小學(xué)四年級語文閱讀與寫作第八節(jié)

1、閱讀與寫作（八）一、溫故而知新（回顧上節(jié)課知識要點(diǎn)）二、句型與句式轉(zhuǎn)換句型陳述句：用于告訴別人一件事或一個(gè)道理，表示陳述語氣的句子，語調(diào)平和，句尾一般用句號。（1）小明上課很認(rèn)真。（2）今天我們?nèi)ゴ河?。?）夜空中滿是閃閃的星星。疑問句：用于提出問題的句子，常帶疑問詞“呢、嗎、么”，句尾用問號。（1） 這本書是你的嗎？（2） 你吃過早餐了嗎？（3） 你思考過了嗎？祈使句：表示命令、請求、希望或者勸阻的句子，根據(jù)語句語調(diào)可以用句號，也可用感嘆號。（1）不許隨便亂走?。?）請把那本書給我。感嘆句：用于抒發(fā)感情，帶有贊嘆、喜歡、討厭、害怕、悲傷、驚訝等濃厚感情的句子，句尾用感嘆號。（1）春天的景色真

2、美?。。?）太可怕了?。?）種子的力量竟然有這么大!句式的轉(zhuǎn)換1、 陳述句改為反問句。（1） 加上疑問詞“怎么能呢”、“難道嗎”。（2） 有“不”字的去掉“不”，沒有“不”字的加上“不”（3） 句號改為問號。例：我要稱贊這朵花的美麗。（改為反問句）改為：反問句改為陳述句。（1） 刪除句子中的反問成分（2） 問號改為句號例：這不是偉大的母愛嗎？（改為陳述句）改為：2、 陳述句變?yōu)楦袊@句(1) 加上“多么”“太”“真”等詞。(2) 句末要加上“啊”、“呀”等感嘆詞(3) 將句號改為感嘆號。例：他是一個(gè)好人。（改為感嘆句）改為：練一練1、 判斷下列句子的類型，將序號填入括號里。A、陳述句 B、疑問句

3、 C、祈使句 D、感嘆句（1）這件衣服真漂亮?。ǎ?）這里禁止吸煙?。ǎ?）春天到了，花園里的花兒都開了。（）（4）誰能回答這個(gè)問題？（）（5）請你把地上的垃圾清掃干凈。 ( )2、句式變換。大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？(改為陳述句)_這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。(改為反問句)_我們不能辜負(fù)老師對我們期望。（改為反問句）_誰見過這么美麗的花呢？（改為陳述句）_戰(zhàn)火中的孩子希望有一張平穩(wěn)的課桌，有一間潔白的教室。(改為感嘆句)_三、閱讀（一） 趣味閱讀(泛讀）牛郎織女牛郎只有一頭老牛、一張犁，他每天剛亮就下地耕田，回家后還要自己做飯洗衣，日子過得十分辛苦。誰料有一天，奇跡發(fā)生了！牛

4、郎干完活回到家，一進(jìn)家門，就看見屋子里被打掃得干干凈凈，衣服被洗得清清爽爽，桌子上還擺著熱騰騰、香噴噴的飯菜。牛郎吃驚得瞪大了眼睛，心想：這是怎么回事？神仙下凡了嗎？不管了，先吃飯吧。此后，一連幾天，天天如此，牛郎耐不住性子了，他一定要弄個(gè)水落石出。這天，牛郎象往常一樣，一大早就出了門，其實(shí)，他走了幾步就轉(zhuǎn)身回來了，沒進(jìn)家門，而是找了個(gè)隱蔽的地方躲了起來，偷偷地觀察著。果然，沒過多久，來了一位美若天仙的姑娘，一進(jìn)門就忙著收拾屋子、做飯，甭提多勤勞了！牛郎實(shí)在忍不住了，站了出來道：“姑娘，請問你為什么要來幫我做家務(wù)呢？”那姑娘吃了一驚，臉紅了，小聲說道：“我叫織女，看你日子過得辛苦，就來幫幫你。

