湖北省2020年小升初語文考前檢測(cè)試卷含答案

1、題.號(hào) 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級(jí) 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前湖北省 2020 年小升初語文考前檢測(cè)試卷含答案題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時(shí)間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、選擇題。1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。美是廣泛的， _，煙雨樓閣 , 可謂之為美； _，碧天黃沙 , 可謂之為美； _，傾國(guó)傾城 , 可謂之為美

2、；_，瀟灑從容 , 也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。A. 姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾B. 大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）。A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B、“上帝，這衣服多么合身?。〔玫枚嗝春每窗。　贝蠹叶颊f，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”C、為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍??！D、這一小步，對(duì)一個(gè)人來說，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來說，是巨大的飛躍。3

3、、下列各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。C、嫦娥三號(hào)向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。D、我獨(dú)自一人形影不離地來到思源廣場(chǎng)。4、下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。2、成語大比拼。風(fēng)（）同（）（）崖（）

4、壁（）（）無比和（）可（）（）揚(yáng)頓（）（）高（）重( )不（）席張（）李（）3、按要求完成詩句。1、朋友分別之時(shí)間想到你詩句：_2、當(dāng)你悲傷的時(shí)候想到的詩句：_3、表達(dá)對(duì)父母恩情的詩句：_4、表達(dá)人物志向或精神的詩句：_4、看拼音寫漢字，并給拼音加上準(zhǔn)確的聲調(diào)。心驚膽 zhan（）應(yīng)接不 xia （）迫不 ji （）待shou （）屈一指落 huang（）而逃li（）兵秣馬等量 qi （）觀蜂 yong（）而至如火如 tu （）鬼鬼 sui sui （）（）虎視 dan dan （）（）5、我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞造句。（）而不舍標(biāo)新立（）（）（）人口舍本（）末見微知（）（）澤而漁

5、造句 :_6、寫出下列人物的稱號(hào)。李白（）李賀（）王維（）白居易（）陶淵明一（先生）蘇軾一（居士） 王安石一（先生）二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、讀句子并根據(jù)意思填成語，再選擇一個(gè)造句。（ 1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是： _（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。）（ 2）新學(xué)期，校園里 _（指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。），到處勃勃生機(jī)。（ 3）洪水霎時(shí) _ （形容來勢(shì)很猛，到處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。（ 4）看到明明成績(jī)下降了，爸爸 _（話深刻有力，情意深長(zhǎng)。）地說：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭(zhēng)取下次能有進(jìn)步?！保?5）捐款儀式

6、上， _ （會(huì)唱歌和會(huì)跳舞。）的藏族學(xué)生為到場(chǎng)嘉賓表演了吉祥的日子等歌舞節(jié)目。第1頁共5頁造句： _2、古文今讀。（1）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。“以”的意思是（）。這句話的意思是：（ 2）“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)?！盎颊?、學(xué)者、記者、老者”中的“者”的意思是（）。（ A. 著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。）3、按課文內(nèi)容填空。（ 1） . 春風(fēng)又綠江南岸， _ 。（ 2） . 子期死，伯牙謂世再無 _，乃 _，終身 _。（ 3） ._ ，不拘一格降人才。（ 4） . 一日無書， _？4、綜合改錯(cuò)。（兩個(gè)錯(cuò)別字，兩處語病）體操運(yùn)動(dòng)員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付

7、兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭(zhēng)取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來專功跳馬項(xiàng)目的選手，從 26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員。_5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 1）水與人類密切相關(guān)：水奔流不息，是_一切生靈的乳汁，它好像有_水穿山巖， _，從無懼色，它好像有 _水還具有_、 _的品行；我們贊美長(zhǎng)江，她是_，我們依戀長(zhǎng)江，她有_；在人們的眼中，煙臺(tái)的海分明是一幅畫，是一道廣闊的_，是一座壯麗的_。（ 2） _ （國(guó)籍）作家莫泊桑被譽(yù)為“ _ ”，它的_、_是膾炙人口的名篇。（ 3）在 _ _里，在 _ 里，在 _里，看不出有什么 _的時(shí)候，也看不出有什么_ 的時(shí)候，無日_ 。

