爬山活動(dòng)策劃書

1、野炊活動(dòng)策劃一、活動(dòng)目的：豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，讓大家在學(xué)習(xí)之余放松心情。加深相互認(rèn)識(shí)了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進(jìn)感情，增強(qiáng)集體聚力和團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷，實(shí)踐“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 倡導(dǎo)文明新風(fēng)”！二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)：靈山寺 四、活動(dòng)主題：“千里聚緣，溫馨集體”五、參加人數(shù)：40人六、活動(dòng)要求：活動(dòng)需要全體成員全程參與，不得無(wú)故缺席、中斷、早退七、活動(dòng)過(guò)程： 1、各參加人員于早上7點(diǎn)集合完畢，7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；2、各負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng)，和活動(dòng)目的并向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，完畢后分成各小組。各組選出一名組長(zhǎng)，一名傳遞員。3、開始出發(fā)，

2、出發(fā)過(guò)程中各小組負(fù)責(zé)人，應(yīng)負(fù)起小組成員的安全并不定時(shí)清點(diǎn)小組成員！發(fā)現(xiàn)小組成員身體不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)班負(fù)責(zé)人并照顧好小組成員！4、到達(dá)目的地時(shí)休整15分鐘！ 5、輕松一刻 每個(gè)小組表演一個(gè)節(jié)目6、表演完畢，準(zhǔn)備考燒烤吃7、自由活動(dòng)?？梢詭讉€(gè)人結(jié)伴活動(dòng)或游戲，也可以學(xué)員之間互相認(rèn)識(shí)相互交談，看書或拍照留戀。（游戲見附表）8、全體拍照留念。9、拯救地球 吃完燒烤負(fù)責(zé)人組織好學(xué)員，并進(jìn)去團(tuán)隊(duì)的撿垃圾比賽！拯救我們的家。地球!第一名可以要求剩下的3個(gè)團(tuán)隊(duì)表演各出一個(gè)節(jié)目！10、回歸 總負(fù)責(zé)人與小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)好各學(xué)員的安全！安全到達(dá)班級(jí)后班負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況！七、注意事項(xiàng)：1、一切聽從負(fù)責(zé)人的安排

3、和領(lǐng)導(dǎo)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，以安全為主，為安全起見，成員不準(zhǔn)擅自離開隊(duì)伍，如有特殊情況向負(fù)責(zé)人報(bào)告。至少三人或三人以上活動(dòng)。2、注意火源，吸煙的學(xué)員注意煙頭滅了以后在走！以免發(fā)生火災(zāi)！3、在看風(fēng)景時(shí)停下觀看，勿邊走邊看。不在危險(xiǎn)區(qū)域停留！4、學(xué)員身體不適急事匯報(bào)！ 5、發(fā)揮互幫互助的精神，相互幫助！6、各學(xué)員需帶好午餐，飲用水等，切記保護(hù)環(huán)境，午餐后回程將垃圾收集起來(lái)，統(tǒng)一處理，不得亂扔。 7、各負(fù)責(zé)人和組長(zhǎng)維持各組的秩序和紀(jì)律。八、預(yù)計(jì)消費(fèi)：按照實(shí)際結(jié)算，事先把要消費(fèi)經(jīng)費(fèi)收齊，統(tǒng)一管理。九、事先準(zhǔn)備：1、天氣的查看2、藥品。（創(chuàng)可貼、藥棉等）由策劃人員準(zhǔn)備3、分組（聯(lián)系電話、小組責(zé)任制）由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)

4、備與實(shí)行。4、個(gè)人需帶物品（每人準(zhǔn)備個(gè)人適量的水和食物）5、個(gè)人著裝（合身的服裝，鞋子）由個(gè)人準(zhǔn)備十、總負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)總括： 線索：破冰建立初步關(guān)系關(guān)系深入信任依賴團(tuán)體凝聚力的提升活動(dòng)單元活動(dòng)形式活動(dòng)內(nèi)容以及安排活動(dòng)時(shí)間一、相見集體刮大風(fēng)（熱身）15微笑握手10天龍八部5二、相識(shí)分組團(tuán)隊(duì)松鼠搬家15信息傳遞10疊羅漢&滾雪球20取名組團(tuán)隊(duì)3三、相知分組團(tuán)隊(duì)交通堵塞20同起同坐30取名組大團(tuán)隊(duì)（水果）2四、相親相愛集體團(tuán)隊(duì)水果蹲10放松拍肩5信任之旅30活動(dòng)：相信是你&分享合影30活動(dòng)流程第一單元：相見歡活動(dòng)內(nèi)容及意義活動(dòng)方法活動(dòng)道具以及注意事項(xiàng)刮大風(fēng)（放松、減輕焦慮、活躍氣氛）

