北師大版語文七年級下冊 【優(yōu)選·期末滿分卷】期中測試卷

1、教育精選【智樂·期末滿分卷】期中測試卷（時間：120分鐘分?jǐn)?shù)：120分）一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（15分）1.下列詞語中加線字注音全對的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.污穢（huì） 荒謬（miù）溯流而上（suì）懲罰（chng）B.瑰麗（guì） 窺視（ku）長途跋涉（bá） 慷慨(kng)C.庇護(hù)（bì） 鐵鍬（qi）嘔心瀝血（u） 吞噬（shì）D.恬靜（tián）畸形（j） 惟妙惟肖（xiào）瞭望（liào）2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.無邊無際 驚濤駭浪 提心吊膽

2、九曲連環(huán)B.迥乎不同 蕩然無存 花枝招展 勤勤懇懇C.氣勢磅礴 一泄千里 乍暖還寒 交相輝映D.化險為夷 毛骨悚然 富麗堂皇 語無倫次3.下列句子中加線成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.不言而喻，在歷史的長河中，諸葛亮一直是智慧的代名詞。B.“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，政府除了出臺政策，還要有具體而微的部署。C.漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，正確地書寫漢字，是我們義不容辭的責(zé)任。D.“東方之星”游輪翻沉后，率先趕到的武警官兵毫不猶豫地投入到搶險救人行動中。4.依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）讀如春，你心便無冬；讀如秋，你心中便掛滿果實(shí)。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出_，從枯黃讀

3、出_，從沙漠讀出清泉，你就讀出了常人所讀不到的_。讀的最高境界是讀出_，這樣才能把被讀的生命與自己的生命讀在一起。A.霞云 翠綠 意境 靈魂B.光明 翠綠 意義 生命C.霞云 豐潤 意義 靈魂D.光明 豐潤 意境 生命5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.5月10日，大約一百名左右青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。B.在暑假的戶外活動中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。C.為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長沙市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。D.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。二、詩文積累與閱讀（19分）（一）詩文積累。（5分）

4、6.詩文默寫。（5分）(1)千里鶯啼綠映紅，_。（杜牧江南春絕句）(2)_，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁游園不值）(3)人生自古誰無死，_。（文天祥過零丁洋）(4)東風(fēng)不與周郎便，_。（杜牧赤壁）（5）_，當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫春夜喜雨）（二）閱讀下面的古詩，完成78題。（8分）墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！咀⑨尅?墨梅：水墨畫的梅花。洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。7.詩中的梅花有哪些特點(diǎn)？（4分）_8.詩人借墨梅要表達(dá)怎樣的思想品格？（4分）_ （三）閱讀覆巢之下安有完卵，完成910題。（6分）覆巢之下安有完卵孔融被收，中外惶怖。時融兒大者九歲，小者

5、八歲。二兒故琢釘戲，了無遽容。融謂使者曰：“冀罪止于身，二兒可得全不？”兒徐進(jìn)曰：“大人豈見覆巢之下復(fù)有完卵乎？”尋亦收至。【注釋】 孔融被收：建安十三年，融因觸怒曹操，坐棄市(被判死刑)。中外惶怖：朝廷內(nèi)外非常驚恐。中外，指朝廷內(nèi)外。不：同“否”。亦收至：捕他們的人也來了。9.解釋加線的詞。（4分）（1）孔融被收 _（2）了無遽容 _（3）冀罪止于身 _（4）尋亦收至 _10.翻譯句子。（2分）大人豈見覆巢之下復(fù)有完卵乎？_三、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）閱讀下面的文章，完成111題。（10分）摩耶之藝魂馮驥才摩耶精舍在臺北的正北面，毗鄰臺北故宮博物院，面朝一條從山林深處潺潺而來的溪水。一邊是

