部編版二年級語文上冊短文閱讀專項考點練習及答案

1、部編版二年級語文上冊短文閱讀專項考點練習及答案一、閱讀展示臺。智慧與力量從前，有個大力士，見人就夸自己力大無窮。有一天，一個聰明人要和他比力氣。大力士嘲笑他說：“舞文弄墨，我不行，要比力氣，你可不是我的對手。”聰明人（淘 掏）出塊手怕，說：“人不可貌（像 相），海水不可斗 量。誰能把手帕扔到墻外去，就算誰的力氣大。”大力士不以為然，奪過手帕用力朝圍墻外一扔，沒想到手帕乂飄了回來。他使出吃奶的力氣連扔了兒次，都沒能成（工 功）。聰明人說：“別白費力氣了，看我扔吧！ ”他撿起一塊石頭，裹在手帕 里，隨手一扔就扔過墻去了。大力士正在發(fā)愣，聰明人對他說：“力量要用在點子上，光憑蠻勁是不行的，力量只有與

2、智慧結(jié)合在一起才是無敵的。”1. 用"”畫去文中不合適的字。2. 請你說說，聰明人是怎樣把手帕扔到墻外的。3. 聰明人最后對大力士說了什么話？請你用“畫出來，并說說這句話給 了你什么啟示。（） 人不但要有強壯的體質(zhì)，還要有聰明的大腦，做事情不但要有力量，還要有 智慧，兩者結(jié)合才能事半功倍。 做事情不只要有力氣，還要勤奮勇敢才能無敵。二、閱讀短文。飛呀飛看見小鳥在天上飛，其他小動物都很羨慕。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒 有翅膀，永遠飛不起來！”“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲公英當小傘?！帮w起來嘍！ ”小 螞蟻高興得叫起來?！拔乙惨囋嚳?！”小青蛙著急地吹了一個大氣球。“飛起來嘍”小

3、青蛙 好快樂。三只小兔用花綢布糊了一個美麗的風箏。他們乘著風箏也飛上了天空。“咦？這是什么？ ”烏鴉奶奶戴上老花鏡。胖小豬驕傲地說：“這是我造 的飛機?！迸中∝i開著飛機上了天。地上只剩下了河馬。烏鴉奶奶嘆了 口氣：“哎， 你太重”河馬造了一艘飛船，他自豪地一按電鈕，“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！”1. 讀一讀，填一填。螞蟻摘一朵蒲公英飛起來，吹了一個大氣球飛起來，糊一架風箏飛起來，造了一架飛機飛起來，造一艘飛船飛起來。2. 想一想，填一填?！澳X筋” 一詞中“腦”用音序查字法先查音序，再查音節(jié):“筋”用部首查字法先查部，再查畫。3. 這個故事讓

4、我們明白了： 三、閱讀。一天，有位老奶奶在市場上買菜。她把買好的菜放進一個大塑料袋里，剛 要提起來走，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著 急。小紅看見了，馬上跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您別著急，我這里有 一個新塑料袋，給您用吧！”說完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋 中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說：“”1. 短文有（）個自然段。2. 從短文中找出下列詞語的近義詞。忽然一一（） 焦急一一（） 立刻一一（）3. 用“”畫出小紅幫助老奶奶的句子。4. 發(fā)揮你的想象力，請把最后老奶奶對小紅說的話寫在短文結(jié)尾的橫線上。四、快樂閱讀。迷人的秋色花木燦爛的春天固然可愛，然而瓜

5、果遍地的秋色卻更加使人欣喜。你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得那么好看，簡直像一片火，紅得耀 眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，楓葉不知要遜 色多少呢。還有那著名的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛；大金 帥蘋果金光閃閃，一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。 那種叫水晶的葡萄，長得長長的綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻 出來似的。而那種叫做紅玫瑰的葡萄，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串吊紫 色的珍珠哦，好一派迷人的秋色呀！1. 短文一共有個自然段，文中描寫的水果有、2. 根據(jù)短文內(nèi)容填一填。燦爛的（）紫色的（）迷人的（）3. 用"

6、_”畫出短文中的一處比喻句。4. 哪一句話是總結(jié)全文的？五、閱讀短文，回答問題。今天下午，媽媽帶我到動物園去看動物。動物園里有各種各樣的動物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑 熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大 笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好像在和我們比美。1. 短文共有（）個自然段。2. 最吸引我的動物是（）,它的羽毛像（）。3. 讀一讀，連一連。頑皮的美麗的兇惡的 笨重的孔雀猴子黑熊狼4. 你最喜歡哪個動物？為什么？六、讀下面的短文，完成練習。狗醫(yī)生讓猴護士給動物驗血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護士把 他們的血抽了

