六年級(jí)語文下冊(cè) 為人民服務(wù) 6教案 人教新課標(biāo)版 教案

1、為人民服務(wù)一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1生字：鴻、鼎、旺、炊。2新詞：鴻毛、泰山、寄托、哀思、追悼會(huì)、精兵簡政、五湖四海。3理解重點(diǎn)句、段：（1）我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。（2）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（3）我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。（4）因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1概括課文的中心思想，體會(huì)作者闡述問題的思路。2熟讀課文，背誦第三、四自然段。（三）德育滲透點(diǎn)通

2、過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到革命人生觀的啟蒙教育，樹立為人民服務(wù)的思想。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法（一）重點(diǎn)1理解課文中含義深刻的句子。2了解課文中論述的各個(gè)層次與全心全意為人民服務(wù)這個(gè)中心思想之間的關(guān)系。通過重點(diǎn)詞語的品析，同位討論、集體交流，教師點(diǎn)撥來解決重點(diǎn)。（二）難點(diǎn)理解復(fù)雜句子之間的關(guān)系。通過劃出關(guān)聯(lián)詞，逐句分析，再總體思考圍繞什么寫的來理解句子之間的關(guān)系。三、課時(shí)安排：兩課時(shí)四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）回答課中設(shè)計(jì)的問題，勾畫重點(diǎn)詞語。（二）討論發(fā)言，列舉事例。（三）歸納中心思想。（四）朗讀全文，背誦三、四自然段。（五）質(zhì)疑問難。五、教學(xué)過程 第一課時(shí)（一）明確目標(biāo)1檢查預(yù)習(xí)、質(zhì)疑問難。2揭題引

3、讀、整體感知。3學(xué)習(xí)第一、二段。（二）檢查預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問難1指五名同學(xué)讀全文，結(jié)合正音，檢查對(duì)字詞的理解情況。注意讀準(zhǔn)字音：鴻、鼎、旺、炊鴻（hóng）：鴻雁。鴻毛，鴻雁的毛。比喻事物輕微或不足道。通過謎語記字形：一只鳥落在江邊。（鴻）鼎dng（三足兩耳器物正當(dāng)；正在）鼎盛。鼎共有12劃，第六劃是死得其所：所，處所。形容死得有意義，有價(jià)值。五湖四海：泛指全國各地。精兵簡政：縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。“固”，必?！盎颉保械娜??！坝凇?，表示比較。追悼：懷念死者，表示哀悼。哀思：悲哀思念的感情。2指名讀全文，把你覺得含義深刻的語句劃下來，再讀給大家聽。3質(zhì)疑問

4、難。（三）揭題引讀，整體感知1齊讀課題。解釋“服務(wù)”：為集體（或別人的）利益或?yàn)槟撤N事業(yè)而工作。為人民服務(wù)即為了廣大的人民群眾而工作。本文是以什么命題？（中心命題）2毛主席在什么時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合發(fā)表的這篇演說？（結(jié)合預(yù)習(xí)提示回答。）3教師簡介張思德同志生平事跡。（學(xué)生可看書中插圖。）（張思德同志是中共中央警衛(wèi)團(tuán)的戰(zhàn)士，16歲參加革命，經(jīng)過長征，負(fù)過傷，一直勤勤懇懇為人民服務(wù)，直到在燒炭時(shí)因炭窯崩塌而犧牲。他雖然只活了28歲，但他短暫的一生是完全、徹底地為人民服務(wù)的一生，他的死比泰山還要重。）4圍繞為人民服務(wù)這個(gè)中心，每段向我們講了什么問題。（學(xué)生可簡要回答。）（四）教師點(diǎn)撥，突破重、難點(diǎn)1學(xué)習(xí)

5、第一段。從這段話中找出與中心聯(lián)系最密切的一句話，并勾畫出重點(diǎn)詞語。（第二句與中心聯(lián)系最密切，講的是我們黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的根本宗旨就是完全、徹底為人民服務(wù)。重點(diǎn)詞語有“完全”、“徹底”。“完全”就是百分之百，除了為人民服務(wù)而外，再?zèng)]有任何別的目的?！皬氐住本褪亲龅降椎囊馑?，不達(dá)目的決不休止。要堅(jiān)持為人民服務(wù)，并且做到“完全”、“徹底”。只有這樣做，才稱得上是名副其實(shí)的革命者，一個(gè)人活著才有意義。）2學(xué)習(xí)第二段。（1）朗讀課文，劃出中心句。（人總是要死的，但死的意義有不同。）（2）作者是怎樣圍繞中心句進(jìn)行論述的？（先引用司馬遷的話做論據(jù)，再具體講什么樣人的死毫無意義，什么樣的人死得有價(jià)值。最后肯定

