期末教師寄語(yǔ)_第1頁(yè)
期末教師寄語(yǔ)_第2頁(yè)
期末教師寄語(yǔ)_第3頁(yè)
期末教師寄語(yǔ)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.期末老師寄語(yǔ)各位家長(zhǎng):您們好!時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼就又到了臨近期末的時(shí)候了,孩子們開(kāi)場(chǎng)要步入緊張有序的復(fù)習(xí)階段,而每學(xué)期此時(shí)家長(zhǎng)的心情也就都會(huì)跟著緊張起來(lái),那么如何在緊張有序的備考階段帶著孩子們復(fù)習(xí)好,獲得良好的成績(jī)呢?在這,我有幾點(diǎn)看法,希望能與各位家長(zhǎng)共勉:一、做好心理上的準(zhǔn)備越是臨近考試,越要在心理上給孩子足夠的自信心。鼓勵(lì)孩子以發(fā)奮的精神狀態(tài),安康的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),積極的迎考態(tài)度面對(duì)每一次考試。要讓孩子認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)的目的是更結(jié)實(shí)地掌握知識(shí)和技能,通過(guò)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,找出學(xué)習(xí)上的缺乏,并分析其原因,真正把復(fù)習(xí)迎考作為改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,進(jìn)步學(xué)習(xí)效率,樹(shù)立信心、鼓實(shí)勁、創(chuàng)佳績(jī)的一個(gè)良機(jī),而非僅僅是考出一個(gè)

2、分?jǐn)?shù)來(lái)作為衡量孩子一切的標(biāo)準(zhǔn)。這樣的環(huán)節(jié)既能緩解孩子考前緊張的心理狀態(tài),同時(shí)又能讓孩子有正確的態(tài)度面對(duì)考試,從而防止了在考試當(dāng)中作弊以博取好成績(jī)的念頭出現(xiàn)。在這一個(gè)方面,家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)首先學(xué)會(huì)自我排除焦慮的心理,不可一味的給孩子施以壓力,從而才能進(jìn)一步調(diào)試好孩子過(guò)分焦慮的心理。二、引導(dǎo)孩子合理安排好考前的復(fù)習(xí)方案有一個(gè)合理正當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方案對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是尤為重要的,既可以讓孩子學(xué)會(huì)自我安排,同時(shí)也能方便家長(zhǎng)進(jìn)展催促,因此家長(zhǎng)在迎考階段可帶著孩子在日歷上對(duì)于考試時(shí)間進(jìn)展圈記,并對(duì)每一階段孩子渴望到達(dá)的目的做出詳細(xì)標(biāo)記,之后由孩子分階段進(jìn)展方案,家長(zhǎng)按時(shí)抽查。三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備一般來(lái)說(shuō),考卷的命題總是

3、有兩個(gè)根據(jù),即教學(xué)大綱的根本要求和大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際程度。一張考卷,不管題量有多少,但根本概念和根本訓(xùn)練的題目,往往要占百分之七十到百分八十。因此在復(fù)習(xí)時(shí)要指導(dǎo)孩子在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過(guò)程中,著重抓住根本概念理解透徹,把根本才能訓(xùn)練搞扎實(shí)。同時(shí)要系統(tǒng)地整理出自己以往的“錯(cuò)題,查一查自己的失誤所在,失誤的類(lèi)型,要有重點(diǎn)地打破一下平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)有些學(xué)生復(fù)習(xí)迎考時(shí)喜歡猜題,或者抱著巧悻心理背一些題目,甚至指望好運(yùn)氣的政治錯(cuò)誤想法和做法,家長(zhǎng)要給予孩子及時(shí)的指正和幫助。萬(wàn)萬(wàn)不可依賴(lài)于臨時(shí)抱佛腳或者是在多個(gè)知識(shí)點(diǎn)中猜選幾個(gè)進(jìn)展記憶。四、做好體能上的準(zhǔn)備孩子在復(fù)習(xí)迎考中進(jìn)展了充分的