5、”牛郎聽得心花怒放，趕忙接著說：“那你就留下來吧，我們同甘共苦，一起用雙手建設(shè)幸福的生活！”織女紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們就此結(jié)為夫妻，男耕女織，生活得很美滿。過了幾年，他們生了一男一女兩個(gè)孩子，一家人過得開心極了。一天，突然間天空烏云密布，狂風(fēng)大作，雷電交加，織女不見了，兩個(gè)孩子哭個(gè)不停，牛郎急得不知如何是好。正著急時(shí)，烏云又突然全散了，天氣又變得風(fēng)和日麗，織女也回到了家中，但她的臉上卻滿是愁云。只見她輕輕地拉住牛郎，又把兩個(gè)孩子攬入懷中，說道：“其實(shí)我不是凡人，而是王母娘娘的外孫女，現(xiàn)在，天宮來人要把我接回去了，你們自己多多保重！”說罷，淚如雨下，騰云而去。牛郎摟著兩個(gè)年幼的孩子，欲哭無淚，呆呆

6、地站了半天。不行，我不能讓妻子就這樣離我而去，我不能讓孩子就這樣失去母親，我要去找她，我一定要把織女找回來！這時(shí)，那頭老牛突然開口了：“別難過！你把我殺了，把我的皮披上，再編兩個(gè)籮筐裝著兩個(gè)孩子，就可以上天宮去找織女了?！迸＠烧f什么也不愿意這樣對待這個(gè)陪伴了自己數(shù)十年的伙伴，但拗不過它，又沒有別的辦法，只得忍著痛、含著淚照它的話去做了。到了天宮，王母娘娘不愿認(rèn)牛郎這個(gè)人間的外孫女婿，不讓織女出來見他，而是找來七個(gè)蒙著面、高矮胖瘦一模一樣的女子，對牛郎說：“你認(rèn)吧，認(rèn)對了就讓你們見面?！迸＠梢豢瓷盗搜?，懷中兩個(gè)孩子卻歡蹦亂跳地奔向自己的媽媽，原來，母子之間的血親是什么也無法阻隔的！王母娘娘沒辦法

7、了，但她還是不甘心織女再回到人間，于是就下令把織女帶走。牛郎急了，牽著兩個(gè)孩子趕緊追上去。他們跑著跑著，累了也不肯停歇，跌倒了再爬起來，眼看著就快追上了，王母娘娘情急之下拔出頭上的金簪一劃，在他們中間劃出了一道寬寬的銀河。從此，牛郎和織女只能站在銀河的兩端，遙遙相望。而到了每年農(nóng)歷的七月初七，回有成千上萬的喜鵲飛來，在銀河上架起一座長長的鵲橋，讓牛郎織女一家再次團(tuán)聚。（2） 閱讀訓(xùn)練（精讀）給予的故事從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是便用力

8、抽水，可滴水全無。他失望到了極點(diǎn)。忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水，但是，在你走之前一定要把水壺裝滿。”他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。這個(gè)人面臨著艱難的抉擇，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去之后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠！他休息一會，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話是真的，你只有把生死置之度外，才能

9、嘗到甘美的泉水?！?1、在第二自然段中，用“_”畫出描寫人物心情的句子，并分析人物產(chǎn)生這種心情的原因。2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）接近、臨近。（）（2）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（）3、請你概括短文第四自然段意。_4、理解下列句子的含義，選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱枌懺诶ㄌ杻?nèi)?！澳阒挥邪焉乐弥韧?，才能嘗到甘甜的泉水。”（）A、 只有不怕死的人，才能唱到泉水。B、 只有高尚無私的人，才能真正得到快樂和幸福。5、想象一下，如果這個(gè)沒把水灌進(jìn)吸水器，而是把水全部喝完，將會出現(xiàn)怎么的結(jié)果？_3、 趣味文學(xué)積累孫臏項(xiàng)羽張良苻堅(jiān)諸葛亮許褚重耳韓信運(yùn)籌帷幄（）圍魏救趙（）四面楚歌（）草木皆兵

