遼寧沈陽二中12-13學(xué)高二下4月小班化學(xué)習(xí)成果階段驗(yàn)收-語文

1、沈陽二中20122013學(xué)年度下學(xué)期4月份小班化學(xué)習(xí)成果階段驗(yàn)收高二（14屆）語文試題命題人:高二語文組說明：1.測試時(shí)間：150分鐘 總分：150分 2.客觀題涂在答題紙上，主觀題答在答題紙的相應(yīng)位置上 第卷 （選擇題，共33分）一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。1. 下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是A. 湯匙（chí） 庇（pì）佑 炮烙（luò） 小煤屑（xiè）路B. 執(zhí)拗（niù） 霎（shà）時(shí) 骨髓（suí） 大汗涔涔（cén）C勉強(qiáng)（qin） 間（jiàn）或 炫（xuá

2、n）耀 萬乘（shèn）之勢D自詡（x） 給（j）予 蹩（bié）進(jìn) 殘羹冷炙（zhì）2下列詞語中，書寫正確的一組是A罪愆   煩躁  春寒料俏 如坐春風(fēng) B感喟 信箋 舞榭歌臺(tái) 光風(fēng)霽月 C希冀 岑寂 得魚忘荃 錙銖必較 D贍養(yǎng) 消耗 功不唐捐 山青水秀 3下列句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是 A. 如今，有一些人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革潮流。B備受國內(nèi)外關(guān)注的蘋果與唯冠的商標(biāo)權(quán)糾紛終于塵埃落定，美國蘋果公司向唯冠支付了6000萬美元以求和解。C她爸爸是樂隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，多方接觸，所以她愛好音

3、樂。D云就像天氣的“招牌”，看云可以識(shí)天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵频淖兓菗渌访噪x的。4. 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 A據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前社會(huì)上已有近20左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。B農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整對于優(yōu)化農(nóng)村基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)，合理配置農(nóng)村教育資源，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展效果明顯。C在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是當(dāng)前課堂教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。D“火焰”病毒集后門、木馬和蠕蟲病毒等諸多惡意程序的“有點(diǎn)”于一身，如果一旦電腦系統(tǒng)被其感染，病毒便開始全方位地收集敏感信息。5. 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是我愿所有的過去和未來的淚珠， 

4、0;   !我愿將滿腔的憂憤，       !我愿將凄切的悲歌，          !我愿以綿綿的情絲，          !我愿以熱烈的一顆赤心，          ! 訴之于春風(fēng)  都付之流水&#

5、160; 浮之于太空  掛之于樹梢  給與林間鳥鳴    A  B  C  D二、本大題共3小題，每小題3分，共9分閱讀下面文字，完成68題。達(dá)爾文的蘭花 1862年，在物種起源發(fā)表3年后，達(dá)爾文出版了一部研究蘭花的著作。達(dá)爾文研究蘭花的目的，是要證明自然選擇是生物進(jìn)化的動(dòng)力，為物種起源提供補(bǔ)充材料。 野生蘭花有兩萬多種，花的形狀、大小、顏色、香味千奇百怪，但是目的只有一個(gè)：用花香吸引昆蟲(或蜂烏)來采蜜，花粉沾到了它們的身上，就能幫助蘭花傳粉。因此蘭花的繁衍離不開這些授粉者，不管它有著什么樣奇怪的形狀、構(gòu)造，也都

6、是為了適應(yīng)授粉者。授粉者為了能采到花蜜，也要適應(yīng)蘭花。在自然選擇的作用下，蘭花和授粉者會(huì)一起進(jìn)化。只有自然選擇才能解釋蘭花構(gòu)造的由來，這是達(dá)爾文研究蘭花一書的主旨。 但是有一種原產(chǎn)馬達(dá)加斯加的彗星蘭卻讓達(dá)爾文感到了為難。這種彗星蘭拉丁文學(xué)名的意思是“一尺半”，其名稱源自它那“令人驚駭”(達(dá)爾文語)的花的形狀：它有又長又細(xì)的花距，從花的開口到底部是一條長達(dá)28.6厘米的細(xì)管，只有底部3.8厘米處才有花蜜。“什么樣的昆蟲能夠吸到它的花蜜?”達(dá)爾文大膽地預(yù)測：“在馬達(dá)加斯加必定生活著一種蛾，它們的喙能夠伸到25厘米長!” 1873年，著名博物學(xué)家赫曼·繆勒在自然雜志上報(bào)告說他的哥哥曾經(jīng)在巴

