(統(tǒng)編版)部編版三年級語文下冊練習語文園地四

1、語文園地四一、交流平臺1 .根據(jù)你對“關(guān)鍵語句”的認識，判斷對錯。(1)關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。()(2)關(guān)鍵語句總是一段話的第一句話。()(3)我們用關(guān)鍵語句概括段意時，都只要直接抄下關(guān)鍵語句就行。()(4)如果關(guān)鍵語句在段的末尾，它一般起歸納和總結(jié)作用。()2 .讀片段，完成練習。相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過1520年才能結(jié)果，有的甚至需要 3040年時間。正如俗話所說,公公種樹，孫子吃果。因此，人們又給它起了個形象的外號“公孫樹”。讀文中畫“的句子，填空。這句話運用了 的說明方法，表現(xiàn)了銀杏的生長速度(2)讀文中畫“”的句子，想

2、一想，其中的雙引號的作用是()A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示特殊含義D.表示否定或諷刺(3)這段話的關(guān)鍵語句是它在這段話的,起的作用3讀下面的文段，想一想這段話的大意是什么，請寫下來。外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上劃破了皮出血了，我直叫疼。外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花不僅有消毒止血的功能，還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。段意： 二、詞句段運用1 讀句子，照樣子提出問題。例：這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，

3、它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？(1) 我在森林里行走，突然看到樹林當中有一塊巨大的花崗石，上面披滿了青苔。我想， ？ _例：這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百來米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？(2) 爸爸在窗臺上養(yǎng)了兩盆月季，南邊的一盆越長越旺，北邊的一盆卻慢慢枯萎了。？2判斷下列句子屬于哪種問句，填字母。A.疑問句B.設(shè)問句C.反問句(1) 不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。()(2) 這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？(3) 這是不是很有趣？3照樣子，連一連。4用修改符號修改下列病句。(1) 小蝦有一幅鉗子

4、。(2) 早上，奶奶買回了母雞一只。(3) 龍一鳴穿著一件藍色的上衣黃色的帽子。5. 請用修改符號修改下面這段話。在做家庭作業(yè)時，一道數(shù)學題被我難住了。我想來想去反復(fù)思考，總是找不到思路。老師忽然想起教的畫線段、列圖表的方法。我趕緊震作精神，動起手來。忽然，很快找到了門路，難題攻破了。原來，只有方法得當，難題就不難了。三、日積月累獨憐幽草 ， 深樹鳴 。晚來急，野渡無人 。1 把詩句補充完整。2這首詩的題目是“”，作者是 代詩人詩的前兩句中一個“”字表達了作者對西澗春景的喜愛之情3 詩的第一句寫幽草是景， 第二句是 景 （ 選擇 “動”或“靜”填空 ）4用自己的話把詩的后兩句表現(xiàn)的畫面寫下來參考答案：語文園地四一、1.(1)， (2)X (3)X(4)，2 (1)列數(shù)字 緩慢開頭 總起(2)B (3)相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢3 D2、 1. (1)這塊巨石是從哪里來的呢(2)到底是什么原因呢2 (1)B (2)C (3)A3.4略5.3、 1.澗邊生