辨析并修改病句結(jié)構(gòu)混亂資料課件

1、結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂高考專題復(fù)習(xí)四（病句）高考專題復(fù)習(xí)四（病句）下列各句中，沒有語病的一句是（下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A、學(xué)校自從調(diào)整了作息時間后，許多學(xué)生由于不、學(xué)校自從調(diào)整了作息時間后，許多學(xué)生由于不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。B、作為人民教師，一定要有良好的師德是很重要、作為人民教師，一定要有良好的師德是很重要的。的。C、年輕有為的高三學(xué)子們都希望自己將來成為對、年輕有為的高三學(xué)子們都希望自己將來成為對中華民族復(fù)興有著較大貢獻的人才。中華民族復(fù)興有著較大貢獻的人才。D、如何進行人事制度的改革的問題在全校教職工、如何進行人事制度的改革的問題在全校教職工中引起了熱烈的討論。

2、中引起了熱烈的討論。高考典例高考典例結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂C結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂 “結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂”是高考是高考考試說明考試說明規(guī)規(guī)定必須掌握的六種病句類型之一，近幾定必須掌握的六種病句類型之一，近幾年高考就有青海卷、山東卷、重慶卷、年高考就有青海卷、山東卷、重慶卷、浙江卷、湖南卷等涉及。浙江卷、湖南卷等涉及。主要有四類：主要有四類：兩句混雜、藕斷絲連、兩句混雜、藕斷絲連、中途易轍、反客為主中途易轍、反客為主 。1 1、一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式、一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。社會的

3、種種外因影響所決定的。2 2、這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心、這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。不夠的表現(xiàn)。 “這是由于這是由于的緣故的緣故”和和“這是由這是由決定決定的的”套在一起而成。改套在一起而成。改“由于由于”為為“由由”即可。即可。 “壯舉是壯舉是表現(xiàn)表現(xiàn)”“”“壯舉背后是壯舉背后是”兩種句兩種句式套在一起了。去掉式套在一起了。去掉“背后背后”或或“的表現(xiàn)的表現(xiàn)”。兩句混雜兩句混雜 指一個句子指一個句子套用了兩種句式結(jié)構(gòu)。套用了兩種句式結(jié)構(gòu)。 例題引路例題引路高考經(jīng)典例題高考經(jīng)典例題 消費者權(quán)益保護法消費者權(quán)益保護法深受廣大消費者所歡迎，深受廣大消費者所歡迎，因為它強

4、化了人們的自我保護意識，使消費者的因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護。（權(quán)益得到最大限度的保護。（1999全國）全國） 將將“深受廣大消費者歡迎深受廣大消費者歡迎”和和“深為廣大消費者深為廣大消費者所歡迎所歡迎”雜糅在一起。雜糅在一起。 1 1、本著、本著為原則為原則-本著本著原則；以原則；以為原則為原則2 2、以、以即可即可-以以為宜；為宜； 即可即可3 3、是為了、是為了為目的的為目的的-以以為目的的；是為為目的的；是為 了了4 4、對于、對于問題上問題上-對于對于問題；在問題；在問題上問題上5 5、由于、由于下下-由于由于；在；在下下6 6、原因是、原因是造

5、成的造成的-原因是原因是；是由；是由造造 成的成的7 7、經(jīng)過、經(jīng)過下下-經(jīng)過經(jīng)過；在；在下下8 8、出于、出于決定的決定的-是出于是出于； 是由是由決決 定的定的常見的雜糅句式常見的雜糅句式 9 9、借口、借口為名為名-借口借口；以；以為名為名1010、是因為、是因為的原因的原因-是因為是因為；是原因是原因1111、有、有組成組成-有有；由；由組成組成1212、靠的是、靠的是取得的取得的-靠的是靠的是；是；是取得的取得的1313、關(guān)鍵在于、關(guān)鍵在于是十分重要的是十分重要的-關(guān)鍵在于關(guān)鍵在于； 是十分重要的是十分重要的1414、圍繞以、圍繞以為中心為中心-圍繞圍繞中心；以中心；以為中心為中心

