語文七年級下蘇教版期末復習匯編-綜合測試(二)重點

1、綜合測試(二)（總分150分 測試時間：150分鐘）一、積累與運用(41分)1.下列各組中加點字注音沒有錯誤的一組是( )(3分)A.遴選(lín) 佇立 (zhù) 馴良(shùn) 深邃(suì)B.蟄伏(zhé) 翌日(yì) 粗獷(un) 瀕危(bn)C.參天(cn) 要塞(sài) 步履(l) 牌坊(fn)D.分娩(wn) 摒棄(bìn) 鑲嵌(qiàn) 翩躚(xin)2.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）(3分)引發(fā)悲劇事件的暴力拆遷，是對公民尊嚴的毀滅性打擊，那些被強拆的

2、主人公 缺失了財產權利， 丟掉了尊嚴。五星紅旗迎風飄揚是 中國“兩彈一星”研制過程的電視連續(xù)劇，“兩彈元勛”們對理想的執(zhí)著追求和無私奉獻精神深深地打動了觀眾。福島核電站的放射性污染已危害到當?shù)睾Ｑ笊锏纳?，如不加以有效控制，最終受到危害的是人類。因為整個食物鏈 ，而人類則處在食物鏈的最高端。A.不是而是 反應 環(huán)環(huán)相扣 B.與其說不如說 反應 盤根錯節(jié)C.與其說不如說 反映 環(huán)環(huán)相扣 D.不是而是 反映 盤根錯節(jié)3下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫? )（3分）A從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目天仙配、女駙馬，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作徽州女人、雷雨，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術旺盛的生命力。

3、B我省有關部門負責人多次就環(huán)境保護問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強化環(huán)境保護的參與意識，因為環(huán)境與我們每個人的生活休戚與共。C作為中國高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領導攻關會戰(zhàn)，運籌帷幄，斬關奪隘，在我國航空發(fā)動機材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。D近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風，主要是因為國產品牌質量不斷提高，同時也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質量問題被召回的事件有關。4下列各句中，沒有語病的一項是( )（3分）A中華全國總工會緊急撥款100萬元，用于對在黑龍江省鶴崗新興煤礦爆炸事故中遇難礦工家屬的慰問。B領導班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念

4、，是推動一個地方社會經(jīng)濟健康發(fā)展的前提。C這個垃圾處理廠原設計日處理垃圾1000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達到了2300噸，早就處于超負荷運轉了。D在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團，生俘團長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。5下列句子中標點符號使用都正確的一項是（ ）（3分）A.在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現(xiàn)出世博會159年來人類智慧的結晶：電燈、磁懸浮列車、航天器這一刻，“一切源于世博會”的理念得以彰顯。B.走進語言現(xiàn)場，應該開口說，主動發(fā)言、敏捷應對；應該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準確把握聲音內容。C.文章要做到觀點鮮明，必須對所論及的問題進行深入思考，弄清楚問題涉及

5、哪些因素？關鍵在哪里？是在怎樣的背景下出現(xiàn)這個問題的？D.在我國古代歷史長河中，曾涌現(xiàn)出無數(shù)風流人物。陳涉仰天質問“王侯將相寧有種乎？”揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身。6下列句子順序排列正確的一項是（ ）（3分 ）大學畢業(yè)后，他進入保守黨某部門任職，2001年當選國會議員2005年他以出色的演講口才最終當選保守黨領袖直到進入牛津大學，他依然與政治活動很少沾邊，但學業(yè)極為出色2010年5月，卡梅倫被任命為新一輪英國首相幼時的卡梅倫絲毫沒有顯示出政治人物的天賦小學時不僅成績在班里倒數(shù)第一，而且極為害羞A. B.C. D.7.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）幸福，是

6、一種人生的感悟，一種個人的體驗。也許，幸福是你風塵仆仆走進家門時親切的笑臉；也許，幸福是你臥病床上百無聊賴時溫xn( )的問候；也許，幸福是你屢遭cuò( )折心灰意冷時勸wèi( )的話語；也許，幸福是你歷經(jīng)艱辛獲得成功時贊賞的掌聲。關鍵的是，你要有一副熱愛生活的心腸，要有一個積極奮進的目標，要有一種sh( )志不渝的追求。這樣，你才能感受到幸福。 8. 默寫。（8分）（1）居高聲自遠， 。（2）今我何功德， 。（3）種豆南山下， 。（4）已是懸崖百丈冰， 。（5）了卻君王天下事， 。（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。（7）須晴日， ，分外妖嬈。（8） ，煙波江上使人愁。

