浙江省舟山市普陀區(qū)2012-2013學年九年級語文第一學期期末考試試卷 新人教版

1、浙江省舟山市普陀區(qū)2012-2013學年第一學期期末考試九年級語文試卷溫馨提示：1.試卷共6頁，四大題，25小題。全卷滿分120分，考試時間120分鐘。2.答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應位置上，做在試卷上無效。一、語文知識積累與運用（28分）1根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)莫言是個詩人，他（ch）下程式化的宣傳畫，使個人從茫茫無名大眾中突出出來。他用嘲笑和諷刺的筆（chù），攻擊歷史和（miù）誤以及貧乏和政治虛偽。他有技巧地揭露了人類最陰暗的一面，在不經(jīng)意間給象征（fù）予了形象。2根據(jù)下面語境，選擇合適的詞語填寫在相應的橫線上。(3分)生活中不同的開

2、始方式體現(xiàn)出人的不同的氣質(zhì)和修養(yǎng)。初一新生彼此在凝視中用笑臉相迎，是 的開始；老師與學生促膝長談，是 的開始；看到口渴難耐的跑步者，遞上一瓶水，是 的開始；送人玫瑰，發(fā)現(xiàn)手有余香，是快樂的開始。 (平等 仁愛 溝通) 3下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正。(4分)青年學子運動意外事件頻發(fā)，除了對當事人自身健康狀況的質(zhì)疑外，更多將原因歸咎于學生體質(zhì)的滑坡。國家體育總局、教育部去年9月聯(lián)合發(fā)布2010國民體質(zhì)檢測結(jié)果表明，大學生身體素質(zhì)25年來一直在下降，尤其是心肺功能。與1985年相比，肺活量下降了近10左右，女生800米跑、男生1000米跑的成績分別下降了10.3和10.9。對

3、于高校學生的健康和體質(zhì)，專家表示不容樂觀。4根據(jù)提示默寫（共4題，小題任選2題作答，第小題必答）。 (6分)（1）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 ， 。（杜牧泊秦淮）（2）苔痕上階綠， 。 ，往來無白丁。（劉禹錫陋室銘）（3）李清照武陵春的最后兩句是：“ ， ”。（4）諸葛亮在出師表中就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了一系列建議，其中最主要的一條可用文中 “ ， ” 六個字概括。5名著閱讀。（3分）想到駱駝與洋車的關(guān)系，他的精神壯了起來，身上好似一向沒有什么不舒服的地方。假若他想到拿這三匹駱駝能買到一百畝地，或是可以換幾顆珍珠，他也不會這樣高興。他極快的立起來，扯起駱駝就走。他不曉得現(xiàn)在駱駝有什

4、么行市，只聽說過在老年間，沒有火車的時候，一條駱駝要值一個大寶，因為駱駝力氣大，而吃得比騾馬還省。他不希望得三個大寶，只盼望換個百兒八十的，恰好夠買一輛車的。以上文段選自作品 ，作者是 ，這部作品主要講述的是 的故事。6綜合性學習。（8分）為了讓同學們了解中國傳統(tǒng)文化在世界的影響力，某班準備舉辦“走進孔子學院”的宣傳活動，請你參與其中，完成以下任務。（1）在宣傳活動的起始環(huán)節(jié)，你要向大家介紹孔子學院的作用，請你從下面的材料中提取兩條主要信息。（2分）【材料】為推廣漢語文化，中國政府在1987年成立“國家對外漢語教學領導小組”，簡稱“漢辦”，對外承辦孔子學院。該學院秉承孔子“和為貴”、“和而不同

5、” 的理念，以建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨，起到了推動中國文化與世界各國文化的交流與融合的作用?？鬃訉W院總部設在北京，它并非一般意義上的大學，而是推廣漢語、傳播中國文化與國學的教育兼文化交流機構(gòu)，是一個非營利性的社會公益機構(gòu)，一般下設在國外的大學和研究院之類的教育機構(gòu)里。中國政府非常重視孔子學院的建設發(fā)展，許多孔子學院的授牌掛牌儀式都有國家相關(guān)領導人參加。主要信息一： 主要信息二： （2）活動中，你要根據(jù)下面材料，為校報撰寫一則宣傳稿，要求用上關(guān)聯(lián)詞“因為所以”。（不超過50字）（3分）【材料一】 孔子學院在海外的發(fā)展情況時 間孔子學院（孔子課堂）數(shù)量分 布2006年3月54所孔

