【區(qū)級聯(lián)考】廣東省深圳市寶安區(qū)、羅湖區(qū)、福田區(qū)、龍華區(qū)2019屆九年級聯(lián)考語文試題_第1頁
【區(qū)級聯(lián)考】廣東省深圳市寶安區(qū)、羅湖區(qū)、福田區(qū)、龍華區(qū)2019屆九年級聯(lián)考語文試題_第2頁
【區(qū)級聯(lián)考】廣東省深圳市寶安區(qū)、羅湖區(qū)、福田區(qū)、龍華區(qū)2019屆九年級聯(lián)考語文試題_第3頁
【區(qū)級聯(lián)考】廣東省深圳市寶安區(qū)、羅湖區(qū)、福田區(qū)、龍華區(qū)2019屆九年級聯(lián)考語文試題_第4頁
【區(qū)級聯(lián)考】廣東省深圳市寶安區(qū)、羅湖區(qū)、福田區(qū)、龍華區(qū)2019屆九年級聯(lián)考語文試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、【區(qū)級聯(lián)考】廣東省深圳市寶安區(qū)、羅湖區(qū)、福田區(qū)、龍華區(qū)2019屆九年級聯(lián)考語文試題學(xué)校:姓名:班級:考號:一、選擇題1.請選出下列詞語中加點詞讀音完全正確的一組()A.娉婷(pin)妖嬌(僧0)搖曳(yi)自慚形穢(hui)B.驚駭(h*i)箴言(Zhen)遁詞(dUn)孜孜不倦(zi)C.陰晦(hui)恣?。⊿U1)拮據(jù)(ju)前仆后繼(&)D.寬宥(you)濡養(yǎng)(ru)棧橋(尚n)走投無路(t6u)2.請選出下列句子中加點成語運用有誤的一項是( )A.該討論要抓緊討論,不要言不及義、推托扯皮。 B.深圳人才公園美不勝收,市民置身其中仿佛找到了詩和遠方, C.從小性格孤僻的她,自從參

2、加學(xué)校的社團活動以后,漸漸變得豁然開朗了。 D.墻上掛滿了名人字畫,其實他什么也不懂,不過是附庸風(fēng)雅罷了。 3.請選出下列句子中沒有語病的一項() A,手機卡上貼層膜,可有效防止互聯(lián)網(wǎng)傳輸和存儲中的用戶身份信息不被泄露。B.港珠澳大橋的正式開通,不僅讓國人自豪和歡呼,也使外國人驚嘆不已。C.記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨 著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。D.通過紀念汶川地震十周年,使人們又一次重溫了 “一方有難八方支援”的場景。4.請選出下列選項中排序最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?當(dāng)水珠滴在荷葉上面的時候,水會被這層氣膜托起來而無法接觸其本身。荷葉表面對水非常憎惡

3、,在物理化學(xué)中,這一特性被稱為“超硫水性”。再放大看,每個乳突表而還都充滿著納米級的小纖毛。這種神奇的性質(zhì),來源于荷葉表而分布著無數(shù)蠟質(zhì)乳突, 這些多級分形的微納結(jié)構(gòu)會吸附空氣。這些乳突僅有幾個微米大,比我們的頭發(fā)絲還細。A. B. ©C. D.嗨5 .請選出下列說法有誤的一項()A. “在他們內(nèi)心深處,與其說盼望回家,毋寧說更害怕回家這是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。B.紅樓夢是我國古代小說的頂峰之作,作者曹雪芹是清代小說家。小說以賈寶玉、 林黛玉的愛情悲劇為線索,反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。C. “我在人群中看到千萬個人,像你的眼,像你的頭發(fā),卻不像你的臉?!痹摼錄]有 運用比喻的修辭手法

4、。D.蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。(句子的主干是:身軀是“加工廠”)二、句子默寫6 .請將下面的詩文名句補充完整。(1)三年謫宦此棲遲,.(劉長卿長沙過賈誼宅)(2) ,青鳥殷勤為探看。(李商隱無題)(3)因思杜陵夢,» (溫庭筠商山早行)(4)溪云初起日沉閣,。(許渾咸陽城東樓)(5)小園幾許,° (秦觀行香子)(6) ,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹岳陽樓記)(7) ,肯將衰朽惜殘年?。n愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘)(8)詩詞是闡述心靈的文學(xué)藝術(shù),李白在行路難中用“長風(fēng)破浪會有時,"展現(xiàn)詩人昂揚的豪氣:劉禹錫憑借“,”寄寓了要辯證看待人生困境的豁達襟懷。三

