國立基隆女中九十學(xué)年度第一學(xué)期高一國文科期末考

1、 國立基隆女中九十學(xué)年度第一學(xué)期高一國文科期末考一、 單選題：題為單選，每題二分，答錯不倒扣、下列各組讀音何者因字形相近而字音卻完全不相同嗤吾固陋媸妍蚩尤擢素手戳破右手秉翟躡絲履囁嚅懾服盛饌譔言巽卦。、下列何者非來自佛家語觀照享樂功德著乎祖宗劫災(zāi)猛焰了不得的法寶。、甲、齊人歸女樂乙、吾誰與歸丙、天下歸仁焉丁、女子于歸戊、歸去來兮以上各組的歸字，共有幾種解釋二種三種四種五種。、下列何者非孔子以為仁者該有的行為能好人，能惡人利仁殺身成仁必有勇。、下列文字改編某日的社會論壇，請指出成語使用正確處：臺灣影業(yè)的境遇早已有如夕陽工業(yè)，目前只是倒持太阿；在進入門戶大開之後，外片更會如刻鵠類鶩般地出現(xiàn)於市場上

2、。面對國片如此困窘的環(huán)境，政府當(dāng)施予踵事增華的魄力，使國片有剝極必復(fù)的空間。、下列何者非屬名詞轉(zhuǎn)動詞的轉(zhuǎn)品用法準過秦妾不衣帛遠罪豐家饘粥以餬口。、賴和是位仁心仁術(shù)的醫(yī)生，假設(shè)妳是他的患者，想送一塊匾額感謝他的醫(yī)治，請問下列各組何者最不恰當(dāng)痌瘝在抱德業(yè)長昭再生父母華佗再世。、下列字詞何者不可用為自謙僕寒家庶忝。、下列各組何者兩兩字義相同請事斯語矣何事於仁以約失之者鮮矣不可以久處約堯舜其猶病諸以儉相詬病信則人任焉或師焉，或不焉。10、若依孔子對學(xué)生才能的瞭解，請問他會推薦哪位學(xué)生擔(dān)任國防部長公西赤子路冉求子夏。11、面對目前的經(jīng)濟不景氣，財政部長決定邀請數(shù)人組織一個團隊，力倡節(jié)約勤儉的重要，妳認為

3、下列何人不適合做此人選李叔同正考父孟僖子顏淵。12、下列通同字及其解釋何者錯誤晚乃遯通遁，隱避隱居公叔文子享衛(wèi)靈公通饗，享受酒食粉破的席子丁寧珍重地鋪在床上同叮嚀，再三告誡猷見於眉間同現(xiàn)，顯現(xiàn)。13、鍾嶸詩品云：逮漢李陵，始著五言之目矣。古詩眇矣，人世難詳。推其文體，固是炎漢之製，非衰周之倡也。由此句可推知古詩時間當(dāng)溯至炎帝之時作者和寫作年代均可詳知七言古詩的正式成立始自西漢李陵非屬東周時期的作品。14、下列字詞何者與父親的角色無關(guān)喬梓先公昆仲皇考。15、子曰：里仁為美。在強調(diào)環(huán)境的重要，與下列何句有相同意境流水之為物，不盈科不行一齊人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求其齊也，不可得矣鳥獸不可與同群

4、！吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗者之矣。16、下列何者非屬恕道精神己所不欲，勿施於人唯仁者能好人，能惡人能近取譬己立立人，己達達人。17、下列何者不屬於狀聲詞初淅瀝以蕭颯札札弄機杼小兒啞啞撲簌簌淚點拋。18、下列詞語何者與參休息過一天，看看沒有什麼動靜，況明天就是除夕日，只剩得一天的生意，他就安坐下來。之動靜修辭不同兩軍作戰(zhàn)，得派個人去探查對方的虛實擁有那麼高的學(xué)歷，卻仍然不分是非，令人不解給了他好處，他卻仍不知好歹不問成敗，凡事盡力、問心無愧即可。19、夏丏尊與李叔同的關(guān)係不同於下列何者王安石與司馬光蘇軾與陸游柳宗元與王

5、叔文歐陽脩與范仲淹。20、甲、方外同化外指和尚、道士等人乙、同年同同案指同榜登科之人丙、詬病同非議指批評丁、造次同荏苒指急遽倉促的時候以上正確者為甲乙乙丙甲丁丙丁。21、你是冬季最後一頁日曆我想撕去你就會看到春天的草原甲、其實寒冬剛剛降臨乙、沒想到當(dāng)我撕去你丙、不止息的雪迎面撲來丁、雪才是你永遠的眼神我用什麼抵抗呢？請依詩意排列出最恰當(dāng)?shù)捻樞蚣锥”乙叶〖妆滓叶∫冶锥　?2、一聲梧葉【】，一點芭蕉【】，三更歸夢【】，落燈花棋未收，歎新豐孤館人留，枕上十年事，江南【】憂，都到心頭。徐再思、水仙子、夜雨缺空的詞語，推敲前後文意當(dāng)填入天地憂、一點愁、二更天、遊子一聲秋、四面圃、四更後、學(xué)子一聲

