六年級(jí)語文上冊(cè)第四單元16《迷人的張家界》原創(chuàng)教案北京版_第1頁
六年級(jí)語文上冊(cè)第四單元16《迷人的張家界》原創(chuàng)教案北京版_第2頁
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1、精選迷人的張家界科 目語文主備人復(fù)備人教學(xué)內(nèi)容第11冊(cè)第4單元第16 課第1課時(shí)第88頁題目16*迷人的張家界設(shè)計(jì)理念培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：1. 認(rèn)讀3個(gè)字.2. 朗讀課文,摘抄自己喜歡的詞語和句子.情感目標(biāo)：（思想教育、心理品質(zhì)、習(xí)慣養(yǎng)成）了解張家界美麗的自然景色及其美學(xué)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值,產(chǎn)生熱愛自然,熱愛祖國(guó)的思想感情.課前準(zhǔn)備教師投影學(xué)生預(yù)習(xí)字詞重點(diǎn)領(lǐng)略張家界仙境般的迷人景色.難點(diǎn)知道為什么被列入世界自然遺產(chǎn)名錄.教 學(xué) 過 程復(fù) 備導(dǎo)入:在日記中,我知道咱們班的 XXX曾經(jīng)去張家界旅游過,現(xiàn)在請(qǐng)他給大家描述一下張家界課文中的張家界什么樣呢?通過預(yù)習(xí),誰來說?再讀課

2、文.一起領(lǐng)略張家界的美景,注意讀準(zhǔn)字音,想一想課文中的張家界給你留下了怎樣的印象?強(qiáng)調(diào)字音:華山的華 頃刻的頃 纖塵的纖 安謐的謐 迥然的迥說說張家界給你留下了怎樣的印象?（迷人的張家界，名副其實(shí)的人間仙境。）從那些地方能感受到?逐段朗讀;1. 邊讀邊想,在欣賞哪兒的美景?介紹了哪幾處景物?邊讀邊劃下來.2. 把自己喜歡的詞句劃下來,再有感情地讀.每座山峰都很美妙。人間仙境金鞭巖美學(xué)黃獅寨價(jià)值金邊溪植物寶庫(kù)，動(dòng)物的樂園?？茖W(xué)價(jià)值剛才我們已經(jīng)逐段領(lǐng)略了張家界的美景，這個(gè)人間仙境深深地感染了我們每位讀者。文章結(jié)尾更起到了重要的作用。討論：文章的結(jié)尾這樣寫有什么好處？1 概括全文。2 點(diǎn)名中心。3 段落緊湊嚴(yán)密。交流：好詞好句。說說解詞。小結(jié)這篇寫景的文章，與松坊溪的冬天寫作上有所不同，它是選擇主要景物逐個(gè)介紹，從而使讀者對(duì)張家界有了很深的了解。板書設(shè)計(jì) 張家界 每座山峰都很美妙。人間仙境金鞭巖美學(xué)黃獅寨價(jià)值金邊溪植

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