獲取信息的過程與方法(廣東版)

1、第一章第一章 信息與信息技術(shù)信息與信息技術(shù) -信息及其特征同學(xué)們，信息技術(shù)這門課程，我們在初中階段就已經(jīng)學(xué)習(xí)。那么下面請同學(xué)們說一說，什么是信息？在我們?nèi)粘Ｉ钪?，你認(rèn)為哪些屬于信息？校園里鈴聲響，可以告訴我們信息：上課或下課。觀看校運(yùn)會，可以獲得很多運(yùn)動會賽場上的信息。從網(wǎng)上可以獲得很多信息，如：學(xué)習(xí)資料、娛樂、新聞報導(dǎo)等。在報紙上可以了解國內(nèi)外的信息。 信息無處不在，無時不有。那么信息的定義到底是什么呢？ 有關(guān)“信息”的定義至今仍未取得共識，從不同的角度有不同的描述信息是指數(shù)據(jù)、信號、消息中所包含的意義。信息論的奠基人之一香農(nóng)提出：信息是“用來消除不確定的東西”?？刂普摰牡旎司S納指出：“

2、信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量”。信息的定義信息的定義其實信息不僅存在于我們的周圍，同樣可以在我們身體內(nèi)部找到它的影子，如，醫(yī)生通過聽診器來感知我們的身體內(nèi)部的變化以確定病因，因此我們總結(jié)的說信息是用文字、數(shù)字、符號、圖像、圖形、聲音、情景、狀態(tài)等方式傳播的內(nèi)容。信息發(fā)出方用何載體以何途徑信息接收方接受效果及作用信源信息傳遞信宿載體形式：文字 圖像圖形 聲音符號 動畫視頻 其他傳播途徑：面對面 書報刊電報電話 廣播音像制品 電視計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)其他接收方式：視覺 聽覺觸覺 嗅覺味覺 其他產(chǎn)生作用：形成印象產(chǎn)生判斷引起行動無作用其他信息的基本特征 游戲規(guī)則：一名同學(xué)上講臺抽取一張紙條，將紙條里邊的

3、信息一名同學(xué)上講臺抽取一張紙條，將紙條里邊的信息準(zhǔn)確地告訴下面的同學(xué)，可以用任何方式，但是不能重復(fù)前面準(zhǔn)確地告訴下面的同學(xué)，可以用任何方式，但是不能重復(fù)前面同學(xué)用過的方式。同學(xué)用過的方式。通過這個游戲，你發(fā)現(xiàn)了信息具有哪些特征呢？通過這個游戲，你發(fā)現(xiàn)了信息具有哪些特征呢？紙條里邊的信息紙條里邊的信息【媒體介質(zhì)媒體介質(zhì)】文字、聲音文字、聲音圖像、動作圖像、動作信息的基本特征信息的基本特征依附性和可處理性依附性和可處理性價值相對性價值相對性時效性時效性傳遞性和可共享性傳遞性和可共享性真?zhèn)涡哉鎮(zhèn)涡孕畔⒌幕咎卣饕栏叫浴⒖商幚硇砸栏叫?、可處理?依附性：信息的表示、傳播、存儲必須依附于某種載體，載體就

4、是承載信息的事物。語言、文字、聲音、圖像以及紙張、膠片、磁帶、磁盤、光盤等，甚至人的大腦，都是信息的載體。 可處理性：經(jīng)過加工處理特別是人的分析、綜合、提煉，是信息具有更高的使用價值 超市老板敏銳地從計算機(jī)自動收款系統(tǒng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，啤酒與尿布的銷售量同時增長，于是改變銷售策略，結(jié)果銷售量大增。信息的基本特征價值相對性價值相對性價值相對性價值相對性：某一信息某一信息 在某一方面或某個領(lǐng)域比較有使用價值在某一方面或某個領(lǐng)域比較有使用價值 對事對事物的發(fā)展有積極的作用，因時因人而異物的發(fā)展有積極的作用，因時因人而異信息的基本特征時效性時效性信息的基本特征共享性共享性想想一一想想u 你有一個 ，

5、我有一個 ，彼此交換，那么每個人有 ？ 個蘋果？u你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，那么每個人就有。？！信息作為一種資源，通過交流可以由不同個體或群體在同一時間或不同信息作為一種資源，通過交流可以由不同個體或群體在同一時間或不同時間共享。時間共享。真真?zhèn)蝹涡孕孕畔⒌幕咎卣髡鎮(zhèn)涡哉鎮(zhèn)涡哉n堂作業(yè)課堂作業(yè):1小王和小李就小王和小李就“信息信息”的范疇展開了討論。小王說：的范疇展開了討論。小王說：“報紙上刊登的報紙上刊登的廣告是信息廣告是信息”；小李說：；小李說：“期中考試的各科成績是信息期中考試的各科成績是信息”。你認(rèn)為他們說。你認(rèn)為他們說的對嗎？的對嗎？( ) A小王說的對，小李說的不對小王

6、說的對，小李說的不對 B小李說的對，小王說的不對小李說的對，小王說的不對 C小王和小李說的都對小王和小李說的都對 D小王和小李說的都不對小王和小李說的都不對2南方中學(xué)要組織義務(wù)植樹活動。同學(xué)們通過網(wǎng)上搜索，獲得南方中學(xué)要組織義務(wù)植樹活動。同學(xué)們通過網(wǎng)上搜索，獲得“3月月12日日是植樹節(jié)是植樹節(jié)”、“根據(jù)南方的氣候條件，三、四月份植樹最有利于樹苗的生根據(jù)南方的氣候條件，三、四月份植樹最有利于樹苗的生長長”等信息，從而確定了植樹的日期。這件事說明信息具有等信息，從而確定了植樹的日期。這件事說明信息具有( ) A共享性和價值性共享性和價值性 B共享性和真?zhèn)涡怨蚕硇院驼鎮(zhèn)涡?C價值性和真?zhèn)涡詢r值性和真?zhèn)涡?D時效性和真?zhèn)涡詴r效性和真?zhèn)涡?學(xué)校通過廣播報道校運(yùn)會賽事信息，其主要的信息載體形式是學(xué)校通過廣播報道校運(yùn)會賽事信息，其主要的信息載體形式是( ) A動畫動畫B聲音聲音 C視頻視頻D圖形圖形 4案例：張三拿了一張案例：張三拿了一張 1998 年廣州市的舊地圖去找廣州的某個地方，結(jié)年廣州市的舊地圖去找廣州的某個地方，結(jié)果費了很多時間還是沒有找到。這個案例說明了信息的（果費了很多時間還是沒有找到。這個案例說明了信息的（ ）。）。 A傳遞性傳遞性 B時效性時效性 C價值相對性價值相對性 D真?zhèn)涡哉鎮(zhèn)涡?5對于信息，下列說法錯誤的是（對于信息