陜西西工大附中2013高三上第四次適應(yīng)性訓(xùn)練--語文

1、陜西西工大附中2013高三上第四次適應(yīng)性訓(xùn)練-語文本試卷分第I卷(閱讀題)和第II卷(表達(dá)題)兩部分。第I卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，第小題3分）閱讀下面的文字，完成l-3題。筆墨之中的人文精神和人格力量程大利中國古代畫論是中國人對藝術(shù)的認(rèn)識論，它植根于中國古典哲學(xué)，又在宇宙自然和社會人生的規(guī)律中得到印證，是通會之后的大智慧。筆墨早已不是形而下的概念，而是承載著文化精神的述說方式。深刻的精神內(nèi)涵和由此彰顯的人格力量是筆墨的魅力所在。國畫不只是在畫畫，是借筆墨抒寫心靈，是畫家精神世界的剖白，才情的彰顯，學(xué)識的記錄。在“成教化，助人倫，窮神變，測幽微，與六籍同功，四時并運(yùn)”的社會功能

2、外有更宏大的功能。畫家，以繪畫為職業(yè)，應(yīng)該遠(yuǎn)離功利，散淡從容，特別是山水畫家，離開這個喧囂的社會越遠(yuǎn)越好，離社會遠(yuǎn)些日后對社會的貢獻(xiàn)更大。歷代畫論提出“清心地”，“善讀書”，“卻早譽(yù)”，“親風(fēng)雅”，“不可有名利之見”，就是說高尚的人品能影響到筆墨，這是中國畫認(rèn)識論的獨特之處，與西方美學(xué)觀不盡相同，中國畫強(qiáng)調(diào)“人成藝成”。歷代畫論均論述過人品與畫品的關(guān)系，足見這一命題的重要性。人品立定之后還要讀書，這是畫家的終生課題。“讀書破萬卷，下筆如有神”不只是指寫詩，書畫一道也是如此，讀書決定著畫格，讀書是做學(xué)問的同義語。不做學(xué)問，畫只見才情難有境界，古來大家沒有不愛讀書的?！白x萬卷書，行萬里路”實際上是

3、繼承傳統(tǒng)和體驗生活。端正了作畫的態(tài)度，注意到人格的修養(yǎng)和錘煉，又能做到讀書不輟、體察生活，接下來要解決的一個終生課題就是筆墨了。在筆墨技術(shù)上，前人的論述很多，留下了極為寶貴的經(jīng)驗?！肮P盡筆法、墨求墨氣”，“筆墨太簡，則失之闊略”，“古人位置緊而筆墨拙，今人位置懈而筆墨結(jié)”，“學(xué)者未入筆墨之境，焉能畫外求妙”。北宋韓拙在山水純?nèi)镎f：“筆以立其形質(zhì)，墨以分其陰陽，山水悉從筆墨而成。”這句話被千年以來的實踐所證明。筆是中國畫的筋骨，墨是中國畫的血肉，論氣韻先看筆墨，舍筆墨無以談氣韻。中國古典哲學(xué)認(rèn)為，宇宙自然生生不息，循環(huán)往復(fù)，人體內(nèi)也是真氣流轉(zhuǎn)，沒有間歇。觀照筆法，也應(yīng)是元氣充沛。當(dāng)外部的環(huán)境

4、影響到人的心理和生理時，元氣會產(chǎn)生不穩(wěn)定的變化，出現(xiàn)氣虛、煩躁等現(xiàn)象，反映在筆墨上便出現(xiàn)“浮氣”、“躁氣”；也有個人性格和修養(yǎng)的關(guān)系，元氣不勻，沉不下心來，當(dāng)然現(xiàn)出“浮氣”；而元氣不足，則一味討好社會，急于求得別人贊揚(yáng)，?，F(xiàn)出“匠氣”。所以，養(yǎng)氣是中國文人畫家的功課，能做到氣脈不斷，筆不困，墨不澀，元氣安穩(wěn)，神閑意定。在這里指出氣韻妙訣心神高遠(yuǎn)則筆墨自能深厚，心境曠達(dá)則畫境自然高邁，筆墨已不僅是技巧，也是心胸、稟賦、氣度、積累的反映，是才情和知識的記錄，更是人格的標(biāo)志?！巴〞H，人成藝成”這是中國古代畫論的結(jié)論，而通會是非窮畢生精神不能實現(xiàn)的目標(biāo)。所以，中國畫是生命過程的藝術(shù)，它的最大意義是

5、與人的生命緊緊相連，從而使生命變得更有意義。1根據(jù)文意，下列對中國古代畫論有關(guān)“筆墨”的表述，正確的一項是( )A當(dāng)個人的性格和修養(yǎng)處于不穩(wěn)定的狀態(tài)時，元氣就會產(chǎn)生不穩(wěn)定的變化，反映在筆墨上便出現(xiàn)“浮氣”“躁氣”“匠氣”。B筆墨已不是技巧，而是心胸、稟賦、氣度、積累的反映，也記錄著人的才情和知識，更是人格的標(biāo)志。C筆墨可以抒寫心靈。筆墨的魅力所在，是在畫作之中體現(xiàn)畫家深刻的精神內(nèi)涵和巨大的人格力量。D筆是中國畫的筋骨，墨是中國畫的血肉，所以，在筆墨之中，筆的作用較之墨，顯得更為重要。2下列表述不符合原文意思的一項是( )A中國古代畫論植根于中國古典哲學(xué)，又在自然和社會中得到印證，是中國人對藝術(shù)

