四年級上冊科學期末試卷輕巧奪冠8_1516蘇教版（無答案）

1、.四年級上冊科學期末試卷-輕巧奪冠815-16蘇教版無答案 “教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱

2、“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。一、 選擇題 單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。 1、人體中共有206塊骨頭，它們共同組成了人體的支架，叫 。 我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不

3、輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,

4、但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。 A. 206 B. 骨頭 C. 306 D、骨骼 2、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些 含量高的食品。A. 蛋白質(zhì)和脂肪 B. 鈣和脂肪 C. 蛋白質(zhì)和鈣 D 碳水化合物和脂肪3、打網(wǎng)球戴護腕是為了 A. 增強心肌 B. 減少運動創(chuàng)傷時

5、機 C. 使肌肉興隆 D 增強腿部肌肉4、少年兒童經(jīng)常做播送體操可以鍛煉肢體的 A體力 B柔韌性 C耐力 D體力 柔韌性 耐力5、蠶蛻皮的原因是 。A、皮太舊了 B舊皮阻礙身體長大 C、有病菌 D、環(huán)境改變了6、假如想改變擺的快慢，只需調(diào)整 即可。 A擺線的長度 B擺角的大小 C擺錘的重量 D風向7、汽車在路面上前行，車輪的主要運動方式是 的復(fù)合運動。A直線和來回 B曲線和來回 C曲線和直線 D、沒有規(guī)律8、小明和爸爸坐在同一行駛的火車里，假如以 為參照物，小明是運動的。A、爸爸 B、路旁大樹 C、運動 D靜止9、太陽從東方升起，它的參照物是 。A、電梯 B、火車 C、鉛筆盒 D、地球10、我

6、們知道1牛頓的力約等于克的力A 、10 B、 100 C、1000 D、不能換算11、體操運發(fā)動手上擦鎂粉是為了 。A、增大摩擦力 B、減小摩擦力 C、做記號 D、美觀12、在使用測力計前要首先檢查測力計的指針是否在 。A、上端 B、下端 C、零刻度 D、刻度二、判斷題 1、 人體的手骨是由多塊骨頭組成的。 2、在睡覺時，我們身體的所有肌肉停頓運動。 3、跳高和舉重兩項運動鍛煉的效果都是一樣的。 4、骨骼又硬又結(jié)實，不可以生長。 5、我喜歡的運動是遠足，對身體的柔韌性特別有好處，今后我還要羽毛球鍛煉。 6一切物體都是運動著的。 7、 物體的運動不僅有速度，而且有方向。 8、小車從斜坡上滑下來的

7、速度只跟小車的拉力有關(guān)。 9、坐在行駛的汽車里以椅子為參照物，司機動了，方向盤也動了。 10、物體的彈性是無限的。 11、力可以改變物體的運動形式，但不能改變物體形狀。 12、物體穿過液體或空氣時，不會產(chǎn)生摩擦力。 13、降落傘下降的速度與其傘面的大小有關(guān)，和其他沒有關(guān)系。 14、 橡皮筋、彈簧具有在外力作用下會變形，去掉外力后又會恢復(fù)到原來的形狀的特點，墻壁、石頭等也具備這種特點。 15、磁鐵吸回形針是屬于重力。 16、下雪天，在鞋底上綁上一些帶子是為了增加摩擦，減少因路滑而導致的摔跤 17、海豚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種流線型的體形有利于抑制阻力。 18、歷時40年的研究，可以預(yù)測黑猩猩行為的科學家是牛頓。 19、所有的預(yù)測都是正確的。 20、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。 三、連線題 自行車鏈條中加光滑油汽車輪胎上的花紋 增大摩擦力軸承中的小鋼珠車胎上的防滑鏈條 流線型的船體 減小摩擦力用毛巾包著瓶蓋擰蓋四、畫圖題 用畫圖的方式表示幾種物體的運動。1風車旋轉(zhuǎn) 2拍球 3蕩秋千擺動 五、觀察實驗 1、填一填實驗報告單。 問題：擺的快慢與什么因素有關(guān)？假設(shè)： 。實驗中保持不變的是： 。實驗中需要改變的是： 。2、生活中的預(yù)測。 我們的生活離不開科學的預(yù)測。通過你的觀察，你能舉出生活中科學預(yù)測的例子嗎？一枚紐扣電池一旦破