【實用】三年級寫人作文4篇

1、【實用】三年級寫人作文4篇三年級寫人作文 篇1我的爺爺有一雙不大不小的眼睛，駝著背，雖然他長得不怎么好看，但是，卻很受我們村里人的愛戴，因為，他有一顆助人為樂的心。有一次，我爺爺?shù)呐笥岩鋈?，那時正是果子成熟的時候，我爺爺?shù)呐笥丫桶萃袪敔攷退展?，爺爺毫不猶豫地說：“好，沒問題?！蔽衣犃司屯低档嘏艿綘敔?shù)呐赃叄⌒÷暤卣f：“你的事情都沒做完呢！還來幫別人?！睜敔斅犃撕懿粷M意，就狠狠地瞪了我一眼。我想：大事不妙，快逃！如果我不逃的話就得被揍了。爺爺在朋友走了之后，語重心長地對我說：“阿瑤，你要知道，只有你幫了別人，別人才會幫助你的，一定要記住?。∵€有，你小時候把珠子塞到鼻子里，還不是剛才那個人

2、的兒子幫你弄出來的?？墒?，他也不收我們的錢呀！”我聽了，慚愧地說：“我知道了?！睜敔敐M意地點了點頭，說：“這就對了，等會告訴你奶奶我去收果子了啊?！闭f完他就出去了。這就是我最敬佩的人樂于助人的爺爺。三年級寫人作文 篇2今年，我上了五年級，我們班新來了一個班主任。讓我來個你們介紹這位新班主任！我的老師姓陸名健，因為老師的父母希望老師健健康康的長大。陸老師有一頭烏黑的短發(fā)但是在頭發(fā)的周圍有雪花色一樣的白頭發(fā)，他有一雙大大的.眼睛，眼睛上帶有一副很有知識的眼鏡。最有趣的是老師因為小時候缺少營養(yǎng)，所以老師下面的牙缺了兩顆。陸老師很親切也很幽默，今天晨會課陸老師對我們說，你們所說的批評那都不叫批評叫教育

3、，所說的體罰不是體罰而是比-如：老師讓你跑1-2圈那叫運動，跑3-4圈那叫懲罰，跑10圈以上那才叫體罰。今天下午，有幾個同學(xué)沒有帶作業(yè)，老師說話的語氣中有一點嚴厲和一點和藹。老師在上語文課給我們講課時，看我們一個個都不精神就會把要講解的這個題目換成笑話告訴我們；我們聽了頓時哈哈大笑。我們的老是喜歡閱讀和散步，因為我們閱讀，我們的知識才會豐富，因為我們散步，我們的身體才會健康因為有了這兩個優(yōu)點，我們的意志才會堅定。我的班主任管理班級是采用打分來管理好，我們這個大家庭。這就是我們的班主任陸老師，希望你們也喜歡他。三年級寫人作文 篇3我的媽媽中等身材，在我眼里她一點也不胖，可她卻總?cè)氯轮獪p肥。她有

4、著一頭利落的短發(fā)，只是偶爾會改變一下顏色，有時是粟色的，有時棕紅色的，有時還會夾雜著幾縷紫色，真是我的“百變媽媽”。我喜歡媽媽的一雙大眼睛，在我表現(xiàn)好的時候總是笑意滿滿的，臉頰右側(cè)還會出現(xiàn)一個好看酒窩，很可愛。我的媽媽也很嚴厲哦，我不認真學(xué)習(xí)的時候，她就會發(fā)火，但是事后她都會平心靜氣地和我談一談，告訴我錯在哪里，以后要如何改正或避免。悄悄告訴你，我的媽媽還有一個秘密“武器”小木棍，如果我犯了錯還不悔改的話，媽媽警告無效后，這個秘密“武器”就會飛到我的小手上，讓我的小手變成小“饅頭”，火辣辣的疼痛中長了我的“記性”。雖然我悄悄藏了好幾回她的這個“法寶”，可媽媽真的很厲害，總能一下子又將小木棍“變

5、”了出來，嚇得我只有吐舌頭的份了。媽媽雖然嚴厲，但是她很講道理，假如是她做錯了或者錯怪了我，她從不會擺出大人的架子糊弄我，而是很認真地向我道歉。記得寒假的一天，我在家玩DIY手工珍珠貼畫時，突然發(fā)現(xiàn)機器的貼畫出口處粘了一些小小的珍珠，正準備請媽媽幫忙清理干凈，媽媽剛巧走了過來，以為是我把她送給我的珍珠放到機器里卡住了，不分青紅皂白地就斥責了我，我委屈得當場就哭了。媽媽了解到事實的真相后，立即蹲下身來，拉著我的手，很誠懇地說：“蔚蔚，對不起，剛才媽媽太武斷，錯怪你了，現(xiàn)在媽媽知道錯了，能原諒媽媽嗎？”雖然我心里還有些委屈，但是看著媽媽一臉的歉意，再也不好意生媽媽的氣啦。媽媽見我原諒了她，高興得一

6、把抱住我，“哎呀，我家的蔚蔚就是大方，謝謝你能原諒媽媽，我愛你寶貝！”說著還親了我一口，在媽媽的親吻中，我心里殘留的那一點點小委屈也立即消失得無影無蹤了，我也忍不住摟著媽媽的脖子那一刻，我覺得我們是天底下最幸福的一對母女。這就是我的媽媽，一個讓我感到幸福、溫暖、快樂的媽媽，我愛我的媽媽！三年級寫人作文 篇4有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。當然，我也不例外，我有一個陪伴在我身邊的姐姐。姐姐在家是個懶惰的人，在學(xué)?？墒莻€勤勞的小蜜蜂呢！她在家的時候，就喜歡賴在床上，有時候還東叫西叫，叫我干什么干什么，雖然嘴上說起來不愿意幫她做，但身體和大腦就是不聽話，假裝藏在背后說沒拿，看她那一臉的埋怨，我就裝作大人

7、似的模樣說：“你再用那種眼神看我，我就不幫你拿了。”她馬上變得笑呵呵的，說出溫柔得能滴出水來的語氣，我就把東西拿出來，跟我禮貌性地說了聲：“謝謝哦?！弊屛伊⒖套兊梅浅ゴ蟆？稍趯W(xué)校里，就好像跑腿的，要么交作業(yè)，要么忙七忙八的。每天一大早在那跑來跑去，看了真為她感到幸苦。她也會教我不懂的作業(yè)，雖然暴力了點，但我能感到姐姐的溫暖。就比如說，有一次我碰到了一道難題，那去問老姐，她就坐著，在我的本子上畫得亂七八糟的，可我哪里聽得懂她那初中式的教法，只能點點頭或搖搖頭。等講完了之后，叫我再做另外一題，讓我傻在了那里，筆尖動了動，再抬起頭來說：“這題怎么做？”老姐就一巴掌拍在我腦袋上，可氣地說：“不是教過你了嗎，怎么還不懂？”“你那初中式的教法我實在是聽不懂?。　蔽椅桶偷卣f?！澳呛冒?，我教你點簡單的吧?！崩辖阌帜闷鹆斯P給我認真講解，這一次，我終于懂了，她叫我再做一遍的時候，我快速明了地寫了出來，寫出來后，我還沾沾自喜地夸自己一兩句：“我真是天才中的天才啊。”姐姐卻鄙夷地看了我一眼說：“還不是我這個大教師?！蔽矣址磽簦骸叭绻皇俏以趺绰斆鳎?/p>