6、的認(rèn)識論，體現(xiàn)了中國人的大智慧。B“通會之際，人成藝成”是中國古代畫論的結(jié)論，而通會要求窮畢生精神才能實現(xiàn)。中國畫重人品人格，是與人的生命過程緊緊相連的藝術(shù)。C北宋韓拙在山水純?nèi)镎f：“筆以立其形質(zhì)，墨以分其陰陽，山水悉從筆墨而成?！边@句話突出了古人對筆墨技術(shù)的重視。D以繪畫為職業(yè)的畫家，應(yīng)該遠(yuǎn)離功利，散淡從容，特別是山水畫家，應(yīng)該置身鄉(xiāng)間山水，離開喧囂的城市越遠(yuǎn)越好。3根據(jù)原文的信息，下列理解正確的一項是( )A中國畫強(qiáng)調(diào)“人成藝成”，認(rèn)為高尚的人品能影響到筆墨，十分重視畫家的人格精神，因此杰出的中國畫作一定出于人格高尚的畫家之手。B讀書決定著畫格，古來畫家大師沒有不愛讀書的，所以說，畫家

7、書讀得越多，畫藝便越精湛，所謂“讀萬卷書，行萬里路”意義正在于此。C由于中國古代畫論植根于中國古典哲學(xué)，因而在筆墨技術(shù)上，抽象的論述多于具體的經(jīng)驗，大智慧優(yōu)于小技巧。D中國畫論氣韻先看筆墨，舍筆墨無以談氣韻，中國畫的境界主要體現(xiàn)在筆墨上，所以中國畫始終關(guān)注筆墨。二、 閱讀下面的文言文，完成47題。（19分，選擇每題3分）蓋寬饒字次公，魏郡人也。明經(jīng)為郡文學(xué)，以孝廉為郎。舉方正，對策高第，遷諫大夫。劾奏衛(wèi)將軍張安世子彭祖不下殿門，并連及安世居位無補(bǔ)。彭祖時實下門，寬饒坐舉奏大臣非是，左遷為衛(wèi)司馬。寬饒初拜為司馬，躬案行士卒廬室，視其飲食，有疾病者身自撫循臨問，加致醫(yī)藥，遇之甚有恩。及歲盡交代，衛(wèi)

8、卒數(shù)千人皆叩頭自請，愿復(fù)留共更一年，以報寬饒厚德。宣帝嘉之，以寬饒為太中大夫，使行風(fēng)俗，多所稱舉貶黜，奉使稱意。擢為司隸校尉，刺舉無所回避，小大輒舉，所劾奏眾多。公卿貴戚及郡國吏使至長安，皆恐懼莫敢犯禁，京師為清。20070207寬饒為人剛直高節(jié)，志在奉公。家貧，奉錢月數(shù)千，半以給吏民為耳目言事者。身為司隸，子常步行自戍北邊，公廉如此。然深刻喜陷害人，在位及貴戚人與為怨，又好言事刺譏，奸犯上意。同列后進(jìn)或九卿，寬饒自以行清能高，有益于國，而為凡庸所越，愈失意不快，數(shù)上疏諫爭。太子庶子王生高寬饒節(jié)，而非其如此，予書曰：“明主知君潔白公正，不畏強(qiáng)御，故命君以司察之位，擅君以奉使之權(quán)，尊官厚祿已施于

9、君矣。君宜夙夜惟思當(dāng)世之務(wù)，奉法宣化，憂勞天下，雖日有益，月有功，猶未足以稱職而報恩也。”寬饒不納其言。是時，上方用刑法，信任中尚書宦官，寬饒奏封事曰：“方今圣道浸廢，儒術(shù)不行，以刑余為周、召，以法律為詩書。”上以寬饒怨謗終不改，下其中書二千石。諫大夫鄭昌愍寬饒忠直憂國，以言事不當(dāng)意而為文吏所詆挫，上書頌寬饒。上不聽，遂下寬饒吏。寬饒引佩刀自剄北闕下，眾莫不憐之。（節(jié)選自漢書·蓋寬饒傳，有刪節(jié)）注歲盡交代：漢時每歲末更換衛(wèi)卒。 奸：同“干”。 太子庶子：官職。 刑余：指宦官，周、召：周公、召公，西周賢臣。 中書二千石：官職。4對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）A躬案行士

10、卒廬室 案行： 巡視，察看B多所稱舉貶黜 稱舉： 提拔，舉薦C皆恐懼莫敢犯禁 犯禁： 私闖禁地D明主知君潔白公正 潔白： 廉潔純貞5以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)蓋寬饒“剛直高節(jié)，志在奉公”的一組是（ ）舉方正，對策高第，遷諫大夫刺舉無所回避，小大輒舉，所劾奏眾多奉錢月數(shù)千，半以給吏民為耳目言事者身為司隸，子常步行自戍北邊又好言事刺譏，奸犯上意君宜夙夜惟思當(dāng)世之務(wù)，奉法宣化，憂勞天下ABCD6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A寬饒因通曉儒經(jīng)被選為郡文學(xué)，憑孝廉身份做了郎官；升任諫議大夫后，曾向皇帝檢舉揭發(fā)彭祖過殿門不下車及其父衛(wèi)將軍張安世居高位而無補(bǔ)朝政之事。B寬饒任司

