14安塞腰鼓2_(1)

1、你知道這是你知道這是什么鼓嗎？什么鼓嗎？腰鼓腰鼓你知道中國的你知道中國的“腰鼓腰鼓之鄉(xiāng)之鄉(xiāng)”是哪里嗎是哪里嗎?陜北的安塞陜北的安塞 它產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞它產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣，是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間縣，是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù)，充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。藝術(shù)，充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。安塞腰鼓安塞腰鼓是黃土高原的安塞腰鼓是黃土高原的“絕活兒絕活兒”，它的粗獷、雄渾、動力十足的風(fēng)格，它的粗獷、雄渾、動力十足的風(fēng)格，正與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、正與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術(shù)

2、于一體，安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體，是一種獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，是一種獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有具有20002000年以上的歷史。年以上的歷史?？捎蓭兹嘶蛏锨艘煌M(jìn)行，可由幾人或上千人一同進(jìn)行，氣勢磅礴，獨具魅力。氣勢磅礴，獨具魅力。豪邁粗獷的動作變化，豪邁粗獷的動作變化，剛毅奔放的舞姿，剛毅奔放的舞姿，憨厚樸實、憨厚樸實、充分體現(xiàn)著陜北高原民眾充分體現(xiàn)著陜北高原民眾悍勇威猛的個性。悍勇威猛的個性。安塞腰鼓的磅礴氣勢與壯闊場景，安塞腰鼓的磅礴氣勢與壯闊場景，我們只需看一看便能感受到，我們只需看一看便能感受到，但安塞腰鼓所蘊含的文化價值、但安塞腰鼓所蘊含的文化價值、生命意識，

3、生命意識，卻需要我們用心去體驗和感悟。卻需要我們用心去體驗和感悟。 今天我們看看作者怎樣描摹一今天我們看看作者怎樣描摹一幅動人心魄的表演，并揭示其文幅動人心魄的表演，并揭示其文化意韻的化意韻的安塞腰鼓文體：散文文體：散文陜西省延安人。陜西省延安人?，F(xiàn)任中國散文學(xué)現(xiàn)任中國散文學(xué)會常務(wù)理事。會常務(wù)理事。代表作代表作羊想云羊想云彩彩。作者：劉成章作者：劉成章生生 字字 注注 音音亢亢奮（奮（ ）晦晦暗（暗（ ）羈羈絆（絆（ ）燒燒灼灼（ ）冗冗雜（雜（ ）瞳瞳仁（仁（ ）驀驀然（然（ ）震）震撼撼（ ）磅礴磅礴（ ）戛戛然而止（然而止（ ） k kngng huhujj zhuzhu rngrngt

4、 tngngh hn np pngng b b jijim合作朗讀合作朗讀1朗讀要求：朗讀要求：1-41-4段段5 52727段段28283030段段2 2朗讀安排：朗讀安排： 沉穩(wěn)期待，中速不乏力量沉穩(wěn)期待，中速不乏力量語速較快，語調(diào)高昂激越，表現(xiàn)腰鼓表演語速較快，語調(diào)高昂激越，表現(xiàn)腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈的特點。的歡快、火爆、熱烈的特點。讀出悠遠(yuǎn)寂靜若有所思的情緒，稍慢。讀出悠遠(yuǎn)寂靜若有所思的情緒，稍慢。理清文章結(jié)構(gòu)，在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~和段序號。理清文章結(jié)構(gòu)，在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~和段序號。安塞腰鼓安塞腰鼓（）腰鼓（）腰鼓 （14）（）腰鼓（）腰鼓 宏偉的場面（）、雄壯的響聲宏偉的場面（

5、）、雄壯的響聲（）、擊鼓的后生（）、奇麗的舞姿（）（）、擊鼓的后生（）、奇麗的舞姿（） （527）（）腰鼓（）腰鼓 （2830）初談感受：初談感受：試用試用“ _的安塞腰鼓的安塞腰鼓”對安塞腰鼓進(jìn)行描述評價，可填詞、短語、對安塞腰鼓進(jìn)行描述評價，可填詞、短語、句子，最好是文中的內(nèi)容。句子，最好是文中的內(nèi)容。 壯闊、豪放、火烈。壯闊、豪放、火烈。體會語言的節(jié)奏美體會語言的節(jié)奏美v讀后，你對文章的語言特色有什么感受？讀后，你對文章的語言特色有什么感受？ 運用了運用了排比、比喻排比、比喻等一系列的修辭手法。等一系列的修辭手法。本體本體喻體喻體鼓點鼓點流蘇流蘇腳步腳步瞳仁瞳仁風(fēng)姿風(fēng)姿驟雨驟雨旋風(fēng)旋風(fēng)亂