6、儒雅的人文，一邊是天然的山水。大千先生的故居貌不驚人，一座樸素的門樓靜靜地立在一條彎彎曲曲上坡的小道邊，倘若門楣上不是懸掛著臺靜農(nóng)題寫的“摩耶精舍”的墨漆木匾，誰知這是一代大師的故居？摩耶精舍是大千先生為自己“創(chuàng)作”的作品。他把一座別出心裁的雙層樓式四合院放在這塊土地的中間。前后有花園，中間也有花園。前園很小，植松栽竹，引溪為池，大小錦鯉，游戲其間；房子中間還有小園，立石栽花，曲廊環(huán)繞，可邊走邊賞。至于后園與前邊的園子就大不一樣了。來到這里，視野與襟懷都好像突然敞開，滿園綠色似與外邊的山林相連。大千先生還在園中高處搭了兩座小亭，以原木為柱，棕櫚葉做頂，得以坐觀山色溪光晨暉暮靄林木飛鳥。這后園一

7、定是大千先生心靈徜徉之地。在園林的營造上，大千先生一任天然，稍加修整而已，好似他的潑墨山水。園內(nèi)的地面依從天然高低，開辟小徑蜿蜒其間；草木全憑野生野長，只選取少許怪木奇花栽種其中；水池則利用地上原有的石坑，鑿溝渠引山泉注入其內(nèi)。院中有一長條木椅，式樣奇特，靠背球樣地隆起，背靠上去很是舒服。他每作畫時間長，便來院中坐在這椅子上，一邊歇背一邊賞樹觀山，吸納天地之氣。細(xì)細(xì)琢磨，大千先生這后花園構(gòu)思真是極妙。矮矮的圍墻外是一片自然的天地，園內(nèi)園外大氣貫通，合為一體。房子里邊也一樣融入了這天地的生氣與自然的野趣，到處陳放他喜好的怪木奇石，一排掛在墻上的手杖全是山間的老枝、古藤、長荊、修竹，根根都帶著大自

8、然生命的情致和美感。這情致與美感到了他的畫上，一定就是絕妙山水了。摩耶精舍是大千先生精神的巢和心靈的床。這里既沒有鄙俗的器物與艷俗的色彩，也不見世俗的享樂和物欲的張揚(yáng)，更不是名利的展廳與文化的秀場，而是無時無處不體現(xiàn)著對大自然和藝術(shù)本身真率的崇拜與神往。這就更使我明白了上世紀(jì)四十年代初，在中國畫壇如日中天的大千先生，為什么會忽然遠(yuǎn)赴大西北的敦煌，舉著油燈去臨摹幽暗洞窟中那些被歷史忘卻的千年壁畫了。現(xiàn)在，我們把敦煌的大千先生與這里的大千先生合在一起，就認(rèn)識到了一位大師的精神之本，也就更深刻地認(rèn)識到他的藝術(shù)之魂，這便是故居的意義。（選自2011年中國藝術(shù)報，有刪改）11.作者在重點(diǎn)介紹后花園之前，

9、為什么還要用簡潔的筆墨介紹前園和中園？（4分）_ _ 12.作者認(rèn)為“這后園一定是大千先生心靈徜徉之地”，那么，請概要說說后花園“景”與“物”的構(gòu)思理念是什么？（2分）_ _ 13.細(xì)讀第自然段中畫橫線的句子，從原文中選4個字精要概括張大千先生上世紀(jì)四十年代初主要做了一項(xiàng)什么工作。（2分）張大千_。14.你認(rèn)為張大千先生的精神之本和藝術(shù)之魂究竟是什么？（用原文回答）（2分）_ _ （二）閱讀下面的文章，完成1519題。（19分）儒者之豪邁徐百柯蒙文通一生治經(jīng)史之學(xué)，著作頗豐，但他曾說自己學(xué)問最深處，恰恰是不著一字的宋明理學(xué)。蒙先生指導(dǎo)研究生，上來先是兩句話。第一句引陸象山言：“我這里縱不識一個

10、字，亦須還我堂堂地做個人?！钡诙涫撬约旱男艞l：“一個心術(shù)不正的人，做學(xué)問不可能有什么大成就?！泵晌耐ㄒ越虝鵀闃I(yè)，卻曾兩次遭遇未被大學(xué)續(xù)聘的尷尬。一次是上世紀(jì)30年代在北京大學(xué)。他在歷史系任教年余，卻始終未去院長家拜訪過一次，因而被同事稱為“此亦稀有之事也”。據(jù)說此事弄得院長非常難堪，以致置北大隋唐史無人授課一事于不顧，也不再續(xù)聘蒙文通，而蒙文通也處之泰然，仍我行我素。后轉(zhuǎn)至天津一女師任教，與“領(lǐng)導(dǎo)”交往依然如故。另一次是上世紀(jì)40年代在四川大學(xué)，由于學(xué)閥玩弄手腕，蒙文通未被文學(xué)院續(xù)聘。但一干學(xué)生傾倒于他的學(xué)識，請求他繼續(xù)授課。他說：“我可以不拿錢，但我是四川人，不能不教四川子弟?！庇谑亲屧?/p>

