二輪復習DNA是主要的遺傳物質專題卷

1、歡迎下載學習好資料1.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下4個實驗:S型菌的DNADNAB-力口入R型菌一注射入小鼠R型菌的DNAFDNABf力口入S型菌一注射入小鼠R型菌+DNAB一高溫加熱后冷卻一加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌+DNAB一高溫加熱后冷卻一加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是（A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活答案D解析能使小鼠死亡的是活的S型菌。DNA酶會將S型菌的DNAK解，從而失去轉化作用,R型菌因此未發(fā)生轉化，小鼠存活；雖然DNA1存在,但因加入了S型菌，因此小

2、鼠死亡;中沒有R型活菌，S型菌的DNA起作用，小鼠存活;高溫加熱使S型菌的蛋白質及DNA酶變性，雖然S型菌的DNA還存在，但由于后面加的是R型菌的DNA所以不能發(fā)生轉化作用，小鼠存活。2.S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型（如I、n、出等），不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉換；在特殊條件下離體培養(yǎng)S-n型肺炎雙球菌可從中分離出rn型菌。格里菲思將加熱殺死的S出型菌與Rn型菌混合后同時注入小鼠體內，小鼠患病并S出型菌；而單獨注射加熱殺死大量死亡，而且從患病死亡的小鼠體內獲得了具有活性的的Sm型菌，小鼠未死亡。此實驗結果能支持的假設是A.S出型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌B.S出型菌是由r

3、n型菌突變形成的c.r-n型菌經(jīng)過車t化形成了S-m型菌D.加熱后S出型菌可能未被完全殺死答案C解析信息1不同抗原類型之間不能通過突變符量生楮換停息2加抵殺死的sm生茵與R-II型萌:昆合注射_小鼠死亡單獨注射一（靠啼認C.D項加熱殺死的Sm型菌與Rn型菌混合后同時注入小鼠體內，小鼠患病并大量死亡，而且從患病死亡小鼠體內獲得了具有活性的S出型菌；而單獨注射加熱殺死的Sm型菌，小鼠未死亡，說明Rn型菌經(jīng)過車t化形成了S出型菌。歡迎下載學習好資料3.利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)段時間后注射到不同小鼠體內。下列說法不正確的是提取部分苗體破壞菌體DNA

4、-、蛋白質一破垢惇H本提取部分曲體A沸冷卻耳型A.通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質B.F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌C.F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結果D.能導致小鼠死亡的是D四組答案D解析從圖示實驗過程看出，通過E、F對照，能說明車t化因子是DNA而不是蛋白質；F組加入了S型菌的DNA可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌；而出現(xiàn)的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結果；A組經(jīng)煮沸，D和E組為R型菌，均不能導致小鼠死亡，D項錯誤。4 .某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關分析錯誤的是（）引大腸桿菌混合培養(yǎng)n攪拌后離心用時S林記噬菌體.溫_

5、上清液吐沉淀物bA.35S標記的是噬菌體的DNAB.沉淀物b中含放射性的高低，與過程中攪拌是否充分有關C.上清液a中放射性較強D.上述實驗過程并不能證明DN蝠遺傳物質答案A解析35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，DN心含有S元素，A項錯誤。充分攪拌離心后,含放射性的蛋白質外殼進入上清液，使上清液a中放射性較強；若攪拌不充分，一部分蛋白質外殼不能與大腸桿菌分離，會隨大腸桿菌進入沉淀中，使沉淀物中放射性增強,正確。該實驗沒有標記DNA不能說明DNA勺作用，故不能證明DNA是遺傳物質，D項正確。5 .為證明蛋白質和DN心竟哪一種是遺傳物質，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗（T2噬菌體專門寄

6、生在大腸桿菌體內卜圖中親代噬菌體已用32P標記，AC中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及病毒、細菌的敘述中，正確的是歡迎下載學習好資料奈代唯曲體子代噬菌體中?32P標記的無機A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內的營養(yǎng)成分中要加入B.若要達到實驗目的，還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律D.若本組實驗B（上清液）中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA遺傳物質答案B解析圖中錐形瓶中培養(yǎng)液內的營養(yǎng)成分應無放射性標記；要證明DNA是遺傳物質，還應設計一組用35s標記的噬菌體的侵染實驗，兩組相互對照，都

7、是實驗組；大腸桿菌是原核生物，其遺傳不遵循基因分離定律；若本組實驗B（上清液）中出現(xiàn)放射性，可能是實驗時間較長，細菌裂解導致的。6.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4個實驗：用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌；用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌；用未標記的315噬菌體侵染H標記的細菌；用N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。以上4個實驗，經(jīng)過一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是（）A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D.沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液答案

