一年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)匯總

1、僅供參考小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)天天向上姓名：班級：一年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)匯總一、位置1.、位置的表示：上邊、下邊、左邊、右邊、前邊、后邊。上面、下面、左面、右面、前面、后面。2、在填寫含有序數(shù)的位置關(guān)系時(shí)，先看給出的物體位置是怎么數(shù)的，那么其他的物體的位置也按相同的順序數(shù)。見課本第5頁位置。二、20以內(nèi)的退位減法1、方法：相加算減如：129=如2過程：想9+叵=12則 12-9= 3J1210 2分解法過程：9 = 3 把12分解成10和先算：10-9=1再算：1+2=3第3頁共51頁 2、應(yīng)用題：已紐條件里紐道部分.和另二部心工總數(shù)山.加法讓篁?問題里常見的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等。已知條

2、件里知道了總數(shù)和其中一部分，求另一部分，用減法計(jì)算。,.問題里常見的關(guān)鍵字：還剩、還有、應(yīng)找回等。三、圖形的拼組 1、平面圖形的拼組區(qū)分正方形和長方形長方形的特點(diǎn)：相對的兩條長邊相等，相對的兩條短邊相等。正方形的特點(diǎn)：四條邊長度都相等。正方形(四條對稱軸)長方形(兩條對稱軸)(2) 常見拼組： 兩個(gè)完全相同的長方形可拼成正方形和長方形。兩個(gè)完全相同的正方形可以拼成長方形。 四個(gè)完全相同的小正方形，可拼成正方形和長方形。2、立體圖形的拼組(!)區(qū)分正方體和長方體長方體：有6個(gè)面，相對的面相同。正方體：有6個(gè)面，每個(gè)面都相同，都是正方形。(2)常見拼組 兩個(gè)完全一樣的長方體，可以拼成長方體。八個(gè)完

3、全一樣的正方體可以拼成一個(gè)大的正方體。當(dāng)有好多個(gè)正方體重疊在一起的時(shí)候，不要忘數(shù)最底層或者最后面被遮掉的小正方體。四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 1、10個(gè)十是100,讀作一百。100是由10個(gè)十或100個(gè)一組成，它是一個(gè)三位數(shù)。2、數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)，也可以二個(gè)二個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù)，十個(gè)十個(gè)的數(shù)。 3、從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。百 十 個(gè)(右邊)第三位第二位 第一位 4、讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起。當(dāng)計(jì)數(shù)器上個(gè)位或十位一顆珠子都沒有時(shí)，就寫0占位。5、用計(jì)數(shù)器表示一個(gè)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這個(gè)數(shù)的個(gè)位，十位，百位上的數(shù)字相對應(yīng)。僅供參考1234567891011

4、121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253535556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991008、數(shù)的順序百數(shù)圖56、57、58、59 ;（即大于52小于60的所有數(shù)） 6、只有個(gè)位的數(shù)是一位數(shù)，如 5、7、2;最大的一位數(shù)是 9。有個(gè)位、十位的數(shù)是兩位數(shù)，如 32、20;最小的兩位數(shù)是10,最大的兩位數(shù)是 99。有個(gè)位、十位、百位的

5、數(shù)是三位數(shù)，如 100。100是最小的三位數(shù)。 7、一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是幾，表示有幾個(gè)一；十位上是幾，表示有幾個(gè)十。反之，這個(gè)數(shù)有幾個(gè)一，個(gè)位上就是幾；有幾個(gè)十，十位上就是幾。舉例：以33 3匕35_為例： 和34相鄰的兩個(gè)數(shù)是 空和35;33和35中間的數(shù)是34。比34少1的數(shù)是33,比34多1的數(shù)是35。34前面的數(shù)是33,后面的數(shù)是35;35比34多1 , 33比34少1。以至為例：52和60之間的數(shù)是：53、54、5552前面的五個(gè)數(shù)是：51、50、49、48、47;后面的五個(gè)數(shù)是：53、54、55、56、57。52前面的第五個(gè)數(shù) 是：47;后面的第五個(gè)數(shù)是：57。 9、兩位數(shù)比較大小，先