6、蛙亂蛙火花火花斗虎斗虎強健強健比喻比喻急促急促飛揚飛揚蹦跳蹦跳閃射閃射使描寫的對象更使描寫的對象更加形象生動具體加形象生動具體1、從形式上看：、從形式上看：它它震撼著你震撼著你，燒灼著你燒灼著你，威逼著你威逼著你。2）句與句的排比，如：）句與句的排比，如：1）句內(nèi)排比，如：）句內(nèi)排比，如： 每一個舞姿都充滿了力量每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都是光和影每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止中，使人嘆為觀止。3）段與段的排比，如：）段與段的排比，如：使人想起：使人想起：使人想起：使人想起：使人想起：使

7、人想起：作用：作用：增強氣勢，加深感情。增強氣勢，加深感情。1、間隔反復(fù)，如：、間隔反復(fù)，如：好一個安塞腰鼓?。ǖ诤靡粋€安塞腰鼓！（第1313、1717、2222段三次出現(xiàn)）段三次出現(xiàn)）2、連續(xù)反復(fù)，如：、連續(xù)反復(fù)，如： 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽了隆隆，隆隆，的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽了隆隆，隆隆，隆隆。（隆隆。（1414、1515段又構(gòu)成間隔反復(fù)）段又構(gòu)成間隔反復(fù)）作用突出某個意思，強調(diào)某種感情突出某個意思，強調(diào)某種感情 本文通過對安塞腰鼓的描寫，贊美本文通過對安塞腰鼓的描寫

8、，贊美了安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、了安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量。寫出了安塞腰鼓壯闊、震撼人心的力量。寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。豪放、火烈的特點。安塞腰鼓安塞腰鼓體會文章的意蘊美體會文章的意蘊美v本文作者借安塞腰鼓歌頌了什么？本文作者借安塞腰鼓歌頌了什么？1歌頌生命中奔騰的力量。歌頌生命中奔騰的力量。2歌頌黃土地上的陽剛之美。歌頌黃土地上的陽剛之美。 3歌頌了承載生命的黃土地。歌頌了承載生命的黃土地。4歌頌了黃土地上生活的人。歌頌了黃土地上生活的人。 1.容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一

9、股是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！勁！2.它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚。ㄟ^著以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚。ㄟ^著貧困生活的農(nóng)民，哪里來的那么強大的貧困生活的農(nóng)民，哪里來的那么強大的力量？）力量？）他們有著他們有著自然、健康自然、健康的生命，是的生命，是原始原始的、的、未經(jīng)人工雕飾的、未經(jīng)人工雕飾的、沒有半點污染沒有半點污染的、的、不摻不摻雜任何雜質(zhì)雜任何雜質(zhì)的的完完全全完完全全的生命。這是他們的生命。這是他們力量的源泉。力量的源泉。3.多水的江南易碎的

10、玻璃，在那兒，多水的江南易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。（有何作用？）打不得這樣的腰鼓。（有何作用？） 用江南襯托黃土高原是那樣的生機(jī)勃勃用江南襯托黃土高原是那樣的生機(jī)勃勃,充滿活力充滿活力,蘊含著無窮無盡的力量。蘊含著無窮無盡的力量。 模仿課文，寫作練習(xí)模仿課文，寫作練習(xí)v聽一段名曲聽一段名曲琵琶語琵琶語，以下面任意一，以下面任意一個句式為例仿寫。個句式為例仿寫。v（1）這琴聲，使人想起）這琴聲，使人想起，使人想，使人想起起，使人想起，使人想起。v（2）每一個音符都）每一個音符都，每一個音符，每一個音符都都，每一個音符都，每一個音符都。學(xué)生佳作 使人想起：少女淡淡的憂愁，使人想起那優(yōu)美的絲帶隨使人想起：少女淡淡的憂愁，使人想起那優(yōu)美的絲帶隨風(fēng)飛舞，使人想起微風(fēng)下的湖面，波光粼粼。風(fēng)飛舞，使人想起微風(fēng)下的湖面，波光粼粼。v使人想起：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。使人想起：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。v使人想起：幽靜的月夜。使人想起：幽靜的月夜。v使人想起：孟姜女哭長城，哭倒長城的傷感。使人想起：孟姜女哭長城，哭倒長城的傷感。v每一個音符都積聚著無奈。每一個音符都滿載感慨。每每一個音符都積聚著無奈。每一個音符都滿載感慨。每一個音符都是聚和散的匆匆變換。每