北京市西城區(qū)2020—2021學年度高三第一學期期末語文試卷及答案

1、北京市西城區(qū)20202021學年度第一學期期末試卷高三語文 2021.1本試卷共10頁，共150分?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦毡貙⒋?案寫在答題卡上，在試卷上作答無效。一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面的材料，完成15題。材料一建國七十年來，我國糧食產(chǎn)量穩(wěn)步提升，其中科技的貢獻有目共喏。科技選種育種對糧食增產(chǎn)作用巨大。比如作物全息定域選種，是在 作物具有強遺傳勢的部位選種的方法。實臉證明，玉米的強遺傳勢區(qū) 在果穗中下部，選用這一部位的籽粒做種，比用頂部的籽粒做種增產(chǎn) 35.4%;高粱果穗上部的籽粒充實飽滿，生活力強，在結實豐產(chǎn)方面 有較強的遺傳性，選用上部籽粒做種比用中部籽粒做種增產(chǎn)6.4

2、% 10.8%。任何作物隨著本身遺傳性狀的改良，生產(chǎn)性能會不斷提高。 我國水稻種植從20世紀50年代中后期開始，由高稈品種改為新培育 出的矮稈品種，該品種耐肥抗倒，單位面積產(chǎn)量比高稈品種增加30% 以上。1986年袁隆平提出雜交水稻的育種戰(zhàn)略，歷經(jīng)九年艱苦攻關， 中國獨創(chuàng)的兩系法雜交水稻取得成功，又使單產(chǎn)比常規(guī)品種增產(chǎn) 15%20%。專家預測目前正在培育的超高產(chǎn)品種，將比現(xiàn)有品種在單產(chǎn)上提高近一倍。科學技術可以改善耕地條件，進而擴大某些糧食作物種植區(qū)域，還 可以提高糧食生產(chǎn)過程中有限資源的利用率。例如在實施塑料薄膜覆 蓋后，土壤一般可增溫25,覆蓋期內(nèi)地表積溫增加200300C, 從而使作物適

3、宜耕作區(qū)的緯度向北推移24。，海拔提高1000 2000m。由于該技術可應用的作物范圍廣，一般增產(chǎn)幅度可達30% 50%。同時，地膜覆蓋能使耕層土壤含水量提高2.77%4.55%,每 畝土壤蒸發(fā)量減少100150m3。單位農(nóng)產(chǎn)品的平均耗水量減少一半， 就相當于灌溉面積擴大了 一倍。農(nóng)機裝備技術的進步也至關重要。21世紀以來我國農(nóng)機裝備技術 發(fā)展極為快速。機械設備如深松機、無人駕駛聯(lián)合耕播作業(yè)機等逐漸 被推廣使用的同時，很多新技術也在其中得到應用。如衛(wèi)星導航技術 結合電液控制技術、計算機技術，可實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械按照預設路線自動 精準行駛；遙感技術可應用于農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、動態(tài)監(jiān)測、生物產(chǎn)量估 計與農(nóng)業(yè)災

4、害預報等領域；借助激光產(chǎn)生的紅外輻射對水稻作熱處理， 既可干燥新收割的潮濕的水稻，又能有效消滅水稻表層害蟲?？萍歼M步，促進了我國糧食高產(chǎn)，也向世界展示了我國保障糧食安 全的實力。（取材于王征兵、林維清、薛壯等的相關文章） 1.根據(jù)材料一，下列關于“科技選種育種”表述不正確的一項是（3 分）A.作物不同，適宜做種子的籽粒所處部位也不盡相同。B.作物的生產(chǎn)性能會隨著遺傳性狀的改良而不斷提高。C.同等播種面積的水稻矮稈品種比高稈品種產(chǎn)量更高。D.兩系法雜交水稻為中國獨創(chuàng)，于1986年取得了成功。2.根據(jù)材料一，下列表述正確的一項是（3分）A.科技可使農(nóng)作物的種植范圍不受海拔限制。B.提高有限資源的利