11、馬一職時，善待士卒，年終按例交接更換士卒時，數(shù)千人叩頭自請，愿意留下再服役一年。寬饒受到宣帝嘉獎，升任為太中大夫，巡察各地風(fēng)俗。C寬饒為司隸后，刺舉無所回避，與公卿貴戚結(jié)怨甚多；又好借事批評朝政，冒犯皇上意旨，因此他的職位不升反降，被同列及后進(jìn)超越，對此他很是失意不快。D當(dāng)時皇上正用刑法治國，重用宦官，寬饒卻不識時務(wù)，仍對此上疏奏事，觸怒皇上，雖有鄭昌為其求情，也無濟(jì)于事，最終寬饒引刀自剄。7把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）然深刻喜陷害人，在位及貴戚人與為怨，又好言事刺譏，奸犯上意。譯文：（2）諫大夫鄭昌愍寬饒忠直憂國，以言事不當(dāng)意而為文吏所詆挫，上書頌寬

12、饒。譯文：3、 古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。寄黃幾度黃庭堅我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。注黃庭堅：宋代詩人。王安石變法之后形成的新黨、舊黨的斗爭延續(xù)多年，黃庭堅受牽連兩次被貶。寫此詩時黃庭堅在北方德州做官。黃幾度：黃庭堅的朋友。曾在南方四會縣做官，為官清廉卻未得重用。史記中說大文豪司馬相如很窮，“家居徒四壁立”。出自左傳，意思是折斷三回胳膊，積累了治病經(jīng)驗就可當(dāng)好醫(yī)生了。瘴：瘴氣，熱帶或亞熱帶森林中的濕熱空氣。8頷聯(lián)兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫有什么作用?試作簡要說明。

13、（5分）9這首詩意蘊(yùn)豐富，匯聚了多種不同類型的情感，請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）四、名句默寫10.名句默寫（每小題1分，共6分） ，舉世非之而不加沮。 ，道之所存，師之所存也。直欄橫檻，多于九土之城郭； ， 。 ，渺滄海之一粟。 ，吾獨窮困乎此時也。間關(guān)鶯語花底滑， 。乙 選考題五、文學(xué)類文本閱讀11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題（25分）獸國黃昏【美】艾伯特馬爾茲十三歲的查理掌心里掂著一枚手榴彈。等汽車離開，他就把那枚致命的飛彈高高地投到空中。飛彈正落在汽車頂上，爆炸開來。查理滿意地笑了，又抓起雪去做第二枚手榴彈。他是個矮小結(jié)實的孩子，面色蒼白。他一心盼望能買些糖吃。他有個法兒能把一塊奶

14、油糖吃上半個鐘頭，那就是把糖放在舌頭上去舔。他還想要不是星期天就好了，因為星期天工廠都關(guān)了門，他家周圍冷靜得像一片墓地。他一口氣跑到家里?！皨?，給我三分錢，行不行？”話里含著命令的口氣，“有人掉了錢在地下道通風(fēng)孔里。要是我有幾塊橡皮糖就能把它粘上來?！狈▉鎏o了他僅有的兩分錢，說：“這兩分錢你也得還我?！薄皼]錯?！彼呀?jīng)忙著找繩子去了?！鞍?，真是，”他媽媽說，帶著他聽?wèi)T了的久經(jīng)患難的哀嘆聲，“從前，你向爸爸或我要一分錢，我們就會給你五分錢，你要五分錢就會得到一毛錢。可現(xiàn)在你爸爸殘廢了。賺錢雖少，他已經(jīng)感激不盡了。”在公共汽車停車牌旁邊，他伏在冰冷的鐵格子上。水門汀的溝底上布滿了垃圾、雪和一小

15、灘一小灘的水。他開始把貼在鐵格子上面的身子一寸一寸地挪動，心興奮得亂跳，而面包房櫥窗的影子也在他腦中閃動。他看到了那枚銀幣。他緊閉著的嘴唇上帶著微笑，他把繩頭兒繞了好幾道，打了個結(jié)，于是把嚼得又軟又濕的橡皮糖的橡皮膠纏在結(jié)上，又把底面弄得寬寬的、平平的。然后再把橡膠放進(jìn)嘴里最后濕了一下，才小心翼翼地放到溝底去。他在聚精會神地工作。有人從他背后走過來，生得痩小，衣服破爛，約四十五歲。查理還沒看見他就聽見他的聲音了，那人呼吸很吃力，仿佛在沉重負(fù)擔(dān)下掙扎似的。查理匆匆望他一眼，又集中力量去做最困難的工作。那人默默觀望了一會兒，在查理身邊跪下去，用沙啞的聲音說：“咦，五角錢哩？”他低頭望望那搖擺在錢幣

