陜西省三原縣北城中學(xué)高一語文上學(xué)期期中考試試

1、說明：1、本試題分第一卷和第二卷；2、本試卷總分值150分，考試時間150分鐘。第i卷甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀：閱讀下面的文字，完成13題。9分，每題3分文藝精品與市場古往今來，每個藝術(shù)家都渴望自己的作品成為精品，具有不朽的魅力。“文章千古事正是這種觀念的表達。而在群眾傳媒時代和市場競爭中用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來認(rèn)定精品呢？這是個值得追問的問題。藝術(shù)作品只有受到受眾的喜愛，具有接受上的優(yōu)勢和強勁的市場號召力，才能成為精品，這是不言而喻的道理，然而把精品與市場反響完全對應(yīng)起來，肯定是有問題的。市場有“一時和“長久之區(qū)別。我認(rèn)為，精品是要經(jīng)得起時間的檢驗的，要有穿越時空而愈增其審美價值從而也具有了市場價值

2、的潛質(zhì)。 既然是文藝精品，就不能只是擁有當(dāng)下的市場，而一定是也要擁有未來的市場。只有當(dāng)下的市場而沒有未來的市場，是不可能成為文藝精品的。到今天成為膾炙人口的文藝精品的，如紅樓夢、哈姆雷特等，都擁有當(dāng)時的市場，且擁有此后許多年代的市場。精品必定是具有能穿越時空并不斷增值的藝術(shù)魅力的。什么樣的作品可以具有穿越時空而又不斷增值的藝術(shù)魅力呢？我看至少有如下幾個方面的因素。文藝精品無論何種藝術(shù)門類或藝術(shù)體裁，通過一定的符號載體來表現(xiàn)人們的真善美的普世價值觀那么是共同的。真善美作為不同時代、不同民族的人們的價值追求是共同的。詩詞、小說、戲曲、繪畫、音樂、雕塑以至于電影電視中的精品，能夠真正受到最廣泛的喜愛

3、的，無不具有真善美的普世價值。如屈原離騷、繪畫最后的晚餐、音樂梁山伯與祝英臺等，不勝枚舉。文藝精品，無論是敘事的還是抒情的，也無論是文學(xué)的還是其他門類的，都要顯現(xiàn)出與人們的情感密切相關(guān)的人物性格或人格魅力。對于作品情節(jié)的投入，首先是基于對人物性格的認(rèn)同。敘事性文藝精品中主要人物都是能夠引起人們的深切同情的，并且有著豐富的內(nèi)涵的，如紅與黑中的于連就是如此?，F(xiàn)在的電視劇更為突出。因為主要人物的性格豐富而與人們情感密切相關(guān)，才能引起我們的充分關(guān)注，也才能使人們關(guān)注情節(jié)的開展；如果只有故事，沒有豐富的、與人們的情感密切相關(guān)的人物性格，人們很少甚至不會對它的情節(jié)開展有什么興趣，這也是某些敘事類作品不能成

4、為精品的重要原因。非敘事性的作品，沒有人物和情節(jié)，但卻是應(yīng)該表達出作者的境界和人格魅力的，如王羲之蘭亭集序、繪畫江山如此多嬌等。文藝精品還應(yīng)具有獨特個性的藝術(shù)語言表達形式。不同的藝術(shù)門類有不同的藝術(shù)語言，即便是同一門類的藝術(shù)家，只要他是成熟的、有成就的藝術(shù)家，也都有著屬于自己的個性化藝術(shù)語言。同是詩人，郭小川和賀敬之的藝術(shù)語言不盡相同；同是畫家，吳冠中和林風(fēng)眠的藝術(shù)語言是不同的；同樣是電視劇導(dǎo)演，李少紅和高希希的藝術(shù)語言也頗有不同。人云亦云的模式化作品，不可能成為精品。具有藝術(shù)個性的作品，都有真正的藝術(shù)生命，也才能有市場，既有當(dāng)下的市場，也有未來的市場。當(dāng)代小說中，周梅森國殤、路遙人生等，可稱

5、為精品，都是以其個性化的藝術(shù)語言表達形式為其重要標(biāo)志的。在對當(dāng)前文藝創(chuàng)作的分析中，注重文藝精品的市場化因素?zé)o可厚非。而依我的淺見，精品與人民的息息相關(guān)，也許和依憑于市場還不完全是一回事，或者說并不是志在市場才能出現(xiàn)精品，而是真正的精品擁有市場。1從原文看，以下對“文藝精品的理解，正確的一項為哪項 a文藝精品是每個藝術(shù)家都渴望得到的，而且是需要藝術(shù)家們耗盡畢生精力去創(chuàng)作、去追求的藝術(shù)作品。b文藝精品是受到廣闊受眾的喜愛，具有接受上的優(yōu)勢和強勁的市場號召力的小說、繪畫等的藝術(shù)作品。c文藝精品是指那些經(jīng)得起時間的檢驗的，在當(dāng)下市場有賣點過了假設(shè)干年代后仍有市場賣點的藝術(shù)作品。 d文藝精品是能夠經(jīng)得起