8、D解析用噬菌體侵染細菌一段時間后離心，上清液是噬菌體的蛋白質外殼，沉淀物是細菌（其中含有噬菌體的DNA用未標記的口1菌體侵染35S標記的細菌，上清液是沒有放射性的；用323P標記的噬菌體侵染未標記的細菌，放射性主要體現(xiàn)在DNA即沉淀物中；用H標記細菌，放射性在沉淀物中；而用15N標記的噬菌體含有放射性的物質是蛋白質和DNA即放射性位于上清液和沉淀物中。7 .在噬菌體侵染細菌的實驗中，隨著培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)基內噬菌體與細菌的數(shù)量變化如圖所示，下列相關敘述不正確的是（）歡迎下載學習好資料A.噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細菌8 .在t0ti時間內，噬菌體還未侵入到細菌體內C.在312時間內

9、，噬菌體侵入細菌體內導致細菌大量死亡D.在t2t3時間內，噬菌體因失去寄生場所而停止增殖答案B解析選項A,噬菌體侵染細菌的過程為吸附一注入一合成一組裝一釋放，侵入細菌時噬菌體只有DNAiS入細菌體內，合成子代噬菌體需要的原料、酶、能量都由細菌提供。選項B,在toti時間內，噬菌體和細菌的數(shù)量基本穩(wěn)定，此時噬菌體可能還未侵入到細菌體內，也可能已經(jīng)侵入到細菌體內，只是細菌還未裂解釋放子代噬菌體。選項C,tit2時間內，細菌大量死亡是由于噬菌體的侵入。選項D,在t2t3時間內，細菌裂解死亡，噬菌體因失去寄生場所而停止增殖。8 .科學家從煙草花葉病毒（TMV）中分離出a、b兩個不同品系，它們感染植物產(chǎn)

10、生的病斑形態(tài)不同。下列4組實驗結果（見下表）中，不可能出現(xiàn)的是（）實驗編R實驗過程實驗結果病斑類型病斑中分離出的病毒類型a型TMVt染植物a型a型b型TMVt染植物b型b型組合病毒（a型TMV勺蛋白質+b型TMV勺RNA片感染植物b型a型組合病毒（b型TMV勺蛋白質+a型TMV勺RNA片感染植物a型a型A.實驗B.實驗C.實驗D.實驗答案C解析因為煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA所以決定病毒類型和病斑類型的是RNA而不是蛋白質。中的RN蝠b型TMV的，分離出的病毒類型就應該是b型。9 .對這五種生物進行分析比較，結果如下表所示：歡迎下載學習好資料比較項目細胞壁無無有有無所含核酸種類DNADNA&

11、lt;RNADN麗RNADN麗RNADN麗RNA是否遵循孟德爾遺傳定律否否是否是其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是（）A.和B,和C.和D.和答案D解析肺炎雙球菌屬于原核生物，具有細胞壁，含有DNA口RNA噬菌體屬于病毒，不具有細胞結構，僅含有DNA-種核酸；兩種生物均不遵循孟德爾遺傳定律，故D項符合題意。10 .艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗，都能證明DNA是遺傳物質，對這兩個實驗的研究方法可能有：設法把DNAW蛋白質分開，研究各自的效應；放射性同位素標記法。下列有關敘述正確的是（）A.兩者都運用了和11 前者運用了，后者運用了C.前者只運用了，后者運用了

12、和D.前者只運用了，后者運用了和答案D解析艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA遺傳物質。這兩個實驗在設計思路上的共同點是設法把DNAf蛋白質分開，研究各自的效應。艾弗里分別提取了S型菌的DNA蛋白質和多糖等物質，然后分別加入已培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)只有加入DNAR型細菌才能轉化為S型細菌。艾弗里還發(fā)現(xiàn)如果用DNAB處理S型菌的DNA使DNA分解，就不能使R型細菌發(fā)生轉化。赫爾希、蔡斯利用放射性同位素標記法標記噬菌體，而后用含32P的DN用口含35S的蛋白質的噬菌體分別侵染細菌。11.20世紀20年代，科學家利用小鼠進行了體內轉化實驗，探究遺傳