6、看十位，十位上大的數(shù)就大，當(dāng)十位相同時(shí)，就比個(gè)位，個(gè)位大 的數(shù)就大。 10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。兩個(gè)數(shù)相差很大時(shí)就用多得多，少得多。相差很小時(shí)就用多一些，少一些。例如：37 6 34相比較后，37和6相差很大、就說 37比6多得多或6比37少得多。第4頁共51頁僅供參考37 和34相差很小，就說 37比34多一些或34比37少一些。11、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法如：30+2=32 （想：3個(gè)十和2個(gè)一組成的數(shù)是 32。）32 2=30 （想：32里去掉2個(gè)一，剩下3個(gè)十）口算方法：個(gè)位相加，十位不變；個(gè)位相減，十位不變。五、認(rèn)識人民幣 1、1元=10角（1元錢可以換10個(gè)1

7、角）1 角=10分（1角可以換10個(gè)1分）1 元=100分（1元錢可以換10個(gè)10分，即100分） 2、簡單的計(jì)算：單位相同，才能相加減。也就是元和元，角和角，分和分單位都相同的才能計(jì)算。課本51頁。 3、小數(shù)表示法。小數(shù)點(diǎn)左邊是幾表示幾元，小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是幾表示幾角，第二位是幾表示幾分。寫作幾元幾角幾分時(shí)，是 0的可以不寫出。左 右 元。角 分小數(shù)點(diǎn)六、100以內(nèi)的加法和減法 1、100以內(nèi)的加減法的口算，相同數(shù)位相加減，從個(gè)位算起，個(gè)位加減個(gè)位，十位加減 十位。要算得即對又快，必須分清不進(jìn)位，進(jìn)位，不退位，退位。進(jìn)位加法可用接數(shù)法計(jì)算。從個(gè)位 2、用豎式計(jì)算 進(jìn)位加法 時(shí)： 數(shù)位對齊，即

8、個(gè)位對齊個(gè)位，十位對齊十位。 算起，個(gè)位 滿10向十位進(jìn)1。十位要加上個(gè)位進(jìn)上來的 1。如：24 + 8=32 3、用豎式計(jì)算 退位減法 時(shí)： 數(shù)位對齊，即個(gè)位對齊個(gè)位，十位對齊十位。 從個(gè)位算起，個(gè)位不夠減，向 十位退1,個(gè)位作10,個(gè)位計(jì)算完成后，十位要減去1。如：368=28十個(gè)。103 6一82 84、各類分解法(1)兩位數(shù)加、減一位數(shù)。不進(jìn)位：35 + 2 =3 7" 想：先算：5+2=730 5再算：30+7=5 35 + 8 =43進(jìn)位： 35 + 8 =43想：先算：5+8=13再算：30+13=43“ 想：先算：35+5=405 3再算：40+5=451340不退位

9、:352 =3 3第50頁共51頁退位:想：先算：5-2=330再算：30+3=33358 =27想：個(gè)位不夠減，從十位拿出一個(gè)10和個(gè)位合起來再減，十位3個(gè)十拿掉1個(gè)十，剩2個(gè)十，即20。2015先算：15-8=7再算：20+7=27個(gè)位不夠減時(shí),要從十位拿出1個(gè)十，與個(gè)位數(shù)合在一起再減,同時(shí)十位數(shù)必須減少1。(2)兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)35 + 20 =553520 =55想:先算：30+20=50想：先算：30-20=10305再算：50+5=55 305再算：10+5=151050 5、補(bǔ)充:各部分名稱相應(yīng)計(jì)算公式加法算式加數(shù)+加數(shù)=和加數(shù)=和一加數(shù)減法算式被減數(shù)一減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)