7、西抓到過喙長達(dá)25厘米的天蛾，說明達(dá)爾文的預(yù)測并不那么荒唐。1903年，這種蛾終于在馬達(dá)加斯加被找到了一種長著25厘米長的喙、像小鳥一般大小(展翅1315厘米)的大型天蛾。它被命名為“預(yù)測”。這時(shí)候距離達(dá)爾文做出預(yù)測已過了41年。 達(dá)爾文之所以敢于做出這個(gè)令人驚駭?shù)念A(yù)測，是因?yàn)樗钪匀贿x擇的威力。蘭花的花距應(yīng)該略長于授粉者的喙，這樣授粉者在盡量伸長喙去吸花距底部的花蜜時(shí)，身體擠壓到花冠，花粉才會(huì)沾到授粉者的身上。因此，在這樣的情形下，蘭花的花距越長，就會(huì)迫使授粉者沾到更多的花粉，就越容易留下更多的后代。反過來，授粉者的喙越長，就越容易吸到花蜜，有更充足的營養(yǎng)，也就越容易留下更多的后代。如此這

8、般長期互相競賽的結(jié)果，使蘭花的花距變得越來越長，天蛾的喙也變得越來越長。 在南非，生活著十幾種“長鼻”的蛾類，它們也長著細(xì)長的喙，長度可以與“預(yù)測”天蛾相媲美，但到目前為止，在當(dāng)?shù)厝藗冞€沒有發(fā)現(xiàn)細(xì)長的花距的花。在馬達(dá)加斯加還有一種與“一尺半”彗星蘭同屬的蘭花，它的花距還要長，長達(dá)40厘米。1991年，美國昆蟲學(xué)家基因·克里茨基(Gene Kritsky)學(xué)達(dá)爾文做出預(yù)測：在馬達(dá)加斯加還存在著一種未知的大型蛾類，其喙長達(dá)38厘米! 這個(gè)預(yù)測還未被證實(shí)。這種蘭花在野外已經(jīng)絕跡了，靠人工栽培存活了下來。它的傳粉者是否也已滅絕?我們只能希望，它能靠吸取其他花的蜜而生存下去。也許用不著再等41

9、年，又會(huì)有一種奇特的天蛾令人驚駭。6下列關(guān)于彗星蘭進(jìn)化成目前這種形狀的原因,解說不正確的一項(xiàng)是A為了使授粉者吸花距底部的花蜜時(shí)能沾到更多花粉，彗星蘭的花距變得越來越長。B為了使得昆蟲(或蜂鳥)能夠采到花蜜，彗星蘭的花距才進(jìn)化成細(xì)長的奇怪形狀。 C彗星蘭的花距越長，就越容易留下更多的后代，后代彗星蘭的花距也就越來越長。D彗星蘭的花距變得越來越長，是它和天蛾的喙長期互相競賽，自然選擇的結(jié)果。7下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是A達(dá)爾文認(rèn)為只有自然選擇才能解釋蘭花構(gòu)造的由來，他對于蘭花的研究，很好地補(bǔ)充了物種起源材料的缺陷。B喙長的天蛾，容易吸到花蜜，營養(yǎng)更充足，容易留下更多后代，于是在自然選擇的作用下

10、，天蛾的喙變成現(xiàn)在這樣長。C1873年，著名博物學(xué)家赫曼·繆勒在巴西抓到過喙長達(dá)25厘米的天蛾，證明了達(dá)爾文的預(yù)測是有科學(xué)依據(jù)的。D馬達(dá)加斯加的彗星蘭的花距長達(dá)28.6厘米，讓達(dá)爾文驚駭；現(xiàn)實(shí)中沒有能夠吸到它的花蜜的昆蟲，又讓他為難。8依據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是A在自然選擇的作用下，蘭花和授粉者會(huì)一起變化，因而彗星蘭的花距和天蛾的喙將會(huì)不停地競爭，不斷地增長下去。B如果馬達(dá)加斯加那種喙長38厘米的未知大型娥類能夠依靠吸取其它花的花蜜而生存下來，那么，41年之內(nèi)，人類就能找到它。C馬達(dá)加斯加那種花距長達(dá)40厘米的蘭花與“一尺半”彗星蘭同屬，它是從花距長28.6厘米的“一尺半”

