幼兒園中班健康教案《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志》

1、幼兒園中班健康教案認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志 幼兒園中班健康教案認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志 一、設(shè)計(jì)意圖 幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí)，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突發(fā)事件時(shí)不知如何處理，缺少積極的自我保障的能力和技巧。因而在日常生活中往往發(fā)生一些意外損傷。在教學(xué)中，其中有一個(gè)主題以安全標(biāo)志為中心，引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志、了解安全標(biāo)志的意義、自制安全標(biāo)志等活動(dòng)教給孩子必要的安全知識(shí)、知道一些突發(fā)事件的處理方法，提升安全意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、教幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志，遵照交通規(guī)則。 2、懂得一些基本的安

2、全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法。 3、教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。 三、重難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。 難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵照交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 1、活動(dòng)前讓家長在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀察，初步認(rèn)識(shí)周圍的交通安全標(biāo)志。 2、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見標(biāo)志；教學(xué)活動(dòng)課件、圖片。 3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景（如馬路、十字路口和各種圖片）。 4、萬寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。 五、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入出示教學(xué)課件，引

3、起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。 師：今天老師給小朋友帶來了一個(gè)動(dòng)畫片，想不想看看？ 播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，阿姨看見前面沒車，就領(lǐng)著小孩往對面跑，結(jié)果被一輛自行車撞了一下。 提問：這樣做對嗎？為什么？遇到這種情況應(yīng)怎么做？ 通過組織幼兒觀看、討論讓幼兒知道認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，遵照交通規(guī)則，對人們多么重要，激發(fā)他們認(rèn)識(shí)標(biāo)志的欲望。 （二）展開 1、請幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志。 教師要引導(dǎo)幼兒說出在哪里見過這個(gè)安全標(biāo)志，它告訴我們什么。 2、教幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)志今天老師也帶來了好多標(biāo)志寶寶，我們一起來看一看它們是誰。 （1）人行橫道標(biāo)志師提問：這是什么標(biāo)志？在哪里見

4、過？它表示什么？過馬路時(shí)為什么要走人行橫道線？ （2）禁止煙火標(biāo)志師提問：這是什么標(biāo)志？提醒我們注意什么？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)怎么辦？ （3）當(dāng)心觸電標(biāo)志師提問：這是什么標(biāo)志？遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做？ 師小結(jié)：貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)該遠(yuǎn)離。 另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當(dāng)心中毒等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。 師：如果沒有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事呢？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開想像，互相討論） 3、出示更多標(biāo)志，讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志可分為多種。 日常生活中還有很多我們不認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志，我們一起來看一看。（放課件）通過觀察讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警告標(biāo)志、指示標(biāo)

5、志、禁制標(biāo)志等多種。 4、通過游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。 （1）玩山洞掏寶的游戲。 教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。 （2）情景表演逛公園 領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。 對以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒按時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)安全小衛(wèi)士獎(jiǎng)?wù)隆?（三）結(jié)束請小朋友幫助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說明什么，見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全。 （活動(dòng)時(shí)教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志？需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問題，通過互相交流討論，為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊） （四）教學(xué)延伸 1、通過美術(shù)活動(dòng)讓幼兒畫出認(rèn)識(shí)的標(biāo)志；為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。 2、組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?3、活動(dòng)室內(nèi)布置安全標(biāo)志記心中專欄，日常