6、1515、大多以、大多以為主為主-大多是大多是；以；以為主為主1616、成分是、成分是配制而成的配制而成的-成分是成分是；由；由配配 置而成的置而成的 1717、是由于、是由于的結(jié)果的結(jié)果-是由于是由于；是；是的結(jié)果的結(jié)果出現(xiàn)頻率較高的句式結(jié)構(gòu)雜糅情況主出現(xiàn)頻率較高的句式結(jié)構(gòu)雜糅情況主要有以下十類：要有以下十類： 一、表被動一、表被動“被（受）被（受）所所”如：如： 這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。 解析：解析：或說或說“深受群眾喜愛深受群眾喜愛”，或說，或說“深為群眾所喜愛深為群眾所喜愛”。二、表原因二、表原因“原因是原因是造成（引起、誘發(fā)、作怪）

7、造成（引起、誘發(fā)、作怪）”；“由于由于結(jié)果結(jié)果”；“之所以之所以的原因的原因”。如：。如： 不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到糾正，其根本原不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到糾正，其根本原因是不正之風(fēng)在作怪。因是不正之風(fēng)在作怪。 這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。 一個之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要一個之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。的是他自己沒有把握住自己。 解析：解析： 或說或說“原因是執(zhí)法作風(fēng)不正原因是執(zhí)法作風(fēng)不正”，或說，或說“是不正之風(fēng)在作是不正之風(fēng)在作怪怪”。 或說或說

8、“由于社員們的精心管理由于社員們的精心管理”，或說，或說“社員們精心管社員們精心管理的結(jié)果理的結(jié)果” 或說或說“之所以變壞之所以變壞”，或說，或說“變壞的原因變壞的原因”。三、表目的三、表目的“把把達到達到”；“供供之便之便”；“防防止止不再不再”。如：。如： 我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀把我國我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀把我國的教育事業(yè)達到先進水平。的教育事業(yè)達到先進水平。 其實，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一其實，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信禮，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀百幾十件信禮，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀之便。之便。 解析：解析： 或說

9、或說“把我國的教育事業(yè)提高到先進水平把我國的教育事業(yè)提高到先進水平”，或，或說說“使我國的教育事業(yè)達到先進水平使我國的教育事業(yè)達到先進水平”。 或說或說“供中外學(xué)者閱讀之用供中外學(xué)者閱讀之用”，或說，或說“以便中外以便中外學(xué)者閱讀學(xué)者閱讀”。 四、表條件四、表條件“需要需要不可不可”；“非非才行才行”。如：。如： 當然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需當然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。要下一番功夫不可。 解析：或說解析：或說“需要下一番功夫需要下一番功夫”，或說，或說“非下一番非下一番功夫不可功夫不可”。 五、表意圖五、表意圖“從從為出發(fā)點為出發(fā)點”；“本本著著為

10、原則為原則”。如：。如： 作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。發(fā)點。 他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術(shù)。用了新的工藝和新的枝術(shù)。 解析：解析： 或說或說“從黨和人民的根本利益出發(fā)從黨和人民的根本利益出發(fā)”，或，或說說“以黨和人民的根本利益為出發(fā)點。以黨和人民的根本利益為出發(fā)點?！?或說或說“本著保證質(zhì)量、降低成本的原則本著保證質(zhì)量、降低成本的原則”，或說或說“以保證質(zhì)量、降低成本為原則以保證質(zhì)量、降低成本為原則”。六

11、、表對象六、表對象“對象對象面向面向”；“對于對于上上”。如：。如： 這本雜志的對象，主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工這本雜志的對象，主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。作者。 對于調(diào)動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。對于調(diào)動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。 解析：解析： 或說或說“這本雜志的對象，主要是這本雜志的對象，主要是”，或說，或說“這本雜志主這本雜志主要是面向要是面向”。 或說或說“對于調(diào)動工作這個問題對于調(diào)動工作這個問題”，或說，或說“在調(diào)動工作這個在調(diào)動工作這個問題上問題上”。七、表構(gòu)成七、表構(gòu)成“成分是成分是配制而成配制而成”；“分分部分組成部分組成”。如：如： 止咳

12、祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠志、桔梗、止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。貝母、氯化銨等配制而成。 鎮(zhèn)?？诘暮７兰o念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、鎮(zhèn)?？诘暮７兰o念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強暴、自強不息尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。的民族精神。 解析：解析： 或說或說“成分是遠成分是遠氯化銨等氯化銨等”，或說，或說“由由等配制而等配制而成成”。 或說或說“分序廳分序廳六部分六部分”，或說，或說“由序廳由序廳六部分組六部分組成成”。八、表范圍八、表范圍“大多大多以

