河北省承德縣詠曼中學(xué)八年級語文上冊綜合性學(xué)習(xí)知識點(diǎn)梳理 素材及答案

1、人教版語文八年級上冊綜合性學(xué)習(xí)課標(biāo)指出：“語文課程應(yīng)根植于現(xiàn)實(shí)，面向世界，面向未來。應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文綜合能力?！本C合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程和其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的緊密結(jié)合。為同學(xué)們構(gòu)建了開放的答題環(huán)境，能夠多層面、多角度地展示語文能力、探究能力和創(chuàng)新能力。【知識點(diǎn)梳理】八年級上冊綜合性學(xué)習(xí)：一、世界何時鑄劍為犁(P42)1、古今戰(zhàn)爭知多少(1)、在人類的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭?列舉五個例子

2、。赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，淝水之戰(zhàn)，臺兒莊戰(zhàn)役，平型關(guān)戰(zhàn)役，遼沈戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役(2)、抗日戰(zhàn)爭是中國人民反對民族壓迫而取得偉大勝利的戰(zhàn)爭，2005年是抗戰(zhàn)勝利的50周年。中央電視臺在每天的新聞聯(lián)播和新聞30分中連續(xù)播放永恒的豐碑這一節(jié)目。請你舉出抗日戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)將三人，并簡要說說他們的事跡。楊靖宇 左權(quán) 彭德懷 張自忠 趙尚志2、記住歷史，珍惜和平戰(zhàn)爭出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人?他們有哪些感人事跡?舉出兩個例子說給大家聽聽。狼牙山五壯士 黃繼光 董存瑞 劉胡蘭 王二小3、文藝作品與戰(zhàn)爭(1)、你知道哪些文學(xué)作品是描寫戰(zhàn)爭的?舉三個例子。列夫托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平; 瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作的

3、描寫美國南北戰(zhàn)爭的小說飄;蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)、一個人的遭遇、解放和這里的黎明靜悄悄;描寫中國革命：1、李英儒的野火春風(fēng)斗古城 2、馮德英的苦菜花、3、劉知俠的鐵道游擊隊、 4、吳強(qiáng)的紅日、 5、馮志的敵后武工隊(2)、就某一部描寫戰(zhàn)爭的作品談一談作品中的人物形象。三國演義中的劉備：明君梟雄,一人兩面歷史上的劉備,作為與曹操、孫權(quán)鼎足而立的天下英杰,蜀漢政權(quán)的開國之君,既有“明君”之譽(yù),又有“梟雄”之稱。戰(zhàn)爭與和平中塑造的安德烈公爵算是我個人比較欣賞的一個人物。年輕，英俊、理智、穩(wěn)重，盡管對戰(zhàn)拿破侖，卻對這位戰(zhàn)爭狂人表現(xiàn)得頗為欣賞。當(dāng)然了，在俄國，這似乎是一種過分的舉動。所以，對

4、拿破侖的贊賞上，安德烈表現(xiàn)得沒皮埃爾那么露骨，這也顯隱了他沉穩(wěn)的性格。但是為人還是理智過頭了，應(yīng)當(dāng)像紀(jì)伯倫所說的理智與熱情兼?zhèn)浔容^好。不過，像安德烈這種，只有理智才能表現(xiàn)其迷人之處。<<鋼鐵是怎樣煉成的>>中主人公保爾就是一個不錯的人物形象,對他的影象十分深刻,他是那樣的堅強(qiáng)!為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)!4、 關(guān)于戰(zhàn)爭的成語故事有草木皆兵、四面楚歌、馬革裹尸5、 關(guān)于戰(zhàn)爭的古今名言有天時不如地利，地利不如人和。 得道者多助，失道者寡助。 兵民是勝利之本。6、 描寫戰(zhàn)爭的古今詩詞有1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。(王昌齡從軍行)2、醉里挑燈看

5、劍，夢回吹角連營。3、八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。(辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之)4、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開眼。(毛澤東七律長征)7、 提到戰(zhàn)爭，你最想說的話是戰(zhàn)爭面前沒有真正的贏家，戰(zhàn)爭帶給人們內(nèi)心的創(chuàng)傷，帶給國家的苦痛，帶給世界的災(zāi)難，是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)無法彌合的傷口，如果我們都能深刻反思戰(zhàn)爭，也許就能看到世界鑄劍為犁之希望。8、 “和平與發(fā)展”是當(dāng)今世界的主題，但戰(zhàn)爭的硝煙也并沒有從地球上銷散。全國十屆人大三次會議已通過反分裂國家法，請你以“戰(zhàn)爭、和平、統(tǒng)一

