué)，三十/ /而立，而立，四十四十/ /而不惑，五十而不惑，五十/ /而知天命，六十而知天命，六十/ /而耳而耳順，七十順，七十/ /而從心所欲，不逾矩。而從心所欲，不逾矩?！?我十五歲開(kāi)始立志學(xué)習(xí)，三十歲能自立于我十五歲開(kāi)始立志學(xué)

5、習(xí)，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲對(duì)各種言論能明順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲對(duì)各種言論能明辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不會(huì)超出規(guī)矩。會(huì)超出規(guī)矩。 第四章第四章分析文義分析文義 子曰：子曰：“溫溫 故故 而而知知 新新， 可可 以以 為為師矣。師矣?！睆?fù)習(xí)復(fù)習(xí) 舊的知識(shí)舊的知識(shí)形容詞作名詞形容詞作名詞順承順承 新的領(lǐng)悟新的領(lǐng)悟形容詞作名詞形容詞作名詞可以可以 憑借憑借 成為成為閱讀與翻譯閱讀與翻譯 子曰：子曰：“溫故溫故/ /而知新，可以而知新，可以/ /為師矣。為師矣?！?孔子說(shuō)：

6、復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，并從中獲得新的孔子說(shuō)：復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，并從中獲得新的領(lǐng)悟，做到這樣的程度，可以成為老師了。領(lǐng)悟，做到這樣的程度，可以成為老師了。 第五章第五章自主分析，閱讀與翻譯自主分析，閱讀與翻譯 子曰：子曰：“學(xué)學(xué)而而不思則不思則罔罔，思，思而而不學(xué)則不學(xué)則殆殆?！鞭D(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折迷惑迷惑轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折有害有害子曰：子曰：“學(xué)而不思學(xué)而不思/ /則罔，思而不學(xué)則罔，思而不學(xué)/ /則則殆。殆。”孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“只學(xué)習(xí)不思考，便會(huì)迷惑而只學(xué)習(xí)不思考，便會(huì)迷惑而無(wú)所得。只空想而不學(xué)習(xí)，就會(huì)有害。無(wú)所得。只空想而不學(xué)習(xí)，就會(huì)有害?！钡诹碌诹路治鑫牧x分析文義 子曰：子曰：“ “ 賢賢 哉，回也！一簞食，一瓢飲，

7、哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不在陋巷，人不堪堪其憂，回也不改其其憂，回也不改其 樂(lè)樂(lè)。賢哉，回也！賢哉，回也！”品質(zhì)高尚品質(zhì)高尚忍受忍受樂(lè)于學(xué)樂(lè)于學(xué)閱讀與翻譯閱讀與翻譯 子曰：子曰：“ “ 賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人在陋巷，人/ /不堪其憂，回也不堪其憂，回也/ /不改其樂(lè)。不改其樂(lè)。賢哉，回也！賢哉，回也！” 孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫缓勶?，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小屋里，別人簞飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小屋里，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好學(xué)的樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多

8、么高尚?。W(xué)的樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”第七章第七章分析文義分析文義 子曰：子曰：“知知 之之 者者不如不如 好好之者，之者，好之者不如好之者不如樂(lè)樂(lè)之者。之者?！贝~，學(xué)問(wèn)代詞，學(xué)問(wèn)的人的人 喜歡、愛(ài)好喜歡、愛(ài)好以以為樂(lè)趣為樂(lè)趣名詞意動(dòng)名詞意動(dòng)閱讀與翻譯閱讀與翻譯 子曰：子曰：“知之者知之者/ /不如好之者，好之者不如好之者，好之者/ /不不如樂(lè)之者。如樂(lè)之者?！?孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。” ” 第八章第八章分析文義分析文義 子曰

9、：子曰：“飯飯 疏疏食飲食飲水水，曲肱曲肱 而而枕之，枕之，樂(lè)樂(lè)亦在其中矣。亦在其中矣。不義不義而富且貴，而富且貴，于于我如浮云。我如浮云?！?吃飯吃飯名詞作動(dòng)詞名詞作動(dòng)詞粗糧粗糧冷水冷水 彎著胳膊彎著胳膊順承順承樂(lè)趣樂(lè)趣正當(dāng)手段正當(dāng)手段對(duì)于對(duì)于閱讀與翻譯閱讀與翻譯 子曰：子曰：“飯疏食飯疏食/ /飲水，曲肱飲水，曲肱/ /而枕之，樂(lè)而枕之，樂(lè)/ /亦在亦在/ /其中矣。不義其中矣。不義/ /而而/ /富且貴，于我富且貴，于我/ /如如浮云。浮云?！?孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)恼眍^，樂(lè)趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖?/p>

10、段得來(lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上手段得來(lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣。的浮云一樣?！?” 第九章第九章分析文義分析文義 子曰：子曰：“三三人行，必有我?guī)熑诵?，必有我?guī)熝裳?。擇其善者。擇其善者而?從從之，其不善者而改之。之，其不善者而改之。”幾個(gè)幾個(gè)在其中在其中順承順承跟從、學(xué)習(xí)跟從、學(xué)習(xí)閱讀與翻譯閱讀與翻譯 子曰：子曰：“三人行，必有三人行，必有/ /我?guī)熝?。擇其善者我?guī)熝伞衿渖普? /而從之，其不善者而從之，其不善者/ /而改之。而改之?！?孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有幾個(gè)人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向可以作我的老師的人。我選擇他的

11、優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就作為借鑒，他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點(diǎn)。改掉自己的缺點(diǎn)。” 第十章第十章分析文義分析文義 子在子在川川上曰：上曰：“逝逝者如者如斯斯夫，不夫，不舍舍晝夜。晝夜?！焙雍恿魇帕魇胚@這舍棄舍棄閱讀與翻譯閱讀與翻譯 子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。逝者如斯夫，不舍晝夜。” 孔子在河邊感嘆道：孔子在河邊感嘆道：“一去不復(fù)返的時(shí)光一去不復(fù)返的時(shí)光就像這河水一樣，日夜不停。就像這河水一樣，日夜不停?！?第十一章第十一章分析文義分析文義 子曰：子曰：“三軍三軍可奪帥也，可奪帥也，匹夫匹夫不可奪志不可奪志也。也?！避婈?duì)軍隊(duì)普通人普通人閱讀與翻譯閱讀與翻譯 子曰：子曰：“三軍三軍/ /可奪帥也，匹夫可奪帥也，匹夫/ /不可奪志不可奪志也。也。” 孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。的志氣卻不可改變?！?第十二章第十二章分析文義分析文義 子夏曰：子夏曰：“博博學(xué)學(xué) 而而 篤篤志，志，切切問(wèn)問(wèn) 而而近近思，思，仁仁在其中矣在其中矣”廣泛廣泛并列并列 堅(jiān)守堅(jiān)守