五年級語文下學期課外閱讀練習題與答案

1、五年級語文下學期課外閱讀練習題新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。 我心想: 書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來。這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外 神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬， 它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員，一塊一 塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗 紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有

2、，像一團白云輕輕飄來，顯得那么 灑脫矯健，分明是一匹千里馬。我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見 它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？我 恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學習， 不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？媽媽滿意地點點頭。啊！馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實。1.填空。（1）這幅國畫畫的是（）、（）、（）（）,主要畫的是（）。（2）媽媽買這幅畫的目的是2 .用橫線畫出寫“我”觀畫時聯(lián)想的句子。3

3、.用II把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序4 .寫出文章的中心思想。5 .給短文加標題。（二）深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁 含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的 清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色??！她簡直像一個絕世獨立的北方佳人，（竟、競）然在大山深處隱藏了如此瀟 灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是臨風挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、 歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小

4、路那邊走過來兩個拎著簡單行的年輕人。他們是那個邊遠的、還沒通車的村子里的老師、跟 著他們，我們也進了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑 在我心中晃動起來1 .把文中括號里有不合適的字劃掉。（5分）2 .庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？ （3分）3 .在文中用曲線畫出兩個比喻句。（2分）4 .注意帶點詞語，結合題目寫出文章最后一句話的意思。（4分）（三）王若飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家。解放前，他因從事革命工作，被敵人逮捕了。在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對難友們說：“敵人要摧殘我們，我們一定要愛護自己的身體，我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅決斗爭?！蓖跞麸w同志的身

5、體不好，為了堅持對敵斗爭，他想方設法，利用各種條件鍛煉身體。王若飛同志在獄中的鍛煉方法之一是日光浴。 他利用每天短暫的放風時間到院子里曬太陽。 后來, 他得了嚴重的風濕性關節(jié)炎，敵人被迫允許他每天曬一兩小時太陽。他就利用這個機會，躺在院 子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。冷水擦身，是王若飛鍛煉身體的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯，別說洗澡，就連喝 的水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗， 王若飛同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。王若飛同志在獄中還有一種鍛煉方法，叫做“室體操”。體操包括伸腿、彎腰、曲臂等動作。不管三九

6、大，還是三伏大，他都堅持鍛煉。一次，一個難友問王若飛：“我有一事不明白，你罵*,罵蔣介石，天不怕，地不怕，真是好漢?？墒牵阕诶畏坷?，還天天做操，又好像很愛護自己的身體，這究竟是怎么回事？”王若飛同志說：“我不怕死，是因為敵人害怕我們的真理，我們必須拼死去保衛(wèi)我們的真理；我 愛護身體，是因為有了健康的身體，才能更有力地保衛(wèi)真理。我生為真理生，死為真理死，除了 真理，沒有我自己的東西?！? .文中“豁然開朗”的意思是：（ ）。2 .王若飛獄中鍛煉方法有（）、（）、（ ）。3 .歸納文章的中心思想。4 .第2自然段與第3、4、5自然段的關系是（）。5 .第7自然段是王若飛說的話，分號前后兩部分是

7、（）關系6 .給短文擬個題目，寫在文前的橫線上。（四）公園的一角我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管， 歡樂地噴著水花。秋風陣陣，水花隨風飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗， 景色迷人，就像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時潛入水草中，有時浮游到水面上，好像 在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍天白云的倒影構成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴 水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花 像節(jié)目的禮花，在祝賀我

8、們祖國繁榮昌盛，發(fā)達興旺。在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉， 真是美麗極了。1 .在文中找出一個擬人句，并寫下來。2 .解釋下面的詞語。崎嶇：玲瓏：3 .概括第三自然段的段意。4 .回答問題：(1)本文是按什么順序寫的？(2)本文詳寫了什么？略寫了什么？這樣寫有什么好處？五年級語文下冊復習題(課外閱讀一)一、閱讀短文，回答下面問題。(18分)錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深 的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖 水，水面映出

9、太陽的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮 紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒 蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像 一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍藍的天上白云飄白云下面馬兒跑1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分）2、請給文中最后一個自然段沒有標點的句子加上標點。（2分）3、在文中找出下列詞語的近

10、義詞。（2分）遼闊一一歡躍一一4、第二自然段突出了草原的 特點，第四自然段突出了草原 的特點。（2分）5、請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。（2分）6、第三自然段在文中起了 的作用。（2分）7、認真讀短文，體會到短文表達了作者怎樣的思想感情？ （3分）8、給本文加上一個標題，寫在文前的“ ”上。（2分） 二、閱讀短文，回答下面問題。（16分）禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說容枯燥，詞匯貧 乏，她心里非常著急。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要 大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，

11、增長見識，又可以學習別人寫文章的經(jīng)驗。多寫, 就是要練習自己的筆頭，肯于（克、亥IJ）苦實踐。”于是，禹強就下工夫多讀。不管是報紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，（）能找到的，（）拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書 講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格 地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆 記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書?！睆哪且?/p>

12、后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤 練習寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（2分）2“用“一一”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。（1分）3、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）缺乏一一歡晰一一4、細讀短文，在（）里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞，并畫去括號不恰當?shù)脑~語。（3分）5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：（）和（），其中（）必須要做到“動筆墨”。（3分）6、請結合你自己的寫作經(jīng)驗，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫?。?分）7、給本文加上一個標題，寫在文前的“ ”上。（2分）

