五年級健康教育教學(xué)工作總結(jié)

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考20162017年第一學(xué)期五年級健康教育教學(xué)工作總結(jié)肖家堡小學(xué)梁艷艷一、基本情況分析本學(xué)期本人擔(dān)任五年級的健康教育課，這些學(xué)生都受到不同 的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，衛(wèi)生習(xí)慣也不 同，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)， 大部分學(xué)生，優(yōu)秀率達(dá)到90%以上。依然有個別學(xué)生進(jìn)步不大。 為了更好的上好健康教育課，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，特將本學(xué)期 的教學(xué)工作總結(jié)如下：二、主要成績和經(jīng)驗（一）主要成績1、使學(xué)生了解了人體的器官與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。2、使學(xué)生了解了體育鍛煉的作用，掌握體育鍛煉方法。3、使學(xué)生了解了體育鍛煉的衛(wèi)生要求，掌握其衛(wèi)生與安全

2、的方法。4、使學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性。（二）基本的經(jīng)驗1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心研究、鉆研教材，正確的分析教材，提高駕 馭教材的能力，做好課前準(zhǔn)備工作。充分利用每一節(jié)課，發(fā)揮課 堂教學(xué)的作用，調(diào)動學(xué)生的積極性。2、發(fā)揮學(xué)生的個人主動性。本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活，周圍的事有關(guān)，在教學(xué)中 充分讓學(xué)生自己談體會、感受，組織學(xué)生討論，讓學(xué)生明確該怎 樣做是正確的。這樣有助于學(xué)生更好的理解，掌握所學(xué)的知識， 并能充分利用所學(xué)知識，運用到實踐中。3、采用直觀、形象的掛圖，使學(xué)生形象、生動的了解所學(xué)的知 識。4、針對個別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)，靈活講解， 巧妙安排練習(xí)。靈活講解，便其輕松的掌握知識，對

3、智力較好的學(xué)生，提高要求，在完成已學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，使每個學(xué) 生都有不同程度的提高。5、合理的使用各種教學(xué)方法，并不斷的改進(jìn)，充分利用各種現(xiàn) 代化的手段，激發(fā)學(xué)生的積極性，把教學(xué)內(nèi)容化難為易，使學(xué)生 充分感知新事物。6、結(jié)合學(xué)科特點，在課堂教學(xué)中適時的進(jìn)行思想教育，寓德育 于教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué) 生的抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時，要動腦思考，不怕 困難，善于動腦，積極解決問題，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。三、存在的問題及補救措施。本學(xué)期雖然取得了一些成績，但也存在著不少問題，象個別 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能積極的動腦思考；還有個別學(xué)生不能 靈活的運用所學(xué)的

4、知識等，針對以上問題，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生獨 立思考的習(xí)慣的培養(yǎng)，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性。四、今后努力的方向。1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué), 搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不 斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的 靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提 高他們的學(xué)習(xí)成績，自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素 質(zhì)。2、及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。注 重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。3、開展好健康教育活動，要以強(qiáng)化趣味性，以健康知識本 身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生；4、開展活動在面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào) 動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。5、在今后的工作中要從一點一滴