13、以為主為主”。如：。如： 這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以青年師這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。生為主。 解析：或說解析：或說“大多是青年師生大多是青年師生”，或說，或說“以青年師生為以青年師生為主主”。 九、表程度九、表程度“分外分外多了多了”如：如： 他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。 解析：或說解析：或說“分外活躍而健談分外活躍而健談”，或說，或說“活躍而健談多活躍而健談多了了”。十、表數(shù)量十、表數(shù)量“大約大約左右

14、左右”；“高達高達之巨之巨”。如：。如： 我國大約我國大約30%左右的青年認為左右的青年認為“誠實守信誠實守信”、“助人為助人為樂樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準繩。是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準繩。 別小看這只太空馬桶，它的造價高達三千萬美元之巨。別小看這只太空馬桶，它的造價高達三千萬美元之巨。 解析：解析： 或說或說“大約大約30%的青年的青年”，或說，或說“30%左右的青年左右的青年”。 或說或說“高達三千萬美元高達三千萬美元”，或說，或說“達三千萬美元之巨達三千萬美元之巨藕斷絲連藕斷絲連 指一句話結(jié)構(gòu)指一句話結(jié)構(gòu)已完整，卻把它的最后部分已完整，卻把它的最后部分用做另一部分的開頭。

15、用做另一部分的開頭。3 3、處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同、處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。方面起到無可替代的作用。4 4、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校學(xué)員外，、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校學(xué)員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生、和還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生、和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。科技工作者也參加了學(xué)習(xí)?！懊耖g力量民間力量” 在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上但加上“在輿論在輿論的作用的作用”部

16、分，又使它做了后部分的部分，又使它做了后部分的主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。 劃線句子既作了前一句子的賓語，又作了后一句子的主語。劃線句子既作了前一句子的賓語，又作了后一句子的主語。例題引路例題引路 中途易轍中途易轍指一句指一句話說了一半，忽然另話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句起爐灶，重來一句。5 5、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些后，對我們這些“村官村官”的法律水平有了很大的提高。的法律水平有了很大的提高。6 6、中國人民自從接受馬克思主義之后，中國的革、中國人民自從接受馬克思主義之后，中國的革命就在毛

17、澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。 解析：解析：“觀摩觀摩庭審?fù)彙钡闹髡Z無疑是的主語無疑是“我們我們”（?。ㄊ÷粤耍?，但接下來的略了），但接下來的“對我們對我們”的主語顯然不是的主語顯然不是“我我們們”，這種中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去，這種中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對對”。 “中國人民中國人民”這個主語沒有陳述的內(nèi)容，后面又換成了這個主語沒有陳述的內(nèi)容，后面又換成了“革命革命”，中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)混亂?？砂阎型靖鼡Q主語造成了結(jié)構(gòu)混亂?？砂选白詮淖詮摹狈欧诺骄涫?。到句首。例題引路例題引路反客為主反客為主 把上半句主把上半句主語以外的成分用來做下半

18、句語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。的主語，因此而糾纏。7 7、山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中、山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。要原料，都離不開它。8 8、當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍、當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數(shù)的匪軍。了，殲滅了無數(shù)的匪軍。 解析：解析：“為配制為配制主要原料主要原料”后應(yīng)接上后應(yīng)接上“也是也是都都離開不的離開不的”，“都離不開它都離不開它”的主語當為的主語當為“食用香精和化食用香精和化妝品香精妝品香精”, ,

19、與前面的主語（檸檬醛）不一樣，結(jié)構(gòu)混亂。與前面的主語（檸檬醛）不一樣，結(jié)構(gòu)混亂。 “被游擊隊包圍被游擊隊包圍”的主語應(yīng)該是的主語應(yīng)該是“匪徒匪徒”，但，但“殲滅殲滅”的主語是的主語是“游擊隊游擊隊”句子結(jié)構(gòu)混亂。句子結(jié)構(gòu)混亂。例題引路例題引路鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練下列病句錯在哪里？下列病句錯在哪里？1 1、 如果我所管的如果我所管的“閑閑”事能給群眾帶來事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。很快樂。 句式雜糅，或改為句式雜糅，或改為“當我所管的當我所管的閑閑事能給群眾帶來事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也會很幸福，哪怕一點點的幸福