10、減數(shù)=被減數(shù)差七、認(rèn)識時(shí)間 1、鐘面上有什么？時(shí)針：粗短。分鐘：細(xì)長12個(gè)數(shù)字，從112一共有12個(gè)大格每個(gè)大格分成5個(gè)小格鐘面上一共有60個(gè)小格。 2、分針走一小格是1分鐘，分針走1大格是5分鐘。 時(shí)針走一大格是1時(shí)。 3、時(shí)針走一大格（1時(shí)），分鐘就走1圈（60分）；相反，分針走一圈（60分鐘），時(shí)針 就走一大格（1時(shí)）。所以1時(shí)=60分；60分=1時(shí)。 4、讀時(shí)間時(shí)，先看時(shí)針，時(shí)針剛走過幾，就是幾時(shí)多；再看分針，分針走過幾個(gè)小格就 是幾分。分針走過每個(gè)大格時(shí)刻表示的分鐘數(shù)要記住。 5、時(shí)間計(jì)算中，單位相同的相加減。時(shí)和時(shí)相加減，分和分相加減。八、找規(guī)律1、通過顏色，形狀找規(guī)律。 2、通過

11、數(shù)字的變化找規(guī)律，當(dāng)每個(gè)數(shù)都不相同時(shí)，先算出每兩個(gè)數(shù)之間相差幾，然后再找規(guī)律。常用規(guī)律：單數(shù) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21雙數(shù) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20九、統(tǒng)計(jì)1、記錄方法和符號沒有統(tǒng)一要求，常用的有打、畫、用“正”表示等。注意：一個(gè)完整的“正”字是 5筆。表示數(shù)量5。2、在涂統(tǒng)計(jì)圖和填寫統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要清楚統(tǒng)計(jì)圖里每個(gè)小格表示的意思。人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)整理1、釘子板上不能圍成的圖形是（）（1）長方形（2）正方形（3）三角形（4）平行四邊形 （5）圓2、UI用這個(gè)長方體一共能畫（）個(gè)長方形？能畫（ ）個(gè)不同的圖形？3、兩個(gè)完全一樣的直

12、角三角形可以拼成平行四邊形、三角形、長方形。（書P19 頁）4、兩個(gè)完全一樣的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。（圖見書 P21頁第四題）5、一張正方形紙對折一次可以折出三角形、長方形。一張正方形紙對折兩次可以折出正方形、長方形、三角形。（圖見書P22頁）6、用一張長方形紙最多只能折出一個(gè)最大的正方形。自己動(dòng)手折一個(gè)試一試7、把書P23頁第5題的兩種拼平行四邊形的方法試著動(dòng)手做一做。8、擺一個(gè)正方形至少需要4根相同的小棒，擺兩個(gè)正方形至少需要 7根相同的 小棒。擺一個(gè)三角形至少需要3根相同的小棒，擺兩個(gè)三角形至少需要 5根相同的 小棒。擺一個(gè)長方形至少需要6根相同的小棒，擺兩個(gè)長方形至少需要10根相

13、同的 小棒。擺平行四邊形的方法和正方形一樣。9、從右邊起第一位是 （）位，第（）位是十位，第三位是（）位。10、100里有（）個(gè)十，（）個(gè)一。57里有（）個(gè)一和（）個(gè)十，43里有（）個(gè)十和（）個(gè)一。35個(gè)一是（），49添上1是（）個(gè)十。11、在計(jì)數(shù)器上分別表示1、10、10012、最大的一位數(shù)是9,最大的兩位數(shù)是99。最小的兩位數(shù)是10,最小的三位數(shù)是100。13、百數(shù)表中，從左往右看一個(gè)比一個(gè)大 1,從上往下看一個(gè)比一個(gè)大1014、個(gè)位上是1、3、5、7、9的數(shù)是單數(shù)個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)是雙數(shù)寫出2534之間所有的雙數(shù)一個(gè)數(shù)比70大，比79小，而且是個(gè)單數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是（）。15、

14、三十幾加幾的結(jié)果有3種可能（三十幾、40、四十幾）五十幾減幾的結(jié)果有3種可能（五十幾、50、四十幾）如果這里的加幾、減幾給出一個(gè)特定的數(shù)，結(jié)果就另當(dāng)別論了比如：三十幾加9的結(jié)果可能是40、四十幾，五十幾減1的結(jié)果可能是50、五十幾。16、人民幣的單位是元、角、分。17、以分為單位的有1分、2分、5分；以角為單位的有1角、2角、5角；以元 為單位的有1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。18、1元=（）角 1角=（）分 1元二（）分19、1張1元可以換（）個(gè)5角，還可以換（）張2角。1張20元可以換（）張10元或（）張5元1張100元可以換（）張10元，還可以換（）張20元，還可以