6、秋、一點愁、三更後、二老兩處愁、多煩憂、五更後、佳人。閱讀測驗：迴車駕言邁，悠悠涉長道。四顧何茫茫，東風(fēng)搖百草。所遇無故物，焉得不速老？盛衰各有時，立身苦不早。人生非金石，豈能長壽考？奄忽隨物化，榮名以為寶。23、奄忽隨物化物化一詞可替換為羽化凋零即世風(fēng)化。 24、四顧何茫茫，東風(fēng)搖百草。所描寫的心境和季節(jié)與下列何者相似寒塘映衰草，高館握疏桐風(fēng)起春燈亂，江鳴夜雨懸春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出牆來秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。 25、下列敘述何者有誤依本詩的體例可知當(dāng)屬古詩一類迴車駕言邁言為語助詞，無義悠悠涉長道中的悠悠與迢迢牽牛星的迢迢同為漫長遙遠的樣子本詩透露對人生的感觸，表現(xiàn)出消極悲觀的感

7、懷。二、 多重選擇題：每題三分，答錯一個選項倒扣題分26、下列對書籍的敘述何者正確亞米契斯所著愛的教育一書，中文版譯者為夏丏尊先生資治通鑑主編者為司馬光，此書體大思精，編寫體例與春秋一書同昭明文選編寫者為梁昭明太子蕭統(tǒng)，此書在文學(xué)上最大的貢獻是選錄了秦漢至齊梁間優(yōu)美的詩歌，為我國現(xiàn)存最早的詩歌總集詩經(jīng)為我國北方文學(xué)的代表作，其內(nèi)容分為風(fēng)雅頌，作法為賦比興，此六者稱為六藝玉臺新詠的編寫者為徐陵，此書選錄的作品多屬閨情之作，然亦有真摯情感者，如古詩十九首。27、下列敘述何者與蘇軾有關(guān)王安石主政期間，與司馬光同遭貶謫作文如行雲(yún)流水，初無定質(zhì)，但常行於所當(dāng)行，止於所不可不止在文學(xué)上曾與黃庭堅、辛棄疾並

8、稱蘇黃和蘇辛曾評論柳宗元的作品為：雄深雅健，似司馬子長。欲共水仙薦秋菊，長留學(xué)士住杭州。28、下列敘述皆與詩有關(guān)，何者正確我國作詩的時期源於詩經(jīng)和楚辭，兩者分別表現(xiàn)出質(zhì)樸和柔美的特質(zhì)曹操的短歌行充滿對人生苦短的慨嘆，屬七言古詩的作品古詩十九首反映了東漢末年的社會景況，充滿了遊子他鄉(xiāng)、逐臣棄妻、朋友闊絕、死生新故的哀愁樂府詩的興起早於古體詩，其發(fā)展至中唐有元稹、白居易所提倡的新樂府運動今體詩泛指唐代的詩而言，其不論在用韻、平庂、句數(shù)或?qū)φ躺暇鶉栏裣拗?，且與樂府詩和古體詩皆可以音樂歌頌。29、下列何組的修辭與卒以此死東市的東市相同札札弄機杼汝還未嘗到他青草膏的滋味同年曰：君賜不可違也澄江湘此豈方山

9、冠之遺像乎。30、在迢迢牽牛星一詩中多處使用疊字表達，頗盡文字的變化，下列各成語的疊字，何者使用正確書空咄咄大才槃槃天理恢恢惴惴不安薰風(fēng)綿綿。31、下列各組文句的字彙，何者來自閩南方言高中正是學(xué)子們打拚的最佳時期你不要再了，休息是為了走更長遠的路他穿了一件仿若民初陰丹士林布的衣服聖誕節(jié)時教官盛裝打伴，同學(xué)都圍繞著他，可見教官魅力的紅不讓因為犯了校規(guī)，老師對他一直碎碎念。32、在中國文句中雙關(guān)的用法可以使文字更鮮活、意義更加顯明，如一桿稱仔的秦得參一詞，從音節(jié)上可知其悲慘的一生，此用法常被各行各業(yè)運用在其招牌上，下列各選項中何者運用此作法且相對的行業(yè)正確者為冰臨城下刨冰店大家來找茶泡沫紅茶店照得

10、住相片沖洗店換然一新整型美容拈花惹草花店。33、下列對一桿稱仔的說明，何者正確為賴和有感於日本在八年抗戰(zhàn)中對中國人的欺凌而作文中的稱仔具有平衡、公正、合理的意義文末後記一段借法朗士的克拉格比一文說明本文多處使用方言、文言和日文表達，如大人一語即為方言和明湖居聽書一文同屬文言小說。34、下列對於一桿稱仔的敘述，何者正確本文為賴和第一篇短篇小說，主要是藉稱仔象徵平衡、公正、合理的意義文中多處夾雜文言文、閩南語和日文等，如一晚市散即屬文言文的形式文末以渲染方式表達出作者為低層百姓發(fā)出的不平之鳴後記一段說明作者創(chuàng)作此文乃深受魯迅反帝思想的影響本文體例與明湖居聽書同屬文言小說。35、下列有關(guān)訓(xùn)儉示康一文的述敘，何者正確乃家訓(xùn)類的作品，主在勖勉其子儉約的美德，並有傳世子孫的念頭本文和韓愈的師說在作法上都是多處使用正反對比，凸顯出文旨文中疑有公孫布被之譏的是張知白文中所謂的君子即孔子所言：君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。的君子寫作技巧上和傷仲永皆為先議後敘的作法。三、 默寫：必依原文作答，凡有錯別字、簡字、漏字、變體字等皆每字扣一分，鉛筆作