部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元語(yǔ)文園地PPT課件

1、榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基 第二單元第二單元 語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地RJ部編版 五年級(jí)上冊(cè) 榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基l 交流內(nèi)容交流內(nèi)容本次本次“交流平臺(tái)交流平臺(tái)”讓我們圍繞讓我們圍繞“提高閱讀速度提高閱讀速度”展開(kāi)交展開(kāi)交流。教材呈現(xiàn)了四種提高閱讀速度的方法：集中注意力，流。教材呈現(xiàn)了四種提高閱讀速度的方法：集中注意力，盡量連詞成句地讀，盡量連詞成句地讀， 不要回讀；帶著問(wèn)題讀，遇到不懂不要回讀；帶著問(wèn)題讀，遇到不懂的詞語(yǔ)，的詞語(yǔ)， 如果不影響理解課文內(nèi)容就跳過(guò)去，繼續(xù)往下讀；如果不影響理解課文內(nèi)容就跳過(guò)去，繼續(xù)往下讀；一邊讀一

2、邊想，抓住關(guān)鍵詞句，及時(shí)捕捉有用的信息；一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，及時(shí)捕捉有用的信息；多練習(xí)從而提高閱讀速度。多練習(xí)從而提高閱讀速度。你讀了小朋友的話，你了解了什么？榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基（1）總結(jié)出書(shū)上四個(gè)人說(shuō)的提高閱讀速度的方法。）總結(jié)出書(shū)上四個(gè)人說(shuō)的提高閱讀速度的方法。（2）分享本單元學(xué)習(xí)或課外讀書(shū)時(shí)，自己是怎么閱讀）分享本單元學(xué)習(xí)或課外讀書(shū)時(shí)，自己是怎么閱讀的，閱讀速度是否有提高。的，閱讀速度是否有提高。（3）想一想，說(shuō)一說(shuō)你還有哪些提高閱讀速度的方法，）想一想，說(shuō)一說(shuō)你還有哪些提高閱讀速度的方法，交流時(shí)把自己的方法表述清楚，語(yǔ)言要準(zhǔn)確通順。交流時(shí)把自己的方法表述清楚，語(yǔ)言要

3、準(zhǔn)確通順。l 交流指導(dǎo)。交流指導(dǎo)。榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基我在閱讀的時(shí)候采用跳讀法，課文中寫(xiě)得簡(jiǎn)略我在閱讀的時(shí)候采用跳讀法，課文中寫(xiě)得簡(jiǎn)略的段落一眼帶過(guò)，寫(xiě)得詳細(xì)的段落就讀得慢點(diǎn)的段落一眼帶過(guò)，寫(xiě)得詳細(xì)的段落就讀得慢點(diǎn)。如果某些段落有中心句，我就重點(diǎn)讀中心句，粗如果某些段落有中心句，我就重點(diǎn)讀中心句，粗略地跳讀其他內(nèi)容，這樣就可以節(jié)省不少時(shí)間。略地跳讀其他內(nèi)容，這樣就可以節(jié)省不少時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)在閱讀時(shí)，根據(jù)文章的插圖、材料和內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)在閱讀時(shí)，根據(jù)文章的插圖、材料和內(nèi)容，適當(dāng)?shù)貙?duì)文章接下來(lái)將要發(fā)生的內(nèi)容進(jìn)行合理的適當(dāng)?shù)貙?duì)文章接下來(lái)將要發(fā)生的內(nèi)容進(jìn)行合理的推測(cè)，也可以有效地提高我們的閱讀速

4、度。推測(cè)，也可以有效地提高我們的閱讀速度。l 交流范例。交流范例。榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。u 我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。(廉頗對(duì)藺相廉頗對(duì)藺相如不服氣如不服氣。)u 只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光束。光的速只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光束。光的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度快幾度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度快幾千倍！

5、千倍！( )u 在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。直的，彎的，家家相連，村村相通。( )榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基1.1.讀一讀，找規(guī)律。讀一讀，找規(guī)律。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：讀一讀要求，特別是第一個(gè)例子，我們知道這讀一讀要求，特別是第一個(gè)例子，我們知道這是概括語(yǔ)句主要意思的練習(xí)。再讀書(shū)中泡泡里的話就是概括語(yǔ)句主要意思的練習(xí)。再讀書(shū)中泡泡里的話就會(huì)明白設(shè)置本題的目的是及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，提取會(huì)明白設(shè)置本題的目的是及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，提取主要信息，幫助我們加快閱讀的速度。主要信息，幫助我們加快閱讀的速

6、度。榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基 (1)只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約光的速度是驚人的，大約是是30萬(wàn)千米萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要每秒，比流星體的速度要快幾千倍！快幾千倍！ ( ) (2)在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的、豎在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的、豎的、直的、彎的，家家相連，村村相通。的、直的、彎的，家家相連，村村相通。 ( )l 練一練，學(xué)運(yùn)用。練一練，學(xué)運(yùn)用。在括號(hào)里寫(xiě)出句子的主要意思。在括號(hào)里寫(xiě)出句子的主要意思。光的速度比流星體快得多光的速度比流星體快得多地道不計(jì)其