5、1、所有成員圍成一個(gè)大圓圈，席地而坐2、指導(dǎo)者在中間介紹活動(dòng)內(nèi)容，只要指導(dǎo)者大聲喊“大風(fēng)吹”，其他人都要齊聲問(wèn)到“吹什么”？指導(dǎo)者回答吹部分身上具有共同特點(diǎn)的成員，要求這部分成員用最快的速度站起來(lái)互換位置，指導(dǎo)者也參與搶占位子坐下，最后一個(gè)坐下的成員站在中間繼續(xù)大風(fēng)吹的活動(dòng)。1、道具：音響、喇叭2、指導(dǎo)者盡可能地讓大多數(shù)的參加人員跑動(dòng)，在其他成員進(jìn)行大風(fēng)吹的活動(dòng)時(shí)，指導(dǎo)者可以給些暗示。微笑握手（放松，感受團(tuán)體心理成長(zhǎng)的特殊氛圍）1、各成員報(bào)數(shù)1、2循環(huán)報(bào)2的同學(xué)向里走一步并與報(bào)1的同學(xué)面對(duì)面，報(bào)1的不動(dòng)，報(bào)2為里圈，報(bào)1的外圈2、外圈同學(xué)順時(shí)針依次與里圈的同學(xué)握手，里圈的同學(xué)不動(dòng)3、外圈的同學(xué)

6、不動(dòng)，里圈逆時(shí)針?lè)较蛞来闻c外圈同學(xué)握手指導(dǎo)者：“今天的你與以前的你是不一樣的，你今天心情愉快，積極樂(lè)觀，讓我們團(tuán)體中的每個(gè)人都感受到今天這個(gè)不一樣的你。請(qǐng)你面帶微笑，和周圍的人親切的握握手，打個(gè)招呼?！敝笇?dǎo)者引導(dǎo)大家爭(zhēng)取與每一位成員握握手。天龍八部（以較熱烈的活動(dòng)使學(xué)員彼此熱絡(luò)）1、 里圈的同學(xué)報(bào)字：“教育系”，報(bào)到“教”字的，與外圈合并，其余不動(dòng)。2、 兩圈的同學(xué)手拉手拉到最大限度3、 根據(jù)指導(dǎo)員的口令，同時(shí)向里邁步至極限，并數(shù)數(shù)一共能邁幾步指導(dǎo)者先讓同學(xué)們手拉手，到手拉手的極限的時(shí)候，讓同學(xué)們的手搭到左右的同學(xué)的肩上，繼續(xù)走。告訴大家，距離是怎樣拉近的。彼此多走一步，彼此擁抱得再近一點(diǎn)，再

7、緊一點(diǎn)相見歡的階段到此結(jié)束，讓大家再次恢復(fù)一個(gè)大圓圈坐下，告訴大家本活動(dòng)的目的，然后再次分組：讓大家報(bào)字“我們最棒”分成四組，由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)至其活動(dòng)區(qū)。第二單元：相識(shí)緣各團(tuán)隊(duì)各個(gè)指導(dǎo)者分別向各位同學(xué)進(jìn)行自我介紹活動(dòng)內(nèi)容及意義活動(dòng)方法活動(dòng)道具及注意事項(xiàng)松鼠搬家（活躍氣氛，體驗(yàn)歸屬感的意義）1、 三人一組，兩人作為松樹，互搭，一人為松鼠，在兩人之間2、 指導(dǎo)員介紹游戲方法：當(dāng)指導(dǎo)員說(shuō)“刮大風(fēng)”松鼠之間換位子；當(dāng)說(shuō)“刮臺(tái)風(fēng)”則松樹重新成組；當(dāng)說(shuō)“龍卷風(fēng)”，松樹松鼠一起重搭3、 沒(méi)有窩的松鼠或者沒(méi)有組成松樹的同學(xué)為下一個(gè)指使者場(chǎng)地事先安排好注：原來(lái)是松樹的之后仍舊為松樹，松鼠仍為松鼠；指導(dǎo)員在第二輪開

8、始，也加入松鼠松樹的行列。信息傳遞反饋（體會(huì)平時(shí)我們所聽到的信息經(jīng)歷的途徑）1、 用報(bào)數(shù)或者其他方式將團(tuán)隊(duì)分成兩列，盡可能讓兩列隊(duì)伍分得開一點(diǎn)2、 指導(dǎo)者召集兩組的排頭，悄悄地告訴他們一句話，讓其悄悄地傳達(dá)給自己的小組，一個(gè)接一個(gè)輪下去，直至末尾3、 隊(duì)伍最后一位同學(xué)告訴大家所接收到的信息。4、 大家重新歸隊(duì)圍成圈坐下并分享要求所傳內(nèi)容，聲音不可讓第三個(gè)人聽見；進(jìn)行兩次傳達(dá)，1、先讓兩組保證正確率的前提下保證看速度；2、接著讓其極可能快地傳達(dá)。分享的時(shí)候，有愿意說(shuō)的讓他們說(shuō)即可，注意掌握時(shí)間。疊羅漢&滾雪球（在短時(shí)間內(nèi)記住別人的名字，達(dá)到相識(shí)的目的）1、 按每組8人，用報(bào)數(shù)或者報(bào)字皆可