11、意上課的學(xué)生到自己家里，繼續(xù)傳授。曾經(jīng)有川大學(xué)生回憶蒙先生：“先生身材不高，體態(tài)豐盈，美髯垂胸，兩眼炯炯有神，持一根二尺來長的葉子煙桿，滿面笑容，從容瀟灑地走上講臺，大有學(xué)者、長者、尊者之風(fēng)?！彼v課有兩個特點(diǎn)，第一是不帶講稿，有時僅攜一紙數(shù)十字的提要放在講臺上，但從來不看，遇風(fēng)吹走了也不管；第二是不理會下課鐘，聽而不聞，照講不誤，每每等到下堂課的教師到了教室門口，才哈哈大笑而去。他的考試也頗有趣味，不是先生出題考學(xué)生，而是由學(xué)生出題問先生，往往考生的題目一出口，先生就能知道學(xué)生的學(xué)識程度，如學(xué)生的題目出得好，蒙先生總是大笑不已，然后點(diǎn)燃葉子煙猛吸一口，才開始詳加評論?？紙霾辉诮淌?，而在川大旁

12、邊望江樓公園竹叢中的茶鋪里，學(xué)生按指定分組去品茗應(yīng)試，由蒙先生掏錢招待吃茶。蒙文通曾對兒子蒙默講，自己對問學(xué)者一向是知無不言，就像鐘，“大叩之則大鳴，小叩之則小鳴”。他的學(xué)生常晚上登門問學(xué)，他總是熱情接待，有問必答，侃侃而談。夜深，學(xué)生告辭，他常不準(zhǔn)走，非等他燃過兩根抽水煙的紙捻后才放行。他的學(xué)生吳天墀說：“先生豁達(dá)大度，不拘小節(jié)，行乎自然，喜交朋友，社會上三教九流，一視同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜歡上街坐茶館，和人做海闊天空的閑談，也愛邀熟人上餐館小吃一頓?！绷硪晃粚W(xué)生隗瀛濤回憶說，一次，遇見蒙先生坐三輪車去學(xué)校。蒙先生一眼看見他后高聲喊道：“隗先生（對他的戲稱），我家有四川近代

13、史資料，你快來看了寫文章。我的文章發(fā)表了可以上耀華餐廳（成都著名的西餐廳），你的發(fā)表了也可以吃一頓回鍋肉嘛！”許多學(xué)者都曾慕名到成都拜訪蒙文通，交往過后，他們往往發(fā)出這樣的感嘆：“讀先生的書，以為只是一個恂恂【注】儒者，沒想到先生還這么豪邁?！保ㄓ袆h改）【注釋】 恂恂：恭謹(jǐn)溫順的樣子。15.從蒙先生做人的角度看，你認(rèn)為他兩次未被續(xù)聘的根本原因分別是什么？（4分）_ _ 16.蒙先生曾表示對問學(xué)者一向是“大叩之則大鳴，小叩之則小鳴”。請用直白的語言解釋這句話在語境中的含義。（3分）_ _ 17.蒙先生的考試方法好不好？請說出你的理由。（4分）_ _ 18.蒙先生的“豪邁”具體表現(xiàn)在哪些方面？請任