13、三、閱讀短文，回答下面問題。地球的呻吟地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是情其所有。可是人類，曾經(jīng)和 正在做著多少慚愧的事情一一在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流1 .填空，搭配詞語。（3分）（）的呻吟（）的歌聲（）的河流（）的事情（）的硝煙（）的爭斗2 .“硝煙窒息兒童的歌聲”指（）（1分）A .硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來。B .戰(zhàn)爭奪去兒童的歡樂。3 .文中“慚愧的事情”具體指的是什么？ （1分）五年級語文下冊復習題（課外閱讀二）、閱讀短文，回答下面問題徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明

14、、機智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長 來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你， 你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水 里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但 必須要按我的要求去取禮物。”說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（）不能站在凳子之類的高地方去取，（）不能把竹竿橫下來?！辈赶?，這下徐文長就沒有

15、辦法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”1、給本文加上一個小標題寫在“”上。（2分）2、在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（2分）3、伯父想兩個什么難題考考徐文長的？、 。, （2分）4、徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢？請用“”畫下來。（2分）5、你覺得徐文長有什么地方值得我們學習呢？ （2分）6、請你概括本文的主要容。（3分）7、聯(lián)系實際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請舉例說一說二、閱讀短文，回答下面問題。（18

16、分）老師的教誨小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學；更忘不了老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了， 產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時我們正玩著拐腳 捉人的游戲，老師忽然把我叫到她跟前領我到操場邊坐下怎么 最近是不是有些自滿啦老師親切地問我我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被老師批評一頓了。誰知 道老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了 “龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是 寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。

17、中國有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句 話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕螅疤撔氖谷诉M 步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（3分）“教誨”的近義詞是（），“驕傲”的反義詞是（）。再在文中找出一對反義詞：（ （）2、用波浪線在文中劃出一個排比句。（2分）3、給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。（4分）4、與第一自然中“更忘不了老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句？請用“一”在文中畫出。 （2分）5、為什么我終生難忘老師的教誨？ （ 4分）6、找出文中的一句名言警

18、句寫在橫線上， .并另外再寫一句類似的句子 （3分）三、閱讀短文，回答下面問題。大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生 命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自 由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開 窗子，向遠處望，。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地 直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近 處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著“貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得

19、像一片片緋紅的云；小樹苗的枝頭上吐出一串用綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆 顆透明的雨珠，亮晶晶的這是一幅多么美麗的春雨圖??！1、照樣子，寫詞語。（3分）鳧晶晶： 斷斷續(xù)續(xù)： 2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫 2個這樣的詞嗎？ （ 5分）（文中的詞）（你的詞） 3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。（2分）4“用“一一”畫出文把河流當作人來寫的句子。你也能寫一個擬人句嗎？ （ 2分）5、用雙橫線畫出文章的中心句。（1分）6、你能這篇文章加一個標題嗎？ （ 1分） 五年級語文下冊復習題（課外閱讀三）一、閱讀短文，回答下面問題。威廉？格里辛格是德國著名醫(yī)學家。由于他

20、醫(yī)術高明，前來就醫(yī)的人總是絡繹不絕，擠滿了 診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練 的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況?？墒窃S多病 人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個病人，令 格里辛格難忘。那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格 里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？”“玻璃碎片?！迸∪撕喍痰卮鸬?。“何時？” “昨天早晨?！?“已處理過？”“碘酒?！?“還痛嗎？” “感覺血液跳動?！苯又窭镄粮裼肿屑毜貦z查了她的傷口，迅速地

21、進行包扎，前后僅花了幾分鐘?！百M用？”病人最后起身問道。真令人高興 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付錢夫人為您治病對我來說真是一種享受1、給文章的最后一個段落加上標點（3分）2、從文中找出一對近義詞寫下來。（）-（）（2分）3 .畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是; “他 們”指的是?！疤碛图哟住笔侵?。 （3分）4 .用自己的話概括第一自然段的意思（2分）5、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”？ （2分）6、給這段文字加一個合適的標題。（1分）二、閱讀短文，回答下面問題。這是一個發(fā)生在（z d ng c&ng）的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字, 隨身攜帶的一

22、頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚 羊。他趕緊轉（zhu a n zhu an）身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知 道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用（乞求 請求）的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿 撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（乞求 請求） 饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那 只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。那天，

23、老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn) 呈現(xiàn)）著那 只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手 也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲， 手中的刀子比當一聲掉在了地上一一在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！ 原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命?。±汐C人的心顫抖了，他對自己的行為 懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。1、請給本文加上一個標題，寫在文前的“ ”上。（2分）2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“，”。（2分

24、）3、”形容心神不定”可用文中“ ” 一詞來概括。（1分）4、請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：顫抖（）懊悔（）反義詞：清晰（）消失（）5、你認為這篇短文主要講了一件什么事？ （2分）6、讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔?！毕胍幌氘敃r：老獵人當時想什么？ （2分）7、藏羚羊為什么向老人下跪？ （ 1分）8、“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。（2分）9、讀了短文后，你有什么感受，請把它寫下來。（2分）三、閱讀短文，回答下面問題。去年我們學校調(diào)來了一位校長，姓龔，50多歲，稀疏的頭發(fā)，眉毛又濃又黑，鼻子下面一 撮小須，每天西裝革履，手里提著公文包。從來沒看他笑過，整天是一副嚴肅的表情，讓人不敢 輕易接近他。一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里