5、用率可使糧食產(chǎn)量增加。C.覆蓋塑料薄膜可以使土壤增溫200300C。D.遙感技術可預報農(nóng)業(yè)災害，又能消滅害蟲。材料二糧食安全是國家安全的重要基礎。當前我國雖已解決14億人的吃 飯問題，但糧食安全仍面臨一些挑戰(zhàn)，需要高度重視。我國仍處于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化快速發(fā)展期，這使我國糧食需求繼續(xù)呈 剛性增長態(tài)勢，經(jīng)濟發(fā)展中耕地面積數(shù)量縮減與耕地質(zhì)量下降并存。 糧食近期供需雖大體平衡，但并不能保證時時刻刻都可以充足供應。 因此，從政策層面強化管理，確保糧食生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展尤為重要。 國家在2019年中央1號文件中就再次強調(diào)，要嚴守18億畝耕地紅線， 確保糧食播種面積穩(wěn)定，并全面落實基本農(nóng)田特殊保護政策。此外，

6、為了增產(chǎn)而大量施用化肥和農(nóng)藥，雖短期內(nèi)增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量，但 也致使果蔬個頭與所含營養(yǎng)素不成正比，有時甚至給消費者的健康帶 來危害。為此國家出臺了一系列政策，提出重“量”更要重“質(zhì)”， 積極推進利用現(xiàn)代技術生產(chǎn)綠色肥料。2009年以來，我國實行糧食戰(zhàn)略工程核心區(qū)建設，確立了河南、 黑龍江、吉林為三大糧食生產(chǎn)核心區(qū)。糧食生產(chǎn)集中將不可避免地使 這些區(qū)域糧食儲備成本提升，糧食跨區(qū)域流通量增加，建設現(xiàn)代糧食 倉儲物流體系刻不容緩。為保證糧食質(zhì)量安全，除了完善糧食倉儲基 礎設施建設外，國家還鼓勵應用環(huán)流熏蒸、氮氣儲糧等綠色技術來保 障儲糧品質(zhì)；為保證糧食流通合理順利，我國正在積極構建布局合理、 運轉(zhuǎn)高

7、效的現(xiàn)代糧食物流體系。新時期我國一直積極推進建立多元穩(wěn)定的農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易體系，擴 大適應國內(nèi)需求的農(nóng)產(chǎn)品尤其是我國緊缺品種的進口。而糧食能源化、 金融化趨勢使國際糧食的價格形成機制更為復雜，增加了保障國內(nèi)糧 食安全的外部不確定性。我國針對不同國家采取靈活的合作方式，合 理利用國際國內(nèi)兩個市場，優(yōu)化糧食進口渠道，以穩(wěn)定糧食供給、滿 足個性化需求。如利用多邊貿(mào)易體制，加強與南美國家的全方位合作； 通過深化“一帶一路”糧食經(jīng)貿(mào)合作關系，與沿線國家共同打造國際 糧食合作新平臺。糧食安全是世界性重大課題，面對世界百年未有之大變局，“手中 有糧”，則“心中不慌”，應對各種風險挑戰(zhàn)才有“亂云飛渡仍從容” 的

8、戰(zhàn)略定力。（取材于田惠敏、張欣桐等的相關文章）3 .根據(jù)材料二，下列不屬于我國糧食安全面臨的挑戰(zhàn)的一項是（3分） A.糧食需求繼續(xù)呈剛性增長態(tài)勢。B.化肥農(nóng)藥帶來了糧食品質(zhì)問題oC.缺乏保障儲糧品質(zhì)的綠色技術。D.國際合作中外部不確定性增加。4 .根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項是（3分） A.作物全息定域選種法需借助于生物遺傳學知識。B.衛(wèi)星導航對無人駕駛播種機的操控有重要作用。C.綠色肥料既可增加糧食產(chǎn)量又可提升糧食品質(zhì)。D.糧食能源化、金融化使得糧價取決于供求關系。5.世界糧農(nóng)組織對糧食安全的最新定義為：“確保任何人在任何時 候，都能通過物質(zhì)手段 和經(jīng)濟手段獲得充足、安全