4、準(zhǔn)備,但假如身體不好,沒(méi)有充分的精力投入考試,那么也很難考出理想成績(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)監(jiān)視孩子考前不僅要復(fù)習(xí)好,好要休息好,要合理安排好自己的作息時(shí)間,要兼顧復(fù)習(xí)、休息、鍛煉、睡眠等。每天最好安排八小時(shí)睡眠,只要休息好,大腦的疲勞才能消除,假如把睡覺(jué)的時(shí)間擠出來(lái)復(fù)習(xí),只會(huì)事倍功半。除了應(yīng)當(dāng)保證充足的睡眠時(shí)間以外,家長(zhǎng)還應(yīng)催促孩子適當(dāng)?shù)綉?hù)外參加一些文體活動(dòng),可以選擇跳繩、慢跑、徒手操等運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)在條件允許的情況下,陪伴孩子打乒乓球、羽毛球等,使之在短時(shí)間內(nèi)減輕用眼疲勞,振奮精神,增強(qiáng)體力,讓身恢復(fù)調(diào)整到最正確狀態(tài)去參加考試。五、進(jìn)展適當(dāng)?shù)目荚嚒皯?zhàn)術(shù)指導(dǎo)要鼓勵(lì)孩子一要充滿(mǎn)自信地走進(jìn)考場(chǎng);二要沉著冷靜地對(duì)

5、待發(fā)下來(lái)的試卷,面對(duì)試卷時(shí)頭腦要清醒,先沉著鎮(zhèn)定把全部試題閱讀一遍,千萬(wàn)不可心慌意亂地匆忙答卷;三要注意答題的順序,科學(xué)的方法是先易后難,不可在難題上消磨過(guò)多時(shí)間,而將后面可以輕易得分的題目丟在一邊,假如這樣必然是難易試題雙雙失分。碰到一時(shí)做不出的或想不起來(lái)的題目,可以先放一放,先穩(wěn)定“軍心,稍稍放松,往往不久突然想起新的方法,或重新回憶起來(lái);四要擅長(zhǎng)理解題意,在解答試題時(shí),一定要把試題逐自逐句默讀幾遍,必須真正明確每道題的條件和解題要求,才能按照要求進(jìn)展解答。遇到從沒(méi)見(jiàn)到的題型和答復(fù),要特別重視試題的詳細(xì)要求,從中理出解題的思路,最后對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)也要做些指導(dǎo),如;字跡要標(biāo)準(zhǔn),表述要正確,公式

6、、運(yùn)算符號(hào)、計(jì)算單位都要寫(xiě)地正確清楚。全部試卷答完后,只要有時(shí)間就應(yīng)該由點(diǎn)到面地檢查復(fù)核,隨時(shí)糾正因粗心忽略造成的錯(cuò)誤,力爭(zhēng)考出真實(shí)而又理想的好成績(jī)。六、用正確的態(tài)度對(duì)待期考前的小測(cè)試在后階段的學(xué)習(xí)中,各科目都會(huì)有隨堂測(cè)試,在即將迎來(lái)期末考試前夕,這樣的一些測(cè)試應(yīng)該持以怎樣的態(tài)度呢?在這里,希望各位家長(zhǎng)及孩子們能有一個(gè)端正的態(tài)度,這些測(cè)試是為了檢測(cè)一個(gè)階段的學(xué)習(xí),測(cè)試的結(jié)果能很好的反映在這一階段出現(xiàn)的問(wèn)題以及優(yōu)點(diǎn),這是期末考試前一個(gè)很好的跳板,家長(zhǎng)在考試完畢后,帶著孩子分析試卷,指導(dǎo)孩子通過(guò)測(cè)試找到自己知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),從而讓孩子在之后對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)采取一定的強(qiáng)化措施,在期末考試時(shí)便能防止重復(fù)的錯(cuò)誤。因此,建議家長(zhǎng)們?cè)谥蟮臏y(cè)試上不僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)的上下,還應(yīng)抽取部分的時(shí)間幫助孩子分析知識(shí)點(diǎn),這部分時(shí)間也許會(huì)讓您少賺一點(diǎn)錢(qián),少休息一點(diǎn),但您得來(lái)的會(huì)是您孩子本質(zhì)性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論