7、數(shù)地道不計(jì)其數(shù)榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基讀句子，照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。讀句子，照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基1.1.讀一讀，找規(guī)律。讀一讀，找規(guī)律。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：本題要求把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)，本題要求把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)，首先要知道這個(gè)成語(yǔ)的主要意思，然后順著這個(gè)意思回憶首先要知道這個(gè)成語(yǔ)的主要意思，然后順著這個(gè)意思回憶或想象符合成語(yǔ)的場(chǎng)面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)。注意或想象符合成語(yǔ)的場(chǎng)面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)。注意句子中不要出現(xiàn)這個(gè)成語(yǔ)。句子中不要出現(xiàn)這個(gè)成語(yǔ)。榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基讀讀句子，把成語(yǔ)

8、的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。句子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。 (1)喋喋不休喋喋不休l 練一練，學(xué)運(yùn)用。練一練，學(xué)運(yùn)用。我要去參加考試，媽媽跟在身后不停地提示：我要去參加考試，媽媽跟在身后不停地提示：“準(zhǔn)考證、身準(zhǔn)考證、身份證帶了沒(méi)有？份證帶了沒(méi)有？”鉛筆削好沒(méi)有鉛筆削好沒(méi)有? ?別忘了涂卡。別忘了涂卡?！罢J(rèn)真看試卷，認(rèn)真看試卷，不要粗心。不要粗心?！?“” “考試時(shí)少喝水，中途上廁所會(huì)耽誤時(shí)間考試時(shí)少喝水，中途上廁所會(huì)耽誤時(shí)間”聽(tīng)的我腦袋快炸了，走出家門(mén)，聽(tīng)到媽媽的聲音從門(mén)縫里傳出來(lái)聽(tīng)的我腦袋快炸了，走出家門(mén)，聽(tīng)到媽媽的聲音從門(mén)縫里傳出來(lái)“路上慢點(diǎn)，你的水杯帶了沒(méi)有路上慢點(diǎn)，你的水杯

9、帶了沒(méi)有?”?”“考試結(jié)束早點(diǎn)回來(lái)?？荚嚱Y(jié)束早點(diǎn)回來(lái)?！睒s德基榮德基榮德基榮德基榮德基(2)悠然自得悠然自得星期天，一家人都在，爸爸半躺在沙發(fā)上看著電視，星期天，一家人都在，爸爸半躺在沙發(fā)上看著電視，媽媽臉上貼著面膜靠在床頭聽(tīng)著歌，我坐在書(shū)柜前隨手媽媽臉上貼著面膜靠在床頭聽(tīng)著歌，我坐在書(shū)柜前隨手翻閱著漫畫(huà)書(shū)翻閱著漫畫(huà)書(shū)父與子父與子，弟弟則一屁股坐在地毯上擺，弟弟則一屁股坐在地毯上擺弄他的玩具，小狗懶懶的蹲在旁邊，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，弄他的玩具，小狗懶懶的蹲在旁邊，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，家里暖暖的。家里暖暖的。榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基u 不飽食以終日，不棄功于寸陰。不飽食以終日，不棄功于寸陰。

10、【晉晉】葛洪葛洪u 盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！緯x晉】陶淵明陶淵明u 莫等閑，白了少年頭，空悲切。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！舅嗡巍吭里w岳飛u 多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。毛澤東毛澤東這四句都是告訴人們要這四句都是告訴人們要珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間的。的。朗讀視頻朗讀視頻榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基u 不飽食以終日不飽食以終日 不棄功于寸陰。不棄功于寸陰?！緯x晉】葛洪葛洪這句話意思是不要飽食終日無(wú)所用心，這句話意思是不要飽食終日無(wú)所用心，不要不要忽視

11、一分一秒的工夫，忽視一分一秒的工夫，教育人們要珍惜教育人們要珍惜時(shí)間。時(shí)間。u 盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。【晉晉】陶淵明陶淵明出自陶淵明的出自陶淵明的雜詩(shī)雜詩(shī)，說(shuō)的是時(shí)間很，說(shuō)的是時(shí)間很寶貴寶貴，人的一生中沒(méi)有多，人的一生中沒(méi)有多少像早晨那樣珍貴的少像早晨那樣珍貴的時(shí)間時(shí)間，時(shí)間不等人也不隨人而改變，所以要自勵(lì)，時(shí)間不等人也不隨人而改變，所以要自勵(lì)自勉，珍惜時(shí)間自勉，珍惜時(shí)間榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基u 莫等閑，白了少年頭，空悲切。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！舅嗡巍吭里w岳飛出自岳飛的出自岳飛的滿(mǎn)江紅滿(mǎn)江紅，說(shuō)的是年輕時(shí)

