八年級下學期生物復習提綱-

1、八年級下學期生物復習提綱第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實,由果實中的種子來繁殖后代。(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵胚種子一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊。受精完成后,唯有子房繼續(xù)發(fā)育。子房壁發(fā)育成果皮,子房內(nèi)部的胚珠發(fā)育成種子,胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成胚。胚是植物體的幼體。2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生出新個體。我們稱這種生殖方式為無性生殖。例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)3.嫁接可以分為兩種情況:芽接或枝接,即把相應的芽或枝條接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長

2、成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物體叫做砧木。嫁接時一定要注意應當使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活。在日常生活中,桃、杏、梨、蘋果等都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的;而像葡萄、月季、甘薯等的栽培,一般采用扦插的方法。4.生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育。二昆蟲的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有明顯差異,這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。2.完全變態(tài)發(fā)育: 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵幼蟲蛹成蟲。舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾

3、、蠅、蚊3、不完全變態(tài)發(fā)育: 蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵若蟲成蟲。舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂4.蝗蟲的幼蟲僅有翅芽,能跳躍,稱為跳蝻,又叫若蟲。若蟲經(jīng)5次蛻皮,不經(jīng)過蛹期,直接發(fā)育為成蟲。幼蟲和成蟲的區(qū)別是生殖器官沒有發(fā)育成熟。三兩棲動物的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育: 卵蝌蚪幼蛙成蛙(幼蛙先長后肢2.特點:卵生,體外受精。3.雄蛙口角有一對鳴囊,能鳴叫,為了求偶。雌雄蛙抱對是為了提高受精率。4. 青蛙蟾蜍大鯢(娃娃魚蠑螈都是兩棲動物,兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中,幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。因此,兩棲動物分布范圍較小,種類較少。四、鳥的生殖和發(fā)育1.過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛

4、幾個階段。(求偶、交配、產(chǎn)卵是所有鳥必須具備的階段。2.特點:卵生體內(nèi)受精3.鳥卵的結(jié)構(gòu):一個卵黃就是一個卵細胞。(卵黃膜相當于細胞膜,卵黃相當于細胞質(zhì),胚盤相當于細胞核胚盤里面含有細胞核。卵殼和卵殼膜保護作用,卵白營養(yǎng)和保護作用,卵黃提供胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)。胚盤胚胎發(fā)育的場所,將來發(fā)育成雛雞。4.未受精的卵,胚盤色淺而小;已受精的卵,胚盤色濃而大。第二章生物的遺傳和變異遺傳:是指親子間的相似性。變異:是指親子間和子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。一、基因控制生物的性狀1 生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征(如番茄的顏色,味道、生理特征(人的ABO 血型、行為方式(各種先

5、天性行為.2 相對性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。(如番茄的紅與黃,酸與甜3 基因控制生物的性狀。例:轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠。4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。5.把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。二、基因在親子代間的傳遞1.基因:是控制生物性狀的具有遺傳效應的DNA片斷,在染色體上呈對排列。2.DNA:是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。3.染色體:細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。4.基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。性狀的遺傳實質(zhì)是親代通過生殖

6、過程把基因傳遞給了子代。 每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。 在生物的體細胞中染色體是成對存在的(人有23對染色體,46條DNA分子,基因也是成對存在的(數(shù)萬對基因,分別位于成對的染色體上。而生殖細胞中(精子或卵細胞,染色體成單存在 在形成精子或卵細胞的細胞分裂中,染色體都要減少一半,而且不是任意一半,是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。三基因的顯性和隱性1.相對性狀有顯性性狀和隱性性狀?；蛴酗@性基因和隱性基因。2.隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為:DD或Dd基因組成是Dd的,雖然d (隱性基因控制的性狀不表現(xiàn),但d并沒有受D(顯性基因的影響,還會遺傳下去。3.

