第二學期高二歷史備課組工作計劃[新].doc

1、第二學期高二歷史備課組工作計劃導讀：班主任工作計劃范文，第二學期高二歷史備課組工作計劃應該怎么寫，有什么格式要求，科教WTT提供的這篇文章是一個很好的范例：一、指導思想1、認真貫徹教育部頒布普通高中歷史課程標準 一、指導思想1、認真貫徹教育部頒布普通高中歷史課程標準（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位于完成歷史選修i、iii規(guī)定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎會考復習工作，爭取在基礎會考中取得優(yōu)秀成績。 2、歷史教學要全面貫徹素質教育的指導方針，把教學目標定位于使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛煉歷史學科能力，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀，從中汲取營養(yǎng)，達

2、到淵博學識、提高自身修養(yǎng)、適應未來社會發(fā)展需要的目的。 3、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時，也注重對基礎知識的教學，使學生順利完成高二歷史的學習。 二、教材 以普通高中歷史課程標準（實驗）為依據(jù)，以人教社XX新編普通高中課程標準實驗教科書歷史i-iii（必修）、普通高中課程標準實驗教科書歷史i、i|ii（選修）為教材，以人教社高中歷史i-iii（必修）教師教學用書高中歷史i、iii（選修）教師教學用書為教參。 三、教學內容 教材按歷史必修i-iii、選修歷史上重大改革回眸、戰(zhàn)爭與和平，教師可依據(jù)課標要求靈活安排教學內容。 四、教學要求 1、認真研究課標、教材，妥善處理教學內容，正確處理好教師和學生之

3、間教與學的關系。 2、教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學生閱讀、分析p 、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。 3、提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。 五、教學安排 第1-4周完成文科完成選修i第一、二、九單元教學任務及測試，理科完成必修i復習任務，并進行第一次模擬測試 第5-7周文科完成第七、八單元教學任務及測試，理科完成必修ii復習任務并進行第二次模擬測試。 第8-9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科復習必修iii及進行第三次模擬測試。 第10周復習準備段考。（節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進行調整）第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學任務。理科全面復習加強練習，進行第四次模擬測試。 第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學任務及測試。第16-18周文科進入