7、9.口語交際與綜合性學習（共11分）近日，臺大教授宣稱，“塑化劑”DEHP的毒性比三聚氰胺高20倍?，F(xiàn)在某些兒童食品中，其含量超標高達2000倍，食品安全問題又一次引起人們的高度關注。某校七年一班以“關注食品安全，健康從我做起”為主題開展手抄報評展活動，要求每個人出一期手抄報。（1）為豐富內容，需要收集材料，你準備用哪幾種方式進行收集？至少答出三種。（3分）                     

8、;             （2）請為你的手抄報擬寫一個題目并設計三個欄目。（4分）題目：                             欄目：    

9、;                                 （3）通過本次活動，你知道我們身邊食品安全隱患有哪些？（2分）           

10、0;                                                 

11、0;        （4）放學時，小明又要到校門口的小攤去買零食，你看到后，將怎樣勸說？（2分）                                    &

12、#160;                             二、閱讀理解（48分）（一）閱讀下面一首詞,回答問題。（6分）                

13、;             卜算子·詠梅   陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。10作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確? （ ）（2分） A寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。 B預示“春天”就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。 C通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。 D以春

14、天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。  11詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。(2分)                                     

15、                            12同樣是寫梅花，毛澤東的十算子詠梅和陸游的卜算子 ·詠梅有著明顯的不同。請你舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。 (2分)             

16、                                                  

17、   （二）閱讀下面文言文，回答問題。（15分）【甲】普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而 拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人?！疽摇口w普獨相凡十年有立功當遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請。一日，大宴，雨驟至，良久不止，

18、帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳樂衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂，適當其時，乞令樂官就雨中奏技?！钡鄞髳偅K宴。            （選自續(xù)資治通鑒·卷七）13解釋下面句中的加點詞。（4分）（1）帝素嫌其人  （         ）       （2）良久不去 

19、60;    （        ）（3）卒用其人（     ）       （4）外間百姓正望雨（   ）  14.下列各組句子中，加點詞語意義相同的一項是（      ）（分）A .性深沉有岸谷，雖多忌克彼竭我盈，故克之 B.未有其比比至陳，車六七百乘C.太祖乃悟，卒用其人騎千余，卒數(shù)萬人 

20、60;  D.久之不去去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏15.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）（1）普顏色不變，跪而拾之以歸。                                 （2）朕不與遷官，將奈何？ 16.課文趙普中說趙普“能以天下事為己任”。請根據(jù)上文回答：

21、趙普這種胸懷天下的精神體現(xiàn)在哪兩個方面？（4分）                                              

22、                    （三）閱讀下文，完成后面的問題。（13分）老村與老屋 王兆勝每個從山村走向都市的人，大概都有一個如夢如幻的村莊記憶，也有一個關于“老屋”的深深的情結。因為它們不僅僅包裹著我們的童年、少年甚至青年時光，還成為我們這些遠走天涯的游子生命的根系。每次回到生養(yǎng)自己的村莊，都有一種莫名的酸楚和愧疚涌上心頭。原來記憶中的村莊和老屋漸漸被新房代替，剩下的也多頹敗與凋零，一如秋后的殘

23、荷與落葉，在風中悲壯地搖曳。我已找不到自己的根脈，也挽不住逝去的歲月！上小學時必經(jīng)的一條轉彎抹角的胡同雖在，但已面目全非，頹敗、骯臟一覽無余，永遠失去了原來的嚴整、凈潔、古樸和神秘，現(xiàn)在連一個神奇的故事也隱藏不住了。還有童年的井、童年的河、童年的樹、童年的鵝、童年的麥田和童年的菜園，現(xiàn)在都已失去了蹤影。記得村邊曾有一個大河灣，這是全村的鴨與鵝的天堂。每當清晨陽光灑滿村莊，可愛的雞、鴨、鵝、狗蜂擁而出，雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌，狗們追逐友伴或吠天叫日，鴨與鵝們紛紛邁著驕傲的步伐向池灣奔去。鴨子左右搖晃，步態(tài)憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鵝們則大為不同，它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清

24、揚，是動物中的君子，真有氣宇軒昂、國色天香和超凡脫俗之姿，令人嘆為觀止！如今村莊中的河灣枯了，鴨與鵝也看不到了，只剩下了日夜的雞犬不寧。我家的老屋早已拆除，并蓋上了新房，現(xiàn)在再也找不到原來的形象。由于缺乏先見之明，當時就連一張照片也沒能留下，這令我一直耿耿于懷，因為老屋寄托著我的童年、少年、青年生活，也包裹著爺爺、奶奶、父親、母親以及兄弟姐妹共同生活的歲月，我唯恐一不小心將這些記憶丟失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己為“老屋”畫一幅畫，但因畫技不佳遲遲沒有動筆；我曾寄望于兒子，讓他好好學畫，將來有一天讓他將我的記憶畫下來，但那又是遙遙無期和不能指望的事情，因為兒子畫技再高，他能畫出我記憶中