13、物質。實驗如下：實驗1:R型細菌+小鼠一存活實驗2:S型細菌+小鼠一死亡一分離出S型細菌實驗3:S型細菌+加熱+小鼠一存活實驗4:S型細菌+加熱+R型細菌+小鼠一死亡請回答下列相關問題:歡迎下載學習好資料（1）在實驗4中死亡的小鼠中能夠分離出細菌。（2）除了用上述注射法，通過觀察小鼠的生活情況來判斷R型和S型細菌外，你還可以通過怎樣的方法區(qū)別R型和S型細菌？（3）圖示為實驗4中小鼠體內R型細菌增長曲線，請在圖中繪出S型細菌的增長情況。(4)該實（5）一段時間后，給實驗3中的小鼠注射S型細菌，請預測該小鼠的生活情況？并分析其原因:答案（1）S型和R型（2）顯微鏡下觀察細菌有無莢膜（或在固體培養(yǎng)基

14、中培養(yǎng)，觀察菌落特征，若菌落表面光滑，則為S型；若菌落表面粗糙，則為R型）（3）如圖5型細菌（4）S型細菌中存在著轉化因子（5）存活加熱殺死的S型細菌相當于疫苗，刺激小鼠產(chǎn)生大量的抗體和記憶細胞解析（1）在實驗4中，加熱殺死的S型細菌使部分R型細菌發(fā)生轉化，變?yōu)镾型細菌，因此死亡小鼠中可以分離出R型和S型細菌。（2）R型細菌和S型細菌結構是不同的，在顯微鏡下觀察菌落特征可以發(fā)現(xiàn)，菌落表面光滑的是有莢膜的S型菌，菌落表面粗糙的是無莢膜的R型菌。（3）繪制圖線要注意：S型細菌種群將呈現(xiàn)“S”型增長；曲線的初始數(shù)量應為0,且不能從原點開始，必須過一段時間，體現(xiàn)了轉化是需要一定時間，而且是從無到有的過

15、程；S型細菌的曲線應先于R型細菌曲線開始增長，且最后數(shù)量要高于R型細菌。（4）通過這個實驗證明，S型細菌中存在著轉化因子，但是具體哪種物質是遺傳因子還需進一步驗證。（5）在實驗3進行之后，過一段時間再給小鼠注射S型細菌，此時，小鼠已經(jīng)接觸過S型細菌，身體內已產(chǎn)生了大量的抗體和記憶細胞，因此，該小鼠可以存活。12 .如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質實驗中的物質示意圖及實驗過程圖，請回答下列問題。學習好資料歡迎下載得標i酬的體近白敬方卜克-h-LXooh圖2細菌圖3標記后的噬菌體與編曲混合.噬菌體況染細菌攪拌,離心在上清液中檢測到放射性（1）圖3中用35S標記噬菌體蛋白質外殼，標記元素所在部位是圖2

16、中的。如果用32P標記噬菌體的DNA標記元素所在部位是圖1中的（2）赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實驗材料，其原因之一是噬菌體只由組成。（3）實驗中采用攪拌和離心等手段，目的分別是（4）僅有圖3的實驗過程，（能或不能）說明蛋白質不是遺傳物質，原因是答案（1）（2）蛋白質外殼和DNA（3）攪拌的目的是讓噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離，離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體（4）不能蛋白質外殼沒有進入細菌體內解析（1）32P標記的是（磷酸基團），（肽鍵）不含S,有些R基含S,故35S標記白是R基。（2）噬菌體侵染細菌的實驗思路是單獨觀察生物體內每一種化學成分的作用，而噬菌體只由蛋白質外殼和DNAfi

17、成，這是它被選為實驗材料的原因之一。（3）實驗中采用攪拌和離心等手段，攪拌的目的是讓噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離，離心是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體，以便觀察放射性存在的部位。（4）圖3實驗中蛋白質外殼沒有進入細菌體內，不能說明噬菌體的蛋白質不是遺傳物質。13 .結合遺傳物質的相關實驗，回答下列問題。（1）艾弗里及其同事進行了肺炎雙球菌的轉化實驗，該實驗成功的最關鍵的實驗設計思路是（2）上述實驗證明了。后來，赫爾希和蔡斯用法，進一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質。實驗包括4個步驟：噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)用35s和32P分別標記噬菌體放射性檢測攪拌后離心分離該實驗步驟的正確順序是（用數(shù)字表示）。（4）用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質主要存在于歡迎下載學習好資料（上清液、沉淀物）中。（5）噬菌體的DNA連續(xù)復制n次后，含親彳t噬菌體DNA鏈的子代噬菌體個體應占總數(shù)的（6）在噬菌體的蛋白質合成過程中，遺傳信息的流動途徑表達式是。答案（1）分離并提純S型細菌的DNA蛋白質、多糖等物質，單獨研究它們各自的功能（