14、選兩個方面舉例說明之。（6分）_ _ 19.積累鏈接：請你默寫出論語中強(qiáng)調(diào)“學(xué)”“思”結(jié)合讀書方法的句子。（2分） 四、綜合性學(xué)習(xí)（7分）20.新華中學(xué)開設(shè)語文實(shí)踐活動課程，開展了“微”系列活動，請根據(jù)要求完成以下任務(wù)。（1）【“微”講堂】 “五四”青年節(jié)前夕，初一（1）班學(xué)生開展了一次時事講堂活動?；顒又黝}是“責(zé)任·擔(dān)當(dāng)”。整個過程以研討為主，開展社會責(zé)任大家談?；顒又校?0多名同學(xué)踴躍發(fā)言，討論“子女、學(xué)生和公民應(yīng)盡的責(zé)任是什么”“應(yīng)該怎樣擔(dān)當(dāng)起對社會的責(zé)任”等熱點(diǎn)問題。請將此活動寫成一句話新聞。（30字左右）（2分）_ _ （2）【“微”公益】 3月5日，學(xué)校組織團(tuán)員志愿者到敬

15、老院慰問，陪老人聊天，幫老人打掃衛(wèi)生，為他們表演節(jié)目。小華參加活動后寫下了自己的感言：“這次微公益活動既給老人帶去了溫暖，又弘揚(yáng)了志愿者精神，將社會主義核心價值觀日益具體化。”王老師覺得，小華的感言前后分句有遞進(jìn)關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞用得不妥，于是針對修改方法向他解說：“_”（2分）（3）【“微”視聽】 圍繞德育主題，初一年級經(jīng)常組織學(xué)生觀看影視短片，開展有意義的視聽活動。以下是觀看的部分短片截圖，請從備選項(xiàng)中為每幅圖選出最貼切的主題。（填序號）（3分） 圖一央視報道南京大屠殺紀(jì)實(shí)圖二社會道德倫理公益微電影孝道圖三清明節(jié)專題片溱潼會船備選項(xiàng)：A.傳統(tǒng)·美德 B.友善·和諧 C.節(jié)日&

16、#183;文化D.愛國·銘記 E.意志·毅力 F.敬業(yè)·責(zé)任圖一選（ ）圖二選（ ）圖三選（ ）五、作文（50分）21.請以“共度好時光”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等信息。參考答案：一、1.D解析：A項(xiàng)“溯”應(yīng)讀“sù”，“懲”應(yīng)讀“chéng”；B項(xiàng)“瑰”應(yīng)讀“gu”；C項(xiàng)“鍬”應(yīng)讀“qio”。2.C解析：“一泄千里”應(yīng)為“一瀉千里”。3.B解析：“具體而微”的意思是事物的各個組成部分大體都有了，只是形狀和規(guī)模比較小些，顯然不符合語境。4.A5.C解析：A項(xiàng)“大約”與

17、“左右”語義重復(fù)；B項(xiàng)“防止”與“不要”雙重否定表示肯定，與語義不符，應(yīng)去掉“防止”或者“不要”；D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，可將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)展”。二、（一）6.（1）水村山郭酒旗風(fēng)（2）春色滿園關(guān)不?。?）留取丹心照汗青（4）銅雀春深鎖二喬（5）好雨知時節(jié)（二）7.花色淡墨，花香清芬。8.表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，孤芳自賞的品格。（三）9.（1）逮捕（2）害怕的樣子（3）希望（4）不久10.父親難道見過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎?【參考譯文】孔融被逮捕，朝廷內(nèi)外非常驚恐。當(dāng)時孔融的兒子大的九歲，小的八歲。兩個兒子還和原來一樣在玩琢釘游戲，一點(diǎn)害怕的樣子都沒有。孔融對使者說：“希

18、望罪責(zé)僅限于自己一身，兩個兒子可以保全性命嗎?”他的兒子從容地進(jìn)言說：“父親難道見過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎?”不一會兒逮捕他們的人也來了。三、（一）11.因?yàn)槲恼碌慕榻B對象是摩耶精舍，而不只是摩耶精舍的后花園，前中后園都介紹到才能給人以完整印象；另外介紹前園和中園的“小”與“一般”，是為了烘托后園的“大”與“特別”。12.融入了天地的生氣與自然的野趣。（另答“一任天然”“吸納了天地之氣”“帶著大自然生命的情致和美感”中的任何一句亦可。）13.臨摹壁畫14.對大自然和藝術(shù)本身真率的崇拜與神往。（二）15.第一次是因?yàn)槊上壬粫⒄樂畛校懞谩邦I(lǐng)導(dǎo)”；第二次是因?yàn)槊上壬鸀槿斯饷骼诼?，?/p>