7、我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚.4.如果一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病,或是攜帶有致病基因,其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育,這種病的機會就會增加.A a A aA a A aAA Aa Aa aa5.隱性遺傳病有白化病紅綠色盲苯丙酮尿癥(智力障礙四人的性別遺傳1.每個正常人的體細胞中都有23對染色體(22對常染色體,1對性染色體.(男:44條+XY 女:44條+XX2.其中22對男女都一樣,叫常染色體,有一對男女不一樣,叫性染色體.男性為XY,女性為XX.(精子:22條+X或22條+Y 卵細胞:22條+X3.生男生女機會均等,為1:

8、14.人的性別決定不僅與性染色體有關(guān),還與基因有關(guān)。五生物的變異性狀=基因+環(huán)境環(huán)境引起的變異沒有引起基因改變不可遺傳;基因引起的變異可遺傳。1.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎的不同,其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。2.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子:人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變第三章生物的進化一、地球上生命的起源:起源于原始海洋1 多數(shù)學者認為:原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行(化學起源學說2.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣3. 米勒試驗裝置:電極相當于雷電;沸水相當

9、于水蒸汽;甲烷,氨、氫相當于原始大氣,該實驗模擬原始地球和大氣成分,將無機物合成為有機物(氨基酸該實驗說明:原始地球盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生物體的有機物。4.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)5. 生命的起源要進行科學推測,科學推測需要有確鑿的證據(jù),嚴密的邏輯,豐富的聯(lián)想和想象。二、生物進化的歷程1.比較法:根據(jù)一定的標準,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處。意義:把握事物間內(nèi)在聯(lián)系,認識事物的本質(zhì)。2.化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化系形成的。例如:始祖鳥化石(是古代爬行動物古代鳥類的中間過渡類群3.生物進化的總

10、體趨勢:簡單到復雜,低等到高等,水生到陸生4. 在研究生物進化時,化石是重要的證據(jù),比較是重要的方法三、生物進化的原因1.模擬保護色的形成過程:動物在適應環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面,是自然選擇的結(jié)果2.自然選擇:生物通過生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰。3.達爾文的自然選擇學說:過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存4.意義:生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化。5.用自然選擇學說解釋長頸鹿的長頸的形成。第八單元第一章傳染病和免疫一、傳染病及其預防1.病原體:引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物。2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié):傳染源傳播途徑易感人群3.傳染病的預防措施:控制傳染源切斷傳播途徑保護易感

11、人群二免疫與計劃免疫1.人體的三道防線: 第一道:皮膚和黏膜 第二道:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞 第三道:免疫器官和免疫細胞2.抗體:病原體侵入人體后,刺激了淋巴細胞,淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì).3.抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等4.免疫:最初指人體對病原體的抵抗力.現(xiàn)指是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別自己和非己成分,從而破壞和排斥人體的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體健康.5.疫苗:通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,接種于人體后,可產(chǎn)生相應的抗體.6.計劃免疫:根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學

12、的免疫的程,有計劃地給兒童接種,以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的,這種有計劃地進行預防接種,簡稱為計劃免疫。意義:是預防傳染病的一種簡易的手段,對于兒童的健康和生命,提高人口素質(zhì),造福子孫后代,有重要意義第二章用藥和急救安全用藥處方藥(R非處方藥(OTC1.說出一些常用藥物的名稱和作用。例如:牛黃解毒片可用于咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。新速效感冒片可用于傷風引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發(fā)燒等疾病的治療。2.概述安全用藥的常識。分析藥品標簽包含的信息。藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等。4.120急救5.人工呼吸6.胸外心臟擠壓7.出血和止血:內(nèi)出血,外出血(毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血第三章了解自己增進健康一、評價自己的健康狀況1.健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài).2。保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。二、調(diào)節(jié)自己的情緒方法:轉(zhuǎn)移注意力;選擇合適的方式宣泄煩惱;自我安慰二、選擇健康的生活方式1.生活方式對健康的影響:慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外,還與個人的生活方式有關(guān),不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。2.探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響:低濃度的酒精(0。25%對水蚤的心率有促進作用,高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。3.酗酒對人體健康的危害:酒精會損