四川省宜賓市一中2017-2018學(xué)年高中語文上學(xué)期第1周教學(xué)設(shè)計(jì)

1、請(qǐng)下載支持！聿更微未勺精別蟆四川省宜賓市一中2017-2018學(xué)年高中語文上學(xué)期第1周教學(xué)設(shè)計(jì)節(jié)踴研蒙菜羋芳寡人之于國也芍薇蠶黃菜膈奠【教學(xué)目標(biāo)】蝕膀嘲1節(jié)建蒞1.了解有關(guān)論語的常識(shí)，了解孔子的教學(xué)思想和風(fēng)格。蟻芍荽聿蔽充蟆2.掌握有關(guān)的文言詞語和句式，提高文言文的閱讀能力。艘尉肅肅a漕3.了解孔子的教育觀和人格魅力以及古人的政治思想和行為規(guī)范。曹康方瞧蟻勘膂【教學(xué)重點(diǎn)】螞腿肄膈蔓螞蠢1.理解和掌握如、夫、則、爾、以、而等詞語的用法以及文言句式。黃蠢蒞箴膈滕妨2.品味子路、曾皙、冉有、公西華的性格和志向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。肆裊腿蔗肄糖崛【教學(xué)難點(diǎn)】莆葭袁褻蝸蝸螂1.品味子路、曾皙、冉有

2、、公西華的性格和志向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。腿筮螞腿sm襖2.孔子評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，要聯(lián)系孔子的政治思想。袂嵋薇妍蔓螃初【教學(xué)方法】董肇藏輯蔽芨肇講授法。蒞薄蓬嵋薄賺荒合作探究法。唐袂蒲索聿薄蒂【課時(shí)安排】蒂蒂蔓袈聿蛔帔三課時(shí)。薄肇羈蓬蔻黃芾【教學(xué)過程】薇溝需蒯!奚蔓蠶第一課時(shí)妍蒙菜羋芳聿黃一、導(dǎo)人：豪臻膈奠節(jié)踴孟子是繼孔子之后的儒學(xué)大師，我們經(jīng)常“孔孟”并稱，初中時(shí)，我們學(xué)習(xí)過孟子二章。得道多助，失道寡助、生于憂患，死于安樂，都是勸說君王施仁政。我們今天學(xué)習(xí)的寡人之于國也也體現(xiàn)了孟子的這一主張，并且文中還闡述了他“仁政”的具體內(nèi)容。膈箍方建蒞芍薇二、誦讀：荽聿蔽充帔蝕膀1.教師范讀正音肅肅

3、肅滕譽(yù)蟻芍王好（h co）戰(zhàn)方瞧蝸勘膂艘贛谷不可勝（shg）食也肄膈蔓螞蠢曹康養(yǎng)生喪（s mg）死無憾蒞箴膈滕妨量腿然而不王（w eng）者腿蔗肄糖崛范蠢三、分析：棄甲曳（y 6）兵而走數(shù)罟（c IJgu）不入灣（w u）池雞豚（t m）狗彘億h 1）之畜（x U涂有俄孳（pi袁褻蝸蝸螂肆裊1.找出文章中談及“民之加多”的語句。全文結(jié)構(gòu)自然呈現(xiàn)。螞暇t荒襖莆蔗寡人之民不加多，何也？1段薇妍蔓螃裙腿筮則無望民之多于鄰國也。2、3、4段藏輯蕨芨肇袂嵋斯天下之民至焉5、6、7段蓬嵋薄蹴隆肇請(qǐng)學(xué)生用自己的話概括每部分主要內(nèi)容（不要求精確，允許存在出入）。蒲索聿薄蒂蒞薄說明：梁惠王自謂“盡心于國”問孟子

4、“民不加多”之故。孟子以“五十步笑百步”作答，指出梁惠王與鄰國之君一樣，接著談自己的主張來回答梁惠王的疑問。夔袈聿蛔螭IT袂2.誦讀第一段羈蓬蔻黃芾希蒂梁惠王說：“寡人之于國也，盡心焉耳矣?！绷夯萃跤X得自己對(duì)國家政務(wù)盡心盡力了。他具體的做法有哪些?精蒯窺睡薄肇提示：河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。菜羋芳聿英薇材梁惠王施行這樣的政策，結(jié)果如何？菜膈奠節(jié)酬蒙提示：鄰國之民不加少，寡人之民不加多：方建蒞芍薇蠶童用一句話來概括，梁惠王的困惑在哪里？膀先帔蝕膀膈箍提示：“于國盡心，但民不加多”肅滕蟻芍荽聿板書蝸勘膂艘翻S肅于國盡心結(jié)果蔓螞蠢曹朝耀梁惠王移民，移粟民不加多膈滕妨量腿肄膈鄰