5、、對比閱讀文言文閱讀能力考查(甲)至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),低僂提攜,往來而不絕者, 滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌:山肴野藪,雜然而前陳者, 太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡 也。蒼顏自發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂。太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽 鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其 樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂訛?廬陵歐陽修也。(選自醉翁亭記)(乙)齊宣王見孟子于雪宮。王曰:“賢者亦有此樂乎? ”孟子對日:“有

6、。人 不得,則非其上矣。不得而非其上者,非也;為民上而不與民同樂者,亦非也。樂 民之樂者,民亦樂其樂:憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下:然而不王者, 未之有也?!保ㄟx自孟子梁惠王下)(注釋)雪宮:齊宣王玩樂的郊外別墅。非其上:認為他們的君王不對。為民上: 作為人民的統(tǒng)治者(君王)。7.解釋下列加點的詞。(1)雜然而前陳者(2)宴酣之樂 (3)樹林陰翳(4)樂以天下8 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)偃僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。(2)然而不王者,未之有也。9 .請說出(甲)(乙)兩個文段中表達的“樂”的相同點。你覺得什么才是真正的快樂, 結(jié)合你的生活體驗談?wù)劇K?、現(xiàn)代文閱讀閱讀

7、下而文段,完成小題。年是中華民族最大的文化黃金周馮驥才有人曾對我說:“過年不就是一頓雞鴨魚肉的年夜飯嗎?現(xiàn)在天天雞穗魚肉,年 還用過嗎? ”也有人說:“過年就是一個黃金周吧,比平時周末不過多出幾天而已?!?我聽罷便說:“你說黃金周也可以,這可是中華民族最大的文化黃金周! ”年,是我們傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日,從臘八到第二年正月十五,歷時一個多月, 都屬于“年”的范疇。歡樂、祥和、團聚的節(jié)日主題,蘊藏著強大的民族凝聚力,為四 海華人所認同和共享。不信,去聽聽大年夜里越洋跨洲的拜年電話它絕不同于平時 的相互問候。對于年,我們只能加強它,不能簡化它、淡化它。2006年,春節(jié)被列入首批國 家級非物質(zhì)文化

8、遺產(chǎn)。藝術(shù)遺產(chǎn)傳承者是藝人,節(jié)日遺產(chǎn)傳承者是全民。傳統(tǒng)意義上的 春節(jié)最重要的當(dāng)屬除夕。這一天是一年之中最后的時光,是最具生命情感的日子,因此 一定要和親人團聚在一起:陪伴生養(yǎng)自己的父母過年,有如依偎著自己生命的根與源頭; 和同一血緣的家人枝葉相擁,盡享親情。為此,春運才有如此磅礴的力量。年文化不是哪一天建立起來的,它是在數(shù)千年歷史中經(jīng)過長期創(chuàng)造、選擇和積淀 而成的,大量、密集的民俗如五彩繽紛的節(jié)日活動、難以數(shù)計的吉祥圖案,共同構(gòu)筑起 年的理想主義景象。它既有視覺的(顏包與圖像)、聽覺的(鞭炮聲與拜年聲)、又有味 覺的(應(yīng)時食品)、嗅覺的(香火和火藥),年文化占有我們所有感官直至心靈,并深深 留

9、在我們民族記憶里。由此我們懂得,真正的文化不在于用金錢造勢,而在于是否浸入 人的心靈和血液之中。年俗,正是年文化的具體載體。以除夕來說,除了年夜飯,還有許多傳統(tǒng)活動應(yīng) 在這一天進行。我們之所以感到年味兒淡薄,正是傳統(tǒng)年俗日益削減所致,而不是因為 年的情結(jié)淡漠?!芭f''年俗之所以被淡化乃至被摒棄,一是外來文化和流行文化沖擊; 二是生活方式多樣化,很多人不愿再遵循繁緡習(xí)俗;三是現(xiàn)代人狹少對年文化的充分了 解和認知。因此,我們應(yīng)積極構(gòu)建當(dāng)代年俗系統(tǒng),使我們的年濃郁、美滿、充滿魅力地傳衍 下去。這一構(gòu)建,需從節(jié)日生活中自然而然地產(chǎn)生出來,不是盲目創(chuàng)新。試想,若將春 節(jié)鞭炮聲換成藍包多瑙