15、換（）張50 元1張100元可以換（）張10元和（）張50元1張100元可以換（）張20元和（）張10元。20、一張郵票8角，買一張郵票怎樣付錢？一盞臺燈56元，買一盞臺燈可以怎樣付錢才不用找錢？（寫出最簡便的付法）21、一個(gè)足球48元。（1）買一個(gè)足球付的錢全是10元的，至少付了（）張。（2）買一個(gè)足球，帶的錢正好，最多付了（）張20元。22、皮球乒乓球拍羽毛球拍足球6元10元12元35元（1）帶50元最多能買幾樣不同的物品？（2）買兩樣物品最多要付多少錢？最少呢？（3）買一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)羽毛球拍大約要帶幾十元？人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊 復(fù)習(xí)綱要一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材第一單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

16、、第四單元100的加減法（一）、第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)（一）百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1、正確地讀、寫百以內(nèi)的數(shù)。其中要掌握看實(shí)物圖用數(shù)表示，看計(jì)數(shù)器上 的珠子寫數(shù)字。2、百以內(nèi)數(shù)的組成。清楚數(shù)位的順序（例如知道從右邊數(shù)的第一位是個(gè)位， 第二位是十位），掌握數(shù)位上數(shù)字的意義，明白數(shù)的組成。3、按規(guī)律數(shù)數(shù)。會(huì)運(yùn)用一定的方法來數(shù)出所給物體的個(gè)數(shù)，（例如一個(gè)一 個(gè)的數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù)，十個(gè)十個(gè)的數(shù)）還能找規(guī)律填空。4、正確比較數(shù)的大小。能比較幾個(gè)數(shù)的大小，能按一定的順序排列數(shù)數(shù)， 能比較兩個(gè)數(shù)的大小程度（如多一些，多得多，少一些，少得多）（二）數(shù)的計(jì)算1 . 口算。（整

17、十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)加減兩位數(shù)，整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)， 其中包括不進(jìn)退位和進(jìn)退位的運(yùn)算，連加連減、加減混合）。要求能達(dá)到一定的 準(zhǔn)確率和速度。2 .筆算。掌握正確的計(jì)算方法。（三）解決問題。1 .情景的問題。根據(jù)信息選擇正確計(jì)算方法，理解用加法，減法解決解決 不同的實(shí)際問題。2 .提問題。只能根據(jù)已有信息提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并能用準(zhǔn)確完整的文 字表述。二部分 人民幣、方向位置、認(rèn)識圖形一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材第一單元（人民幣）、第二單元（方向位置）、第三單元（認(rèn)識圖形） 第五單元（鐘面的認(rèn)識）二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：（一）人民幣的認(rèn)識（1）回顧和加深各種面值人民幣的印象。（2）（根據(jù)實(shí)圖的張數(shù)計(jì)算總共（）元（）

18、角，明確元和元相加減,角和角相加減的原則。并會(huì)計(jì)算當(dāng)角和角“滿十”后，換算成一元的知識遷移。（3）正確利用元、角、分的關(guān)系，進(jìn)行換錢的練習(xí)。（4）會(huì)應(yīng)用錢解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題。（二）方向位置1.能正確認(rèn)識上下、前后、左右及位置、能根據(jù)物體的位置進(jìn)行判斷。2、明確物體的位置是相對的、能根據(jù)文字描述找到物體的位置，和準(zhǔn)確表 述出物體的相對位置。（三）認(rèn)識圖形：1、能辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓以及正方體的形狀。；2、能用不同的圖形拼圖、和在拼圖中準(zhǔn)確的判斷圖形并統(tǒng)計(jì)出數(shù)量。三部分鐘面的認(rèn)識、復(fù)習(xí)內(nèi)容:第五單元（鐘面的認(rèn)識）二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識時(shí)針，分針2、認(rèn)識整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)能正確說出鐘