10、（）背水一戰(zhàn)（）草船借箭（）退避三舍（）赤膊上陣（）四、寫作（寫事作文）（一）寫作點(diǎn)撥不少同學(xué)的作文，不是寫拾到皮夾子交公，就是寫為抱小孩的婦女讓座；不是寫幫助同學(xué)補(bǔ)課，就是寫送迷路的小孩回家總之，盡是寫一些人家寫“爛”的材料。于是語文老師常常在他們的作文后面寫上類似的評語：選材陳舊，希望今后選擇新穎、獨(dú)特的材料。那么，怎樣才能選擇到新穎、獨(dú)特的材料呢？1、從自己的生活中去找不少同學(xué)看到作文題目，不是到自己的生活中去找材料，而是道聽途說，或者是從概念出發(fā)去記敘、描寫。記好人好事，總是寫“拾皮夾”、“讓座”、“為人補(bǔ)課”，不管此事自巳是否經(jīng)歷過，是否有感觸。這樣的內(nèi)容，怎么會給人耳目一新的感覺呢

11、？其實(shí)，我們每個(gè)人居住的環(huán)境不同，興趣愛好不同，經(jīng)歷的事情必然不同。能把自己那些與眾不同的經(jīng)歷作為選材的內(nèi)容，那么，你所選擇的材料一定是自己獨(dú)有的，新鮮生動(dòng)的。2、做生活的有心人。常聽一些同學(xué)說，我們是學(xué)生，生活貧乏，看不出有什么新鮮、獨(dú)特的事情值得記敘。同學(xué)們生活面不廣是事實(shí)，要擴(kuò)大作文選材的范圍，就要求我們盡可能地廣泛接觸生活。那么是不是我們同學(xué)生活圈子小，就沒有新鮮、獨(dú)特的材料可以寫呢？不是的。只要做生活的有心人，就會有獨(dú)特的材料讓你挑選。3、選擇新角度，讓常見的材料放出異彩。一般來說，同學(xué)們的生活圈子小，家庭、教室、操場。接觸的人少，家人、老師、同學(xué)。同學(xué)們在作文時(shí)，所敘述的事往往是常

12、見的。常見的材料中就沒有新鮮的東西嗎？不是的。只要我們開動(dòng)腦筋，對常見的材料改變一下敘述的角度，也會讓它放出異彩。范文：童年趣事兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘，可唯有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不了，每當(dāng)我回想起來，就覺得很奇趣。我家中了一盆太陽花，非常漂亮?？晌铱傆X得這種花有此美中不足，沒有香味，有紅的、紫的、粉紅的像一個(gè)個(gè)笑臉，朝著太陽公公微笑歡迎著他的到來。為此，我總感到悶悶不樂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的梳妝臺上有一瓶香水。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來地想出了一個(gè)辦法噴香水。這一天，媽媽上街買菜，爸爸去上班了。我一蹦三尺高，高興地說：“家終于是我的天下咯！”說干就干

13、我立刻拿來香水在太陽花的花瓣上和花的根上都噴上香水，還把滿屋都噴上了香水，屋里到處彌漫著香水味，我不由自主地想起了一個(gè)詞“浪漫滿屋”呢。這時(shí)，媽媽回來后，聞到滿屋的香水味，便匆匆忙忙地詢問我怎么回事，我迫不及待地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，我還以為她會表揚(yáng)我呢?？蓻]想到媽媽批評了我，嚴(yán)肅地對我說：“傻孩子，你噴香水在花上，花會死的?！碑?dāng)時(shí)我還半信半疑，過了幾天花真死了。我傷心極了，哭哭啼啼地說：“都是我害了太陽花，如果我沒噴香水，太陽花也不會死了?！爆F(xiàn)在回想起來，自己真傻。童年可真有趣呀！（二）寫作訓(xùn)練以“童年趣事”為題目寫一篇作文，要求把事情發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。鞏固練習(xí)一、變換句式

14、。我們不能做損人利己的事。（改為反問句）_難道你要相信這是真的嗎？(改為陳述句)_公園里的風(fēng)景美麗。（改為感嘆句）_2、 閱讀理解最貴的項(xiàng)鏈店長站在柜臺后面，百無聊賴地望著窗外，一個(gè)女孩走了過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說：“我想買給我姐姐。你能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主狐疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤在柜臺上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)做禮物送給她。自從媽媽去世后，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四菞l項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，再用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。對小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨M心歡喜，連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問到：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃谶@里買的嗎？多少錢？”“本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密。