9、2、 讓小組成員互相交流，先讓每人自我介紹；第一個(gè)同學(xué)說(shuō)自己的名字，家鄉(xiāng)，愛好；第二個(gè)同學(xué)先重復(fù)第一個(gè)同學(xué)的名字，家鄉(xiāng)，愛好，再介紹自己的，依次疊下去。3、 每組進(jìn)行展示指導(dǎo)者注意把握好時(shí)間取組名，口號(hào)及展示成員之間共同商量自己組的組名以及口號(hào)，依次展示，進(jìn)入下一個(gè)單元第三單元：相知情活動(dòng)內(nèi)容及意義活動(dòng)方法道具以及注意事項(xiàng)交通堵塞（團(tuán)隊(duì)組織與決策）1、選擇地上的一條線，中間空一個(gè)人左右的空間；2、兩組分成兩邊相對(duì)而站，通過(guò)中間的空間進(jìn)行移動(dòng)，兩組為一隊(duì)3、移動(dòng)的方式是只能前進(jìn)一步或跳一步，不能后退4、完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個(gè)方向。5、三列隊(duì)共同進(jìn)行，每對(duì)兩組規(guī)則：1、學(xué)員只能前進(jìn)不

10、能后退，只要有人后退就要重來(lái)2、當(dāng)有人知道技巧的時(shí)候，告訴整組的成員同起同坐（凝聚力，支持與依靠）1、仍然為原來(lái)的組（即每組8人），要求同學(xué)們要求手挽手、背靠背，在指導(dǎo)者發(fā)出口令的同時(shí)，每組要求做到同時(shí)坐地、同時(shí)起立，看哪一組行動(dòng)比較快2、并組讓其成員討論如何才能更快地站起來(lái)5、最后并成一組，集體感受集體的團(tuán)結(jié)的力量，多試幾次，爭(zhēng)取到最短的時(shí)間里站起來(lái)。6、圍成圈，分享感受。指導(dǎo)者注意時(shí)間，注意讓同學(xué)們自由探索怎樣起的更快的技巧，并讓幾個(gè)同學(xué)分享感受完成整個(gè)團(tuán)隊(duì)都起立的組，指導(dǎo)者再總結(jié)一下這個(gè)環(huán)節(jié)的目的，商量取一個(gè)水果名 第四單元：相親相愛一家人活動(dòng)內(nèi)容及意義活動(dòng)方法活動(dòng)道具以及注意事項(xiàng)水果蹲

11、（熱身，提升集體合作性、決策性、趣味性、歸屬性的感知）1、 各團(tuán)隊(duì)集合后，分別響亮地說(shuō)出自己團(tuán)隊(duì)的水果名2、 選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì)開始，分別說(shuō)：XX蹲，XX蹲，XX蹲完另一個(gè)XX蹲看哪一組反應(yīng)最慢或者出錯(cuò)，給與整組以趣味性的懲罰，例如屁股寫字，表演節(jié)目等等放松拍肩（集體凝聚力的提升）1、 團(tuán)隊(duì)分別圍成圓圈，每個(gè)人朝同一方向，后面的成員為前面的成員敲打背部，放松身體，再全體向后轉(zhuǎn)，繼續(xù)前面的動(dòng)作。2、 指導(dǎo)者讓個(gè)成員喊：一二，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)盡可能地整齊，拍打出聲音來(lái)，再加快速度信任之旅（體會(huì)幫助與信任）1、 各團(tuán)隊(duì)分別報(bào)數(shù)一二，報(bào)一的站左邊，報(bào)二的站右邊，兩邊的同學(xué)相互并著手2、 左邊的同學(xué)為右邊的同學(xué)蒙上

12、眼睛，一個(gè)作為盲人，一個(gè)作為聾人3、 四個(gè)團(tuán)隊(duì)分別按照四條預(yù)定路線走1、 注意安全2、 帶隊(duì)的，中間的，以及后面的幾個(gè)指導(dǎo)員注意讓各個(gè)組按照預(yù)定路線走3、 全程保持安靜，不許用肢體以外的語(yǔ)言交流4、 路線圖見附錄相信是你（學(xué)會(huì)感恩，感情升華）1、 各個(gè)隊(duì)帶回，先不要拆開眼罩，讓盲人站一邊，聾人站一邊，分四個(gè)大塊站；2、 放一些背景音樂(lè)等待各個(gè)成員到齊3、 指導(dǎo)師引導(dǎo)各個(gè)盲人依次從聾人身邊過(guò)，去感受撫摸聾人的手，如果認(rèn)為是一路上引導(dǎo)那個(gè)人的話，就帶他走，被拉的聾人如果確定是你的搭檔的話，就跟他走，否則，就原地不動(dòng)4、 盲人揭開眼罩，看看你的隊(duì)友5、 分享感受1、 注意仍然保持安靜2、 指導(dǎo)者注意幾個(gè)比較典型