6、張思德的死比泰山還要重。）（3）你怎樣理解司馬遷的話？（“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的意思是人總是要死的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。）（4）從生活中找出為人民利益而死的例子來談一談。（例如江姐、董存瑞、雷鋒等英雄人物。）（5）小結(jié)：這一段是講革命者對(duì)生死的看法人要死得有意義、有價(jià)值，揭示了革命的人生觀。（五）布置作業(yè) 熟讀課文。 第二課時(shí) （一）明確目標(biāo)1學(xué)習(xí)第3、4、5段。2熟讀課文，背誦3、4段。3總結(jié)、擴(kuò)展。（二）教師點(diǎn)撥，突破重、難點(diǎn)1學(xué)習(xí)第3段。（1）指名讀第三段。這段是圍繞哪句話論述的？識(shí)要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)

7、伍就一定會(huì)興旺起來。）（2）是怎樣圍繞這句話論述的？（通過舉例和邏輯嚴(yán)密的一組復(fù)句加以論述。指名分別讀出這兩部分。）（3）出示投影。上面這段話共有幾句？每句說的是什么？句與句是怎樣連起來的？先說出這段話中的關(guān)聯(lián)詞，并在書上點(diǎn)上著重號(hào)。因?yàn)樗裕ㄒ蚬┤绻停僭O(shè)）只要就（條件）每句說的是什么？第一句講有了缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)。第二句講不管是什么人，誰向我們指出都行。第三句講凡是符合“說得對(duì)”、“對(duì)人民有好處”這個(gè)條件，不管是誰的批評(píng)和意見，我們都要改正，都要照辦。這段話一句緊扣一句，層層遞進(jìn)聯(lián)系非常緊密。先講不怕批評(píng)再講不講究批評(píng)的對(duì)象和方式方法。衡量是與非的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，就是是否符合人民的利益

8、。（4）通過這段學(xué)習(xí)談一下我們黨為什么日益壯大，從而成為執(zhí)政黨。2學(xué)習(xí)第4段。（1）指名讀第四段。“共同的革命目標(biāo)”是什么？（解放全民族，完全、徹底為人民服務(wù)）（2）為實(shí)現(xiàn)這一革命目標(biāo)應(yīng)該怎樣做？（“不怕困難”，“不怕犧牲”，“互相愛護(hù)”并分別把這三部分內(nèi)容讀出來。）（3）默讀這段，說說你讀懂了什么？第一層：我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)革命目標(biāo)走到一起來了，但要取得全民族的解放，還要團(tuán)結(jié)更多的人。第二層：講怎樣對(duì)待困難，要看到成績、光明，要提高我們的勇氣，不要灰心。第三層：講正確對(duì)待犧牲。一是為人民利益而犧牲是“死得其所”；二是要避免不必要的犧牲。第四層：革命隊(duì)伍的人要互相關(guān)心、愛護(hù)、幫助。

9、3學(xué)習(xí)第五段。（1）我們要為什么人開追悼會(huì)？（做過一些有益工作的）（2）開追悼會(huì)的意義是什么？（寄托哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。）（三）總結(jié)、擴(kuò)展1朗讀全文。2文章的中心是什么？這個(gè)中心是怎樣一層一層表達(dá)出來的？（文章的中心是為人民服務(wù)。全文圍繞這個(gè)中心，依次講了完全、徹底為人民服務(wù)是我們的宗旨；為人民利益而死比泰山還重；正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的；正確對(duì)待困難、對(duì)待同志，為人民的利益團(tuán)結(jié)互助；悼念為人民而死的人，以團(tuán)結(jié)全體人民等五方面的問題，思路十分清楚。這五個(gè)問題都是以為人民服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，從不同側(cè)面說明怎樣才能做到完全徹底為人民服務(wù)。）3聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)。（不僅聯(lián)系過去的，還要聯(lián)系現(xiàn)在的。例如現(xiàn)實(shí)生活中的徐虎、李素麗等英雄模范都是“完全”、“徹底”地為人民服務(wù)的榜樣，可以讓學(xué)生具體說說他們的先進(jìn)事跡。）（四）指導(dǎo)背誦三、四自然段（五）作業(yè)布置1.讀句子，先理解帶點(diǎn)的詞語，再說說句子的意思。（1）我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。（2）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（3）我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。2.勾畫本課中你喜歡的警句，在理解的基礎(chǔ)上熟讀背會(huì)。（六）板書設(shè)計(jì)附：第一大題參考答案1.（1）這句話是講我們黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。并且做到“完