16、上面的繩子。“那么搞太費勁，是不是？”他輕輕問道。查理沒有理他?！疤爝@么冷，橡膠當(dāng)然馬上就凍硬了。”他說，“而且天漸漸黑了，你得有順手的工具?！蹦侨苏酒饋硗南卵杆賿吡艘谎郏粋€人都沒有。他后退幾步解開大衣，他上衣里有四根皮帶系牢的細(xì)竿子，他熟練地把它們接上。最末一根尖端還有小小的吸盤。他走上前很利落地把竿子插入鐵格子，跪下把竿子伸到溝底?！拔易屇憧纯矗粋€行家是怎樣干的?！彼魺o其事地說，“另一種辦法是用膠油，用膠油連鐲子都能粘得上來。”“滾開！”查理用左手死拖那人的手臂?！皾L開！”那人把他擋開，一面啞聲地笑，很無趣地?！坝惺裁搓P(guān)系呢？反正你弄不上來。何必留給別人來撿呢？”查理站起來，走到那

17、人背后，照他的背心猛踢一腳。那人痛叫起來。他們之間相差三十歲，但兩人都矮小、枯痩而倔強(qiáng)。那人前后左右瞟了瞟那寂無行人逐漸暗下來的街道?！澳阋詾槲蚁矚g干這個嗎？”他突然問，“你以為我樂意和你這樣一個小孩子爭奪這五角錢嗎？”可是一顆幾乎被捏得變成冰塊的雪球正打在他額上，他用一只手按住了頭，又痛又氣，快要哭出來?！疤炜旌诶?。沒有順手的工具，你弄不到手，我和你平分吧?！爆F(xiàn)在那人在哀求了?！安桓?！那錢是我的！”查理氣得渾身發(fā)抖。“老天爺，我總得分一些呀！”那人叫道，聲音都給羞愧和痛苦弄澀了?！斑@就是我的職業(yè)，孩子。我一整天什么都沒有找到，你一定要分點給我，說什么也得分！”“不分！”那人攤開了兩只手?！澳?/p>

18、這孩子！”他絕望地喊道，“如果你大十歲的話，你就會明白了。你以為我喜歡干這個嗎？”查理的嘴唇繃得緊緊的，凍得青一塊白一塊的臉上滿是怒容?！耙俏掖笫畾q的話，我就會把你的臉打扁?！蹦侨送纯嗟毓卵炱鸶妥?。他手按著背心，腳微跛著走了開去，不禁哭了起來。查理站在那里渾身發(fā)抖，他的臉卻像石頭一樣毫無表情。天已經(jīng)黑了。(有刪改）【注】故事發(fā)生在20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期。(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分）（ ）A. 查理用含命令的口氣向母親索要三分錢，表現(xiàn)了查理的蠻橫無理；而母親法侖太太要求兒子歸還那僅有的兩分錢，則表現(xiàn)了家庭生活的拮據(jù)。B. 查理把貼在停車牌旁邊冰冷的

19、鐵格子上面的身子一點點地挪動著，他看見五毛錢后心興奮得亂跳，而面包房的面包也在誘惑著他的胃口，說明查理急于用這即將到手的五毛錢來改善家里的生活。C. 當(dāng)約四十五歲的男人撿起竿子哭著走開時，查理站在那里渾身冷得發(fā)抖，他的臉“卻像石頭一樣毫無表情”表明查理不想表露出勝利的喜悅。D. 獸國黃昏是一篇典型的現(xiàn)實主義小說，無論是其具體的情節(jié)安排，還是每一處精致的細(xì)節(jié)描寫，都是真實而準(zhǔn)確的。E. 小說從小空間的鐵格子四周、短時間的黃昏、極少的人物、簡單的情節(jié)和窮人生活的小插曲下筆，以小見大，反映出了廣泛而深刻的社會生活。(2) 簡要分析第一自然段對查理的描寫有什么作用。（6分）（3）請分析概括文中約四十五

20、歲的男人的形象特點。（6分)（4）有人說查理被社會扭曲成一只野獸，也有人說查理體現(xiàn)了男孩兒的天性。你同意哪種看法呢？請結(jié)合小說談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。（8分）六、實用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的傳記，完成（1）（4）題。王烈：甘做鄉(xiāng)野一畫賢羅先哲王烈學(xué)畫之初，就對竹蘭情有獨鐘。四十余年來，他對宋代文同至清鄭燮、蒲華等一百五十余位蘭竹大家的作品，逐一反復(fù)研究，探索其神韻，得其精髓，力創(chuàng)新意，建造著屬于自己的藝術(shù)殿堂。20 世紀(jì)70 年代中期，一個偶然的機(jī)會，王烈得知山東藝術(shù)學(xué)院院長于希寧教授家中有一部日文版的支那書畫大成蘭竹集。這部書在山東已是孤本，于先生視為家寶，從不外借。一個深秋飄雨的季節(jié)，王

21、烈從淄博赴濟(jì)南于先生家登門求借。他首先做了自我介紹，又當(dāng)場作畫。于先生被王烈的真誠和執(zhí)著所感動，破例將畫集借給王烈，但與其約法三章：一是只能自己看；二是必須親自送還，不準(zhǔn)郵寄，不準(zhǔn)托人捎送；三是限期七天。王烈抱起畫集，如獲至寶地急速趕回淄博。他買了幾大包餅干，提了幾暖瓶開水，把自己反鎖在屋里。整整五天六夜，他未走出房門，一遍又一遍地反復(fù)看，又臨摹了二百八十六張?zhí)m竹畫。第七天中午，王烈趕往濟(jì)南，推開于先生的家門。當(dāng)于老得知他在五六天內(nèi)竟然臨摹了那么多蘭竹畫時，驚訝得半天說不出話來。王烈異常疲憊地趕回淄博，回到宿舍怎么也脫不下鞋子腳背腫得撐破了皮，小腿腫得像牛腿。正是憑著這種執(zhí)著精神，他的繪畫技法