10、河旋律,將圣誕老人換成老壽星或財神爺,人們能否接受? 多年前,有記者在天津天后宮年貨市場上采訪我,問我天津老百姓怎么過年。我順手從 剪紙抻上拿起一個小福字給他看,有多小?只比大拇指指甲大一點兒。記者問:這么小 的福字貼在哪?我說站在電腦上。過年時將這小福字往上一貼,年意頓時來了。這種微 型福字過去是沒有的,這是源自傳統(tǒng)的再創(chuàng)造,也為當(dāng)代節(jié)日生活所需。相信只要我們的傳統(tǒng)文化根脈在接續(xù),只要我們對美好生活的向往與追求緊擁不 棄,年的燈籠就一定會在大年根兒紅紅地照亮?。ㄟx自2018年2月人民日報,有刪減) 10.閱讀全文,請寫出本文作者的主要觀點。11 .為什么說年是我們傳統(tǒng)文化中最重要的在0 ?1

11、2 .選文第段劃線句運用了什么論證方法,有何作用?閱讀下而文段,完成小題。水上行路畢飛宇說起行,我的故鄉(xiāng)頂有特色了,我們的“行”其實就是行船。我的故鄉(xiāng)興化在江 蘇的中部,所謂里下河地區(qū),它的西邊是著名的大運河。因為海拔只有負一米的緣故, 一旦大運河決堤,我的故鄉(xiāng)在一夜之間便會成為汪洋。這樣的事曾多次發(fā)生,一次又一 次的災(zāi)難嚴重影響了興化人的文化基因,興化人不太相信這個世界,他們更相信的,是 自己。洪水一次又一次的沖刷讓興化的地貌變得很有特色,興化成了一個水網(wǎng)地區(qū),河 流就是我們的路,水也是我們的路。興化人向來是手走路的兩只腳站在船尾,用篙 子摔,用雙漿劃,用大櫓搖,運氣好的時候,就是順風(fēng)的時候

12、,你就可以扯起風(fēng)帆了。風(fēng)帆意味著好運氣你趕上順風(fēng)了。也許是因為我是興化人的緣故,在我還很 年輕的時候,我對“運氣”就有了非??茖W(xué)的認識:有順風(fēng)的人就必然有逆風(fēng)的人,有 順風(fēng)的時候就必然有逆風(fēng)的時候。在一條河里,好運的人和倒霉的人相加,最終是零: 在人的一生里,好運的時候和倒霉的時候相加,最終依然是零,零是偉大的,恒久的。 零的意義不是意味著沒有,相反,它意味著公平。這是天道,一切都要歸零的,不會撐船的人都有一個習(xí)慣 上來就發(fā)力。這是人在學(xué)習(xí)的時候常犯的錯誤: 努力。老師經(jīng)常告誡我們,要努力!可努力有時候是愚蠢的。以我撐船的經(jīng)臉來看,在 學(xué)習(xí)的過程中,尤其是初期,“感受”比“努力”要重要的多。過

13、分的“努力”會阻塞 你的“感受”。就說撐船吧,在掌握正確的方法之前,“努力”的結(jié)果是什么呢?船在 原地打圈困,你在原地大喘氣。好的學(xué)習(xí)方法是控制力氣,輕輕地,把全身的感受力都 調(diào)動起來。在人與物合一的感受出現(xiàn)之后,再全力以赴。我來講一個探船的故事吧。在我很小的時候,我曾經(jīng)把一條裝滿稻谷的水泥船從 很遠的她方摔回打谷場。以我那時的身高和體重來說,那條裝滿稻谷的水泥船太高、太 大、太重了,劃動它是我力所不能及的。可事實上,我并沒有費多大的力氣就做到了。 奇跡是怎么發(fā)生的呢?水泥船在離岸的時候被大人們推了一把,笨重的船體就開始在水 面上滑行了,這是極其重要的。巨大的東西往往具有巨大慣性。這就是泰坦尼