9、而富有營養(yǎng)的 食物，以滿足其積極健康生活的膳食需要及食物偏好。”按照該定 義，保證糧食安全需滿足諸多方面的條件，請概括其中的三個方面, 并根據(jù)材料一、材料二的內(nèi)容，簡要說明我國在這三個方面采取了 哪些措施。（6分）二、本大題共6小題，共23分。（-）閱讀下面文言文，完成610題。（共18分）祖逖，字士稚，范陽遒人也。輕財好俠，慷慨有節(jié)尚。往來于京師， 見者謂逖有贊世才具。時帝方拓定江南，未遑北伐，逖進說日：“今遺民遭殘賊,人思自 奮，大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之，進取以復中原，郡國豪杰必 有望風響應者矣?！钡勰艘藻褳閵^威將軍、豫州刺史，給千人原，布 三千匹，不給鎧仗，使自召募。仍將本部百余家

10、渡江。中流，擊楫而 誓日：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江! ”辭色壯烈，眾皆慨 嘆。遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進。三年夏六月，祖逖將韓潛與后趙將桃豹分據(jù)陳川故城，豹居西臺， 潛居東臺，出入相守四旬。逖以布囊盛土如米狀，使千余人運上臺。 又使數(shù)人擔米息于道，豹兵逐之，棄擔而走。豹兵久饑，得米，以為 逖士眾豐飽，益懼。后趙將劉夜堂以驢千頭運糧饋豹，逖使韓潛邀擊 于汴水，盡獲之。逖鎮(zhèn)雍丘，數(shù)遣兵邀擊后趙。而趙固、上官巳、李矩、郭默各以詐 力相攻擊，逖馳使和解之，示以禍福，遂皆受逖節(jié)度。自河以南多叛 后趙歸于晉，后趙境士漸蹙。逖練兵積谷，為取河北計。后趙王勒患之，因與逖書，求通使及互 史

11、。逖不報書，而聽其互市，收利十倍。于是公私豐贍,士馬日滋。 邊境之間，稍得休息。逖在軍，與將士同甘苦，約己務施，勸課農(nóng)桑，不畜資產(chǎn)，又收葬 枯骨，為之祭釀，百姓感悅。方當推鋒越河，掃清冀朔，會朝廷將遣 戴若思為都督。逖以若思雖有才望，無弘致遠識，且已用荊棘，收河 南地,慮大功不遂；且聞王敦與劉）鬼等構隙，慮有內(nèi)難，感激發(fā)病。 逖雖內(nèi)懷憂憤，而圖進取不輟，營繕武牢城。城北臨黃河，西接成皋， 四望甚遠。逖恐南無堅壘，必為賊所襲，乃率眾筑壘。未成，而逖病 甚，俄卒于雍丘。豫州士女若喪考妣，譙梁百姓為之立祠。（取材于晉書資治通鑒）注釋：后趙：十六日時期翔族首領石勒建立的政權，軍事力量強大，與當時南方的

12、東晉政權對峙。6 .對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）贊:輔佐，幫助 大 王師不仗鎧甲和兵器逖以布.囊盛土如米狀用逖使韓潛邀擊于汴水，盡獲之將劉夜堂后趙蹙逖書上級請示而市誠 能誠：命將出如果真的給鎧鎧仗：以：之：這里指敵境漸蹙：收縮不報報：向聽其互而：卻B.A.C.見者謂逖有贊世才具D.7 .下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）A.今遺民遭殘賊現(xiàn)在遺留在中原的百姓遭受欺凌迫害8 .祖逖不能清中原而復濟者，有如大江祖逖如果不能掃清中原敵寇再次渡江南歸，就如同這江水（一去 不回）C.于是公私豐贍于是無論公家還是私人都財富充足D.且己翦荊棘，收河南地而且已經(jīng)清除荊棘（修好了進軍