19、搞陰謀詭計。16.多問則多講，少問則少講。（或：“知無不言。”“有問必答。”）（主觀題型，意近即可）17.提示：答“好”與“不好”均可，只要言之成理即可。18.豪邁的具體表現(xiàn)：智慧幽默，剛正不阿，不拘小節(jié)，誨人不倦，慷慨大方示例：慷慨大方，考試時掏錢招待學(xué)生吃茶，愛邀熟人上餐館小吃一頓。剛正不阿，在歷史系任教年余，始終未去院長家拜訪過一次。19.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。四、20.（1）“五四”前，初一（1）開展了以“責(zé)任·擔(dān)當(dāng)”為主題的時事講堂活動。解析：一句話新聞，要說清“時間、地點(diǎn)、人物、事件”幾個要素。（2）示例：小華，給老人帶去了溫暖是志愿者精神的具體表現(xiàn)，弘揚(yáng)了志愿者精

20、神，將社會主義核心價值觀日益具體化更進(jìn)了一層，是給老人送溫暖的提升。既又是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，我覺得用在這里不妥，應(yīng)該改為表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞不僅而且。你認(rèn)為呢？（3）DAC解析：圖一告訴我們要愛國，要銘記南京大屠殺的史實(shí)，應(yīng)選D；圖二告訴我們要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，孝敬父母長輩，應(yīng)該選A；圖三展示的是清明這一節(jié)日相關(guān)的文化活動“溱潼會船”，應(yīng)選C。五、21.【破題要點(diǎn)】本次題目審題不難，注重考查同學(xué)們關(guān)注情感的回歸、關(guān)注人際和諧和心靈感悟，所以，考生還需要注意審題的思路。從形式上看這是“狀語+謂語+賓語”的形式，此類作文，考生可以通過“已知和未知”來審題。審題時，把已知的狀語、謂語和賓語解析后，還

21、要考慮其沒有出現(xiàn)的部分，比如“主語”還有確定的立意、材料和結(jié)構(gòu)。審準(zhǔn)“已知”部分：共度好時光。（1）“共”字審題：對于這個題目，考生需要注意“共”字?！肮病笔莻€副詞，為“一起、共同”的意思。這個詞，決定了考場在立意和材料選取上，體現(xiàn)的不是單個個體，而是眾人，而且筆墨中要展現(xiàn)出來。（2）“度”字審題：“度”這個字字面理解沒有障礙，就是“過”的意思。不過考生需要考慮的是，文章中要體現(xiàn)的是彼此在一起過的過程，如何度過的，這也是文章的重點(diǎn)部分，且文章立意從這里體現(xiàn)。（3）“好時光”審題：“好”字就是美好的意思，但是我們可以重新豐富一下這個字的含義。比如，“好”字可以是“快樂”“幸福”“溫暖”等，這樣就

22、比較具體了，當(dāng)然也可以是“雖然艱苦，看上去不好，但是收獲很大、值得回味”的時光?！皶r光”這個詞，是個時間段，而不是時間點(diǎn)。比如“童年”“青春”“十四歲”“初一生活”等都是時間段，考生需要注意在這個時間段里發(fā)生的事情，產(chǎn)生的感悟。審出未知部分主語部分、地點(diǎn)、時間、過程等。（1）主語部分：題目“共度好時光”中缺少主語部分，主語部分可以是“我”，但是后面得有“與誰”度過的。如“與同學(xué)們”“與親人”“與鄰居們”“與敬老院的人們”等。（2）地點(diǎn)、時間和過程部分：此題一旦確定了主語，時間狀語、地點(diǎn)狀語基本上就會有限制，比如，校園、初一這年、暢談、散步等，這樣就可以確定結(jié)構(gòu)下筆了。【優(yōu)秀例文】共度好時光落霞的余暉里，村莊上空余煙裊裊，隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲，扛著鋤頭從田間歸來。奶奶坐在門前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來。我和姐姐擁著風(fēng)，手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫面莫過于此，生命里最美好的日子莫過于童年時與家人的三餐一宿。清晨，當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時，當(dāng)蔥油的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時，當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個身子時，我和姐姐便不約而同地起床約會新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒，外面冷”還沒來得及傳到我們耳朵里，我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了，我們就回家