22、越來越精?！皫煆墓湃耍瑤煆脑旎?，師從我心”是王烈從事國畫創(chuàng)作以來堅定不移的信念。20 世紀(jì)70 年代初到80年代中期，王烈九下江南寫生。其間，同去的畫友都忙里偷閑逛城市，買東西，他則一頭扎進(jìn)竹林里，細(xì)細(xì)觀察體會，找素材、寫生，一畫就是幾個小時。風(fēng)雨霧露、春夏秋冬，不同時間不同環(huán)境不同季節(jié)竹子的變化，歷歷在目，頗有心得。每次從江南返回淄博后，幾百張寫生素材擺滿了床上地下，王烈一張一張地回想著翠竹的長勢與變化。一時興起，揮毫即作，江南幽篁，亭亭立于紙上。每一張畫中，都融入了他的心血和才智，韻味無窮。在傳承與變革的問題上，王烈經(jīng)過多年的思索，有了自己獨特的見解，并且堅定不移地實踐著。一是探索畫竹的構(gòu)

23、圖，大膽創(chuàng)新，不拘泥于古人，亦不蹈今人，精、簡、奇、崛；二是在題款上，善于用簡潔的文字，通俗易懂的詞語，使題款與畫作和諧一體，珠聯(lián)璧合。東營市作家協(xié)會主席在一篇散文里寫道：“王烈先生的蘭竹，按其功力來說，已經(jīng)可以進(jìn)入大師之境界，但先生的閑云野鶴孤傲不群卻影響了作品的傳播?！薄伴e云野鶴，孤傲不群”。王烈的身上始終保持著傳統(tǒng)文化人的這種品格。20 世紀(jì)80 年代中期，已屆不惑之年的王烈，遠(yuǎn)離鬧市，在顏山城南山頂一間小屋里住了下來那原是看林人的山房，這座小山房，不足二十平方米，四周無路，全是碎石，路滑難行。他在這里一住就是三年。除非有緊急的事情他才下山到單位去，平常就在此專心致志地創(chuàng)作，生活非常艱苦

24、，他卻十分舒心。1993 年內(nèi)退后，王烈毅然離開城市，回到老家利津縣臺子莊的老宅子里。干干凈凈的農(nóng)家院落，低矮的院墻，簡陋的木門，門上方鑲著“蘭竹苑”的牌匾，院里栽種著翠竹和蘭草，滿院滴翠。屋前有供來訪朋友喝茶、聊天、下棋用的石桌石鼓。堂屋門口貼著他書寫的一副對聯(lián)，上聯(lián)是：泥舍久居心自樂，下聯(lián)為：籬院長守身更舒。橫批：老屋隱士。有媒體記者采訪他，問他為何避居鄉(xiāng)間，王烈坦誠地說：“我作為一個畫家，在什么情況下才覺得遺憾和愧疚？決不是因為沒有得到地位、金錢和榮譽(yù)，而是作品缺少激情和靈感，沒有把內(nèi)在的感情傾瀉出來。藝術(shù)需要孤獨，藝術(shù)家需要靜心?！蓖趿覍ψ约旱睦L畫要求非常嚴(yán)格。每次畫好一幅畫，總是要掛

25、在畫室的墻上自己先看?？瓷蠋滋旌笥X得不足，心中萌生出新的章法和構(gòu)思，就鋪紙揮墨另畫。就這樣，一而再，再而三，每作一幅畫他都認(rèn)為不完美?！爱?，愈畫愈難?！边@是王烈經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。他時常對人們說：“我畫畫永遠(yuǎn)從零開始，永遠(yuǎn)在起跑線上?！蓖趿以谒囆g(shù)創(chuàng)造上一貫主張求真，鄙視嘩眾取寵，不愿包裝與炒作， 始終以一種平和的心態(tài)進(jìn)行國畫藝術(shù)的探索。不逐名利，務(wù)實自勵，默默耕耘?！巴说艄俜絽f(xié)會繭，甘做鄉(xiāng)野一畫賢。寫蘭寫竹寫自我，自由自在天地間。”（選自名人傳記，有刪改）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）(5分)A傳記開頭詳細(xì)記述王烈向于希寧教授真誠求借孤本的情形突出了王烈對繪畫藝術(shù)

26、的真誠熱愛和執(zhí)著追求。B在傳承與變革的問題上，王烈認(rèn)為藝術(shù)家應(yīng)更多地師從古人，但不能拘泥于古人，更不必借鑒今人。C王烈遠(yuǎn)離鬧市、避居鄉(xiāng)間的主要原因是要避開官場俗務(wù)，獲得自由的創(chuàng)作空間，找到創(chuàng)作激情和靈感。D“畫，愈畫愈難”在文中的意思是當(dāng)畫藝達(dá)到極高境界后，再想有所突破、提升十分困難。E王烈認(rèn)為畫家不應(yīng)因為沒有得到地位、金錢和榮譽(yù)而遺憾和愧疚，而應(yīng)因作品缺少激情和靈感而感到遺憾和愧疚。（2）文章是如何具體表現(xiàn)王烈“師從古人，師從造化，師從我心”的？ (6分)（3）文章用了哪些藝術(shù)手法展現(xiàn)王烈的大師風(fēng)范？結(jié)合文本簡要賞析。(6分)（4）王烈“閑云野鶴，孤傲不群”的文化品格，得到了人們的尊重，但也