19、面上指示的時(shí)間，并能用不同的方法表示出來，解決有關(guān)時(shí)間 的簡單問題。四部分 統(tǒng)計(jì)與概率一、復(fù)習(xí)內(nèi)容第七單元（統(tǒng)計(jì)）二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程。2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，回答、解決一些簡單的問題。人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識技能例題數(shù)學(xué)素養(yǎng)k弋?dāng)?shù)的 認(rèn)識認(rèn)識計(jì)數(shù)單位二”、 千”和百”；初步理解 個(gè)位、十位上的數(shù)表 示的意義。個(gè)位上的8表示（）十位上的8表示（）培養(yǎng)學(xué)生縝密嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和刻苦 鉆研的探索精 神；體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的樂趣，提高 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣，建立學(xué)好數(shù) 學(xué)的信心。能夠熟練地?cái)?shù)100以 內(nèi)的數(shù)。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從十六數(shù)到一百

20、。會(huì)讀、寫100以內(nèi)的 數(shù)。82讀作（）二十七寫作（）掌握100以內(nèi)的數(shù)是 由幾個(gè)十和幾個(gè)一組 成的。83里面有（）十和（）個(gè)一。掌握100以內(nèi)數(shù)的順 序，會(huì)比較數(shù)的大小。7680會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表 示事物，會(huì)進(jìn)行簡單 的估計(jì)和交流。青青：我吃了 35只害蟲。蛙蛙：我吃的比你少一些。數(shù)的 運(yùn)算能夠比較熟練地計(jì)算 20以內(nèi)的退位減法， 會(huì)用加、減法解決簡 單問題。1 . 13 9=17-8=2 .樹上原來后15只小鳥，飛走了 8只，樹上還剩幾只小鳥？培養(yǎng)思維的正確 性、敏和靈活性。 能從實(shí)際生活和 現(xiàn)實(shí)情景中發(fā)現(xiàn) 數(shù)學(xué)問題、提出 數(shù)學(xué)問題，并應(yīng) 用已經(jīng)掌握的數(shù) 學(xué)知識和方法解 決問題。會(huì)口算1

21、00以內(nèi)整十 數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩 位數(shù)加、減一位數(shù)和 整十?dāng)?shù)。90 60= 30 + 20=35+3=78 76=會(huì)用加、減法計(jì)算知 識解決一些簡單的實(shí) 際問題。鞋：50元 書包：40元 文具盒:10元1 .買一雙鞋和一個(gè)書包，一共用多少元？2 .鞋比文具盒貴多少錢？常見 的量認(rèn)識人民幣單位元、 角、分，知道1元=3.75元=（）元（）角（）分培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí) 問的意識和習(xí)10角，1角=10分。慣，體會(huì)人民幣 在生活、商品交 換中的功能和作 用，愛護(hù)人民幣。會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分， 知道1時(shí)=60分。* *鐘面上是（）時(shí)（）分探索 規(guī)律學(xué)生通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖 形和數(shù)字簡單的排列 規(guī)律。 2468 1020

22、 30 培養(yǎng)學(xué)生初步的 觀察、推理能力 和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù) 學(xué)美的意識。至少用（）個(gè)小正方形可以拼成一個(gè)通過拼、剪等活稍大一些的正方形。圖形 的認(rèn) 識動(dòng)，體會(huì)平面圖 形的一些特征， 并感知平面圖形 問和立體圖形問 的關(guān)系，逐步發(fā) 展學(xué)生的空間觀 念。rnr2 3ntr-讓學(xué)生說出用做成的正方體，數(shù)字4的 對面是數(shù)字幾體會(huì)所學(xué)平面圖形的 特征，能用自己的語 言描述長方形、正方 形邊的特征。圖形 與位 置初步感知所學(xué)圖形之 問的關(guān)系。能不能用幾個(gè)長方形拼成一個(gè)正方形?認(rèn)識上、下二前、后”、左、右”的含義, “步感受它們的相對 |性。 會(huì)用上、下二前、 后”、左、右”描述物 k的相對位置。a夠在具體情境