6、”為主題就“臺灣與祖國大陸”這一問題設(shè)計一句宣傳標(biāo)語。答案要求：緊扣主題、符合宣傳語簡潔易記的特點(diǎn)。 參考答案：血濃于水，兩岸和平統(tǒng)一是兩岸人民的共同心愿。 兩岸同胞一家親，和平統(tǒng)一心連心。9. 你知道未來戰(zhàn)場有哪些尖端武器?舉例說明。1、激光武器2、隱形武器3、單兵攻防武器 4、微波炸彈5、“納米”武器6、信息武器。7、無人化武器10、假如你當(dāng)選成為聯(lián)合國的秘書長，你將提出怎樣的施政報告才能使世界保持永久的和平?1、有人的世界就有戰(zhàn)爭,阻止不如引導(dǎo),要戰(zhàn)爭便給他們戰(zhàn)爭,開辟出一片專為戰(zhàn)爭而存在的空間就好了,虛擬世界也許虛無縹緲,但也不是全無可能,這片空間可以在網(wǎng)絡(luò)中開辟.2、保留防御性武裝力

7、量，以用來抵抗侵略性武裝力量;雖然不能使世界保持和平，但也要努力嘗試著讓更多的人沐浴和平的春風(fēng)二、讓世界充滿愛(P90) 1、道不盡母愛(1)你知道的描寫母愛的詩歌、小說、散文有哪些?各舉2個例子。詩歌：孟郊游子吟、冰心紙船小說：高爾基母親散文：老舍我的母親、羅曼·羅蘭我的母親、朱德回憶我的母親(2)歷史上最偉大的母親有哪些?舉2個例子。最愛國的母親，岳母刺字：“精 忠 報 國”鄧穎超：最博愛的母親 孟子的母親：孟母三遷楊家將的母親，佘太君，佘賽花，巾幗英雄，撫育影響著幾代楊家將效忠朝廷。(3)寫2個與母親有關(guān)的格言、俗語、諺語。格言：1、母愛是一種巨大的火焰。 (羅曼·羅

8、蘭)2、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)3、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 高爾基俗語：1、再甜的甘蔗不如糖，再親的嬸子不如娘 2、兒行千里母擔(dān)憂。3、養(yǎng)兒方知父母恩。 4、天地寬大，父母恩大。諺語：1、母子分離，活樹剝皮。 2、勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。3、從小不知老娘親，育兒才知報娘恩。(4)寫一個動物母親的感人的事跡。一只狗母親的感人事跡：母狗的4個剛出生的孩子困在珊瑚壩孤島上。為了給狗寶寶喂奶，它每天從長濱路上跳入洶涌的江水中，游到孤島上給孩子們喂奶，然后又游出1公里多回到岸上覓食(5)以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題召開一次主題班會，請你寫出具體的活動方案。1

9、.談?wù)剬δ笎鄣睦斫狻?2.說說平時是怎樣對待母愛的。3.母親都做過哪些令自己感動的事。 4.總結(jié)今后對母愛的看法。2、你了解自己的母親嗎?寫一段文字描寫自己的母親。3、母親除了指自己的媽媽之外還有哪些寓意?母親也有它的引申義，用母親可以指代自己的祖國：“啊，祖國你就是華夏子孫的母親，讓我們?yōu)槟泸湴痢?母親還可以象征黃河：“黃河是我們的母親河”;撫育你長大的一切事物，如：故鄉(xiāng)，河。4、“愛”，作為個人對社會、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它應(yīng)該在我們的生命中播種、萌芽、成長，使生命具有詩性的美麗光輝。請你以“愛”為主題，為“希望工程”設(shè)計一句宣傳口號。參考答案：愛心傳承文明，知識振興民族(或：傾注

