七年級(jí)歷史上學(xué)期期中考試試題人教新課標(biāo)版

1、2010-2011七年級(jí)上歷史期中考試卷（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（本大題共 20小題，每小題2分，共40分）1、北京人生活的時(shí)期距今約（）A、170萬年B、70萬年 C 70萬年一20萬年 D 1.8萬年2、被后人尊稱為人文始祖是（）黃帝 炎帝 堯 舜A、日 C D、3、下列能吃上稻米飯的原始居民是（）A、半坡居民 日河姆渡居民C、元謀人口北京人4、河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是（一）A、火的使用B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展C、能建造房屋D、使用陶瓷5、公元前21世紀(jì)比前1 6世紀(jì)（）A、晚500年 日早500年 C 早5000年D、晚5000年6、小李出生于1983年

2、，也就是（）A、19世紀(jì)90年代B、20世紀(jì)80年代C、20世紀(jì)90年代D、21世紀(jì)初7、晉與誰爭(zhēng)奪中原地區(qū)（）A、齊B、楚 G燕H韓8、夏、商、西周社.會(huì)區(qū)分尊卑貴賤等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是（）A、才能高低日血緣親疏C、財(cái)富多寡 D、功勞大小9、我國(guó)有文字可考的歷史開始于（）A、夏B、商10、暴君亡國(guó)，明君興政。參照這一標(biāo)準(zhǔn)，下列人物中與其他三人明顯不同的是（A、商湯B、 商紂C 周武王D、 齊桓公11、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名、最徹底，影響最大的變法（）A、吳起變法B、申不害變法C、鄒忘變法D、商鞅變法12、為鞏固統(tǒng)治而大規(guī)模分封諸侯是（）A、夏B、商 G西周 H東周13、提出“尊王攘.夷”的口號(hào)的是（）A、齊

3、桓公日晉文公 C秦穆公 口楚莊王14、使用甲骨文的朝代主要有（）A、夏B、夏、商C商、西周口夏、商、周15、諸子百家中哪家思想對(duì)后世影響最大（）A、儒家日道家C法家D、道家16、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家中，誰提出了要與自然和諧相處（）A、墨子日孟子C莊子D、韓非子17、第一位以王位世襲制而誕生的君主是（）A、堯B、舜 G禹 口啟18、“朝秦暮楚”這句成語反映了下列哪個(gè)時(shí)期的歷史現(xiàn)象（）A、西周B、 春秋C、 戰(zhàn)國(guó)D、秦朝19、商朝時(shí)期刻在青銅器上的文字稱為（）A、甲骨文日金文C、小篆D、隸書20、孔子的言論被他的學(xué)生學(xué)成（）一書A、論語R孔子C、道德經(jīng)D、孟子二、改錯(cuò)辯析題（本大題有5小題，每小題2

4、分，共10分） 2123小題內(nèi)容各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并訂正。21、云南元謀縣的元謀人是我國(guó)境內(nèi)最早的人類。22、通過推選產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，史稱“禪讓”，禹破壞了禪讓制，開始王位世襲制。23、法家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子，要了解他可以通過道德經(jīng)2425小題內(nèi)容敘述是否正確，請(qǐng)指出并說明理由。24、傳說黃帝之后，黃河流域先后出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng) 堯和舜。堯年老的時(shí)候，指定了德才兼?zhèn)涞乃蠢^位。25、西周時(shí)，全國(guó)土地歸周王所有，各級(jí)貴族和平民從周王手里分到土地，可以轉(zhuǎn)讓和買賣。三、材料解被稱為什析題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）26、看圖，請(qǐng)回答。（1）下圖是我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代的哪一

5、居民的房屋式樣？這種建筑么式樣？ （ 4分）（2）當(dāng)?shù)氐木勐渚用駷槭裁匆ㄔ爝@種房屋？ （3分）（3）房屋的建造說明了當(dāng)?shù)氐木勐渚用褚呀?jīng)過著什么樣的生活？ （ 3分）27、閱讀下列材料，回答問題。墨子材料一 溥天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣。 詩經(jīng) 材料二 天子殺殉，眾者數(shù)百，寡者數(shù)十；將軍、大夫殺殉，眾者數(shù)十，寡者數(shù)人。（1）材料一中的“王”是指誰？ “臣”包括哪些人？ （2分）（2）材料二反映了當(dāng)時(shí)的什么社會(huì)現(xiàn)象？ （2分）（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一、二反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的什么制度？這些制度的實(shí)施對(duì)國(guó)家政權(quán)有什么作 用？ （4分） 28、閱讀下列材料，回答問題。 孔子開創(chuàng)了民間自由講