7、出來，放在一支支玻璃管里。狗醫(yī)生來看化驗結(jié)果，可玻璃管上一個名字也沒有。原來猴護士忘記寫 了，她急得哭起來。狗醫(yī)生說：“別著急，青綠色的是蜘蛛的血，淺藍色的是蝸牛的血，青色 的是小蝦的血，紅色的是蚯蚓的血?！焙镒o士聽了，仔細地在玻璃管上寫上了 名字。狗醫(yī)生說：“驗血時，如果粗心大意，就會造成生命危險的。”猴護士 說：“今后，我一定認真工作，再不馬虎了?！?. 在括號里填上意思相反的詞。馬虎一一（） 忘記一一（） 危險一一（）2. 給這篇短文擬個題目：:3. 這篇短文共有（）個自然段，講的是（）讓（）給動物驗血的事。4. 讀了這篇短文，我們知道了蜘蛛的血是（）色的，蝸牛的血是（）色的，小蝦的血是

8、（）色的，蚯蚓的血是（）色的。5. 讀了這個故事，你想對猴護士說些什么？七、閱讀下面課文語段，回答問題。羿射九日（節(jié)選）禾苗被（）枯了，土地被（）焦了，江河里的水快要（）干了，連地上的沙石好像都要（）化了。人類的日子非常艱難。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大 河，來到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準天上的一個太 陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄，接著，噗 噗地掉在地上。1. 在文中括號里填上恰當?shù)脑~語。2. 第1自然段主要寫的是（）,第2自然段主要寫的是（）。A.人間苦難的情景 B.大地重現(xiàn)勃勃生機C.羿射日的過程3.

9、用“”標出文中描寫羿的一連串動詞，并說說這些動詞塑造了羿怎樣的 英雄形象。4. “嗖地” 一詞應(yīng)該讀得（A.短促有力B.緩慢輕柔），這個詞語寫出了箭 的速度之和力量之。5. 選文中寫羿“翻過九十九座高山，跨過九十九條大河”是為了（）A. 贊美我國自然山水的美麗壯闊。B. 表現(xiàn)羿為射日付出了很多艱辛和他不畏艱險的精神。八、同步閱讀。水媽媽的孩子們一天，風伯伯對孩子們說：“你們每個人找水媽媽的一個孩子來，但不能 找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃們點點頭，一起出 了門。大娃回來了，抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著一條彩虹。三娃回來了， 捧著一團濃霧。四娃回來了，采來一顆露珠。五娃回

10、來了，披著一層白霜。六 娃回來了，摘來一片雪花。七娃回來了，背著一座冰山。風伯伯看了高興地說：“你們都找對了，真是聰明的孩子?！?. 根據(jù)短文，填上恰當?shù)牧吭~。（）露珠 一（）雪花 一（）冰山2. 娃娃們分別找到了水媽媽的哪個孩子？他們乂是怎樣把水媽媽的孩子們帶到 這里的呢？照樣子，寫一寫。例：大娃一一抱烏云二娃一一（）三娃一一（） 四娃一一（）五娃一一（）六娃一一（）七娃一一（）3. 風伯伯有兒個孩子？九、課外閱讀。驢子和冰那是在冬天，非常寒冷。所有的街道都覆（fti）蓋了冰雪。有一頭累極了 的驢子，連走回自己驢圈的力氣都沒有了。“我要在這兒停下?！斌H子說著躺 在地上。一只饑餓的小麻雀拍著翅

11、膀飛到他旁邊，細聲對他耳語：“驢子，你不是 躺在街道上，而是躺在結(jié)了冰的湖上，可要小心??！”驢子累壞了，他不理會這忠告。他打了個大大的哈欠，就睡著了。他的身 體一點兒一點兒把冰融化掉，最后，咔噠一聲，冰面碎（sul）裂（liQ） 了。 當他落進水里，才嚇得驚醒過來。等他從冰水里游過來時，他想：早知如此，1. 短文共有個自然段。2. 小麻雀給驢子的忠告是什么？用"”畫出來。3. 聯(lián)系上下文，猜一猜下面詞語的意思，再寫下來。（1）覆蓋：（2）忠告：4. 驢子為什么會落到水里去呢？5. 驢子從冰水游出來后，心里會想些什么呢？請把最后一句話補充完整，填寫在文中的橫線上。十、閱讀短文，完成練習

12、題。聰明的徐文長我們明朝有個大文學家叫徐文長。他從小聰明過人，上學以后，乂勤奮好 學，常常受到老師的稱贊。有一次，老師想測試一下學生的智力。他讓學生拿著兩只盛滿水的木桶， 走過一座貼水面的小竹橋，還不準把鞋底弄濕，看看誰有辦法做到。一個學生 不假思索地拎起兩桶水，快步走上竹橋。因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了， 河水漫過了橋面，這個學生的鞋全濕透了。大家一看，都不敢再試了。徐文長想了想說：老師，讓我來試試。只見他把兩只盛滿水的木桶，放在 橋兩邊的河水里，用手牽著桶上的繩子，輕松地走過了竹橋，鞋一點也沒有沾 濕?！罢媸莻€聰明的孩子！”老師翹起了大拇指。1. 短文一共有（）段話，第二自然段有（）句話