10、一點(diǎn)愛心，重燃一個希望支持希望工程)三、說不盡的橋(P121)1、請說出幾句與“橋”有關(guān)的詩歌：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。2、請說出幾個與“橋”有關(guān)的成語、俗語或諺語：過河拆橋; 過橋抽板; 橋歸橋，路歸路;3、請說出幾個與“橋”有關(guān)的故事：牛郎、織女鵲橋相會; 飛奪瀘定橋4、人們用“橋”造出的新詞有哪些： 書橋、商橋 5、生活中的橋起著聯(lián)結(jié)、溝通的作用，人們從這一點(diǎn)出發(fā)，賦予“橋”這個詞語更豐富的內(nèi)內(nèi)涵。請你參照例句寫出另一個句子。 例：老師是一座橋，是讓學(xué)生通向知識殿堂的一座橋。書是一座橋，是讓我了解世界的一座橋。四、走上辯論臺(P161)辯論比賽一般由

11、五部分組成： 隊員陳詞、盤問、現(xiàn)場提問、自由辯論、總結(jié)陳詞。辯論比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)包括：辯論技巧：辯手語言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說服力和邏輯性;內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述資料是否恰當(dāng);風(fēng)度及幽默感：表情動作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感;整體合作：全隊論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合。適于辯論的心理素質(zhì)：成熟的自信;強(qiáng)烈表現(xiàn)欲;求勝心強(qiáng);從容;自然的平常心。1、 在走上辯論臺這一次活動中你參與了什么角色?有什么收獲?提示：答題的角度有：思維方法訓(xùn)練、口才訓(xùn)練、受到思想教育、提高交際合作能力、學(xué)會搜集、篩選資料等。答案示例：我在活動中參與了搜集資料、論辯和討論的角色。(答

12、到一點(diǎn)即可)通過活動，訓(xùn)練了自己辯證的思維方法;培養(yǎng)了自己的口語交際能力;培養(yǎng)了自己的合作精神;提高了自己的參與意識;提高了自己學(xué)習(xí)語文的積極性;增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語文的興趣;在搜集資料的過程中培養(yǎng)了自己瀏覽和篩選信息的能力。2、 請為以下辯題各提供三個論據(jù)：上網(wǎng)利大于弊 / 上網(wǎng)弊大于利家長應(yīng)該看孩子的日記 / 家長不應(yīng)該看孩子的日記3、 你怎樣看待克隆技術(shù)?理由是什么?科學(xué)是一把雙刃劍，既可以造福人類，也可以殃及人類，我們應(yīng)理性的運(yùn)用科學(xué)之劍，讓之為人類服務(wù)。五、蓮文化的魅力(P185)1、蓮的別名有： 荷花、芙蕖、水芙蓉等2、列舉一些詠蓮名句： 清水出芙蓉，天然去雕飾。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花

13、別樣紅。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。3、在中國文化中，蓮有哪些象征意義?在中國文化中，蓮是高潔的象征，是友誼的象征和使者，還是最有情趣的詠詩作畫的題材4、 你還知道哪些有關(guān)蓮的知識?我國著名的賞荷勝地有杭州西湖、廣東肇慶七星巖等。 蓮與佛教關(guān)系密切，佛經(jīng)里把佛國稱為“蓮界”，把寺廟稱為“蓮舍”，把和尚的袈裟稱為“蓮服”。六、怎樣搜集資料(P213)1、.搜集資料的步驟和方法：一、確定主題;二、圍繞主題，到圖書館搜集資料，或?qū)嵉卣{(diào)查、采訪或上網(wǎng)搜查。2、 如果以“中秋節(jié)”為主題，可以圍繞哪些問題來搜集資料：中秋節(jié)的來歷怎樣? 中秋節(jié)各地的習(xí)俗有何不同? 中秋節(jié)本地的習(xí)俗和活動有哪些? 賞月

14、的古詩、佳句有哪些如果要到圖書館，你會怎樣搜集資料：如果要實(shí)地調(diào)查，你會怎樣做：如果要上網(wǎng)搜索，你又會怎樣做：六、科海泛舟科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開一個個自然之謎，把古人美好的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。請以你的純真和熱情，來關(guān)注科學(xué)技術(shù)吧。1、你第一次迷上科學(xué)是什么時候?這對你后來興趣愛好產(chǎn)生了怎樣的影響?參考：我記得我第一次迷上它的原因。小時候一次過生日父母送我一套叫未來博士書，其中我最喜歡的就是科學(xué)家的故事了，我總是不厭其煩地天天捧著它看。我總是看那些科學(xué)家小的時候的故事，比如“科白尼在葡萄樹下和他校長一起數(shù)星星”很崇拜他們，也很羨慕他們，因此，我立志，我長大一定要做一個科學(xué)家，所以，