6、學(xué)的先河，一個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目, 成為人類發(fā)展史上最富麗的時(shí)代。李定一中華史綱（1）材料中所說的“黃金時(shí)代”指哪個(gè)歷史時(shí)期？ （1分）（2）這個(gè)“黃金時(shí)期”出現(xiàn)的背景是什么？ （3分）其積極作用是什么？ （ 3分）（3）今天我們生活有很多地方都體現(xiàn)了 “黃金時(shí)代”諸子百家的思想，請(qǐng)舉一、二例說明。（3分）四、問答題（共 2小題，第1題10分，第2題10分，共20分）29、（ 1）商鞅變法的目的是什么？ （ 1分）（2）商鞅變法的內(nèi)容有哪些？ （5分）（3）商鞅變法成功與否，為什么？ （4分）30、西周分封制的內(nèi)容及其作用有哪些？ （1）內(nèi)容（5分） （2

7、）作用（5分）2010_2011七年級(jí)上歷史期中考試卷答案一、選擇題（本大題共 20小題，每小題2分，共40分）1-5CCBBB6-1 OBB BB B11 15 DC AC A 16-20 CDCBA二、改錯(cuò)辯析題（本大題有 5小題，每小題2分，共10分）2 1、“最早”改為“已知最早”22、“ 開始王位世襲制”改為“開始王位世襲制是啟”2 3、“法家”改為“道家”24、錯(cuò)誤。理由：舜是通過各部落首領(lǐng)民主推選的“禪讓”方式當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的，而不是以堯指定的 方式繼位。25、錯(cuò)誤 。理由：各級(jí)貴族和平民對(duì)分到的土地只有使用權(quán)，不能轉(zhuǎn)讓和買賣三、解析題（本大題共 3小題，每小題10分，共30分

8、）2 6（1）、河姆渡原始居民干欄式 （4分）（2）、因?yàn)楫?dāng)?shù)睾雍懿?，潮濕炎熱，架空的房屋具有通風(fēng)、防潮的功能。（3分）（3）、定居生活（3分）2 7、（ 1 ） “王”是指周王?！俺肌卑ㄖT侯、卿大夫、 士、平民和奴隸（4分）（2）反映了當(dāng)時(shí)奴隸地位極端低下，牛馬不如，沒有人身自由，過著悲慘的生活。（2分）（3）反映了西周的國(guó)家土地所有制、分封制和等級(jí)制。加強(qiáng)了周王室與諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，密切了同周邊少數(shù)民族的關(guān)系。推動(dòng)了邊遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。（4分）28、（1）戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”時(shí)期。（1分）（2）背景：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)正經(jīng)歷著深刻的變化。對(duì)于這個(gè)變化，不同的人有不同的看法。一些

9、學(xué)者紛紛著書立說，闡述自己的觀點(diǎn)，出現(xiàn)了 “百家爭(zhēng)鳴”局面。（3分）作用：當(dāng)時(shí)，各家各派之間相互批評(píng)，激烈爭(zhēng)論，彼此影響，形成了 “百家爭(zhēng)鳴”的局面，使學(xué)術(shù)思想空 前地活躍起來。（3分）（3）如現(xiàn)在提倡的“誠(chéng)信” “以德治國(guó)” “依法治國(guó)”等。（3分）2 9 （ 1 ）目的：“富國(guó)強(qiáng)兵”和加強(qiáng)封建統(tǒng)治（1分）（2）內(nèi)容：A、承認(rèn)土地私有。用法令的形式保護(hù)土地私有制。B、獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)。生產(chǎn)糧食布帛多的 人免除勞役，從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰作奴隸。C、編制戶口，加強(qiáng)刑法。D、推行縣制。E、統(tǒng)一 度量衡，在秦過范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器。F、獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（5分）（3）商鞅變法是成功的。因?yàn)樽兎ㄇ埃貒?guó)還比較落后，經(jīng)過商鞅變法，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗 力不斷加強(qiáng)，秦國(guó)國(guó)力大增，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為秦國(guó)兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后,秦國(guó)擔(dān)當(dāng)起統(tǒng)一的大任，公元前2 2 1年，秦國(guó)滅六國(guó)，統(tǒng)一了全國(guó)。（4分） 30、內(nèi)容：周王把土地、臣民授予親戚、功臣等，稱為“授民授疆土”，封他們?yōu)橹T侯，由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。受封的諸侯必須接受周王的領(lǐng)導(dǎo)，治理諸侯國(guó)，保衛(wèi)周王。