6、時間檢驗、具有能穿越時空而愈增其審美價值并具有市場價值潛質(zhì)的藝術(shù)作品。2以下各項，不屬于“具有穿越時空而又不斷增值的藝術(shù)魅力的作品的構(gòu)成因素的一項為哪項 a作品要具有與人們的情感密切相關(guān)的人物性格或人格魅力，不管是敘事性作品還是非敘事性作品。b作品要蘊含著真善美的普世價值，因為真善美是不同時代、不同民族的人們的共同的價值追求。c作品要有充分的娛悅價值和經(jīng)濟價值，既能讓人讀后感到輕松愉快，又能促進社會經(jīng)濟的開展。d作品應(yīng)具有獨特個性的藝術(shù)語言表達形式，不同門類藝術(shù)語言不同，同一門類不同藝術(shù)家亦不同。3以下對原文中作者觀點的概括，正確的一項為哪項 a在對待藝術(shù)作品的問題上，把精品與市場反響聯(lián)系起來

7、的觀點，是完全錯誤的。b到今天成為文藝精品的古代作品，都擁有當(dāng)時的市場及其以后許多年代的市場。c具有真善美普世精神、密切聯(lián)系人的情感、獨特的藝術(shù)語言的作品，就是精品。d分析當(dāng)前的文藝作品是不是精品，要依憑于市場化因素和人民性因素雙重標(biāo)準(zhǔn)。二、古代詩文閱讀一文言文閱讀19分閱讀下面的文言文，完成47題。    樂云鶴、夏平子，二人少同里，長同齋，相交莫逆。夏少慧，十歲知名。樂虛心事之，夏亦相規(guī)不倦，樂文思日進，由是名并著。無何，夏連疫卒，樂以時恤諸其家。于是士大夫益賢樂。樂恒產(chǎn)無多，家計日蹙，乃嘆曰：“文如平子，尚碌碌以歿，而況于我！不如早自圖也。于是去讀而賈。操業(yè)

8、半年，家資小泰。    一日，客金陵，休于旅舍，見一人頎然而長，筋骨隆起，色黯淡，有戚容。樂推食食之，那么以手掏啖，頃刻已盡。樂又益以兼人之饌，食復(fù)盡。遂命主人割豚脅，堆以蒸餅。又盡數(shù)人之餐，始果腹而謝曰：“三年，未嘗如此飫飽。樂曰：“君固壯士，何飄泊假設(shè)此?曰：“罪嬰天譴；不可說。問其里居，曰：“陸無屋，水無舟，朝村而暮郭耳。    樂整裝欲行，其人相從，樂辭之。告曰：“君有大難，吾不忍忘一飯之德。樂異之，遂與偕行。途中曳與同餐。辭曰：“我終歲僅數(shù)餐耳。益奇之。次日，渡江，風(fēng)濤暴作，估舟盡覆，樂與其人悉沒江中。俄風(fēng)定，其人負(fù)樂踏波出

9、，登客舟，又破浪去；少時，挽一船至，扶樂入，囑樂臥守，復(fù)躍入江，以兩臂夾貨出，擲舟中；又入之，數(shù)入數(shù)出，列貨滿舟。樂謝曰：“君生我亦良足矣，敢望珠還哉! 檢視貨財，并無亡失。益喜，驚為神人。放舟欲行，其人告退，樂苦留之，遂與共濟。    樂與歸，寢處共之。每十?dāng)?shù)日始一食，食那么啖嚼無算。一日，適晝晦欲雨，聞雷聲。少時，樂倦甚，伏塌假寐。既醒，覺身搖搖然，不似塌上，開目，那么在云氣中，周身如絮。驚而起，暈如舟上，踏之，軟無地。仰視星斗，在眉目間，遂疑是夢。細(xì)視星嵌天上，如蓮實之在蓬也。以手撼之，大者堅不可動，小星搖動，似可摘而下者。撥云下視，那么銀河蒼茫，見城郭如豆

10、。俄見二龍夭矯，駕縵車來，車上有器，圍皆數(shù)丈，貯水滿之。有數(shù)十人，以器掬水，遍灑云間。忽見樂，共怪之。樂審所與壯士在焉，語眾云：“是吾友也。因取一器，授樂令灑。時苦旱，樂接器排云，遙望故土，盡情傾注。未幾，謂樂曰：“我本雷曹，前誤行雨，罰謫三載。今天限已滿，請從此別。乃以駕車之繩萬尺擲前，使握端縋下，飗飗然瞬息及地。視之，那么墮立村外，繩漸收入云中，不可見矣。時久旱，十里外，雨僅盈指，獨樂里溝澮皆滿。 節(jié)選自聊齋志異·雷曹4對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪項 3分a.于是士大夫益賢樂 賢：賢能b.樂又益以兼人之饌 益：增加c.罪嬰天譴，不可說也 嬰：遭受d.樂審所

