2018學(xué)年高一語文寒假鞏固訓(xùn)練習(xí)題

1、2018學(xué)年高一語文寒假鞏固訓(xùn)練習(xí)題 【導(dǎo)語】語文是一門工具性很強(qiáng)的學(xué)科。準(zhǔn)備了高一語文寒假鞏固訓(xùn)練習(xí)題，希望你喜歡。一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成13題。西方戲劇求逼真，說白動(dòng)作，完全要逼近真實(shí);而中國戲劇卻求與真實(shí)隔開一層，達(dá)到教人放松、教人解脫的效果。中西方戲劇在世界整個(gè)文化體系中，各有各的特點(diǎn)與意義。在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般人提倡西方劇，尤其如易卜生，說他能在每一本戲劇中提出一人生問題來。其實(shí)中國京劇正是人生問題劇，在每一劇中，總有一問題或不止一問題包涵著，如死生、忠奸、義利、恩怨等。這些都是極激動(dòng)人的人生大問題，中國京劇正能著眼于此。即使是西方戲劇也未必能如此深刻生動(dòng)而刺激人。在大

2、劈棺中，莊子死了，他的妻另有所愛，而其人有病，非得人的心臟不能治，因此莊子妻遂演出了劈棺一幕，要挖取她前夫的心來醫(yī)救她愛的人。但莊子卻并未死，他變?yōu)楹w出棺來了。這一故事中，即包涵有死生忠奸恩怨義利種種問題在內(nèi)，刺激夠深刻。但蝴蝶飛出，全部問題全變?yōu)閼騽』?，使看的人于重大刺激之后獲得了輕松與解放。因此看完戲，好像從那戲中情節(jié)中解脫了，使人仍可以安然入睡。一切嚴(yán)重的劇情，則如飛鳥掠空，不留痕跡，實(shí)則其感人深處，仍會(huì)常留在心坎，這真可謂是存神過化，正是中國文學(xué)藝術(shù)之境界所企。若看西方戲，正因其太逼真，有時(shí)會(huì)使人失眠，看了不能化，而因此其所存也不能神。在他們是戲劇而人生化。在中國則盼能人生而戲劇化

3、。其戲劇中之忠孝節(jié)義感人至深。這正是中國藝術(shù)之精妙處。京劇天雷報(bào)敘述一青年，蒙義父母養(yǎng)大，科舉應(yīng)試得中，成了大官還鄉(xiāng)，卻忘恩負(fù)義，連義父母要求以仆人身份留下來也遭拒絕了。結(jié)果一陣天雷把他擊斃。這出戲誰看了都會(huì)流淚。若說中國戲劇情節(jié)不科學(xué)，有些是迷信成分，這是不明白中國戲劇之妙義。其實(shí)亦只是要把太刺激人的真實(shí)人生來加以戲劇化，要其沖淡了一些真實(shí)性。而暫時(shí)沖淡反而會(huì)保持了更深的感染，這是中國文學(xué)藝術(shù)中之所謂含蓄，需更有其甚深妙義，與科學(xué)不相關(guān)。試問世界又哪里去找科學(xué)的文學(xué)呢?西方戲劇又注重特定背景，有時(shí)空限制。中國戲劇則只求描出一共相，并無時(shí)空條件之束縛，而且在很多處，必須超越時(shí)空限制，始能把劇情

4、充分表達(dá)出。三娘教子一類的唱工戲不重在情節(jié)的復(fù)雜與變化，而重在情味之真摯與深厚。如三娘教子，方其在唱訓(xùn)子的一段，似乎像把時(shí)間凍結(jié)了，一唱三嘆，使人回腸蕩氣，情味無窮。把當(dāng)時(shí)一番情感曲折唱出，便情味深厚了。那一番心情之表達(dá)，則正能超越時(shí)空，直扣聽眾與觀者之心弦。西方戲劇都重刺激，中國戲劇則重欣賞。中國的戲劇，既雅俗共賞又極富教育意味。(節(jié)選自中西方戲劇)1下列關(guān)于第一、二段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A.在中國京劇的每一劇中，總有一問題或不止一問題包涵著，如死生、忠奸、義利、恩怨等。中國戲劇中忠孝節(jié)義感人至深。B.大劈棺極富教育意味,包涵死生忠奸恩怨義利種種問題，并能使全部問題全變?yōu)閼騽』吹娜擞谥卮蟠碳ぶ螳@得輕松與解脫。C.中國京劇能著眼于死生、忠奸、義利、恩怨等極激動(dòng)人的人生大問題，可稱得上是人生問題劇，西方戲劇也不能如此深刻生動(dòng)而刺激人。D.中國戲劇求與真實(shí)隔開一層，西方戲劇求逼真，說白動(dòng)作，完全要逼近真實(shí)?？次鞣綉?，因其太逼真，有時(shí)會(huì)使人失眠。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.中國京劇有教人放松、教人解脫的作用，一切嚴(yán)重的劇情劇情常如飛鳥掠空，不留痕跡