11、的彗星蘭進(jìn)化來的。D生活在南非的十幾種“長鼻”的蛾類，它們細(xì)長的喙可以與“預(yù)測”天蛾相媲美，在那里應(yīng)該有細(xì)長的花距的花。三、本大題共3小題，每小題3分，共9分。閱讀下面的文言文，完成9-11小題。蔣濟(jì)，字子通，楚國平阿人也。建安十三年，孫權(quán)率眾圍合肥。時(shí)大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，領(lǐng)汝南兵以解圍。濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權(quán)信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟(jì)丹陽太守。民有誣告濟(jì)為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟(jì)寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂亂，妄引之耳?！北贋樨┫嘀鞑疚鞑軐?。關(guān)羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟(jì)說太祖曰：“劉備、孫權(quán)，外親內(nèi)疏

12、，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也。可遣人勸權(quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解。”太祖如其言。權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。文帝踐阼，出為東中郎將。帝問曰：“卿所聞見天下風(fēng)教何如?”濟(jì)對曰：“未有他善，但聞亡國之語耳?！钡鄯奕蛔魃鴨柶涔?，濟(jì)具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護(hù)軍。時(shí)中書監(jiān)、令號(hào)為專任，濟(jì)上疏曰：“大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽。古之至戒也?！痹t曰：“夫直臣，人主之所仗也。濟(jì)才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國大事，現(xiàn)有奏議，忠誠奮發(fā)，吾甚壯之?！本俺踔?，外勤征役，內(nèi)務(wù)宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟(jì)上疏曰：“陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠未得高枕而治也。凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí)。夫

13、欲大興功之君，先料其民力而燠休之?！痹t曰：“微護(hù)軍，吾弗聞斯言也?！饼R王即位，遷太尉。是時(shí)，曹爽專政，丁謐、鄧飏等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進(jìn)封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟(jì)上疏曰：“太傅奮獨(dú)斷之策，陛下明其忠節(jié)，罪人伏誅，社稷之福也。夫封寵慶賞，必加有功。今論謀則臣不先知，語戰(zhàn)則非臣所率?！惫剔o，不許。是歲薨，謚曰景侯。 （選自三國志蔣濟(jì)傳）9對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵 引：率領(lǐng)B太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都 徙：遷移C凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí) 奪：改變D微護(hù)軍，吾弗聞斯言也 微：如果沒有10以下六個(gè)句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)蔣濟(jì)是“

14、剛直之臣”的一組是許割江南以封權(quán)，則樊圍自解 未有他善，但聞亡國之語耳凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí) 大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽。古之至戒也誠未得高枕而治也 進(jìn)封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶A B C D11下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A孫權(quán)帶兵圍攻合肥，而此時(shí)曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發(fā)生瘟疫，能派的救兵很少；蔣濟(jì)用計(jì)讓孫權(quán)主動(dòng)撤兵，合肥得以保全。B蔣濟(jì)為人剛直，敢于直言。文帝問天下“風(fēng)教”，他大膽進(jìn)言，以“但聞亡國之語耳”回答；齊王時(shí)，他以“誠未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。C憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟(jì)為都鄉(xiāng)侯，邑七百戶，他堅(jiān)決推辭，皇帝沒有答應(yīng)。D

15、蔣濟(jì)文武兼?zhèn)洌艺\奮發(fā)，在太祖、明帝、齊王等數(shù)位人主手下任職，提出懇切建議，深受器重。第卷（主觀題 共117分）四、本大題共三小題，共27分。12將卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)（1）濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權(quán)信之，遽燒圍走，城用得全。(5分) （2）濟(jì)對曰：“未有他善，但聞亡國之語耳?！钡鄯奕蛔魃鴨柶涔?，濟(jì)具以答，于是帝意解。(4分)13閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（10分） 新年作（唐）劉長卿 鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然。老至居人后，春歸在客先。 嶺猿同旦暮，江柳共風(fēng)煙。已似長沙傅，從今又幾年。（1）從這首詩可以看出詩人的處境如何？請簡要分析。（6分）

16、（2）讀這首詩可以體會(huì)到詩人懷著怎樣的心境？ 請簡要分析。（4分）14依照課文,補(bǔ)寫出下面各句中的空缺部分。（每空1分，共8分）（1）橫槊賦詩，          ，而今安在哉？（蘇軾赤壁賦）（2）錦城雖云樂，         。（李白蜀道難）（3）愛其子，        ；于其身也，（韓愈師說）（4）順風(fēng)而呼，  &

