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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 不穩(wěn)定因素排查報告負責(zé)人：*排查人：*年 月 日*鎮(zhèn)*學(xué)校不穩(wěn)定因素排查報告按照上級領(lǐng)導(dǎo)的通知要求，根據(jù)上級會議的指示精神，本著“促穩(wěn)定、抓團結(jié)、建和諧”的原則，經(jīng)過認真細致的排查，現(xiàn)將我校情況匯報如下：一、排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：*成員：*二、排查目的與內(nèi)容為了穩(wěn)定我校內(nèi)部人員工作情緒，提高教師思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，業(yè)務(wù)能力及提升人格魅力。需要摸清我校人員情況，排查不穩(wěn)定因素，疏導(dǎo)不穩(wěn)定人員心理矛盾，化解不穩(wěn)定心態(tài)。三、不穩(wěn)定因素的原因我校教師共計*人，其中公辦在職教師*人，人品正直，品德高尚，工作積極努力，對學(xué)生熱情高，另有民師*人，其中*老師工作踏實、認真肯干、業(yè)

2、績出眾，不存在不穩(wěn)定的情緒及上訪的意念。而*、*兩人，因為本身是民師，由于諸多因素，存在有不穩(wěn)定的情緒，曾有上訪的念頭，因而情緒低落，心理存有波動。四、化解措施校委會成員本著“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅持原則，以疏導(dǎo)、協(xié)調(diào)、談心、家訪為工作方法，明確思路，多次找他們談心，做工作。同時學(xué)校一方面把他們的工作積極性調(diào)動起來，獎勵向他們傾斜，時值逢年過節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)都會親自慰問他們，問寒噓曖；一方面又認真組織全體教職工學(xué)習(xí)、宣傳 “十七大”精神、師德規(guī)范、公民道德建設(shè)實施綱要，增強職業(yè)道德修養(yǎng)，端正師德師風(fēng)，弘揚敬業(yè)精神，加強紀律建設(shè)，學(xué)校制定了老師綜合素質(zhì)考核和評價實施細則、評優(yōu)評先制度等，充分調(diào)動老師工作的積極性、主動性與創(chuàng)造性。五、化解結(jié)果經(jīng)過校委會的不協(xié)努力，廣大教師提高了認識端正了思想，消除了煩燥不安的情緒。如今，*老師在校高高興興的上課，不但堅持每天正常上下班，而且工作積極性高，不怕吃苦，甘為人民教師，實為其他教師學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的工作中，我們決心繼續(xù)以上極布置的

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