13、的道路），收復了黃河以南 的地區(qū)8 .根據(jù)文意，下列理解和判斷，不正確的一項是（3分）A.當時皇帝只想躲在江南，祖逖直言進諫，激勵他率部進取中 原。B.在與后趙將領桃豹的作戰(zhàn)中，祖逖充分展示了自己的軍事才 能。C.趙固、郭默等原本互相混戰(zhàn)的隊伍，被祖逖收編為自己的力 量。D.祖逖積極籌備北伐時，朝廷卻要派缺乏遠見的戴若思來做 都督。9 .將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。（4分）因與逖書，求通使及互市10.我國史書講究措辭，一字之中或有深意。請結合具體內(nèi)容，分 析第二段“仍將本部百余家渡江”中“仍”字體現(xiàn)了祖逖怎樣的精 神，并從文中另找出一個可以佐證祖逖具有這種精神的事例。（5 分）（二）根據(jù)要求，完成

14、第11題。（共5分）11.閱讀下面論語中的文字，回答問題。子日U始吾 于 人 也9聽 其言信 其 行今 吾 于 人 也9聽 其 言 而 觀 其 行O ，(長）子曰：“人之過也，各于其黨。觀過，斯知仁矣?！保ɡ锶剩┳釉唬骸氨姁褐?，必察焉；眾好之，必察焉。（衛(wèi)靈公）注釋：黨：類。仁：同“人”。綜合以上材料，簡述孔子對“知人”的認識，并選擇其中一點談談對你的啟示。（5分）三、本大題共5小題，共26分。（一）閱讀下面詩歌，完成1214題。（共12分）偶來顧炎武偶來湖上已三秋，便可棲遲老一丘。赤米白鹽猶自足，青山綠野故無求。柴車向夕逢元亮，款段乘春遇少游久鳥獸同群終不忍，轍環(huán)非是為身謀。注釋：顧炎式：明

15、清之際著名學者、詩人，他為了抗清而在多地輾轉(zhuǎn)。棲遲：游息。故：通“固”。款段：鷲馬。少游：指漢代的馬少游。12.下列對這首詩前四句的理解，不正確的一項是（3分）A. “湖上”即“湖邊”，作者偶然來到這個風景優(yōu)美的地方。B. “老一丘”是說作者若愿意，可以選擇在此地生活到終老。C. “赤米”是顏色發(fā)紅、高品質(zhì)的米，“足”是說物資充足。D.用“青” “綠”來描寫自然風光，色彩豐富，頗具畫面感。13.本詩后四句用“元亮”“少游”“鳥獸同群”“轍環(huán)”等典故 來表達心志，下列對這幾處典故的分析，不正確的一項是（3分） A. “元亮”是陶淵明的字；作者能夠在精神上與陶淵明相遇，可 以過上閑適的生活。B.馬

16、少游乘馬車疾馳，氣勢熠赫，但坐在簡陋柴車上的作者不羨 慕那樣的富貴生活。C. “鳥獸同群終不忍”化用了孔子的“鳥獸不可與同群”，作者 與孔子的想法類似。D. “轍環(huán)”，既指孔子周游列國而車轍往復，也指作者自己為抗 清在多地奔波輾轉(zhuǎn)。14.有些古詩在擬題目時，只借首句前兩字來代題，實際相當于 無題。但對于這首詩的題目，有評論家說，本詩以偶來二字 為題，似同無題，然全首寓意盡在此二字中”。請結合詩歌內(nèi)容， 分析“偶來”二字體現(xiàn)了全詩怎樣的寓意。（6分）15.在橫線處填寫作品原句。（8分）（1）孟子認為犯了錯誤或思慮堵塞并不可怕，因為“人恒 過，；困于心，衡于慮，”。（2）正如蘭亭集序中所言，“,

17、，快 然自足，不知老之將至，快樂和熱愛會讓我們忘記時間的流 逝。（3）如今，人們已經(jīng)可以借助微信、QQ等即時通信技術隨 時隨地與萬里之外的好友聯(lián)系，這就豐富了王勃所說 “, ”兩句話的內(nèi)涵。（4）諸葛亮的出師表因激勵了一代又一代讀書人不忘以 身許國、心懷天下而贏得后人的諸多贊譽，陸游就曾贊嘆道：“f ”（二）根據(jù)要求，完成第16題。（共6分）16.有學者在評價紅樓夢人物時說：“寶釵在做人，黛玉在作 詩?！蹦闶欠裢膺@個評價？請結合原著的相關情節(jié)談談你的看法。（6分）四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的作品，完成1720題。失敗的尋訪去看那條千年古道。村子臨河而居，碎石沿著河岸壘出齊整的層次