5、國之君不用心民不加少肄矚崛范蠢蒞箴施仁政孟子天下之民至焉)除虐政期蝸螂肆裊腿蔗指導(dǎo)朗讀：梁惠王覺得自己對(duì)國家已經(jīng)盡心盡力，所以“寡人之于國也，盡心焉耳矣?！弊x時(shí)，重音應(yīng)落在“盡心”二字上?！安爨弴倍洌熬漭p讀，后句重讀，有自詡之意，又表明自己用心良苦?！昂我?”盡心了，但民不加多。讀時(shí)應(yīng)突出其困惑、不解。srn襖莆蔗袁褻3.梁惠王拿自己于國與鄰國之政比較，孟子為什么不直接闡明意見，而用“請(qǐng)以戰(zhàn)喻”?副翻腿筮螞胭提示：孟子說“請(qǐng)以戰(zhàn)喻”用梁惠王熟悉的“戰(zhàn)”設(shè)喻，這樣便于啟發(fā)對(duì)方。蔽芨肇袂嵋薇妍孟子不直接回答梁惠王兩國比較的問題，而比較了什么？薄蹴隆肇藏輯提示：棄甲兵走者，五十步與百步走。

6、聿薄蒂蒞薄蓬嵋說明：梁惠王很自然地回答出：“不可，直不百步耳，是亦走也。“而不知不覺中否定了自己與鄰國的統(tǒng)治者有別。聿觸錯(cuò)袂頻“五十步笑百步”已成為人們經(jīng)常使用的成語，含義是什么？蔻黃芾希蒂夔袈提示：比喻缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的性質(zhì)相同，只是情節(jié)輕或重的區(qū)別。蟆3睡薄肇羈蓬說明：梁惠王移民移粟與鄰國統(tǒng)治者治國不盡心實(shí)質(zhì)上沒什么區(qū)別，只是形式上或數(shù)量上不同而已，從而引出要使民加多，必須施仁政，行王道。芳聿英薇溝輻莉誦讀二、三、四段。奧節(jié)*Wf蒙菜羋指導(dǎo)朗讀：面對(duì)梁惠王的提問，孟子其實(shí)已經(jīng)有了答案，但他隱而不說，先設(shè)喻。讀起來應(yīng)從容不迫?！耙詰?zhàn)喻”后可稍長停頓，“則如何”用征詢對(duì)方意見的口氣，輕讀。蒞弋薇蠶黃

7、菜膈請(qǐng)學(xué)生朗讀。膀蝕膀膈箍方建請(qǐng)學(xué)生串講大意，教師訂正。譽(yù)蟻芍荽聿蔽充四、提示應(yīng)掌握常用文言實(shí)詞、虛詞：膂艘mI肅肅滕于焉耳矣兇無如加好請(qǐng)?zhí)钊还募冉右纷呋蛑睙o于籍曹康方瞧蟻勘五、作業(yè)：妨量腿肄膈蔓螞1.背誦前兩部分。蜥源蒞菽膈滕2.理解常用實(shí)詞、虛詞。螂肆裊腿蔗肄眶六、教后t己：襖莆蔗袁褻蝸蟻第二課時(shí)裙腿筮螞帽t黃一、檢查背誦：肇袂嵋薇妍蔓螃二、導(dǎo)入：黃董肇藏1艘芨孟子以“五十步笑百步”來啟發(fā)梁惠王，指出他與鄰國的實(shí)質(zhì)是一樣的，那怎樣才能使民加多呢?孟子自然而然引出自己“仁政”的主張。蒂蒞薄蓬嵋薄賺三、分析：螭IT袂薄索聿薄1.誦讀第五段請(qǐng)學(xué)生依據(jù)書下注釋，疏通文意（教師訂正）。理解內(nèi)容。措施

8、效果不可勝食也芾希蒂菱袈聿蛔不可勝食也養(yǎng)生喪死無憾王道之始蠶薄肇羈蓬蔻黃不可勝用也說明：“不可勝也”給人吃不完，用不盡的感覺，增強(qiáng)文章的說服力和感染力，運(yùn)用了排比手法。黃薇溝需劉蟆蔓理清本段層次。酬蒙菜羋芳聿提示：第一層第1、2、3小句薇蠶黃菜膈奧節(jié)第二層第4句第三層第5句全段中心膀喃1方建蒞芍指導(dǎo)朗讀：第一層三句，語勢(shì)逐層上升，最后一層全段中心，作為最突出的部分?！梆B(yǎng)生喪死無憾”一語出現(xiàn)兩次，前者可輕讀，后者應(yīng)重讀。芍荽聿蔽充蟆蝕2.朗讀第六段肅肅肅ae蟻請(qǐng)學(xué)生依據(jù)書下注釋與第五段比較異同處。朝理喇膂艘提示：同是發(fā)展生產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)“不違農(nóng)時(shí)”，“以時(shí)入山林”，“無失其時(shí)”，“勿奪其時(shí)”。這些都強(qiáng)