14、克號關(guān)閉 引擎之后還會撞上冰山的緣故。事實上,在巨大的慣性之下,只要加上那么一點兒的力 量,它前行的姿態(tài)就保持住了。問題是,你不能停,一停下來就再也無能為力了。我經(jīng)常告訴我的兒子,無論多大的事情,哪帕這件事看上去遠遠超過你的能力, 你也不要懼怕它?!安豢赡堋睍r常是一個巍城的假象。在它啟動之后,一定會產(chǎn)生頑固 的、巨大無比的慣性,你自己就成為慣性的一部分。只要你不停息,“不可能”就會成 為“可能”,并最終成為奇跡。農(nóng)業(yè)文明的特征其實就是植物枯榮的進程,一個字漫。每個周期都是一年, 無論你怎樣激情澎拜,也無論你怎樣大干快上”,它只能而且必須是一年。在農(nóng)業(yè)文 明面前,時間不是金錢,效益也不是生命。為

15、了呼應(yīng)這種慢,農(nóng)業(yè)文明的當(dāng)事人農(nóng) 民,他們所需要的其實就是耐心。在我剛剛學(xué)會撐船的時候,急,恨不得一下子就抵達目的地。它的后果是,五分 鐘的激情過后就難以為繼了。一位年長的農(nóng)民告訴我:“一下一下地?!笔堑模瑢r(nóng) 業(yè)文明來說,五分鐘的激情可以忽略不計。,一下一下地",這句話像河邊的芨芨草一樣普通,但是,我不會因為它像芨芨 草一樣普通就懷疑它包含的真理?!耙幌乱幌碌亍边@五個字包含著農(nóng)業(yè)文明無邊的瑣碎、 無邊的耐心、無邊的重復(fù)和無邊的挑戰(zhàn)。有時候,我們要在水面上“行” 一天的路,換句話說,撐一天的船。如果你失去 了耐心,做不到“一下一下地”,那么你的處境就會像一首兒歌所唱的那樣 卜船兒 隨

16、風(fēng)飄蕩。那可不是一個詩情畫意的場景,而是狼狽的,凄涼的。這種事在我的身上發(fā) 生過。(11)在水上行路的人都有流水一般的耐心。水從來都不著急,它們手拉著手,從 天的盡頭一直到另一個盡頭。(選自2018年8期讀者,有刪減) 13.請你說出第一段在文章中的作用。14 .請你談?wù)剬Α傲愕囊饬x不是意味著沒有,相反,它意味著公平?!边@句話的理解。15 .賞析劃線句“水從來都不著急,它們手拉著手,從天的盡頭一直到另一個盡頭。” 16.閱讀文章,請你概括出作者在劃船的過程中得到了哪些啟示。17 .初三的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏快、壓力大、挑戰(zhàn)多。讀了此文,請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?如何面對接下來的學(xué)習(xí)和生活。五、名著閱讀

17、18 .名著閱讀。A喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來, 伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你笑不是還有兩個親人不曾見面? ”他 就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在哪里,不曾 吩咐明白? ”他把兩眼睜的滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥 子插口道:“老爺想是因兩位男爺不在眼前,故此記念。”他聽了這話,把眼閉著搖頭, 那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚,走上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我 能知道你的意思!”眾人看A時,點點頭,把手垂下,登時就沒了氣。(1)填空。以上文段選自,文中的“A”是。(填人

18、名)(2)簡答。文段中A伸出兩個指頭的意思是指什么,體現(xiàn)了 A怎樣的形象特征?六、作文19 .按要求作文初心,就是自己最初的本性,是仁心、愛心、孝心:是信心、雄心、癡心;是悲憫之心、感恩之心:也是人生中始終如一的信念、夢想、目標(biāo)等。你的初心是什么?是否動搖或改變自己的初心?是否還在守望自己的初心?請以“守望初心”為題,寫一篇文章。要求:(1)寫一篇不少于600字、不超過900字的文章;(2)除詩歌外,文體不限;(3)文中不能出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如不可避免,請以XX代替:(4)書寫要求:工整、美觀、大方。參考答案1 . B【解析】【分析】【詳解】A項,“娉”讀"ping”:

