《柳毅傳》之閱讀練習(xí)

1、?柳毅傳?之閱讀練習(xí)學(xué)習(xí)目的：理解龍女和柳毅的人物形象及其意義。理解本文想象豐富 ,用筆夸張 ,極富浪漫主義色彩的寫作風(fēng)格。品味本文凝練生動、句式多變、極富表現(xiàn)力的語言。學(xué)習(xí)重點理解龍女這個人物形象。理解柳毅這個人物形象。學(xué)習(xí)難點理解本文想象豐富 ,用筆夸張 ,極富浪漫主義色彩的寫作風(fēng)格。品味本文凝練生動、句式多變、極富表現(xiàn)力的語言。學(xué)習(xí)方法閱讀、分析、評價、鑒賞學(xué)習(xí)過程閱讀以下文段 ,并完成文后問題有頃 ,君復(fù)出 ,與毅飲食。又有一人 ,披紫裳 ,執(zhí)青玉 ,貌聳神溢 ,立于君左。君謂毅曰：“此錢塘也。毅起 ,趨拜之。錢塘亦盡禮相接 ,謂毅曰：“女侄不幸 ,為頑童所辱。賴明君子信義昭彰 ,致達(dá)

2、遠(yuǎn)冤。不然者 ,是為涇陵之土矣。饗德懷恩 ,詞不悉心。毅偽退辭謝 ,俯仰唯唯。然后回告兄曰：“向者辰發(fā)靈虛 ,巳至涇陽 ,午戰(zhàn)于彼 ,未還于此。中間馳至九天 ,以告上帝。帝知其冤而宥其失。前所譴責(zé) ,因而獲免。然而剛腸激發(fā) ,不遑辭候 ,驚擾宮中 ,復(fù)忤賓客。愧惕慚懼 ,不知所失。因退而再拜。君曰：“所殺幾何?曰：“六十萬?！皞诤?曰：“八百里?！盁o情郎安在?曰：“食之矣。君憮然曰：“頑童之為是心也 ,誠不可忍：然汝亦太草草。賴上帝顯圣 ,諒其至冤。不然者 ,吾何辭焉?從此已去 ,勿復(fù)如是!錢塘復(fù)再拜。1以下句子中加點的詞解釋不正確的一項為哪一項()A.俯仰唯唯唯唯：恭敬地連連容許的聲音。B

3、.然而剛腸激發(fā)剛腸：剛烈的性情。C.不遑辭候不遑：不能。D.頑童之為是心為是心：存這樣的心。2以下句子中有通假字的兩項是()A又有一人 ,披紫裳 ,執(zhí)青玉 ,貌聳神溢 ,立于君左。B女侄不幸 ,為頑童所辱。C.饗德懷恩 ,詞不悉心。D從此已去 ,勿復(fù)如是！3翻譯文中加橫線的句子。向者辰發(fā)靈虛 ,已至涇陽 ,午戰(zhàn)于彼 ,未還于此。答：頑童之為是心也 ,誠不可忍；然汝亦太草草。答：4以下對上文的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)A錢塘君對柳毅恭謙有禮 ,以誠相待 ,并講了一篇有情有理的話 ,先是對柳毅表示感謝 ,后又誠懇自責(zé) ,表示抱歉。這些描寫反映了錢塘君親切、可愛的一面。B洞庭君與錢塘君的對話 ,一個問得急促 ,突出問者的專注、急迫；一個答得干脆 ,顯示了答者對其所作所為的毫不在意 ,一意孤行。C.錢塘君的“草草行為經(jīng)兄長指出后 ,他知錯認(rèn)錯 ,性格開朗。D.洞庭君一見錢塘君回來就急迫地詢問人命莊稼的損傷情況 ,并勸戒錢塘君“從此已去 ,勿復(fù)如是 ,這表現(xiàn)了他仁慈和謹(jǐn)慎的性格。答案1C(不遑：不暇 ,來不及)2CD(饗 ,同“享；已 ,同“以)3剛剛我辰時從靈虛殿出發(fā) ,