2016年吉林版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升練習(xí)題及答案

1、第三單元提升練習(xí)一、拼一拼書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。1.讀拼音,寫(xiě)句子。b ji cng zng j,f png y do ki.( )2.多音字組詞。藏cng()zng()應(yīng)yng()yng()二、看一看詞語(yǔ)儲(chǔ)備站。艇()挺()偷()愉()釣()鉤()蓮()連()三、想一想句子集裝箱。1.小艇把浮萍劃開(kāi)了一道痕跡。(改為“被”字句) 2.月光如流水一般傾瀉下來(lái)。(仿寫(xiě)比喻句) 四、說(shuō)一說(shuō)口語(yǔ)交際及互動(dòng)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。 五、悟一悟閱讀我能行。(一)小兒垂釣 1.默寫(xiě)古詩(shī),并寫(xiě)出作者及其生活年代。2.本詩(shī)前兩句側(cè)重寫(xiě)小兒的,后兩句側(cè)重寫(xiě)小兒的,表現(xiàn)了。 (二)牧童 唐呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)

2、三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。【注釋】鋪:鋪開(kāi)。橫野:遼闊的原野。弄:逗弄。飽飯:吃飽了飯。蓑衣:棕毛或草編織的外衣,用來(lái)遮風(fēng)擋雨。臥月明:躺著觀(guān)看明亮的月亮。1.這首詩(shī)描寫(xiě)的是(誰(shuí))晚歸休息圖,表現(xiàn)了(誰(shuí))內(nèi)心對(duì)遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂(lè)的恬靜生活的。2.如何理解“六七里、三四聲”?3.根據(jù)注釋寫(xiě)一寫(xiě)后兩句的意思。六、寫(xiě)一寫(xiě)表達(dá)真情實(shí)感。當(dāng)媽媽給你講故事的時(shí)候,你認(rèn)真傾聽(tīng)了嗎?請(qǐng)把你聽(tīng)到的故事寫(xiě)下來(lái)和大家分享吧。300字左右。 第三單元提升練習(xí)一、1.不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。2.躲藏寶藏答應(yīng)應(yīng)該二、小艇挺拔偷偷愉快釣魚(yú)魚(yú)鉤蓮花連忙三、1.浮萍被小艇劃開(kāi)了一道痕跡。2.玉盤(pán)似的明月高掛在深藍(lán)色的天空中。四、提示:我們?cè)趦A聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)要用心,同時(shí)還要會(huì)聽(tīng),抓住說(shuō)話(huà)人的主要意思。五、(一)1.唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。2.體態(tài)神情童心的可愛(ài)(二)1.牧童詩(shī)人向往2.這里的“六七里”和“三四聲”不是確指的數(shù)字,只是為了突出原野的寬闊和鄉(xiāng)村傍晚的寂靜。3.牧童回來(lái)