17、#160;    ，而聞?wù)哒?。（荀?#183;勸學(xué)）（5）長橋臥波，         ？（杜牧阿房宮賦）（6）弦弦掩抑聲聲思，         。（白居易琵琶行）（7）     ，士貳其行。（詩經(jīng)·氓）（8）江山如畫， 。（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古）五、本大題共4小題，共23分。閱讀下面的文字，完成1518題。（23分）

18、馬 語莫 言像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去，使我從睡夢中醒來。眼前晃動(dòng)著一個(gè)巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墻。一股熟悉的氣味令我怦然心動(dòng)。我猛然驚醒，身后的現(xiàn)代生活背景悄然退去，陽光燦爛，照耀著三十多年前那堵枯黃的土墻。墻頭上枯草瑟瑟，一只羽毛燦爛的公雞站在上邊引吭高歌，墻前有一個(gè)傾頹的麥草垛，一群母雞在散草中刨食。還有一群牛在墻前的柱子上拴著，都垂著頭反芻，看樣子好像是在沉思默想。彎曲的木柱子上沾滿了牛毛，土墻上涂滿了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可觸摸到那些雞，稍稍一探身就可以觸摸到那些牛。我沒有摸雞也沒有摸牛，我仰臉望著它親密的朋友那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙著“Z99”字樣的、

19、盲目的、據(jù)說是從野戰(zhàn)軍里退役下來的、現(xiàn)在為生產(chǎn)隊(duì)駕轅的、以力大無窮任勞任怨聞名鄉(xiāng)里的老馬?！榜R，原來是你啊!”我從草垛邊上一躍而起，雙臂抱住了它粗壯的脖子。我心潮起伏，淚珠在它光滑的皮上滾動(dòng)。它聳聳削竹般的耳朵，用飽經(jīng)滄桑的口氣說：“別這樣，年輕人，別這樣，我不喜歡這樣子，沒有必要這樣子。好好地坐著，聽我跟你說話?！彼瘟艘幌虏弊?，我的身體就輕如鴻毛般地脫離了地面，然后就跌坐在麥草垛邊，伸手就可觸摸那些雞，稍稍一探身就可以觸摸那些牛。我端詳著這個(gè)三十多年沒有見面的老朋友。它依然是當(dāng)年的樣子：碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長的四肢、瓦藍(lán)的四蹄、蓬松的華尾、緊閉著的不知道什么原因盲了的雙目。于是，若干

20、的情景就恍然如在眼前了。我曾經(jīng)多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肅立，猶如一堵墻。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書，它一動(dòng)也不動(dòng)，好像一艘擱淺了的船。我多少次對鄰村的小孩子炫耀它，編造它的光榮的歷史，說它曾經(jīng)馱著兵團(tuán)司令沖鋒陷陣，立過赫赫戰(zhàn)功，它一聲不吭，好像一塊沒有溫度的鐵。我多少次向村里的老人請教，想了解它的歷史，尤其想知道它是怎樣瞎的，沒人告訴我。我多少次撫摸著它的脖子問，親愛的馬，你的眼睛是怎么瞎的，是炮彈皮子崩瞎的嗎?是害紅眼病弄瞎的嗎?是老鷹啄瞎的?任我千遍萬遍地問，它不回答?！拔椰F(xiàn)在回答你?！瘪R說。馬說話時(shí)柔軟的嘴唇笨拙地翻動(dòng)著，不時(shí)地顯露出被谷草磨損了的雪白的大牙。它的聲音十分沉

21、悶，仿佛通過一個(gè)曲折漫長的管道傳遞過來的。這樣的聲音令我癡迷，令我陶醉，令我驚悚，令我如聞天籟，不敢不認(rèn)真聽講。馬說：“日本有一個(gè)著名的關(guān)于眼睛的故事。琴女春琴被人毀容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。還有一個(gè)古老的故事，俄狄浦斯得知自己殺父娶母之后，悔恨交加，自毀了雙目。你們村子里的馬文才，舍不下新婚的媳婦，為了逃避兵役，用石灰點(diǎn)瞎了雙目。這說明，世界上有一類盲目者，為了逃避，為了 ，為了 ，為了 ，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。當(dāng)然，你最想知道的，是我為什么瞎了眼睛”馬沉吟著，這個(gè)話題勾起了它無限辛酸的往事馬說：“幾十年前，我的確是一匹軍馬，我屁股上的烙印就是證明。我的主