23、中， “據(jù)行、列確定物體 "位置。我的左邊是C-，你的座位是第（）組第（）個(gè)，你 前面的同學(xué)是第（）組第（）個(gè)。 你左邊的同學(xué)是第（）組第（）個(gè)。讓學(xué)生在操作、 探索活動(dòng)中，觀 察、感知、猜測、 感受空間方位及 相對性，激發(fā)興 趣，發(fā)展創(chuàng)新意 識。zzx數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)會(huì)用簡單的方法收 集、整理數(shù)據(jù)。（用 畫正”字和用畫圖的 方法收集、整理數(shù)）卜識條形統(tǒng)計(jì)圖和簡 卜的統(tǒng)計(jì)表。a根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù) M提出并回答簡單的 訶題。匚 I M V V V 5Z國學(xué)正才考三用松園-Q.o1、（）形最多，（）最少。2、比O （）個(gè)。體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收 集、整理、描述 和分析的過程， 初步掌握數(shù)據(jù)收 集和整理的

24、方 法。擺一擺，想 一想通過實(shí)際操作，進(jìn)一 步鞏固數(shù)值及位值的概念。探索100以內(nèi)數(shù)的特 點(diǎn)及排列規(guī)律。鞏固對100以內(nèi) 數(shù)的認(rèn)識，探索 規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生 初步的歸納能力小小 的商 店口深對人民幣的認(rèn) k進(jìn)一步掌握人民 卜的換算及計(jì)算方 feo（養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的 聯(lián)識和能力。還剝 3元淺小妹 點(diǎn)札帚步儀跳,，通過實(shí)踐活動(dòng)體 驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生 活的密切聯(lián)系， 同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)人 民幣和保護(hù)環(huán)境 的教育。出在吟的I ）面. a在A的（ ，方在二?#的（）而,隰在笛的（二、下面這些圖分別是暹看到的；（田技莊一隹）人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊題型分類第一單元位置（左右）動(dòng)物有左右，其他的沒有左右，他們都是由人的左

25、右而定）面,）面，5 A 隰部在卷的（）而已第三單元觀察物體第四單元認(rèn)識圖形認(rèn)識長方形、正方形，并且能正確的區(qū)分出長方形正方形的特征。例1、涂上你喜歡的顏色1、給涂色2給。涂色認(rèn)識數(shù)位計(jì)數(shù)器百十個(gè) 百 十個(gè)會(huì)正確讀出、寫出100以內(nèi)的數(shù)。讀作大寫例100讀作：一百寫作小寫例七十五寫作：75知道數(shù)的組成，掌握數(shù)序。例一、（1） 75里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。（2） 99是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。（3） 87十位上的8表示8個(gè)（），個(gè)位上的7表示7個(gè)（）（4） 79前面的一個(gè)數(shù)是（）后面的一個(gè)數(shù)是（）。（5） 8個(gè)十和4個(gè)一，合起來是（）。（6） 和71相鄰的數(shù)是（）和（）。（7） 59和61

26、中間的數(shù)是（）。（8）大于49小于57的數(shù)有（）。（9）比37多30是（）37比30多（）比91少5的數(shù)是（）86比91少（）例二、比較下面各數(shù)的大小，從大到小填在括號里.篦81 89 18 80 98 8（）（）（）（）（）（岸例三、用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空70716 100（）比（）少一些 （）比（）少得多（）比（）多一些 （）比（）多得多例四、11 20 39 27 66 56 91 76 9從左數(shù)起，第6個(gè)數(shù)是（）；第（）個(gè)數(shù)是56.從右數(shù)起，27排在第（）；最小的數(shù)是（）；最大的數(shù)是（）；最大的數(shù)和最小的數(shù)合起來是 （）。第六單元找規(guī)律讓學(xué)生根據(jù)已有的數(shù)或

27、圖形找出規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律進(jìn)行填數(shù)或圖 形，一般情況下每條線上只填一個(gè)數(shù)或圖形。注意引導(dǎo)孩子先找出規(guī) 律再進(jìn)行填空。例1、找規(guī)律填數(shù)字12、22、（）42、5248、（）、44、42、（）1、 3、 5、（）、（）第七單元認(rèn)識人民幣（要求學(xué)生會(huì)計(jì)算不進(jìn)位、不退位的加減法的有關(guān)人民幣的試題）人民幣的單位有（），（），（）。9元二（）角50角=（）元37角=（沅（）角 9元8角二（）角50元=()個(gè)20元+()個(gè)10元50元=()個(gè)10元=()個(gè)5元=()個(gè)1元第八單元100以內(nèi)的加減法要求學(xué)生會(huì)口算兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)， 兩位數(shù)加減一位數(shù)。會(huì)默寫 筆算加法、筆算減法的計(jì)算法則。能正確列豎式計(jì)算100以