13、。2. 徐文長是用什么辦法走過這座竹橋的，請用“”劃出描寫他過橋的方法 句子。3. 文中“不假思索”是什么意思，選擇正確的選項（）A.思慮周全B.不想思考C.熟練，用不著考慮4. 體會文中劃橫線的句子，應(yīng)讀出怎樣的語氣。在正確答案后面的（）里打 上“廠。（1）平靜的語氣。（）（2）感嘆的語氣。（）5. 讀完徐文長的故事，你認為徐文長是一個怎樣的孩子？卜一、課外閱讀。小蝌蚪長大了池塘里有許多小蝌蚪，它們正用細細的長尾巴當畫筆，認真地寫作業(yè)！寫呀寫，寫出了一行行沒有格式的小詩；畫呀畫，畫出了一池看不出底的 圖畫。小蝌蚪的畫筆呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。小魚、小蝦發(fā)現(xiàn)了，咬著耳朵說：“哎

14、呀，一定是小蝌蚪學壞了！要不， 它的尾巴怎么沒有了呢？ ”“是呀，聽說小白兔因為說瞎話，斷了尾巴！小蝌蚪一定干了什么壞 事！”起初（chd）,小蝌蚪也以為自己的尾巴丟了，在池塘里找呀找。后來，它 高興地笑了。媽媽不是說過：“掉了尾巴，你們就算長大了！就可以到岸上去 找小朋友啦！”1. 小蝌蚪用當畫筆。2. 和發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪的尾巴變短了，他們認為這是3. 小白兔的尾巴為什么斷掉了？4. 想一想，小蝌蚪的尾巴為什么不見了？（）A.小蝌蚪干了壞事。B.小蝌蚪長大了十二、快樂閱讀花樹山里有棵大樹，每年都開滿了花，大家來到樹下玩耍，心里好快活。一年春天，別的樹都發(fā)芽了，可這棵大樹枯枯的，原來它死了?！鞍?！

15、怎 么辦??？ ”小兔、小鳥、小甲蟲們都傷心地哭了起來?！拔矣修k法了?！毙∷墒笕〕鲆话N子，和大家一起種到了樹下。兒天過 去了，種子發(fā)芽了，長葉了，它們伸出長長的莖繞著大樹爬了上去。乂過了些 日子，樹上開滿了五顏六色的喇叭花。哈，都來吧，小動物們來到花樹下開起 了聯(lián)歡會，不論是誰，對準一個小喇叭一唱，整個花樹都會響起美妙的歌聲。1. 讀短文填空。五顏六色的（） 美妙的（） （）的莖 （）地哭2. 根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。（1）“花樹”是說這棵樹自己開了一樹的花。（）（2）“大家都來樹下玩?！敝械摹按蠹摇敝傅氖峭瑢W們。（）3. 一棵大樹枯萎了，可是它乂變成了一棵花樹，你知道這是為什么嗎？十三、閱讀理

16、解。植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會 捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出 一種黏性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到 這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng) 過12小時，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放 交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始 正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，發(fā) 現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高

17、超過了 30厘米。此外，還有預(yù)報地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆 樹1. 請為文章擬一個題目。2. 根據(jù)文章內(nèi)容填空。（1）毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，小蟲，然后小蟲。（2）聽音樂的花木、稻子比沒聽音樂的同樣的花木、稻子長得。3. 短文重點介紹了、的奇妙之處，簡略地介紹了奇妙的、o十四、閱讀課內(nèi)語段，完成練習。從前有個人，養(yǎng)了兒只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來 羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把羊叼走了。街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！”他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？ ”1. 選段中表示時間的詞語有、。2. 用"_”

18、畫出說明羊為什么少了一只的句子。3. 把“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？ ”這個句子變成陳述句。4. 亡羊補牢這則寓言告訴我們：十五、延伸小閱讀。連衣裙一次，我和小伙伴玩耍時，樹枝將我的新連衣裙掛破了一個大大的洞。我 難過得哭著回了家。媽媽見了，問我為什么哭，我哽咽（共ng yd）著說出了 原因。媽媽安慰我說不要緊，然后仔細觀察我的裙子上的洞。不一會兒，媽媽 找來針、彩線和布，在破洞處繡了一朵美麗的茉莉花。我破涕為笑，因為我覺 得這朵花令我的連衣裙更漂亮了。1. 從文中找出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：美麗（）認真（）反義詞：哭（）開心（）2. 用"一一”畫出"我”難過的

19、原因，用"”畫出"我”破涕為笑的原因。答案1淘 像 工2. 聰明人將石頭包裹在手絹里；再將其扔出墻外的。3. 力量要用在點子上，光憑蠻勁是不行的，力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無 敵的1.小青蛙小兔 胖小豬 河馬13 / 132. N nao3.只要肯動腦筋,誰都能E起來1. 22. 突然 著急 馬上3. 小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。4. 小同學，謝謝你！四、1. 4紅香蕉蘋果 大金帥蘋果 山楂 葡萄2. 春天珍珠 秋色3. 西面山洼里那一片柿樹，紅得那么好看，簡直像一片火，紅得耀眼。4.哦，好一派迷人的秋色呀！五、11.22.孔雀大扇子頑皮的/美麗的兇惡的笨重的/3.X 孔雀、