最新編教科版小學(xué)二年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)_第1頁
最新編教科版小學(xué)二年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)_第2頁
最新編教科版小學(xué)二年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)_第3頁
最新編教科版小學(xué)二年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)_第4頁
最新編教科版小學(xué)二年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、上科學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)我們的地球家園科學(xué)詞匯:土壤 月相 天氣 季節(jié) 春暖花開 春色滿園 春意盎然 春回大地 驕陽似火 烈日炎炎 綠樹成蔭 秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)碩果累累 北雁南飛冰天雪地大雪紛飛 1、我們的地球家園中有:草原、山川、森林、海洋、沙漠、動物、人類和土壤 等。2、站在地球家園往外看,我們能發(fā)現(xiàn)什么?太陽、星星、月亮 等3、地球家園豐富多彩,有生命的事物有動物、植物,無生命的有山川、沙漠、火山、巖石、土壤 等。4、土壤是地球家園的重要資源,是動植物的樂園。生活在土壤里的動物有:螞蟻、蚯蚓等5、關(guān)于蚯蚓你知道多少?蚯蚓:棕色長條形、軟軟的、會鉆進(jìn)土壤中,可以疏松土壤,生活在陰暗潮濕的土壤里,吃 土

2、里的營養(yǎng)、落葉、動物尸體,用濕潤的皮膚呼吸,靠肌肉的伸縮爬行。(了解即可)6、地球家園中缺少其中一樣可以嗎?說說理由。我們的地球家園中各個(gè)事物之間是相互聯(lián)系的,人類離不開地球提供的各種資源。7、太陽為我們地球家園帶來 光和熱,它在天空中的位置會不斷變化。觀察太陽的東升西落。我 們能根據(jù)太陽的位置辨認(rèn)方向。8、太陽東升西落。清晨、太陽在東邊:中午、太陽在南邊:傍晚、太陽在西邊。* :南現(xiàn)WA氤口里卓書方,讀A曲東9、早、中、晚,什么時(shí)候最熱?一天中,中午最熱。10、太陽能發(fā)光發(fā)熱,舉個(gè)例子說明太陽對動植物和我們生活的影響 蒲公英在清晨開花,在夜晚和陰雨天閉合。11、我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫

3、月相。月相在一個(gè)農(nóng)歷月里完成從缺變圓再變成缺的變 化過程。農(nóng)歷十五前后,月亮最圓(又稱滿月)。農(nóng)歷初一看不到月相(又稱新月)12、天氣會影響和改變我們的家園。我知道的 天氣現(xiàn)象有:陰天、晴天、雨天、雷電、沙塵暴、 雪天和臺風(fēng)等。13、我們?nèi)绾螀^(qū)分不同的天氣?答:我們用陰、晴、雨、雪的標(biāo)準(zhǔn)等來區(qū)分不同的天氣。14、說說天氣對我們的影響。連續(xù)干旱會讓農(nóng)作物枯死;臺風(fēng)會把大樹吹斷;下雨后人們行動不方便等。但是,我們可 以利用風(fēng)來發(fā)電,用太陽光來熱水。15、陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣對動植物和人類有哪些影響?適宜的天氣會有助于動植物的生長和生存,有利于我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活。但是,如果某 一種天氣持續(xù)時(shí)間

4、過長或強(qiáng)度過大,就會給動植物和人類帶來不利的影響。16、說說地球上的極端天氣和它們產(chǎn)生的后果??耧L(fēng)、暴雨、暴雪、龍卷風(fēng)、臺風(fēng)、冰雹、強(qiáng)寒潮、高溫、長期干旱等都屬于極端天氣。 極端天氣具有很強(qiáng)的破壞性,會嚴(yán)重影響我們的生活,甚至造成生命和財(cái)產(chǎn)損失。17、一年有四個(gè)季節(jié):春、夏、秋、冬春季很溫暖,小草、柳樹都發(fā)芽了;夏季很炎熱,花草樹木都長得很茂盛;秋季很涼爽,樹葉變黃、飄落;冬季寒冷,枯枝敗葉。不同季節(jié)里:人們的穿著不同;植物的生長狀況不同;氣溫也不同。18、季節(jié)的變化對動植物和人有哪些影響 ?比如:候鳥采用遷徙的辦法躲避了寒冷。有些不具備長途遷徙的動物,如熊、蝙蝠、刺猬、 青蛙、蛇等在冬季時(shí),

5、進(jìn)入冬眠。植物,以我國北方的楊樹、柳樹、榆樹等落葉樹木為例,秋 冬落葉是為了減少水分蒸發(fā)渡過寒冷季節(jié)的一種適應(yīng)。到了春季天氣變暖,它們又重新披上了 新衣。19、說說與我們的衣食住行有關(guān)的、10個(gè)以上不同的動植物名稱嗎?棉花、牛羊的毛可以做衣服;魚、蝦、雞、白菜等可以為人類提供食物;竹子、松樹等可 以建造家具和住所;人們可以用牛、馬、狗、竹子、木頭來做成交通工具,方便出行。20、人類的生活與動植物有哪些聯(lián)系?人們利用木材造紙,用棉花或蠶絲做衣服;人類根據(jù)蜻蜓和鳥的特點(diǎn),發(fā)明了飛機(jī)。人類 的生活與動植物息息相關(guān),緊密聯(lián)系。二、材料科學(xué)詞匯:自然世界 沙 石 木人工世界 材料 金屬 塑料 橡膠 纖維