9、調(diào)不要耽誤生產(chǎn)時(shí)機(jī)。側(cè)面指出，梁惠王“使民加多”的目的，就是驅(qū)使百姓去打仗，不得民心。除了要合理發(fā)展生產(chǎn)，制民之產(chǎn)外，第六段還有孟子教化百姓的主張。腿肄膈蔓螞蠢曹指導(dǎo)朗讀：這一段分述王道的四項(xiàng)基本內(nèi)容，四個(gè)“矣"陳述語言，氣勢(shì)充沛。最后總結(jié)“不未”雙重否定句式，讀得應(yīng)堅(jiān)定有力。蠢蒞箴膈滕妨量請(qǐng)學(xué)生朗讀。裊腿蔗肄螂原范弓I導(dǎo)當(dāng)堂背誦。蔗袁裂蝸蝸螂肆四、提示應(yīng)掌握常用文言實(shí)詞、虛詞：筮螞腿蟄荒襖莆違時(shí)勝數(shù)罟跨斧斤以憾樹衣畜無謹(jǐn)庠序教申孝悌義頒負(fù)戴王嵋薇妍蔓螃裙腿五、作業(yè)：肇藏輯蕨芨肇袂1.熟練背誦第五、六段。薄蓬嵋薄賺荒董2.識(shí)記本課學(xué)習(xí)的文言實(shí)詞、虛詞。袂薄索聿薄蒂蒞六、教后t己：蒂菱

10、袈聿蛔帔唐第二課時(shí)肇羈蓬蔻黃芾希一、檢查背誦：未勺精前蟆蔓蠶薄二、導(dǎo)人：蒙菜羋芳聿英薇梁惠王對(duì)人民施小恩小惠就以為做得很好，實(shí)際上與其他國君都一樣。孟子從王道之始和王道之成兩方面詳細(xì)闡述了使民加多的辦法，但這還不夠，君王對(duì)此還應(yīng)有什么態(tài)度呢?我們看最后一段。黃菜膈奠節(jié)踴妍三、分析：箍方建蒞芍薇蠶1.誦讀第七段。聿蔽充帔蝕膀膈理清內(nèi)容:肅肅ae蟻芍荽說明：一方面寫出了社會(huì)的不平等，另一方面也是對(duì)梁惠王自認(rèn)為“于國盡心”的駁斥。孟子最后還用了一個(gè)比喻，是怎樣比的?瞧蝸勘膂螂精!提示：涂有餓孳歸罪于年成不好，如同刺人而殺之，歸罪于武器一樣。膈蔓螞然搪節(jié)指導(dǎo)朗讀：“狗彘食人食”句揭露了諸侯貴族的荒淫，

11、朗讀時(shí)，要表現(xiàn)出說話人的義憤?！巴坑叙I莩”句要讀出其悲憤的語氣。“人死”句是借用諸侯國君的自我辯護(hù)的口氣，應(yīng)讀得有諷刺意味。用比喻來反駁，應(yīng)用質(zhì)問的口吻來讀。最后，勸勉梁惠王拋棄虐政，施行仁政，應(yīng)用和緩、勸勉的語氣。箴膈滕妨量腿肄請(qǐng)學(xué)生朗讀。蔗肄螂原黃蠢蒞請(qǐng)學(xué)生歸納孟子仁政思想。裂蝸蝸螂肆裊腿提不'：發(fā)展生廣，制民之廣，教化百姓，還有最后除虐政?？偟膩碚f有兩點(diǎn)：一是保民，使民無衣食之患；二是教民，用儒家的思想教育人民。腿蜜荒襖莆蔗袁板書妍蔓螃裙腿筮螞施仁政輯蔽芨肇袂嵋薇孟子天下之民至焉嵋薄賺黃董肇藏除虐政索聿薄蒂蒞薄蓬提示：只有這樣施行仁政，天下之民才能來歸順。袈聿蛔帔唐袂蒲2.提示應(yīng)

12、掌握文言實(shí)詞、虛詞：蓬蔻黃芾希蒂菱檢涂餓孳發(fā)歲于無罪斯至蒯;奚蔓蠶薄肇羈3.完成課后練習(xí)二。羋芳聿英薇沏需4.完成課后練習(xí)一。5完成課后練習(xí)四。膈奠節(jié)酬蒙菜6.討論課后練習(xí)三。建蒞芍薇蠶黃菜補(bǔ)充蝕躥蝕膀膈箍勞寡人之于國也對(duì)于滕譽(yù)蟻芍荽聿蔽其民于河?xùn)|至ij勘膂艘mI肅肅（1）于無望民之多于鄰國也螞籍曹康方瞧蝸頒白者不負(fù)戴于道路矣在滕妨量腿肄膈蔓是何異于刺人而殺之跟、與瞧嫄荒舞蒞菽膈(2)通假文字蝸螂肆裊腿蔗肄則無望民之多于鄰國也無通"毋"，不要。芃襖莆葭袁褻蝸無失其時(shí)無通“毋"，不要。螃衩腿筮螞暇f頒白者不負(fù)戴于道路矣頒同"斑”，花白。芨肇袂嵋薇蜘S涂有餓孳而不知發(fā)涂同“途”，道路。賺黃董肇藏輯蔽四、教師小結(jié)