8、作者喜歡夾竹桃，不僅因?yàn)閵A竹桃_ ，還因?yàn)樗芤鹪S多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是_ 、是 _、是 _，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。∪?、口語交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、閱讀下面一段話， 想一想這段話寫了雨后哪些景物。 請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸 " 呱呱 " 地叫著一切都充滿了生機(jī)。雨過天晴。 _四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、閱讀理解。蝴蝶的家我常想 : 雷雨天的時(shí)候, 麻雀這些鳥都要躲避起來

9、, 蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉, 云是那樣的黑 , 雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)她們身上的彩粉是那樣的素潔一點(diǎn)水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢想到這里，我簡(jiǎn)直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時(shí)候，她們會(huì)急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也

10、不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。1 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指_ 。2. 給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。3. 這段話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？選兩項(xiàng)。（）。A巧設(shè)懸念，引人入勝B.運(yùn)用排比、反復(fù)C.細(xì)致的想象D.運(yùn)用對(duì)比4. 你體會(huì)到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？_2、閱讀小段，回答問題。大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌

11、的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震第2頁共5頁落下來。（ 1）“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！”“那樣的人”是_ 的人。1、照樣子寫出四個(gè)你課外積累的詞語。（ 2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會(huì)到了_毛茸茸 _ _ _ _ 。2、“嗬！好大的雪啊！”這句話表明了_ 。3、“我

12、知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的！”，想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來救他的？是什3、在這段話里，你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方法?( 至少兩處 )么力量驅(qū)使他這樣想的？_ 、_ 。4、選擇正確的答案序號(hào)，寫在括號(hào)里。4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時(shí)候。請(qǐng)你用幾句話寫下來，表達(dá)你的感受。（ 1）“落光了葉子沉甸甸的雪球?！边@個(gè)句子所表達(dá)的感情是（）。_ 、A喜好 B喜愛C驚異D驚奇_ 。（ 2）“推開門一看彩虹！”這部分的寫作順序是（）。A從上到下B 從整體到部分C動(dòng)靜結(jié)合D 由遠(yuǎn)及近5、用“ _”畫出描寫“雪大”的語句，用“ ”畫出描寫“景美”的語句。3、閱讀理解。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大

13、西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對(duì)自己說。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神。“不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩

14、子掉進(jìn)了海里，于是他下令返航去找。這時(shí)有人規(guī)勸這么長(zhǎng)時(shí)間了就是沒有被淹死也讓鯊魚吃了船長(zhǎng)猶豫了一下還是決定去找又有人說為了一個(gè)黑奴孩子值得嗎船長(zhǎng)大喝一聲住嘴終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩，船長(zhǎng)扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”孩子回答：“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的！”“你怎么知道我一定會(huì)來救你的？”“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱”于是，孩子和船長(zhǎng)涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄?。而?dāng)初規(guī)勸船

15、長(zhǎng)的人，也慚愧地低下了頭。一個(gè)人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。1、給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。2、理解句子填空。五、作文題（本題共計(jì)30 分）1、寫作文。父母不僅給了我們生命 , 更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng) . 你難道不應(yīng)該感謝他們 , 并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎 ?自擬題目 , 寫一篇不少于 500字的文章 , 講述一下你與父親 ( 母親 ) 的故事 , 或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧 !第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案1、略一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共 6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、1、A 2 、C 3 、D 4 、A2、風(fēng)（ 雨）同（舟） （

16、 懸）崖（峭 ）壁（ 奇）（ 妙）無比和（藹 ）可（ 親 ）（ 抑）揚(yáng)頓（挫） （ 德）高（望）重 (寢) 不（安）席張（ 冠）李（戴）3、莫愁前路無知己、天下誰人不識(shí)君白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。誰言寸草心、報(bào)得三春暉捐軀赴國(guó)難 , 視死忽如歸4、略5、鍥而不舍 , 標(biāo)新立異 , 膾炙人口舍本事末 , 見微知著 , 竭澤而漁 , 造句略6、略二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、衣食無憂，改頭換面，語重心長(zhǎng)，能歌善舞2、（ 1）認(rèn)為另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。（ 2） B3、略4、在“支付”前加“為了”“功”改為“攻”“形”改為“型”“絕然”改為“決然”5、答案如下：（1）哺育德行鑿石壁志向情義善施教化；無窮的源泉母親的情懷；背景舞臺(tái)（2）法國(guó)“短篇小說之王”羊脂球項(xiàng)鏈我的叔叔于勒等（3）和煦的春風(fēng)盛夏的暴