6、子學院30個國家和地區(qū)2008年12月249所孔子學院和56個孔子課堂78個國家和地區(qū)2012年9月322所孔子學院和369個孔子課堂100個國家和地區(qū)【材料二】中國的崛起和高速發(fā)展，為世界各國提供了前所未有的市場和無限商機，這種情況促進了漢語在國際上的廣泛傳播?！静牧先恐袊奈幕屖澜绯錆M了好奇。貝爾格萊德孔子學院院長拉多薩夫·普西奇曾做過一次調(diào)查，其中，對“你為什么到孔子學院學習漢語”這一問題，竟然有75%的學生回答是為了更好地了解中國文化。答： （3）為了傳播中國文化，世界各地的孔子學院紛紛開設富有中國特色的課程，并積極組織推廣漢語和傳播中國文化的展覽、演出和活動，以便學員

7、們更多地了解中國文化。請你參考下面的示例，也為孔子學院設計一門課程及相關(guān)活動。（3分）參考示例：課程名稱：中國武術(shù)課程內(nèi)容：介紹中國武術(shù)從古到今的發(fā)展歷程以及主要流派。配合課程舉辦中國武術(shù)表演活動。課程名稱： 課程內(nèi)容： 二、現(xiàn)代文閱讀（30分）請認真閱讀下面的文章，完成714題。（一） 一個饅頭（16分）十三歲那年，我順利地考進離家二十多里的縣三中，成了母親最大的驕傲。那時，父親還是大山里的一名伐木工，為節(jié)約開支，他數(shù)年難得一次省親，貧寒的家境使母親也愈發(fā)省吃儉用艱苦度日。 那是一個霪雨霏霏的深秋的一天，當父親興沖沖地踏進院壩時，母親的眼眶一下就濕潤了。接過父親的行囊，母親就發(fā)現(xiàn)了那個白面做

8、成的饅頭。 這是父親路上吃剩下的干糧。對于當時以玉米、紅薯為主食的我家來說，白面饅頭無疑是一種奢侈的享受。母親走進灶屋，在點燃茅草給父親燒洗臉水的同時，將蒸籠也放在了鍋上看著鍋上四溢的熱氣，母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布，里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進懷里，頭頂一塊藍花布就向二十里外的縣城走來。 走到學校，已是下午。整齊的校舍、瑯瑯的讀書聲使大字不識的母親頓生敬畏。躡手躡腳，屏息而行，母親沿著每一間教室尋找心愛的兒子。幾乎走遍了整個學校，她終于看見了正在上課的我。許是怕老師呵斥，母親哈著腰，從窗戶上露出半個腦袋，一邊用手向我比劃，眼睛又怯怯地瞅著老師。半個腦袋、奇怪的

9、手勢和母親頗為滑稽的眼神立即吸引了同學們好奇的目光。 就這樣在窗口呆了好一會兒，在老師背過身寫板書之際，母親突然做出了一個令人震驚的動作。她直起身，從懷中掏出那個雪白紗布緊裹的饅頭，從窗外迅速向我擲來?！斑耍　币蛴昧^猛，饅頭掠過我的頭頂砸在了前面同學的課桌上，隨后又一骨碌滾在了地上。當沾滿塵土的紗布一層層散開，那個干干凈凈的饅頭呈現(xiàn)在同學們的眼前時，教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的耳膜。 面對老師嚴肅的詢問，母親慌張地說：“我，我來給娃送個饅頭?！痹谖夷切┥铑H為優(yōu)裕的城里同學聽來，這樣的回答無疑是一種荒謬的笑料走幾十里路就為送一個饅頭？著著他們前仰后合地笑個不停，憨厚的母親全然不知所以，

10、竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點頭。母親補丁綴補丁的衣服、頭上已歪斜的藍花布和這種尷尬的神態(tài)再次掀起了他們的笑浪在這一陣緊似一陣的笑聲中，我的自尊被踐踏得支離破碎。 拾起饅頭，我快步走出教室，拉起母親就向操場走去。此時，我絲毫沒有感到饅頭上尚存的體溫，沒有注意到每間教室窗下濕漉漉的泥腳印，更沒有看到母親眼中那慈愛的目光！站在操場邊，我氣急敗壞而又語無倫次地向母親大喊大叫：“哪個要你到學校來？哪個要吃你的臭饅頭？看看你這一身泥，活像戲臺上的小丑，真是丟人現(xiàn)眼！”說著，我奮力一掄胳膊，那個尚熱的白面饅頭畫了一道美麗的弧線，飛出了學校的圍墻。 母親沒有說一句話，慈愛的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉

11、上。母親嘴角抖了半晌，卻終歸沒有吐出半個字來。最后，她緩緩轉(zhuǎn)過身，一溜一滑地向校外走去。不知何時又下起了雨，濛濛煙雨中，母親低著頭，背脊佝僂如弓，隨著蹣跚的步伐，那塊歪斜的藍花頭布飄悠著，漸漸濕潤了我的視線 至今我也不知道，母親懷揣著饅頭是怎樣一步一滑走到學校的，當年我無情扔掉的那個饅頭到底對母親造成了多大的傷害，但我知道在回家的路上，有兩條小溪、三道山梁和二十里曲曲彎彎的泥濘山道 （作者黃斌，有刪改）7請概括本文的故事情節(jié)。（4 分） 8結(jié)合上下文，品味下列句子中的加點詞語，分析其表達效果。（4分）（1）里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進懷里。 （2）母親低著頭，背脊佝僂如弓

12、，隨著蹣跚的步伐，那塊歪斜的藍花頭布飄悠著。9文章兩段都寫到了“雨”，結(jié)合內(nèi)容，分別說說兩處寫“雨”的作用。（4分）10母親離開了，“我”漸漸濕潤了視線，“我”的內(nèi)心五味雜陳。請結(jié)合文章內(nèi)容，展開合理想象，寫一段描寫“我”心理活動的文字。（不超過80字）（4 分）（二）關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品的主題閱讀（14分）【材料一】轉(zhuǎn)基因作物的種植越來越廣泛。1990年世界上還沒有人正式種植轉(zhuǎn)基因作物。1999年種植面積達4000萬公頃。2011年飚升至1.6億公頃，占全球耕地的10，相當于中國可耕地面積的1.3倍。人們對轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度存在很大差異。美國和加拿大民眾對基因改良食物的接受程度比較高。市場上的一些加

13、工食品如軟飲料、啤酒和早餐麥片等都已含有基因改良作物的成分，并沒有遇到多少質(zhì)疑。歐洲的情況卻不一樣。一項民意調(diào)查顯示，79%的英國民眾反對試種基因改良作物。法國農(nóng)民甚至把牛糞傾倒到一些麥當勞快餐店門前，抗議他們出售的牛肉面包和土豆中含有轉(zhuǎn)基因食物。 關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品，目前爭論主要集中在三個方面： 第一，反對者認為，轉(zhuǎn)基因違反自然，因而是有害的。支持者則反駁說，現(xiàn)今的各種莊稼早已不是原始品種，否則人們吃的蔬菜就該跟動物吃的草一樣。 第二，反對者質(zhì)疑，植物里引入具有抗除草劑或毒殺害蟲功能的基因后，它們所提供的食物對人體是否依然安全。支持者強調(diào)，迄今為止并無夠資格的研究機構(gòu)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因食品有危害人體健康

14、的證據(jù)。 第三，反對者認為，過于勿忙地推廣轉(zhuǎn)基因植物可能影響農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)境。推廣抗除草劑的轉(zhuǎn)基因作物可能助長農(nóng)民過量使用除草劑，從而使一些非主要作物受到傷害甚至滅絕。美國漁類和野生動物管理署已發(fā)現(xiàn)有74種植物品種受除草劑影響而瀕臨滅絕。有特殊功能的基因有可能“流竄”到相近的野生植物品系中去，使之具轉(zhuǎn)基因植物的能力而難以控制。有的生物技術(shù)公司為了保護自己的知識產(chǎn)權(quán)，對銷售給農(nóng)民的轉(zhuǎn)基因種子作了“絕育”處理。美國印地安那大學生物系副教授瑪莎克勞奇的研究表明，這種絕育基因有可能在無意中使其他作物也變成不育。支持者則指出，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)本身是一種有損環(huán)境的活動，轉(zhuǎn)基因作物對環(huán)境的損害不會比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)更大。植物

15、自身具備了抗蟲能力，農(nóng)民可以減少噴灑殺蟲劑，對環(huán)境和生物保護是有利的。【材料二】復旦大學生命科學院蒯本科教授說，轉(zhuǎn)基因食品是一個世界性的問題。其實任何東西都存在一個安全性的問題。就像開發(fā)藥品一樣，藥品從開發(fā)開始到最后成功，在某個環(huán)節(jié)上都可能被淘汰掉。轉(zhuǎn)基因只是科學家在實驗室中，把動植物的基因加以改變，再制造出具備新特征的動植物種類的一種手段，它本身并不代表有害或是沒害，好或是不好。轉(zhuǎn)基因食品是不是有利，取決于轉(zhuǎn)什么基因，或者基因轉(zhuǎn)到什么食品里。【材料三】我國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標識管理辦法規(guī)定：在中華人民共和國境內(nèi)銷售列入農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標識目錄的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物，應當進行標識；未標識和不按規(guī)定標識的，