18、感。胡同僅容一人 走過，像一抹被遺棄的瘦長的影子。出了村，是一片浩蕩的水。堤岸 有兩棵柿子樹，隔了很遠依然可以看到它的蒼老；一頭無所事事的驢， 靜默在水邊，比眼前的這片水還要安詳；幾輛小車停在不遠處，有人 正在釣魚。山野中的這片水，我還沒有來得及細細體味，車子就一晃 而過了。路的盡頭，竹林茂密。因為山太深，人跡罕至，竹林才完整 地留存下來。很多人從遠方蜂擁而來，則是近年的事情了。通往竹林 的，是一條千年古道，狹窄，凹凸不平，向險而去。為方便更多人抵 達那片原生態(tài)竹林，當?shù)厝税言瓉淼暮拥栏脑斐梢粭l水泥路。新開辟 的水泥路在古道下方，即使是旅游旺季，也沒人留意這條古道。人們 奔走在新路上，直抵想象

19、中的那個原生態(tài)景點。千年古道成為一個被 封存懸置的景觀。路邊有溪水流過，不知名字的鳥，在水流聲中穿過。 一塊并不規(guī)則的金黃麥地，鑲嵌在山坡上，讓人格外空落和孤單。這個守著千年古道的村子，居然有一個鐵匠鋪。多年來，我游走 鄉(xiāng)間，在找尋農(nóng)具的同時，隱隱盼望著哪天遇到一個鐵匠。童年記憶 里紅彤彤的打鐵情景，一直灼燙在我的心頭。我從千年古道失意而歸， 卻在村子里意外發(fā)現(xiàn)了那個鐵匠鋪。它比破落的村莊更破落，但看上 去并沒有徹底被遺棄。我很快就找到了它的主人位76歲的老鐵匠。他幾乎符合我關于鐵匠的所有想象，蒼老，敦厚。稍感驚訝的 是，他竟然那么健談，讓人很難將他的言談舉止與木訥表情聯(lián)系到一 起。他一邊口沫

20、紛飛地講解打鐵知識，一邊手舞足蹈地演示，比如火 候如何掌控，比如落錘時的角度和力度。他似乎等待了很久，孤獨了 很久，對我這個陌生人的來訪異常興奮。他打了一輩子的鐵。每逢鎮(zhèn) 上趕集，他就去擺攤收農(nóng)具，直到攢夠了一定的數(shù)量才開爐打鐵，過 上一把癮。其實他早就不需要依靠打鐵來維持生計，他的手藝已經(jīng)沒 有多大的現(xiàn)實意義。村里用上了機器設備，播種和收獲都很少使用傳 統(tǒng)農(nóng)具，鐵匠成為一個多余的角色。他說他舍不得丟下這門手藝。那 些打鐵的歲月，沒有僅僅成為苦難記憶。鄉(xiāng)村鐵匠赤膊掄動手中鐵錘 的童年記憶猶在眼前，那些火焰中紛紛落下的鐵屑藏有我們最奇幻的 想象和最簡單的快樂。三十多年后的今天，那個曾經(jīng)的孩童不需

21、要任 何解釋，就理解了眼前這個打鐵老人的熱情。那天我親見了他打鐵的 整個過程。他的表情有些悲壯，好像多年來的堅守就是為了等待這一 天。他光著膀子，在通紅的爐火前，酣暢淋漓地表演了所有手藝，認 真，鄭重，像在重溫往昔歲月。我向他投去敬重的目光，并且按動快 n,將某個瞬間定格。走出鐵匠鋪，我看到一個老農(nóng)蹲在地頭抽煙。這是農(nóng)村的一個普 通場景，可是我仍然忍不住把它解讀成了所謂的“守望”。我羞于將 自己的解讀告訴眼前這個老農(nóng)，我知道他心里裝的，與我心里想的， 截然不同。聽到我要找尋農(nóng)具，他興奮地起身，領我拐了一個彎，再 爬過一條長長的坡路，來到一座老宅前。院子里長滿齊腰的荒草，有濃烈的植物氣息。我是陌