6、 玻璃 陶瓷紙堅(jiān)硬光滑粗糙反光堅(jiān)固 柔軟透氣彈性長度周長1、我們的周圍既有自然世界,如山脈、河海等;也有人類設(shè)計(jì)、制造的 人工世界,如高樓、衣 服、家電等。2、材料是物質(zhì)、但不是所有物質(zhì)都稱為材料。燃料和化學(xué)原料、工業(yè)化學(xué)品、食物和藥物、一 般都不算作材料,往往稱為原料。沙、石、木、陶瓷、金屬、塑料、玻璃、橡膠、纖維、紙 都是材料。能按材料類別分類。(了解即可)3、材料分為自然材料和人工材料。自然材料,如樹木、巖石、礦石、沙子、石油、黏土 等;人 工材料,如玻璃、金屬、紙、陶瓷、塑料、纖維 等。4、物品是由材料制成的。材料可分為 7類:塑料、木頭、玻璃、陶瓷、纖維、金屬、橡膠。常 見材料及其特

7、點(diǎn)。(閱讀知識能力訓(xùn)練P40。)5、觀察材料可以用眼(看顏色、表面是否有花紋、是否反光),用手(掂一掂輕重、摸一摸粗糙還是光滑、按一按堅(jiān)硬還是柔軟),用鼻子(聞有無氣味),用耳朵(聽敲擊的聲音,聲音大還是小,清脆還是低沉)。如何觀察材料彥面包 條戊 花枚光泮度*聲音6、最早的書寫材料都取自自然界,人類曾經(jīng)用泥板、龜甲、青銅等材料來做書。接下來,就有 了竹簡、帛書、紙書、電子書。7、我國古代四大發(fā)明:造紙術(shù)(蔡倫)、指南針、火藥和印刷術(shù)。8、現(xiàn)在一般用產(chǎn)葦、木材等造紙。書寫材料的特點(diǎn)見知能P43。泥板材料易得,竹簡不易損壞、防水,紙書寫印刷方便、閱讀裝訂方便。9、瓦楞狀的紙具有承重(能做成紙箱)

8、和隔熱的功能。油紙能防水(能做油紙傘)。普通紙能吸 水。10、物品是由一種或多種材料做成的,不同材料有不同的特點(diǎn),材料的特點(diǎn)決定材料的用途。11、椅子是由一種材料(如塑料椅)或多種材料(如辦公椅)制成的。辦公椅的組成、使用材料及材料的主要特點(diǎn):靠背(纖維:柔軟透氣)、坐墊(海綿:柔軟、有彈性)、扶手(塑料: 堅(jiān)硬、輕)、支架(金屬:堅(jiān)硬、光滑)、椅腳(橡膠:耐磨、有彈性)。12、做一頂帽子的步驟:設(shè)計(jì)草圖;選材料;量一量、做一做;評價(jià)、改進(jìn)。13、帽子有遮陽、防雨、保暖、防護(hù)頭部、職業(yè)需要、民族風(fēng)情等多種功能作用。用不同材料 做的帽子,它的功能和用途可能不同。如毛線帽保暖,較硬的塑料做的帽子可

9、以保護(hù)頭部。14、材料的來源和去處(科學(xué)閱讀書 P42)科學(xué)閱讀cd* lido de Idi yu6n h6cbi材料的來源和去處c6i bdoc6ng nd IT 6材料從哪里來艾布勞HU瑪霍洛餐方疝甯芙炭碗c6i bdo ddo nd IT QU材料到哪里去止 的 3 Ph 3 2 M " B G Mf zu Mu ivn tx5 A ySQ 廢舊物品不要隨意丟棄,回收后循環(huán)利用,一新型新花姜圣痞nd ET由加納米材料藐人子病殺箝嘉 言嶷贏茸尋及浮家笳 善,:宣/:鼻昆.rf snuf 5hu zn?吸水樹脂上 _ + 一一小ihgt hiW M M 時(shí)2;出?§盾友錄樹力旨族的t 土人水4r后會吸水膨1皿 用 *3stou卜團(tuán)0 -力 乎之燈空學(xué)文脹,變得像水晶球一樣品首剔透口把它放在花盆學(xué)生勵志寄語:人生,就要闖出一條路來!為了事業(yè),為了奮斗的人生,盡管失去許多,但有失必有 得!而得到的往往會比失去的更重要,它是人生的價(jià)值與意義 只有一個(gè)人的知識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論