體育說課稿２０１２０３

1、說教學(xué)指導(dǎo)思想 一、認(rèn)真落實體育教學(xué)課改，堅持做到“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中能讓學(xué)生在“學(xué)中玩、玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中學(xué)”的教學(xué)理念，在教學(xué)要讓學(xué)生體會到體育學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡上體育課，達(dá)到體育鍛煉的目的：強(qiáng)身健體，促使身心健康發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展的能力。 二、通過以塑料袋為教具，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和能力，樹立科學(xué)發(fā)展觀。說教材 舞動塑料袋是結(jié)合環(huán)保新理念，利用廢塑料袋為教具，把到處飛動的塑料袋收集起來，應(yīng)用到體育教學(xué)課堂，上好一節(jié)體育課。利用廢塑料袋為教具，一是調(diào)動學(xué)生的體育課的積極性和趣味性，使學(xué)生更好地動起來，積極主動地參加體育鍛煉；二是利用收集塑料袋，增強(qiáng)學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生

2、環(huán)保和科學(xué)創(chuàng)新的意識。說學(xué)情 義務(wù)教育初級中學(xué)，水平四階段。學(xué)生動手能力強(qiáng)，自我管理能力差。學(xué)生善于想象，急于表現(xiàn)自己。學(xué)生力量好，耐力差。教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解利用塑料袋為教具，掌握一些鍛煉身體的方法。二、技能目標(biāo)：通過本次課學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生掌握利用塑料袋為教具來鍛煉身體的方法，發(fā)展學(xué)生腿部力量、跑的能力及協(xié)作能力。三、感情目標(biāo)：通過本次課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的意志品質(zhì)。說重點和難點重點：讓學(xué)生掌握利用塑料袋來鍛煉身體的一些方法。難點：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，展示個性，不斷科學(xué)創(chuàng)新，找到一些適合自己鍛煉的方法。說教法一、利用塑料袋做教具，激發(fā)學(xué)生的

3、學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生用手拔動或用嘴吹動廢塑料袋慢跑200跑，這樣學(xué)生既跑動起來了，興趣和激情也來了。二、學(xué)生分成四組，利用塑料袋做教具，把塑料袋貼在胸前進(jìn)行迎面接力或往返接力，提高學(xué)生的運動樂趣和競爭力。塑料袋不能掉地，如果掉地要從掉地處重新開始。三、學(xué)生分成若干組，利用塑料袋做教具，兩人1組背對背夾住塑料袋進(jìn)行移動，看那組移動的快為勝。塑料袋不能掉地，掉地要在掉地處重新開始。一、利用塑料袋做教具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生用手拔動或用嘴吹動廢塑料袋慢跑200跑，這樣學(xué)生既跑動起來了，興趣和激情也來了。二、學(xué)生分成四組，利用塑料袋做教具，把塑料袋貼在胸前進(jìn)行迎面接力或往返接力，提高學(xué)生的運動樂趣和競爭力。塑料袋不能掉地，如果掉地要從掉地處重新開始。三、學(xué)生分成若干組，利用塑料袋做教具，兩人1組背對背夾住塑料袋進(jìn)行移動，看那組移動的快為勝。塑料袋不能掉地，掉地要在掉地處重新開始。說教學(xué)流程 一、準(zhǔn)備部分：分四路縱隊，沿田徑場用手撥動或嘴吹動塑料袋，慢跑200米。 二、基本部分：學(xué)生分成若干組自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分展示個性，大膽創(chuàng)新，相互合作，達(dá)到在“學(xué)中玩、玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中學(xué)”的教學(xué)效果。 三、結(jié)束部分：學(xué)生分成四個小組，進(jìn)行背對背夾塑料袋接力游戲。說預(yù)設(shè)效果 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能學(xué)會利用塑料袋來鍛煉身體，發(fā)展腿部力量，