22、生的闖入者, 闖入一段被遺忘的時光。這棟老宅像一個農(nóng)具陳列館，各式各樣的農(nóng) 具覆蓋了一層厚厚的灰塵。他說三十多年來沒有外人進過這個屋子。 屋里從來不曾通過電，我擎著火機，在微光中逐一察看那些農(nóng)具，心 里有些激動。也許，這是三十年中唯一降臨的光。置身這個昏暗的記 憶庫，我仿佛聽到了時光流淌的聲音。那些農(nóng)具被我們搬到院子里， 擺放，拍攝，他也像受到了格外尊重一般，臉上滿是歡喜。他把一套 驢具掛到院墻上，用手指著告訴我每個部件的名字和功能，他越講越 來勁，簡直是神采飛揚。粗糙的驢具，原來凝結著這么多民間智慧。 他的講解讓我好似看到一頭驢在山野里驕傲地勞作；讓我想起了那些 久遠的日子，坑坑洼洼的山野，

23、想起農(nóng)人們的勞作，想起他們充實、 自信的表情。也讓我想起近年來在鄉(xiāng)村游走的日子里常見到的農(nóng)家圈 養(yǎng)的驢，它們不是用來勞作的，養(yǎng)大了直接賣給城里的驢肉館。暮色中，下起了小雨。院落里齊腰的荒草經(jīng)過雨絲的清洗，新鮮 了許多。鄰家的煙囪冒出一縷炊煙，在細雨中若有若無，像是一絲鄉(xiāng) 愁。時光就這樣打磨著村莊和村莊里的人。我以審美眼光從取景框里截取了鄉(xiāng)村中 那些將被遺忘的事物。它是真實的，但我所留存的，并不是一個完整的真實的鄉(xiāng)村， 更多的艱辛被所謂的美遮蔽了。我的這種尋訪，在滾滾向前的潮流中是否真的有意 義？我從來就沒有真正理解過這些農(nóng)具。對農(nóng)具的理解，只有在經(jīng)年 累月的勞作中才可以真正抵達。我只是浮光掠影

24、的尋訪者，我的尋訪 注定是失敗的，無能為力的失敗。我在鄉(xiāng)村奔走與找尋，不過是為了 一個不合時宜的“夢想”。我所拍攝和記錄的，僅僅是村莊的一個截 面。截面承載的，是一段完整的隱秘記憶。（取材于王月鵬同名散文）17 .下列對文中加點詞語的解說，正確的一項是（3分）A . 千年古道成為一個被封存懸置的景懸置：供人仰望B一 直 灼 燙 在 我 的 心頭灼燙：印象深刻，感受熱烈C.他幾乎符合我關于鐵匠的所有想象，蒼老，敦厚敦厚：身體結實D . 他似乎等待了 很久，孤獨 了 很 久孤獨：獨自生活，寂寞無聊18 .下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是（3分）A.第二段通過寫水泥路的熱鬧來突出千年古道的冷清

25、，表達了作 者的遺憾。B.作者能夠輕易理解眼前打鐵老人的熱情，與童年記憶里的打鐵 情景有關OC. 76歲的老人能完成打鐵的全過程，體魄強健，作者為此投去敬 重的目光。D. “我”把老農(nóng)蹲在地頭抽煙的普通場景理解成守望，有一廂情 愿的意味。19 .請聯(lián)系上下文，簡要分析文章第段中畫線的句子表達了作者 怎樣的感受。（6分）20 .作者認為自己的尋訪是“失敗的尋訪”，你同意這一看法嗎？ 請結合你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗談談你的理解。（6分）五、本大題共3小題，共65分。21 .語言基礎運用（5分）2020年11月28日，創(chuàng)造了中國載人深潛新紀錄的“奮斗者” 號勝利返航?！皧^斗者”號的成功研制，既提升了我

