四年級(jí)下冊(cè)第一次月考試卷

1、20152016學(xué)年下期城關(guān)二小第一次月考四年級(jí)語(yǔ) 文 試 卷題號(hào)一二三四五六七八總分得分評(píng)卷人一、古詩(shī)名言積累運(yùn)用（13分）1、 縱使長(zhǎng)條似舊垂，-。2、 請(qǐng)君試問(wèn)東流水，-。3、 蘭溪三日桃花雨，-。4、 桃花盡日隨流水，-。5、-，萬(wàn)紫千紅總是春。6、-，草風(fēng)沙雨渭河邊。7、江畔獨(dú)步尋花中把春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景寫的熱鬧非凡的詩(shī)句是-，-。游園不值蘊(yùn)含深刻哲理的詩(shī)句是:-,-.8、語(yǔ)言的魅力讓人倍感親切請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境填上合適的名言。（1）.聽(tīng)了教授的話，是我受益匪淺，真是“-，-?！保?）.老師的話雖不聽(tīng)，但句句是真心話，正是“-，-。”（3）.輕生姑娘被那位大哥救起，讓在場(chǎng)的所有人都松了一口氣

2、，“-?！?、請(qǐng)寫出五個(gè)與“花”有關(guān)的成語(yǔ)：_10、寫2個(gè)關(guān)于春天的農(nóng)諺：_二、快樂(lè)拼寫。(10分)táo zui mán hèng   shui jié   chè tuì liáng chén mi jng( ) ( ) ( ) ( ) ( )qng cui      x xì    xùn fú   cu cù din do shì

3、 fi （      ）    （         ）  （      ）    ( ) ( )三.、比一比，再組詞。（5分）假（      ）   衷（     ）    嫌（      ）

4、0;   陶（      ）   抗（     ）暇（      ）   衰（      ）   謙（      ）    淘（      ）  坑（   &#

5、160; ）四、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空（10分）衰竭 衰弱 衰退1、小明本想把所有器官都捐獻(xiàn)出來(lái)，可以因?yàn)楦鱾€(gè)器官（ ）而未能如愿。2、自從那次大病之后，奶奶的身體越來(lái)越（ ）了。3、每天爬在電腦前大量的工作，我的視力開(kāi)始（ ）。觀賞                    欣賞             贊賞1、 我靜靜地（    ）著優(yōu)美的交響樂(lè)曲。

6、  2、 他努力工作的熱情得到了讓大家（ ） 3、我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，（      ）過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。無(wú)論都 只要就即使也 不是而是1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。3. 放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。五、根據(jù)要求改寫句子。（10分）1、原句修改下面的病句。（2分）（1）看了這部電影，留下了深刻的印象。_（2）語(yǔ)文對(duì)我感興趣。_2、一對(duì)年過(guò)六旬的老人被鄉(xiāng)親們樂(lè)意助人的精神深深地感

7、動(dòng)了。（2分） 改為“把”字句_3、面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（2分）改為陳述句：_ 4、樹(shù)葉在嘩啦啦地響。（2分）改成擬人句：_5、湖面很平靜。（2分）改為比喻句：_第二部分：閱讀舞臺(tái)六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（22分）閱讀(一) (7分) 語(yǔ)言的魅力在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過(guò)路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見(jiàn)！”不用說(shuō)，他是為生活所迫才這樣做的。街上過(guò)往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。這天中午，法國(guó)著

8、名詩(shī)人讓·彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看看木牌上的字，地問(wèn)盲人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”“唉！”那盲老人 地回答，“我，我什么也沒(méi)有得到。”說(shuō)著，臉上的神情非常悲傷。讓·彼浩勒聽(tīng)了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)那個(gè)盲老人下午的收入情況，那盲人笑著對(duì)詩(shī)人說(shuō)：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！” 讓·彼浩勒聽(tīng)了，摸著胡子滿意地笑了?！按禾斓搅?，可是我什么也看不見(jiàn)！”這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花

9、，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么心酸呀！當(dāng)人們想到這位盲老人，一生中連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情心呢？1根據(jù)句子的意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1分)(1）美好的時(shí)光。（）(2）大模大樣地離開(kāi)了。（）2用直線畫出文中的一句反問(wèn)句，并改成陳述句。(1分)_3 根據(jù)短文填空。(2分)法國(guó)詩(shī)人讓·彼浩勒在木牌上添上了這幾個(gè)字，使人對(duì)這位_、_、_的老人產(chǎn)生了，幫助了老人，讓我們體會(huì)到了語(yǔ)言的_。4“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！”省略號(hào)省略了_。為什么法國(guó)詩(shī)人讓·彼浩勒在木牌上添上了這幾個(gè)字后會(huì)產(chǎn)生如此大作用？(3

10、分) 閱讀(二 ) （15分） _星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。 街上（ ），商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被（ ）的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒(méi)了!” 我不耐煩地?cái)D出人群。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼

11、前。我接過(guò)扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“ 啊，啊” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動(dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟 “芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ ），人呢?我還沒(méi)有感謝他呢，他卻不見(jiàn)了。 我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那（ ）的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找見(jiàn)他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。 1、給短文加個(gè)題目。（1分） 2.把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填寫在文中的( )里。（4分） 人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧 3.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分） 大約：_ 發(fā)呆： _ 5、在文中畫線句子中找出描寫那個(gè)人的動(dòng)作詞。（2分） _6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟”(3分） 把省略號(hào)的意思補(bǔ)充出來(lái)：_ 這里用省略號(hào)表達(dá)