15、我要像他們一樣從小做實(shí)驗。2、關(guān)于蓮花，有很多有趣的現(xiàn)象，比如蓮葉防水和自潔之謎，藕斷絲連，千年古蓮發(fā)芽之謎等等，你還能提出哪些值得探究的問題?(1)、蓮的歷史，品種，用途等(2)、蓮在神話傳說中就有出現(xiàn)，比如觀音菩薩坐的蓮蓬，所以它的歷史淵源長久。(3)、蓮花長壽的秘密是什么呢?3、當(dāng)今科學(xué)技術(shù)正在迅猛的發(fā)展，世界上幾乎每天都有一項新的技術(shù)成果問世，都有新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到我們的生活中來。在你的身邊都有哪些科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用?農(nóng)業(yè)方面：滅草劑的出現(xiàn)，減少了農(nóng)民很大一部分勞動力醫(yī)學(xué)方面：CT的出現(xiàn)使中風(fēng)死亡率大大降低教育方面：多媒體的應(yīng)用減少了教師的備課壓力網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用：在工作中，我們可以收發(fā)電子郵件

16、，可以遠(yuǎn)程會議控制，在大型公司，可以采取局域網(wǎng)，在局域網(wǎng)內(nèi)的工作文件可以共享，提高了工作效率。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我們以前沒有學(xué)習(xí)過的東西，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢我們想要咨詢的問題等等4、科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，請你舉例說明科學(xué)技術(shù)給人類帶來災(zāi)難的事實(shí)。你覺得應(yīng)該怎樣才能使科學(xué)技術(shù)更好的為人類服務(wù)?首先，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這話已經(jīng)是不用證明了的;其次，再好的科學(xué)技術(shù)如果只是停留在科研理論上的話，那真是白白浪費(fèi)了那么多的科研經(jīng)費(fèi)而變成紙上談兵;再一個就是，科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，而只有產(chǎn)業(yè)化了才能使這些科學(xué)技術(shù)附加到企業(yè)這些實(shí)體上面，使政府和人民有了監(jiān)督的對象，才能讓科學(xué)技術(shù)真正為人類服務(wù)

17、【考試重點(diǎn)】1、從考查話題來看主要有兩大類：一類是專題性的綜合：這一類試題，內(nèi)容大都是社會上的熱門話題，公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，實(shí)用性強(qiáng)，應(yīng)用文體得到了靈活運(yùn)用，徹底擺脫了以前那種不注重應(yīng)用，為了考試而學(xué)的局面，都以專題類的形式設(shè)計多種多樣的考查題。如江蘇南京以“漫游語文世界”為主題，四川資陽市以調(diào)查和糾正社會混亂用字為主題，福建廈門市以“好店名”為主題，河南實(shí)驗區(qū)以“對聯(lián)文化”為主題，浙江課改區(qū)以宣傳“文化浙江”為主題，陜西課改區(qū)以“推廣普通話活動周”為主題，寧夏以“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”為主題。另一類是全面性的綜合：其特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)，信息量密集，既有宏觀信息引導(dǎo)，又有微觀信息呈現(xiàn)。如湖北黃岡課改區(qū)以

18、“到民間采風(fēng)去”為總主題，分三個小專題進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)：A、走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡B、介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)C、探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗2、從對活動的過程的考查來看，有對活動計劃、主題的考查，也有對活動過程和結(jié)果的考查，可見于各個例題。結(jié)：主要有以下幾點(diǎn)：能自主地組織活動。能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題。能搜集有關(guān)資料，調(diào)查訪問等。能寫出簡單的研究計劃和研究報告?！驹囶}透視】例題：徐州市2005 年初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題導(dǎo)語是對消息核心內(nèi)容的概括。請在下面這則消息的橫線上補(bǔ)寫導(dǎo)語?？谷諔?zhàn)士聚徐州本報訊，今天是徐州淪陷紀(jì)念日。記者了解到，9名老人分別來自上海、北京、鎮(zhèn)江、濟(jì)南、南京、長沙等地，但都是徐州籍，年齡最大的86歲，最小的也已83歲。值抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，老人們相約在徐州淪陷日前夕，相聚到徐州，重話昔日的崢嶸歲月，再游當(dāng)年生活、戰(zhàn)斗過的地方。前日上午，他們參觀后感嘆徐州的變化太大了。這些耄耋老人談起徐州淪陷前后的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，激昂慷慨，還激動地唱起了救亡軍歌。(2005年5月19日彭城晚報，有改動。