19、 “曳”讀“對:C項,“據(jù)”讀“沁“仆”讀"piT; D項,“宥” 讀“y6u”: “?!弊x“zh迎”。故選B。2 . C【解析】【詳解】C項,“豁然開朗”意思是從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個道理。句中用來 形容她的性格變得開朗,不恰當(dāng)。故選C。3 . B【解析】【詳解】A項,否定失當(dāng),把“不”去掉:C項,句式雜糅,“原因是”和“由所致”雜糅。把“所致”去掉或把“的原因”去掉;D項,成分殘缺,刪掉“通過”或“使” °故選B。4 . C【解析】【詳解】這是一段說明性的文字,介紹了 “超疏水性” 0應(yīng)該排在最前邊;緊接介紹這種神奇 特性的來源:都是分析“這些乳突”的

20、,可知在之后,在之后:”這些多級分 形的微納結(jié)構(gòu)”是說中的“乳突”和“小纖毛”,故在之后:在最后。5 . A【解析】【分析】【詳解】A項,“與其說毋寧說”是選擇關(guān)系。故選A。6 . (1)萬古惟留楚客悲 (2)蓬山此去無多路 (3)鳧雁滿回塘 (4)山雨欲來 風(fēng)滿樓 (5)收盡春光 (6)居廟堂之高則憂其民 (7)欲為圣明除弊事 (8)直掛云帆濟滄海。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}易錯字為“惟蓬鳧""雁'"弊畔7 .(1)陳列,擺開 (2)盡興地喝酒(3)遮蓋 (4)以為樂8 . (1)老老少少的行人,來來往往不斷,是滁人在游玩。(2

21、)這樣還不能夠使天下歸服, 是沒有過的。9 .與民同樂。在學(xué)習(xí)中以苦為樂,在生活中以助人為樂,以懂得分享為樂,以感恩父母為 樂,以挑戰(zhàn)自我為樂,以把握眼前的機會為樂,以實現(xiàn)自己的小夢想為樂等等。【解析】【分析】10 本題考查重點文言實詞的意義。句意:橫七豎八地擺在面前的。陳:陳列,擺開。 句意:宴會喝酒的樂趣。酣:盡興地喝酒。句意:樹林里的枝葉茂密成林。翳:遮蓋。 句意:以天下人的快樂為快樂。樂:以為樂。11 本題考查的是理解并翻譯句子的能力。重點的詞:偃僂:腰背彎曲的樣子,這里指老 年人。提攜:小孩子被大人領(lǐng)著走,這里指小孩子。句意為:老老少少的行人,來來往往不 斷,是滁人在游玩。重點的詞:

22、未之有也:是賓語前置句。正常語序為:未有之也。意為: 這樣還不能夠使天下歸服,是沒有過的。12 本題考查文章內(nèi)容的理解能力和闡述觀點看法。解答第一問的關(guān)鍵是在理解兩文內(nèi)容的 基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵語句來分析即可。從甲文“醉能同其樂,醒能述以文者,太守也”,乙文 “樂以天下,憂以天下”中可知,表達了一個共同的思想,就是與民同樂的理想。解答第二 問的關(guān)鍵是結(jié)合自己的情況來談,做到觀點準(zhǔn)確,有理有據(jù)即可。例如:在學(xué)習(xí)中我們要有 苦中作樂,以苦為樂等?!军c睛】文言句子的翻譯從句式上看,考查的句子主要包括一般陳述句、簡單的省略句、使動句、意 動句、倒裝句、被動句等:從內(nèi)容看,這些句子往往處于比較特殊的、重要的

23、位置。一般要 求:以直譯為主,意譯為輔,做到準(zhǔn)確、流暢、優(yōu)美?!炯住恐劣诒持鴸|西的人在路上歡唱,來去行路的人在樹下休息,前面的招呼,后面的 答應(yīng);老人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人,是滁州的游客。到溪邊 釣魚,溪水深并且魚肉肥美;用釀泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,橫七豎八地擺在 面前的,那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣,不在于音樂;投射的中了,下棋的嬴了, 酒杯和酒籌交互錯雜:時起時坐大聲喧鬧的人,是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人,醉 醺醺地坐在眾人中間,是太守喝醉了。不久,太陽下山了,人影散亂,賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林,鳥兒 到處叫,是游人離開后