12、要珍惜時(shí)間，去學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，說(shuō)的是年輕時(shí)要珍惜時(shí)間，去學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和闖蕩，而不要等到年老時(shí)，才來(lái)懊悔自己年輕時(shí)虛度光陰，一事無(wú)成，和闖蕩，而不要等到年老時(shí)，才來(lái)懊悔自己年輕時(shí)虛度光陰，一事無(wú)成，到那時(shí)已經(jīng)太晚了，只能?chē)@息和悲傷了。到那時(shí)已經(jīng)太晚了，只能?chē)@息和悲傷了。u 多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。毛澤東毛澤東出自毛澤東的出自毛澤東的滿(mǎn)江紅滿(mǎn)江紅和郭沫若同志和郭沫若同志。意思是天下的事情，從來(lái)。意思是天下的事情，從來(lái)都是那樣急迫；日月輪回，光陰緊迫。要等一萬(wàn)年后才等來(lái)勝利，都是那樣急迫；日月輪回，光陰緊迫。要等一萬(wàn)年后才

13、等來(lái)勝利， 實(shí)在實(shí)在是太久，我們要抓緊時(shí)間，力求主動(dòng)，只爭(zhēng)朝夕。是太久，我們要抓緊時(shí)間，力求主動(dòng)，只爭(zhēng)朝夕。榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基l 練一練，學(xué)運(yùn)用。練一練，學(xué)運(yùn)用。根據(jù)描述的情景，從上面四組名句中選擇比較合適根據(jù)描述的情景，從上面四組名句中選擇比較合適的的名句填在橫線上。的的名句填在橫線上。(1)弟弟弟弟貪玩，不好好學(xué)習(xí)，媽媽每次催他學(xué)習(xí)，他總說(shuō)時(shí)貪玩，不好好學(xué)習(xí)，媽媽每次催他學(xué)習(xí)，他總說(shuō)時(shí)間多著呢，長(zhǎng)大再學(xué)也不遲。你覺(jué)得用哪組名句勸說(shuō)他間多著呢，長(zhǎng)大再學(xué)也不遲。你覺(jué)得用哪組名句勸說(shuō)他比較合適？比較合適？ _莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切榮德基榮德基榮德基榮德基

14、榮德基(2)表哥大學(xué)畢業(yè)，成天玩不去工作，表哥大學(xué)畢業(yè)，成天玩不去工作，他說(shuō)不著他說(shuō)不著急，等自己急，等自己玩夠了再去創(chuàng)業(yè)。你覺(jué)得玩夠了再去創(chuàng)業(yè)。你覺(jué)得用哪用哪組名句勸說(shuō)他比較組名句勸說(shuō)他比較合適？合適？ _多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年。一萬(wàn)年太久，太久，只爭(zhēng)朝夕。只爭(zhēng)朝夕。榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基l 我拓展，我積累。我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些與珍惜時(shí)間有關(guān)的名言？小朋友，你還積累了哪些與珍惜時(shí)間有關(guān)的名言？（1）光景不待人，須臾發(fā)成絲。）光景不待人，須臾發(fā)成絲。 【唐】李白【唐】李白（2）少壯及時(shí)宜努力，老大無(wú)堪還可憎。）少壯及時(shí)宜努

15、力，老大無(wú)堪還可憎。 【宋】歐陽(yáng)修【宋】歐陽(yáng)修（3）少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。）少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?！咎啤慷跑鼹Q【唐】杜荀鶴（4）三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，）三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。白首方悔讀書(shū)遲。 【唐】顏真【唐】顏真卿卿（5）一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。增廣賢文增廣賢文榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基榮德基一、交流平臺(tái)。一、交流平臺(tái)。 如何提高閱讀速度呢？正確的打如何提高閱讀速度呢？正確的打“”，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打“”。1我們可以像唱歌一樣唱讀。我們可以像

16、唱歌一樣唱讀。()2集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。地讀，更不要回讀。()3讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。()4帶著問(wèn)題讀，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)帶著問(wèn)題讀，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。()二、讀下面的語(yǔ)句，寫(xiě)出主要意思。二、讀下面的語(yǔ)句，寫(xiě)出主要意思。 例：我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一例：我廉頗立

17、下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。張嘴，反而爬到我頭上去了。(廉頗對(duì)藺相如不服廉頗對(duì)藺相如不服氣。氣。)1大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。()大家左右為難。大家左右為難。2火箭的最大速度能達(dá)到火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。多倍。()3藺相如說(shuō)：藺相如說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？害？”門(mén)客們說(shuō)：門(mén)客們說(shuō)：“當(dāng)然是秦王厲害！當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如

18、說(shuō)：藺相如說(shuō)：“秦秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”()火箭的速度比聲速快?；鸺乃俣缺嚷曀倏?。藺相如不怕廉將軍。藺相如不怕廉將軍。4小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說(shuō)：小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大我剛搬到大田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜這群雜草不由分說(shuō)，一擁而上，拼命地跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。小草不由分說(shuō)，一擁而上，拼命地跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場(chǎng)就病倒了。稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場(chǎng)就病倒了。()雜草跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。雜草跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。三、讀句子，照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出三、讀句子，照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。來(lái)。例：左右為難例：左右為難 大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。1喋喋不休喋喋不休_略。略。2議論紛紛議論紛紛_ 示例：老師今天沒(méi)來(lái)上課，有的同學(xué)說(shuō)：示例：老師今