22、人是一個(gè)英武的軍官。他不僅相貌出眾，而且還滿腹韜略。我對他一往情深，如同戀人。有一天，他竟然讓一個(gè)散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背上。我心中惱怒，精力分散，穿越樹林時(shí)，撞在了樹上，把那個(gè)女人掀了下來。軍官用皮鞭抽打我，罵我你這匹瞎馬!從此，我決定再也不睜開我的眼睛”“原來你是裝瞎!”我從麥草垛前一躍而起?！安?，我瞎了”馬說著，掉轉(zhuǎn)身，向著那漫漫無盡的黑暗的道路，義無反顧地走去。15下列對小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是： （5分）A本文以“我”與馬的重逢為線索，主要描寫了兩個(gè)場面：一是久別重逢時(shí)的情景，一是重逢后馬的自述。B小說以馬開口向人傾訴這一荒誕手法寫“我”和馬重逢，寫人與馬的情感交流

23、，蘊(yùn)含著深刻哲理，給人以啟示。C小說通過寫馬對主人“一往情深”而主人卻因女人被摔而打馬、罵馬，譴責(zé)了那些背信棄義不顧友情的人。D小說巧設(shè)懸念，反復(fù)渲染“我”“想了解它的歷史，尤其想知道它是怎樣瞎的”，有效地增強(qiáng)了作品的吸引力。E馬是裝瞎的，可文章結(jié)尾說“不，我瞎了”，這里寫出了馬因一件小事敗壞了自己之后的沉痛懊悔。16小說多處描寫了馬的形象，同時(shí)也描寫了雞和牛，這樣寫有什么作用?請簡要分析。（6分）17在文章空格處填入恰當(dāng)詞語（6分） 、 、 18馬因?yàn)橹魅说囊痪渲櫫R，就自己后半生“裝瞎”。你認(rèn)為它這樣做值得嗎?請依據(jù)文本加以探究。（6分）六、本大題共2小題，共7分。19為下面一段話擬一個(gè)概括

24、性的標(biāo)題。（3分，不超過18個(gè)字）從聊齋志異這部文言短篇小說集可以看到，蒲松齡將魏晉風(fēng)流性情層面的“真”發(fā)展為更加執(zhí)著的“癡”，“癡于情”是他人格構(gòu)成中的基礎(chǔ)，并在聊齋志異中塑造了一系列癡男癡女的形象；其次，蒲松齡使魏晉風(fēng)流自我層面的“狂”具有了審美的濃厚意味，以高尚的自我精神傲視一切不合理的世態(tài)人情，通過聊齋志異塑造了一系列狂生的形象；最后，對魏晉風(fēng)流超我層面的曠達(dá)自然，蒲松齡又通過筆下的人物為其理想的境界加入了和諧浪漫、平凡而又超凡的愛情因素。            &#

25、160;     20模仿例句,以“人生的歲月”開頭，仿寫句子,要求格式一致。(4分)例句：人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！人生的歲月 七、作文，60分。21閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。一位禪師問他的徒弟：“這個(gè)房間里你最喜歡什么？”機(jī)靈的徒弟指指酒杯酒杯是用黃金和大理石制成的?！澳呛?，拿走它吧?！倍U師說。徒弟立刻用右手緊緊抓住了那個(gè)酒杯?！澳悴幌敕砰_它吧？”禪師接著問，“別的你還喜歡嗎？”徒弟承認(rèn)，桌了上的那個(gè)脹鼓鼓的錢袋，也不惹他討厭?！皼]關(guān)系，你也拿去吧。”禪師說。于是徒弟又欣喜地用左手抓過錢袋?！艾F(xiàn)在呢？”徒弟有點(diǎn)緊張地問禪師?！艾F(xiàn)在你撓撓自己看?！倍U師說。徒弟當(dāng)然做不到，除非他能放下自己緊緊抓住的東西。要求 選好角度；立意自定；自擬題目；除詩歌外文體不限；不少于800字。沈陽二中20122013學(xué)年度下學(xué)期4月份小班化學(xué)習(xí)成果階段驗(yàn)收高