27、“影響了作品的傳播”，對此你有怎樣的認(rèn)識？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）第II卷 表達(dá)題七、語言文字運(yùn)用（共20分）13下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（3分）A青年人應(yīng)懷有悲天憫人的胸襟，并以正義為處理事情的前提。B他一方面既可以仍然是中國最高學(xué)府的名教授，門墻桃李，此中大可物色黨羽，而另一方面則可以遙控商務(wù)印書館編譯所。C招聘又不是選美，為什么一定要女的長得人面桃花，男的身高要達(dá)到一米七五。D我呻吟著伸手去按那只涎皮賴臉的大臉貓鬧鐘。14下列各句中，選出沒有語病的一項（ ）（3分）A中國海監(jiān)船與闖入南海中國黃巖島海域的菲律賓軍艦對峙，諸如此類的挑釁行動此起彼伏，對此，中國政

28、府已多次提出交涉、抗議，并在一定程度上采取了實質(zhì)性的維護(hù)主權(quán)和利益的行動。B如果奧朗德上臺，可能就人權(quán)問題對中國施加壓力。不過由于法國國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)不太好，所以無論誰上臺，都會希望和中國保持穩(wěn)定的關(guān)系。C在近期各地首套房商業(yè)貸款利率悄然松動之際，呼和浩特、南昌等國內(nèi)二三線城市住房公積金貸款額度上限也在悄然提高，上調(diào)幅度平均15%左右。D對于尼克斯的球迷們來說，林書豪的這條微博比球隊贏球還要令他們開心，因為林書豪如果能在季后賽中及時回歸，那球隊晉級次輪的希望將大大增加，甚至可以展望下東區(qū)決賽是必定無疑的了。15.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160;  ）（3分

29、）真實的“自我”之所以被壓抑到無意識的領(lǐng)域之中，這種“自我欺騙”起了重要作用真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信也必定和對自己的懷疑及不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系軟弱的人往往有意無意的欺騙自己，忘掉那些不愉快的經(jīng)歷和體驗由此造成虛假的自信，有些人的自信不過是一種“有益的盲目”真實需要巨大的勇氣，認(rèn)識真實的“自我”也不例外事實上，幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人，相反倒有幾分自卑，他們?yōu)樽约旱娜觞c苦惱，于是奮起自強(qiáng)，反而有了令一般人吃驚的業(yè)績A    B    C    D16. 下面是不同時期較為流

30、行的寒暄語，請?zhí)骄窟@一語言的變化在內(nèi)容上具有怎樣的特點和折射出怎樣的心理，并將探究結(jié)果填寫在相應(yīng)的橫線上。（4分）（1）上世紀(jì)70年代：“你吃飯了嗎？”（2）上世紀(jì)80年代：“你下海了沒？”（3）上世紀(jì)90年代：“你找到工作沒？”（4）本世紀(jì)初期：“你買房了嗎？”內(nèi)容變化的特點：折射出的心理：_ _17. MM巧克力廣告詞“只溶在口，不溶在手”是著名廣告大師伯恩巴克的靈感之作，堪稱經(jīng)典， 2004年，被評為美國最受喜愛的廣告，流傳至今。請加以賞析，填寫下文，每空不得超過15字。(5分)本廣告成功地運(yùn)用了 的手法（3分），突出了MM巧克力 特點（1分），以至于不愿意讓巧克力在手上停留片刻，語言

31、，（1分）具有很強(qiáng)的感染力。18. 欣賞下面這幅漫畫，用一句話寫出它的寓意。（2分）八、寫作（60分）19. 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇文章。有人認(rèn)為，世界上最痛苦的人有兩種：一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人。要求:自定立意,自擬標(biāo)題,自選文體，寫一篇不少于800字的文章。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案1.C (A“一味討好社會，急于求得別人贊揚(yáng)”?，F(xiàn)出“匠氣”，張冠李戴；B筆墨“不僅是”技巧，此選項改變了限定；D“筆的作用較之墨，顯得更為重要”的說法無中生有。）2.D （“山水畫家，應(yīng)該置身鄉(xiāng)間山水，離開喧囂的城市越遠(yuǎn)越好”在原文找不到依據(jù)。）3.

32、D （A結(jié)論絕對化；B“書讀得越多，畫藝便越精湛”，推論無據(jù)；C結(jié)論屬無中生有。）4.C （ 犯禁：觸犯法令）5.B （ 是敘述蓋寬饒官職升遷；是王生規(guī)勸蓋寬饒的話。）6.C （“他的職位不升反降”錯。）7.（1）然而他又為人苛刻，好陷害他人，在位官員及貴戚人人跟他結(jié)怨，他又好借事批評朝政，冒犯皇上旨意。（“深刻”1分，“為”1分“刺擊”1分“奸”1分，補(bǔ)出主語1分）（2）諫議大夫鄭昌憐憫寬饒忠直憂國，因為奏事不適合皇帝的心意而被文官詆毀侮辱，上書稱贊寬饒。（“愍”1分，“以”1分，“當(dāng)”1分，“詆挫”1分，“為所”1分。）參考譯文蓋寬饒字次公，魏郡人。因通曉儒經(jīng)被選為郡文學(xué)，憑孝廉身份做了郎

