分?jǐn)?shù)的幾分之幾

1、焦村鎮(zhèn)中心小學(xué)焦村鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉娟妮劉娟妮學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀、寫幾分之一；使同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀、寫幾分之一；知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。2.2.通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的合作通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。2211把把1 1個(gè)月餅個(gè)月餅平均平均分給分給2 2位學(xué)生位學(xué)生平均分平均分21 2 1把一個(gè)月餅把一個(gè)月餅平均平均分成分成2份，份，每份每份是是這塊月餅的這塊月餅的 一半，也就是一半，也就是 。2141_把一塊月餅平均分成四份,每份就是它的四分之一像 、 這樣的數(shù)

2、都是分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分分 子子分分 母母1 12 2 2 1 4 1分母：表示把一個(gè)物體平均分成幾份。分母：表示把一個(gè)物體平均分成幾份。分子：表示把一個(gè)物體平均分成幾份，取出其分子：表示把一個(gè)物體平均分成幾份，取出其中的一份或幾份。中的一份或幾份。 把一個(gè)物體（或一個(gè)整體）把一個(gè)物體（或一個(gè)整體）平均分成幾份，每一份就是這平均分成幾份，每一份就是這個(gè)物體的幾分之一。個(gè)物體的幾分之一。4四四415五五一一51下面是下面是1分米長的線段。把它分米長的線段。把它平均分平均分成成了幾份？每份是它的幾分之幾？了幾份？每份是它的幾分之幾？1分米分米下面哪個(gè)圖里的涂色部分是下面哪個(gè)圖里的涂色部分是14，在

3、，在號(hào)里劃號(hào)里劃“v”。( )（ ）（ ）（ ）V判斷題。判斷題。1、把一塊餅分成了、把一塊餅分成了3份，每份是它份，每份是它的的 。2、 1361讀作：讀作：6分之分之1。一、讀出下面的分?jǐn)?shù)：一、讀出下面的分?jǐn)?shù)：二、寫出下面的分?jǐn)?shù)：二、寫出下面的分?jǐn)?shù)： 八分之一八分之一 、四分之一、四分之一 、十分之一、十分之一219181411012.看分?jǐn)?shù)看分?jǐn)?shù),涂顏色涂顏色一、下面哪個(gè)圖里的涂色部分能一、下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)用分?jǐn)?shù)表示，請寫出來。表示，請寫出來。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）316121101這節(jié)課你學(xué)到了那些知識(shí)？這節(jié)課你學(xué)到了那些知識(shí)？1.要想得到一個(gè)分?jǐn)?shù)必須要想得到一個(gè)分?jǐn)?shù)必須“平均平均分分”。