16、不得進口或銷售。11根據(jù)相關(guān)材料回答，什么叫轉(zhuǎn)基因生物？什么叫轉(zhuǎn)基因食品？（3分）12反對者認為“過于勿忙地推廣轉(zhuǎn)基因植物可能影響農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)境”的理由是什么？（4分）13在某超市食用油攤位，一位老太太問旁邊的營業(yè)員轉(zhuǎn)基因油對健康有沒有副作用。假如你是這位營業(yè)員，根據(jù)相關(guān)材料，該如何向老太太解釋？（4分）14你是否贊成國家的轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品標識制度？為什么？（3分）三、古詩文閱讀（22分）請認真閱讀下面的古詩文，完成1524題。（一）嘲 稚 子（4分）宋·楊萬里雨里船中不自由，無愁稚子亦成愁?？辞卧眩爸两堂邊s掉頭。15. 用自己的語言回答，作者“嘲”了“稚子”的什么舉動？（2

17、分）16本詩流露了作者對“稚子”怎樣的感情？（2分）（二）唐雎不辱使命（9分）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀

18、也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休寢降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?7解釋下列句子中加點的詞語。(3分)而君逆寡人者，輕寡人與？ 大王嘗聞布衣之怒乎？ 長跪而謝之曰 18用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)雖千里不敢易也，豈直五百里哉？19唐雎出使秦國與秦王展開了哪兩個回合的斗爭？請作簡要概括。(2分) 20唐雎引用專諸、聶政、要離行刺的故事的用意是什么？（2分）（三）（9分）王生好學而

19、不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰:“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之曰:“孔子云學而不思則罔，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何謂之善學也？”王生益慍，不應而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰:“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，其善學者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰:“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒。”注釋還（xuán）：同“旋”，轉(zhuǎn)身。炯戒：明顯的警戒。21解釋下列句子中加點的詞語。（3分）（1）

20、王生不說 （2）王生益慍 （3）擇善而從之，冀聞道也 22與“請銘之坐右，以昭炯戒”句中的“以”相同的一項是（）。（2分） A咨臣以當世之事 B雖乘奔御風，不以疾也C扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 D廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾23用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）余不敏，今日始知君言之善。24李生認為怎樣才是“善學者”？（用原文回答） （2分）四、寫作（40分）25閱讀下面文字，按要求作文。（40分）“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。”海棠如此，生活又何嘗不是如此？請以“ 依舊”為題，寫一篇文章。要求： (1)將標題補充完整；(2)文

21、體不限，字數(shù)不少于600；(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。語文答案和評分細則一、語文知識積累與運用（28分）1（4分）扯 觸 謬 賦2（3分）溝通 平等 仁愛3（4分）在“除了”之前增加“公眾”之類的主語。刪除“近”或“左右”。4（6分）（1）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花 （2）草色入簾青 談笑有鴻儒（3）只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁 （4）親賢臣，遠小人5(3分) 駱駝祥子 老舍（舒慶春、舒舍予） 一個普通人力車夫（駱駝樣子）6（8分）（1）推動中國文化與世界各國文化的交流與融合。推廣漢語、傳播中國文化與國學。（共2分。共2條信息，每條1分） （2）答案示例：因為中國迅速崛起與發(fā)

22、展，以及中國文化影響力巨大，所以孔子學院在海外得到了迅猛的發(fā)展。（共3分。三條信息2分，語言表達1分） （3）答案示例：課程名稱：中國書法 課程內(nèi)容：介紹中國書法的歷史演變和博大精深的內(nèi)蘊。授課中可讓學生臨摹書法字帖。（共3分。課程名稱1分，課程內(nèi)容闡述2分）二、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）7（4分）母親冒雨走了二十里路，到學校給我送一個白面饅頭，在教室遭到同學嘲笑（2分），我一怒之下，扔掉了饅頭，對母親造成了很大的傷害（ 2 分）。8（4分）（1）“里三層，外三層”“小心翼翼”，寫出了母親對這個來之不易的白饅頭的珍惜。（2）“低著頭”“蹣跚的步伐”，顯示“我”扔掉饅頭對母親打擊十分巨大。9（4分）第段寫雨，交代事情發(fā)生的時間、環(huán)境，寫母親冒雨送饅頭給我，突出了母親對我的疼愛；為下文母親為“我”送饅頭受傷害作鋪墊。（2 分）第段寫母親在雨中離開，渲染了一種傷感的氣氛（烘托“我”和母親悲傷的情感）；和第段寫雨相照應。（2 分）10.（4分）評分要點：想象合理