33、官。被推舉為方正，對策被定為優(yōu)等，升任為諫議大夫。彈劾衛(wèi)將軍張安世的兒子彭祖過殿門不下車，并牽連到張安世居官位而無補(bǔ)朝政。彭祖當(dāng)時實際上下了車，寬饒因犯上奏大臣不實的罪，被貶職為衛(wèi)司馬。寬饒剛?cè)嗡抉R一職時，親自巡視士卒住室，察看他們的飲食情況，有疾病的親自探視慰問，并送來醫(yī)藥，對待士卒很有恩德。年終按例交接事務(wù)時，數(shù)千士卒叩頭自請，愿意留下再服役一年，來報答寬饒的厚德。漢宣帝嘉獎他，讓寬饒做太中大夫，派他巡察各地風(fēng)俗，查出的多數(shù)上報，有的被提拔，有的被降職或免職，接受使命做事適合皇上的心意。提升為司隸校尉之后，揭發(fā)不加回避，官職不分大小一律舉報，被檢舉揭發(fā)的人很多。公卿貴戚及郡國官吏出使到長安

34、，都恐懼不敢觸犯法令，京城因此而清靜。寬饒為人性格剛直，高風(fēng)亮節(jié)，志在奉公。家中貧困，每月俸祿幾千錢，其中一半賞給當(dāng)耳目送消息的吏民。身為司隸，他的兒子經(jīng)常步行前去戍守北方邊境，公正廉潔如此。然而他又為人苛刻，好陷害他人，在位官員及貴戚人人跟他結(jié)怨，又好借事批評朝政，冒犯皇上旨意。同僚后進(jìn)有的官至九卿，寬饒自以為行為清廉，才能過人，有益于國家，卻被平庸之輩超越，更加失意不快，多次上疏諫諍。太子庶子王生贊賞寬饒的節(jié)操，但不同意他的這些做法，寫信對他說：“英明君主知道你廉潔公正，不畏強(qiáng)暴，所以把司察的官職授命給你，把奉行使命的大權(quán)交付給你，高官厚祿也給了你。你應(yīng)該日夜思慮當(dāng)世急務(wù)，執(zhí)行法律，宣揚(yáng)教

35、化，擔(dān)憂天下，即使日日辦好事，月月有功勞，還是沒有很好地稱職報恩。”寬饒沒有采納他的意見。這時，皇上正用刑法治國，信任重用中尚書宦官，寬饒上奏說：“如今圣人之道漸漸廢棄，儒家的學(xué)說不被推行，拿宦官當(dāng)周公、召公，用法律代替詩書?！被噬弦驗閷掟堅怪r始終不改，把他的奏書交給中二千石官吏處理。諫議大夫鄭昌憐憫寬饒忠直憂國，因為奏事不適合皇帝的心意而被文官詆毀侮辱，上書稱贊寬饒。皇上不聽，就把寬饒交給御吏。寬饒舉刀在北闕下面自殺，眾人無不憐惜他。8對比（對照、映襯）手法，（1分）前一句寫當(dāng)年在桃李春風(fēng)中痛快地飲酒暢談，（1分）后一句寫一別十年，只有每天挑燈夜讀時才彼此深情地想念。（1分）這樣寫充分表達(dá)了

36、對友人和往昔歲月的深切懷念。（對友人和往昔歲月的深切懷念各1分）（答對偶手法無分）9開頭兩句，表達(dá)山水阻隔、不能相見的無奈，（1分）頷聯(lián)在今昔對比中表現(xiàn)對友人的思念，（1分）頸聯(lián)盡顯對黃幾度的贊許、期待，（2分）尾聯(lián)則既有對黃幾度的同情，也有對友人仕宦生涯乃至詩人自身政治命運(yùn)的哀怨。（2分）（答出“思念”“關(guān)切”“贊許” “同情”“哀怨”“牢騷”這些詞語中的四個即可得3分，能結(jié)合詩句稍加解說的再給3分，共6分）賞析黃庭堅主張“點鐵成金”，所以其詩用典特多，不容易讀懂，這首詩至少有四處用典。第一句是說他自己在北方德州做官，黃幾度在南方四會縣做官，一南一北不能見面。左傳里記載齊桓公攻到楚國，楚國君

37、主對齊桓公說：“君處北海，寡人處南海，沒有利害沖突，你為什么攻打我們?”“北海”“南?！钡恼f法即源于此。第二句是說想給你寄一封信也辦不到。這里化用了漢書里蘇武從北海用鴻雁向家鄉(xiāng)傳書的典故。傳說大雁秋季南飛到湖南衡陽就不再走了，而四會縣更在衡陽之南，所以大雁也謝絕傳書。三、四兩句是說，想當(dāng)年我們曾在桃李春風(fēng)中飲酒暢談多么痛快，可自那之后一別十年，只有每天挑燈夜讀時才彼此深情地想念。這兩句是倍受贊賞的名句。第五句是贊揚(yáng)黃幾度為宮清廉，家徒四壁。史記里說大文豪司馬相如很窮， “家居徒四壁立”，詩中用的就是這個典故。第六句是說黃幾度政治經(jīng)驗已十分豐富，可以做大事。左傳里有“三折肱，知為良醫(yī)”的話，意即