24、鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂,卻不知道人們的 快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂,卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠 和大家一起歡樂,醒來能夠用文章記述這樂事的人,那就是太守啊。太守是誰呢?是廬陵歐 陽修吧?!疽摇魁R宣王在別墅雪宮里接見孟子。齊宣王說:“賢人也有在這樣的別墅里居住游玩 的快樂嗎? ”孟子回答說:“有。人們要是得不到這種快樂,就會埋怨他們的國君。得不到 這種快樂就埋怨國君是不對的:可是作為人民的領(lǐng)導(dǎo)人而不與民同樂也是不對的。國君以人 民的快樂為快樂,人民也會以國君的快樂為快樂。國君以人民的憂愁為憂愁,人民也會以國 君的憂愁為憂愁。以天下人的快樂為快樂,以

25、天下人的憂愁為憂愁,這樣還不能夠使天下歸 服,是沒有過的。13 .年是中華民族最大的文化黃金周。14 .時間跨度長、地域覆蓋面廣。“歡樂、祥和、團聚”的主題認同度高。蘊藏著強大的 民族凝聚力。15 .舉例論證。列舉了記者采訪“我”時,給記者展示小福字的事例,論證了要從行日生活 中自然的構(gòu)建當(dāng)代年俗系統(tǒng),不要盲目創(chuàng)新。使得論證更具體充分。【解析】【分析】16 .本題考查分析概括議論文的主要觀點。議論文中,論點是作者發(fā)表的主要觀點。論點通 常在標(biāo)題或文首或文尾的位置,聯(lián)系全文找到作者概括性(提領(lǐng)或總結(jié))的表達主要觀點的 “議論句”,即是論點。首先看標(biāo)題,再看文首文尾。本文標(biāo)題“年是中華民族最大的文

26、化 黃金周”就是論點。H.本題考查對文章內(nèi)容的篩選和概括。根據(jù)第二段中“從臘八到第二年正月十五,歷時一 個多月,都屬于'年的范疇。歡樂、祥和、團聚的節(jié)日主題,蘊藏著強大的民族凝聚力,為 四海華人所認同和共享”概括作答即可。12 .本題考查論證方法及作用。解答時,分析句子的特征,與相應(yīng)論證方法對應(yīng)即可。舉例 論證是一種從材料到觀點,從個別到一般的論證方法,是從對許多個別事物的分析和研究中 歸納出一個共同的結(jié)論的推理形式。使用這種方法,一般是先分論后結(jié)論,即開門見山提出 論題,然后圍繞論題逐層運用材料證明論點,最后歸納出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)的方法,比較符合 人們的思維認識規(guī)律。通過列舉典型事例,

27、具體有力地證明了中心論點,增強了說服力。選 文第段的小論點是第一句。劃線句列舉了記者采訪“我”時,給記者展示小福字的事例, 具體有力地論證了要從廿日生活中自然的構(gòu)建當(dāng)代年俗系統(tǒng),不要盲目創(chuàng)新。使得論證更具 體充分。綜合上述分析,整理得出答案。13 .內(nèi)容上:寫出了自然環(huán)境以及洪災(zāi)影響了故鄉(xiāng)人的文化基因,形成了故鄉(xiāng)獨特的行路方 式。結(jié)構(gòu)上:引出下文關(guān)于水上行路的相關(guān)內(nèi)容的描寫。14 .這句話十分富有人生哲理,寫出“我”對運氣的理性思考:人生有順風(fēng)也會有逆風(fēng),有 好運的時候也會有倒霉的時候,命運是對于每個人都是公平的。我們要用平常心來看待人生 的各種境遇。15 .運用擬人的修辭手法,寫出了水的不急