25、的海水情深嗎？于是，我決定用文章將老屋描繪出來，哪怕是一個簡單的輪廓也好！母親曾告訴我們兄弟姐妹：“以后你們可別忘了小舅，是他一磚一瓦一單一木用小驢馱料，幫咱家蓋起南屋的?！蹦赣H和小舅早已離世，但母親的話、小舅的身影卻活在我的心中。1979年至1982年高考這四年，假期期間我一個人曾住過這個南屋。當時整個房間雖雜亂無章，但我用白紙將土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹籠之上，伏在一張大高桌上，面對南窗復習課程，雖然誦書的聲音有幾分悲情，但南來的風與窗外菜園里散發(fā)的清香沁人心脾！在三次高考名落孫山后，第四年我終于成功了。這個南屋所給予我的不僅是寧靜的時空，還有忍受孤獨和寂寞的心性與決心，更有

26、南來的和煦之風與花之芬芳！至今，我手中沒有一個老村與老屋的物件，所有的只是發(fā)黃的記憶！而且，近些年老村、老家的老舊之物越來越少，這是令人懊喪之事！好在心靈的底片上，許多記憶猶新，仿佛雨過天晴菜園里沾滿露水的花朵，我要早些用筆將它們留住，尤其是那些感動過我、對我的成長和心靈有益的人與事！隨著時光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛飄落，而我卻像清明時節(jié)憶起已故的親人般將它想起，并給予它熱烈而平淡、激動而冷靜、親近而遙遠的祭奠，用我這個遠方游子的一片素心和一夜清夢。17. 縱觀全文，作者每次回到生養(yǎng)自己的村莊為什么會有“酸楚和愧疚”的情感呢？（2分）    

27、;                                                  

28、;           18分析文中第段畫橫線的句子的表達效果。（2分）                                   

29、0;                             19概括第段所寫的事件，并分析作者寫這些事件的目的。（4分）                

30、60;                                                20仿寫第段畫波浪線一句，要

31、求句式相近，用上比喻的修辭手法，分句間要有聯(lián)系。（2分）                                             &#

32、160;                   21. 文中敘寫了老村和老屋的種種變化，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中很普遍，請結合原文，談談自己的看法。（3分）                      

33、60;                                          （四）閱讀下文，回答問題。（14分） 平 視站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調好焦距，讓我們的目光平視

34、。頤指氣使的喝令不能讓你彎腰，惠予弱者的善舉不會讓你倨傲。面對世界，面對他人，面對自己，我們要平視!面對權貴、富翁、名人，如果我們仰起臉，瞇著眼，媚笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，那是仰視。仰視是形象的貶損，是尊嚴的喪失，是靈魂的削價。面對弱者、貧民、凡夫，如果我們虎起臉，瞪著眼，哂笑著，或對其不屑一顧，或對其呼來喝去，或對其任意裁決，那是俯視。俯視是缺乏自知的囂張跋扈，是喪失理性的恣意妄為，是踐踏尊嚴的恃強凌弱。因此，我們要平視!平視是不帶色彩的客觀，是無視功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視是一面沒有弧形的鏡子，是一片沒有污染的竹林。文學家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問，在街頭遇見一位小姑娘，就和

35、她一起玩耍。離別時，蕭伯納對小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界著名的文學家蕭伯納?！辈涣?，那位小姑娘學著他的語氣說道：“你也回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蘇聯(lián)著名的小姑娘卡嘉?！毙」媚飭渭兊氖澜缋餂]有身份的尊卑，地位的高下，于是她很輕松地做到了平視。每個人生下來都是平等的，只是由于后天的發(fā)展不同才造成了差異，但是這些差異不能成為不平等待人的理由。已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊一個衣衫破舊的黑人老乞丐對其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽向其回禮。隨員對總統(tǒng)的舉止表示不解，林肯說：“即使是一個乞丐，我也不愿意他認為我是一個不懂禮貌的人?！逼缫晞e人不僅不能抬高自己，反而會降低自己的

36、人格。即使身居高位，名噪一時，仍然不可忘記平視。但做到平視并不容易，它需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識的廣博與深邃，需要度的準確與合理。面對世界，我們要平視，國與國之間平等看待，才會有一個和平的世界；面對他人，我們要平視，人與人之間平等看待，才能創(chuàng)造一個和諧與幸福的環(huán)境；面對自我，我們要平視，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康與平衡。 (選文有較大改動)22請寫出本文的中心論點。(3分)              

37、0;                                                  23第段畫線部分運用了哪兩種論證方法?證明了什么道理? (4分)