20、和快樂時，我也會很幸福，很快樂。很快樂?！被蛉サ艟渲械幕蛉サ艟渲械摹皶r時”。2 2、寫真人真事的創(chuàng)作方法，近幾年來曾提、寫真人真事的創(chuàng)作方法，近幾年來曾提倡過，而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。倡過，而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。 “創(chuàng)作方法創(chuàng)作方法”不是不是“產(chǎn)生產(chǎn)生” 的主語，應(yīng)改為的主語，應(yīng)改為 “近近幾年來曾提倡過寫真人真事的創(chuàng)作方法幾年來曾提倡過寫真人真事的創(chuàng)作方法” 。3 3、如何才能讓大家都富起來呢、如何才能讓大家都富起來呢? ?關(guān)鍵的問題是知識關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實

21、為前提的。財富的充足往往是以知識的充實為前提的。4 4、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪?！案驹蚴歉驹蚴恰迸c與“在作怪在作怪”兩種句式混雜，只需一兩種句式混雜，只需一種。種。5 5、鎮(zhèn)?？诘暮７兰o念館分序廳、抗倭、抗英、抗、鎮(zhèn)?？诘暮７兰o念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強暴，自強不息的民族精神。畏強暴，自強不息的民族精神?！瓣P(guān)鍵是關(guān)鍵是” 與與“起作用起作用”兩種句式混雜，應(yīng)去掉一兩種句式

22、混雜，應(yīng)去掉一個。個?！胺址纸M成組成”是是“分分部分部分”與與“由由組成組成”兩種句式，只需要一種既可。兩種句式，只需要一種既可。6 6、當上級宣布把這個任務(wù)交給我們時，我們、當上級宣布把這個任務(wù)交給我們時，我們大家有一種既光榮又愉快的感覺真是難以大家有一種既光榮又愉快的感覺真是難以形容的。形容的。7、在舊社會，他利用開當鋪進行殘酷的高利、在舊社會，他利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削人民。貸剝削人民。8、許多患者被確診為惡性腫瘤后，情緒低落，、許多患者被確診為惡性腫瘤后，情緒低落，使患者失去了治療信心，造成心理障使患者失去了治療信心，造成心理障礙，病情進一步惡化。礙，病情進一步惡化。9、英語廣播

23、講座之所以能給我很大的幫、英語廣播講座之所以能給我很大的幫助，我認為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突助，我認為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點。出的優(yōu)點。（是因為它具有把講課和練習(xí)結(jié)合起來的（是因為它具有把講課和練習(xí)結(jié)合起來的突出的優(yōu)點）突出的優(yōu)點）10、世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中、世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長、東方電視臺臺長和香港鳳凰央電視臺臺長、東方電視臺臺長和香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀出席了會議。衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀出席了會議。11、他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)、他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他心愛的專業(yè)時，就變得活躍術(shù)會議上談起他心愛的專業(yè)時，就變得活

24、躍而健談多了。而健談多了。一、一、“活躍而健談活躍而健談”作作“變得變得”的補語；二、的補語；二、“活躍而健談活躍而健談”作謂語，作謂語，“多了多了”作補語。作補語。 12、暑假大學(xué)生勤工儉學(xué)招聘市場在武漢華、暑假大學(xué)生勤工儉學(xué)招聘市場在武漢華師一附中舉行，萬名大學(xué)生從四面八方趕來師一附中舉行，萬名大學(xué)生從四面八方趕來應(yīng)聘。應(yīng)聘。 13、事前評估的缺席還有一個更為根本的原、事前評估的缺席還有一個更為根本的原因，那就是人類對自身理性盲目崇拜尤其在因，那就是人類對自身理性盲目崇拜尤其在科技精英的意識中體現(xiàn)得更為突出。科技精英的意識中體現(xiàn)得更為突出。 14、在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞、在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對工藝設(shè)計、設(shè)備以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對工藝設(shè)計、設(shè)備保養(yǎng)和質(zhì)量檢測等部門進行了整頓。保養(yǎng)和質(zhì)量檢測等部門進行了整頓。 15、布什政府一向致力于反對大規(guī)模殺傷、布什政府一向致力于反對大規(guī)模殺傷性武器擴散的工作取得了重大進展，他們當性武器擴散的工作取得了重大進展，他們當然可以大張旗鼓地炫