28、不躁的特點,強調(diào)了耐心對于水上行路的重要作 用,深化了文章主旨。16 . (1)感受比努力更重要;(2)保持慣性,持續(xù)用力,不能停息;(3)要耐心持久,切忌 心急。17 .能結(jié)合文章,言之成理即可【解析】【分析】13 .本題考查理解文中重要語段的作用。文中語段的作用,一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個角度作答。 內(nèi)容上:寫出了自然環(huán)境以及洪災(zāi)影響了故鄉(xiāng)人的文化基因,形成了故鄉(xiāng)獨特的行路方式。 結(jié)構(gòu)上:引出下文關(guān)于水上行路的相關(guān)內(nèi)容的描寫。14 .本題考查文中關(guān)鍵詞語含義的理解。解答此題關(guān)鍵要了解文章的內(nèi)容與主旨。結(jié)合第三 段內(nèi)容和本文主旨看,這句話寫出“我”對運氣的理性思考:人生有順風(fēng)也會有逆風(fēng),有好 運的

29、時候也會有倒客的時候,命運是對于每個人都是公平的。我們要用平常心來看待人生的 各種境遇。不管處于哪個階段,都要以一顆平常心來對待,不能因為處于逆境而自暴自棄, 也不能在順境中忘記自己的目標(biāo)。據(jù)此理解作答。15 .本題考查詞語和句子的賞析。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句,一般遵循“方法+效果+ 情感”這六個字的原則,但是,無論運用什么寫作方法,在分析效果時,都必須與人物的形 象與情感聯(lián)系起來,同時還要有全局意識,即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。本句把“水” 擬人化了,生動形象地寫出了水的不急不躁的特點,強調(diào)了耐心對于水上行路的重要作用, 深化了文章主旨。據(jù)此理解作答。16 .本題考查對文章內(nèi)容的理解概

30、括。根據(jù)“'感受'比'努力要重要的多在巨大的慣性之 下,只要加上那么一點兒的力量,它前行的姿態(tài)就保持住了。問題是,你不能停,一停下來 就再也無能為力了” “在水上行路的人都有流水一般的耐心”概括即可。17 .本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這是一道開放性試題,解決此 類題型,不能脫離文章內(nèi)容。語言通順、有條理。例如:要有耐心,切忌心急;要有一顆平 常心等。18 .【小題1】儒林外史、嚴監(jiān)生(嚴大育、嚴致和)【小題2】伸出兩根指頭是為那燈盞里點的兩莖燈草,不放心,恐費了油。愛財勝過生命的 守財奴形象?!窘馕觥俊痉治觥俊拘☆}1】儒林外史作者是清代的吳敬梓,

31、他用諷刺的手法,描寫了封建社會讀書人對 功名的追求,以及他們的生活狀況。在小說中,嚴監(jiān)生是個很有錢的人,是我國古典諷刺小 說儒林外史中經(jīng)典的吝嗇人物?!拘☆}2】嚴監(jiān)生臨終之際,伸著兩根指頭就是不肯斷氣,大侄子、二侄子以及奶媽等人都 上前猜度解勸,但都沒有說中,最后還是趙氏走上前道:爺,別人說的都不相干,只有我 曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是 了?!爸钡节w氏挑掉一根燈草,他方才點點頭,咽了氣。這細節(jié)說明了嚴監(jiān)生對自己的吝嗇。 體現(xiàn)了他愛財勝過生命的守財奴形象。19 .參考例文守望初心優(yōu)等的心,不必華麗,但必須堅固。一題記饒雪漫說:“我還是會相信,

32、星星會說話,石頭會開花,穿越夏日的柵欄和冬季的雪花 后,你終會到達”。我總是在想,人必于世間,當(dāng)以何種姿態(tài)面對這個世界,叩經(jīng)問史,朝 山竭水,回答的聲音說,不忘初心,方得始終。4月14日一大早,“世界那么大,我想去 看看”十個大字,占據(jù)了所有網(wǎng)絡(luò)社交平臺。它向魔咒一般,襲擊了一大批90后的心,就 連零陵這座偏僻寧靜的古城也掀起了旅游熱潮。這顯露出來的是一顆不夠堅定、喜歡跟風(fēng)的心,或許你對這個世界充滿了好奇,或許覺 得這個世界還承載著你為完成的夢想,可是你還記得你來這座城市的初心嗎?因為壓力大, 因為想增加人生閱歷等等,你有很多你想逃離這座城市的理由??赡銥槭裁礇]有想到生你養(yǎng) 你的家鄉(xiāng)呢?也許只有當(dāng)你回到那里時,才會又燃起“既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論