26、國載人深潛技 術的創(chuàng)新水平，也走了潛水器的譜系化、功能化進程。在萬米海試 任務中，海試隊員克服大風、多雨、高溫等困難，進行了多項驗收送 驗。試驗充分臉證了【甲】潛水器的各項功能、性能以及【乙】我 國在深海下潛技術上的突破?！皧^斗者”號的成功海試，將為我國 后續(xù)深淵深?？茖W研究、積極參與國際深淵科考活動提供強有力的技 術支撐。（1）下列說法正確的一項是（3分）A.句中的“返航” 一詞可替換為“凱旋”。B.句中“加快”之前應加關聯(lián)詞“而且”。C.句中的“試驗”不能換為“實驗”。D.句與句的位置互換，文段會更連貫。（2）句【甲】【乙】兩個短語中有一個與“驗證”搭配不 當，這個短語是 o （在答題卡的

27、橫線上填“甲”或“乙”即可。）（2分）22 .微寫作（10分）從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。150字左右。（1）近年來，高中階段應閱讀哪些名著引起了討論。有人認為精讀論語紅樓夢這兩部經(jīng)典即可；也有人認為除此之外還應閱讀紅巖老人與海等指定作品，總數(shù)在10本左右為宜；還有人 認為不必指定書目，應該由學生根據(jù)興趣自主閱讀。你更認可上述意 見中的哪一個？請闡述自己的觀點。要求：觀點明確，言之有據(jù)。（2）請描寫校園中一個體育運動的場景，展現(xiàn)體育之美。要求：描 寫生動，有感染力。23 .作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題 目抄在答題卡上。（1）選擇研究數(shù)學、物

28、理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學 等基礎學科，也許意味著出成果慢、受關注度低、沒“錢途”而 強化基礎學科有助于解決我國面臨的技術難題，有助于深入了解中華 文明，增強文化自信。因此，教育部2020年起實施“強基計劃”， 重視高校基礎學科的招生和建設。其實，不止教育和科學研究，其他領域乃至個人也要考慮強化基 礎的問題。請以“說強基”為題，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。（2）請以“我想和你聊聊”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。北京市西城區(qū)20202021學年度第一學期期末試卷高三語文參考答案及評分標準說明202

29、1.1一、（18 分）1. （3 分）D 2. （3 分）B 3. （3 分）C 4. （3 分）D5 .（共6分）答案示例：糧食供應的對象是所有的人。我國積極構建布局合理、運轉(zhuǎn)高 效的現(xiàn)代糧食物流體系，確保任何地方的人都能獲得糧食。糧食供應的時間沒有限制。我國重視糧食倉儲工作，在非收獲 季節(jié)一樣可以保證糧食供應。糧食數(shù)量充足。我國大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，確保耕地面積，重視 進口糧食，確保糧食充足。糧食質(zhì)量有保證。我國重視完善倉儲基礎設施，使用綠色儲糧技 術和綠色肥料，保障糧食品質(zhì)。糧食種類能滿足人們的偏好。我國積極開拓國際市場，進口緊 缺品種，滿足個性化需求。【評分參考】答出3點即可。每點2分，其

30、中的“概括”和 “說明”各1分。第點的“說明”都至少要答出兩條， 否則扣1分。意思對即可，有其他答案視其合理程度給分。二、（23 分）6 . （3 分）C 7. （3 分）D 8. （3 分）A9. （4 分）參考答案：于是給祖逖寫信，希望雙方互通使者和交易貨物?！驹u分參考】“因”“書”“通使” “互市”各1分，句子不通順 酌情扣分。10. （5 分）參考答案：盡管皇帝支持有限，不能提供武器及士兵，祖逖仍然渡江準備北伐?！叭浴弊煮w現(xiàn)了祖逖在條件不足的困難中也要進取中原的勇敢、堅 毅的精神?？梢宰糇C祖逖具有這種精神的事例：雖然面臨戴若思掣 肘、王敦與劉隗等構隙這些困難，祖逖仍“圖進取不輟”?！驹u

