統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元主題閱讀

1、第七單元主題閱讀闌謙萼豪I從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫中感受人物的品質(zhì). JXJ35ft*"*偉大品格77抓住人物埼言、勒作等描耳，感受人物品質(zhì)0J 方法突破借助.稗.理解小古文，從言行中感受人物品質(zhì)召1 . 0 * , !類文閱讀,錢學(xué)森1955年10月1日清晨，廣闊無(wú)垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往 香港。一位四十來(lái)歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠 過(guò)他寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板， 而是火箭的艙壁??！他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。錢學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交

2、通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)，師從美國(guó)著名的空 氣動(dòng)力學(xué)教授馮卡門，成為馮卡門教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。 當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?？墒?， 他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō)：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都 是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。”1949年10月1日，中華人民共和國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話 說(shuō)，“每逢佳節(jié)倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今 又中秋，在中華人民共和國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié)，他們談?wù)撟鎳?guó)的美好前景，感到格外興奮。此刻，錢學(xué)森埋藏心底

3、已久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)：早日回到祖國(guó)去，用 自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)的建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸 道：“祖國(guó)剛解放，要錢沒(méi)錢，要設(shè)備沒(méi)有設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕 有困難?！卞X學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向 光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家一一祖國(guó)的兒 女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！甭?tīng)說(shuō)錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：“錢學(xué)森無(wú)論到哪里, 都抵得上五個(gè)師，決不能讓他離開(kāi)美國(guó)！ ”然而，錢學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月，在 周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。錢

4、學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)， 被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。2 .【品析句子】閱讀下面的句子，感受人物品質(zhì)，完成練習(xí)。(1)想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)， 他多么希望腳下不是輪船的甲板， 而是火箭的艙壁??！從錢學(xué)森的描寫中，我們感受到了他的 o(2)他說(shuō)：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到 祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)錢學(xué)森的描寫，我們能感受到他3 .【探究寫法】下面的句子都能夠表現(xiàn)錢學(xué)森的杰出才華，其中表現(xiàn)的角度不同的一項(xiàng)是（）A.他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。B.錢學(xué)森成為馮卡門教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。C.美國(guó)海軍的一位高級(jí)

5、將領(lǐng)說(shuō)：“錢學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，決 不能讓他離開(kāi)美國(guó)！”D.錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)。3 .【文本補(bǔ)白】聯(lián)系上下文，理解畫橫線的句子。錢學(xué)森會(huì)對(duì)留學(xué)生們說(shuō)些 什么？請(qǐng)發(fā)揮想象，把錢學(xué)森可能說(shuō)的話簡(jiǎn)要地寫下來(lái)。4 .【對(duì)比思考】對(duì)比本文和課本中的祖國(guó)，我終于回來(lái)了一文，判斷下列說(shuō)法的正誤。（1）兩篇文章都是寫錢學(xué)森沖破阻撓回到祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的故事。（）（2）兩篇文章都是按照事情的發(fā)展順序展開(kāi)描寫的。（）（3）兩篇文章都對(duì)人物的言行展開(kāi)描寫，讓我們感受到了錢學(xué)森赤膽忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情懷。（）5.【情感表達(dá)】讀黃繼光錢學(xué)森，思考這些人物的言行，你對(duì)愛(ài)國(guó)有

6、了怎樣的體會(huì)？小古文閱讀，閱讀小古文，完成練習(xí)楊時(shí)見(jiàn)程頤于洛。時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢（ZU6）侍立不去。頤既覺(jué)，則門外 雪深一尺矣。譯文：楊時(shí)到洛陽(yáng)求見(jiàn)程頤。當(dāng)時(shí)楊時(shí)大概有四十歲了。一天拜見(jiàn)程頤的時(shí)候，恰巧程頤正坐著打瞌睡。于是楊時(shí)與游酢站在門外等著沒(méi)有離開(kāi)。等到程頤睡醒后，門外積雪已經(jīng)一尺多厚了。1 .【整體感知】給這則小古文加標(biāo)題，下面最合適的是（），并寫在文章開(kāi)頭橫線處。A.囊螢映雪B.尊師重道C.程門立雪D. 雪中送炭2 .【字詞理解】對(duì)照譯文，照樣子解釋加點(diǎn)字的意思。例：楊時(shí)見(jiàn)程頤于洛（求見(jiàn)）*（1）時(shí)與游酢侍立不去（）（2）頤既覺(jué)（） 3.【遷移運(yùn)用】你從楊時(shí)的行為中感受到了什么？像這樣的成語(yǔ)故事你還知道哪些？試著再寫出三個(gè)。第七單元主題閱讀類文閱讀1 . (1)心理活動(dòng) 歸心似箭(2)語(yǔ)言他的一顆愛(ài)國(guó)之心2 .C3 .示例：同學(xué)們，我們現(xiàn)在學(xué)有所成，祖國(guó)很需要我們，我們應(yīng)該回國(guó)去， 為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。4 . (1) V(2) X(3) V5 .示例：黃繼光把他最好的年華奉獻(xiàn)給了革命，而且沒(méi)有一點(diǎn)怨言；錢學(xué)森 放棄了富裕的生活和優(yōu)越的工作條件毅然回到祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。我們也