38、折斷三回胳膊，積累了治病經(jīng)驗就可當(dāng)好醫(yī)生了。詩人用做良醫(yī)比喻當(dāng)好官稱贊其朋友。最后兩名是說，想象你十年來刻苦讀書，頭發(fā)大概都已花白了吧?可是仍不得朝廷重用，隔岸樹藤中猿猴的嗚叫聲仿佛都像在為你悲泣。詩的蘊(yùn)含很豐富，有思念，有回憶，有贊許，有關(guān)切，有同情，有牢騷。說有牢騷是因為黃庭堅自己也是官場失意，和朋友的命運(yùn)一樣，詩中深含感慨。10.且舉世譽(yù)之而不加勸 是故無貴無賤，無長無少管弦嘔啞，多于世人之言語 寄蜉蝣于天地忳郁邑余侘傺兮 幽咽泉流冰下難1125分）（3） （5分）E（3分）、D（2分）、B（1分）（選A、C不得分）（4） （2）（6分）展示查理心理的荒蕪和冷漠，為下文他的行為做鋪墊。巧

39、點自然環(huán)境的雪，為后文查理用“幾乎被捏得變成冰塊的雪球”打人的情節(jié)埋下伏筆，并強(qiáng)調(diào)了冰冷的主題。突出經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期百姓饑餓、經(jīng)濟(jì)蕭條的社會背景，渲染蕭殺陰暗的時代特征。每答對一點給2分。意思答對即可。（3）（6分）他是一位在沉重負(fù)擔(dān)下無奈掙扎的成年人。他貧困、衣服破爛，和小查理一樣矮小瘦弱，落魄到以撿錢為生的地步，甚至為五毛錢而與小孩子爭搶。他聰明而又狡猾。為了能在溝底撿起錢他做出了專門的工具；和查理爭奪五毛錢時，他在行動和言語上又使盡了辦法。尊嚴(yán)被嚴(yán)重毀棄的可憐人。他謹(jǐn)慎維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，為了占有五毛錢和小孩子和氣地商量，但最終只落得微跛著腳哭著走開了。每答對一點給2分。意思答對即可。（4）（

40、8分）觀點一：查理是一只被社會扭曲成的野獸。饑寒交迫的生活使查理只剩下物欲的追求。如他一心想著吃和錢。經(jīng)濟(jì)危機(jī)使他變得如野獸般冷酷無情。他本是處在懂得愛與同情的年紀(jì)，此時卻被逼成了有著野獸般狠毒心腸的人。社會把他變得野蠻并充滿暴力。在利益面前，他會向?qū)Ψ绞┘颖┝舻?。觀點二：小說體現(xiàn)了查理作為一個男孩的天性。他天性純真，從不掩飾自己對金錢與物質(zhì)的想法與追求。在當(dāng)時的生存環(huán)境下，小孩的表現(xiàn)無可厚非。查理不懂得愛與同情，甚至對人冷漠。面對既得利益，他會去爭取并保護(hù)自己，即使用暴力攻擊。在當(dāng)時的社會背景下，查理的表現(xiàn)完全符合一個男孩子的心理。觀點明確2分，理由合理、充分2分。若有其他答案言之成理即

41、可酌情給分。12（1）A 3分，C 2分，E 1分。選B、D不得分。（B項“更多地師從古人”、“不必借鑒今人”，表述不當(dāng)；D項對文中語句理解有誤，“當(dāng)畫藝達(dá)到極高境界后”表述不當(dāng)。E，原文信息的關(guān)系不是“不應(yīng)而應(yīng)”，是“不是而是”，也就是說，原文王烈只是說自己的人生觀，而非要求他人。）（2）師從古人：他對一百五十余位蘭竹大家的作品，逐一反復(fù)研究，探索其神韻，得其精髓；執(zhí)著求借于希寧教授珍藏的支那書畫大成蘭竹集，并刻苦臨摹。（2分）師從造化：九下江南寫生；細(xì)細(xì)觀察體會，找素材、寫生，一畫就是幾個小時。（2分）師從我心：探索畫竹的構(gòu)圖，大膽創(chuàng)新，不拘泥于古人，亦不蹈今人；在題款上，善于用簡潔的文字，通俗易懂的詞語，使題款與畫作和諧一體，珠聯(lián)璧合。（2分）（每一方面應(yīng)答至少兩種表現(xiàn)，不分點酌情扣分。）（3）細(xì)節(jié)描寫。例如，“他買了幾大包餅干，提了幾暖瓶開水，把自己反鎖在屋里”、“回到宿舍怎么也脫不下鞋子腳背腫得撐破了皮，小腿腫得像牛腿”等細(xì)節(jié)，真實地展現(xiàn)了王烈對于藝術(shù)的執(zhí)著追求。引用。例如，東營市作家協(xié)會主席的評價、王烈 “蘭竹苑”的對聯(lián)、接受采訪的回答等，真實地展現(xiàn)了王烈的孤傲不群與淡泊寧靜。側(cè)面展現(xiàn)（襯托對比）。（A、B寫出一點即可）A，以環(huán)境襯托。通過寫“小山房”的艱苦環(huán)境展現(xiàn)王烈在創(chuàng)作上的專心與投入；通過寫“