28、內(nèi)的加減 法。在學(xué)生計(jì)算時(shí)家長注意檢查以下幾點(diǎn)：口算題要求學(xué)生說出怎么想的，了解常出錯(cuò)的原因。列豎式時(shí)，注意相同數(shù)位是否對齊；是否記得寫進(jìn)位 1和借位點(diǎn)；是 否抄錯(cuò)數(shù)；是否把加法算成減法；豎式寫完后是否記得在橫式中“=后面寫得數(shù)?？谒?學(xué)生會(huì)常出現(xiàn)以下錯(cuò)誤)16-7=1124-5=2970-9=6945+6=415+32=8280-4=86例2 把下面各式按得數(shù)從小到大的順序排列。12+242-735+257+3083 60第九單元統(tǒng)計(jì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用標(biāo)號的方法，正確的數(shù)出各種圖形的個(gè)數(shù)。根據(jù)個(gè) 數(shù)完成統(tǒng)計(jì)表，再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖，一般情況下用涂陰影的方 法，且每格代表1個(gè)。1 .數(shù)一數(shù)，填一填

29、。個(gè) c 1個(gè) t )r t )個(gè)2 .根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，用你喜歡的方式完成下面的統(tǒng)計(jì)圖最多】人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊五月份試卷口算。(25分)13 4 =6X4=9X 10 =7X 3=4X4+9=28+5 =16+ 61 =30X3 =25+5 =3X82=70+8 =86- 14 =80+20 =536 =6X4 20=58 21 =45+ 32 =35 + 7 =228 =10X56=15 9 =3X3=30 + 40 =4X 9=3X4+7=一、 填空。(15分)1、83里面有()個(gè)十和()個(gè)一。2、由5個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是()。4個(gè)一和2個(gè)十組成的數(shù)是()3、1元二()角 3角=

30、()分 80角=()元4、()張20元可以換一張100元，2個(gè)5角是()元。5、寫出下面各數(shù)的相鄰數(shù)。(),69, ( )( ), 90, ( )(),(), 40二、列豎式計(jì)算。(10分)36+22=6321=43+9=86- 7=18 + 81 =三、 根據(jù)口訣，分別寫出兩道乘法算式。（8分）24（）七 14 四（）36（）五 20四、從圈中選出3個(gè)數(shù)填算式。（4分）五、在口里填上“>"、“<"（8分）48口79 72 口2716口4+ 430+38D70-2100口99 9 X2D3X 8 65 口56六、在口里填數(shù)。9+9=9X097+7=DxD73X9

31、+9=9X0（9分）+ 8=8乂口 +口+ 8=口 X 口 + 口2X6+ 6=6X0七、在口里填數(shù)，使各算式的得數(shù)都相等。17-5D3X49+8=9X 口一口7 +8=口乂 口一口10X55=5X 口（6分）八、解決問題。（15分）小紅得到18顆星,小明得到6顆星,小紅和小明共得到（）顆星每本書4元,8本書共要（）元（友情提醒：做好了，再仔細(xì)檢查一遍。）人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)歸納知識點(diǎn)概括總結(jié)1 .數(shù)一數(shù)fifefthBkh2 .比一比3.長短4.高矮草莓比香蕉多（1）個(gè)。第三根短子最長.戴眼鏡穿藍(lán)色上衣的叔叔要比戴眼鏡穿黃色上衣的叔叔高。5.第幾第四）信五）依次排在（第一）（第二）6.比大?。?）大于（3）（3）小于7.幾和幾9.減法可以分成這幾種形式:8.加法8-2=g10.認(rèn)識物體和圖形長方體 正方體,圓柱體球體11.分類12.6的認(rèn)識和加減法(5) + <1)=(4) + =<6)1 (3)+ =13.7的認(rèn)識和加減法15.7、8、9的比較叵區(qū)的面日回17 .連加7