31、分參考】5分。結合內(nèi)容分析“仍”的內(nèi)涵3分，另舉例2分; 意思對即可。11. （5 分）參考答案：認識：要注意觀察是否言行一致；可以根據(jù)所 犯的錯誤來判斷其為人；要獨立判斷，不受他 人好惡的影響。啟不：略【評分參考】認識3分，每點1分；啟示2分。三、（26分）12. （3 分）C 13. （3 分）B14. （6 分）答案示例:“偶來”指臼己偶然來到湖邊，因而有難得的機會享受美麗的自然 風光以及清靜、閑適的生活。“偶來”也指自己享受隱居式的生活 只能是偶爾的、暫時的，最終還要去為抗清事業(yè)奔波?！芭紒怼敝?既有對閑適生活的留戀，又有投身抗清事業(yè)的堅決，二者交織，寄 寓了作者為了抗清事業(yè)而“終不忍

32、”自我享受、還是選擇舍己為公的情懷?！驹u分參考】6分，“享受生活” “為抗清奔波”“二者相較，舍己為公”三個要點，每點2分，意思對即可。未結合詩歌內(nèi)容酌情扣分。15. （8 分）然后能改而后作當其欣于所遇暫得于己海內(nèi)存知己天涯若比鄰出師一表真名世載誰堪伯仲間【評分參考】每空1分。每空應填文字中，有多字、少字以及錯字、別字的情況，則該空不得分。16. （6 分）答案提小：“寶釵做人”可以理解為更現(xiàn)實，關注人事，善于處理人際關系， 追求仕途經(jīng)濟，等等?！镑煊褡髟姟笨梢岳斫鉃楦寺?，關注情感, 善于體察自然萬物，追求個性自由，等等?！驹u分參考】本題具有開放性，對這個評價同意、不同 意、部分同意均可。

33、“寶釵”“黛玉”各3分，其中對“做人” “作詩”的理解1分，結合原著的內(nèi)容分析2 分。四、（18分）17. （3 分）B 18. （3 分）C19. （6 分）答案示例：句中寫到以前的驢驕傲地勞作，而現(xiàn)在只能被賣到驢肉館，結局悲 慘，二者形成反差，表達了作者對失去勞作價值后的驢的同情。還寫 到以前的農(nóng)人在山野中充實、自信地勞作，而現(xiàn)在只能對來訪者神采 匕揚地講解，二者呼應，表達了作者對這位農(nóng)人熟悉、留戀傳統(tǒng)勞作 方式的尊重，對其沒有用武之地的惋惜。【評分參考】畫線句子寫到了 “驢”和“農(nóng)人”，這兩 個要點每點3分，意思對即可。有其他答案視其合理程 度給分。20. （6 分）答案略?！驹u分參考】

34、作者認為尋訪失敗主要有兩個原因：其一，所尋找到的事物并 不真實：被美化、不完整或沒有被深入理解。其二，現(xiàn)代化的發(fā)展 注定會讓一些傳統(tǒng)的事物失去價值，這種尋訪在“滾滾向前的潮流” 前不見得有意義。答題至少要針對其中的一個原因，并要結合閱讀或生活經(jīng)驗分 析。能針對“失敗的原因”2分，結合閱讀或生活經(jīng)驗分析4分。五、（65分）21. （1 ） （3 分）C（2） （2分）【乙】22. （10分）【評分參考】（1） 8-10分，觀點鮮明，言之成理，理由充分合理，表達清晰 流暢。5-7分，觀點明確，言之有理，理由充分，表達順暢。5分以下，觀點不夠明確，不能自圓其說，表達不到位。（2） 8-10分，符合題意，描寫生動，有感染力，較有文采。5-7分，基本符合題意，描寫到位，有畫面感，語言流暢。5分以下，偏離題意，對象不明確，描寫空泛，表達不到位。23. （50 分）略參考譯文:祖逖，字士稚，范陽遒縣人。他輕視財物，好行俠仗義，慷慨大方 而崇尚氣節(jié)。（祖逖）往來于京師，見過他的人都說他具有輔佐君王 治理天下