11、與壯士在焉 與：跟隨5以下六句話分別編為四組，全都表達雷曹“知恩圖報的一組是 3分三年以來，未嘗如此飫飽 君有大難，吾不忍忘一飯之德數(shù)入數(shù)出，列貨滿舟 因取一器，授樂令灑樂與歸，寢處共之 十里外，雨僅盈指，獨樂里溝澮皆滿a. b. c. d.6以下對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪項 3分a.樂云鶴謙虛好學(xué)，再加上好友的幫助，他文思才華大有長進；后來夏平子染病死去，于是他便照顧接濟已故好友的家人。b.樂云鶴客居金陵時初遇雷曹，他讓困頓不堪的雷曹飽餐一頓；雷曹心懷感謝，就把自己因罪遭貶而漂泊流浪、居無定所的原因告訴了樂云鶴。c.樂云鶴與雷曹一起乘船渡江，忽遇狂風(fēng)大浪，商船傾覆；雷曹將樂

12、云鶴從水中救出，然后屢次下水，將其貨物錢財全部撈出，樂云鶴認(rèn)為他是神人。d.樂云鶴在天陰欲雨伴有雷聲的日子來到“云天，親眼目睹雷曹等人行雨的情景，自己也參與其中；落到地面后發(fā)現(xiàn)，自己村莊溝渠里的水都注滿了。7把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分1文如平子，尚碌碌以歿，而況于我！不如早自圖也。5分譯文： 2君生我亦良足矣，敢望珠還哉！5分 譯文： 二古代詩歌閱讀10分閱讀下面的這首宋詞，完成89題。昭君怨·詠荷上雨【注】宋·楊萬里午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波?！咀ⅰ勘驹~為作者于庭院中午憩后觀雨所

13、作。8詞的下闋寫雨主要運用了何種修辭手法？請簡要分析其作用。5分答: 9本詞上闋寫夢中西湖，下闋寫池荷清雨，這樣寫有何妙處？5分答: 三10、名篇名句默寫11分1鷹擊長空， ， 。2真的猛士，敢于直面慘淡的人生， 。3滿載一船星輝， 。4 ，壯士一去兮不復(fù)還！5 ，風(fēng)華正茂，書生意氣， 。6今者項莊拔劍舞， 。7她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， ， 。8大行不顧細(xì)謹(jǐn)，             。乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中任選其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小

14、題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，那么按所做的第一大題計分三、文學(xué)類文本閱讀。22分11閱讀下面的文字，完成1-4題。蒲公英情人 美歐·亨利和舒?zhèn)惐ぜ彝ゲ宛^達成的協(xié)議，是薩拉單槍匹馬闖世界以來最大的一次勝利。這家餐館緊挨著她租住的老式紅磚房子。一天晚上，在餐館用過晚飯以后，她順手拿走了放在餐桌上的菜單。菜單上的字跡潦草的幾乎無法識別。第二天，薩拉給舒?zhèn)惐た戳艘粡埰恋拇蛴〔藛?。菜名在右邊排列得整整齊齊。老舒?zhèn)惐な挚鞓?。在薩拉離開之前，他欣然與她簽訂了協(xié)議：她負(fù)責(zé)餐館里21張餐桌的菜單打印。早餐、中餐、晚餐各一份，菜單每日更新。作為回報，舒?zhèn)惐岩蝗杖退偷剿_拉的房間里。這個

15、協(xié)議，雙方都感到非常滿意?，F(xiàn)在在舒?zhèn)惐ぜ彝ゲ宛^用餐的人可以知道他們吃到嘴里的東西到底是何物了。而在這個陰冷的冬日里薩拉也有了食物得以果腹，對她而言這是眼下最要緊的事了。盡管春天的月份來到了，那還不是春天。春天總是在該來的時候才來。街上一月份的積雪還凍得硬梆梆的。一天下午，薩拉在房間里凍得直打哆嗦。除了打印餐館的餐單之外，她無事可做。薩拉從搖椅里站起來，看窗外，已經(jīng)是春天了。事情還要從去年夏天說起，在薩拉到鄉(xiāng)下去的時候，她墜入了愛河。在陽光農(nóng)場逗留的兩個星期里，她愛上了老富蘭克林的兒子沃爾特。他們相偎而坐，他為她編蒲公英花環(huán)，他贊美說金黃色的花朵和她深棕色的頭發(fā)是多么的相稱啊。她害羞的把花環(huán)留在

16、地上，跑回屋里，一路上不停地擺弄著手里的草帽。他們打算在春天結(jié)婚-"就在嗅到春天的第一絲氣息時。"沃爾特是這樣說的。然后薩拉回到城里，繼續(xù)敲她的鍵盤。一陣敲門聲把薩拉從過去的幸福時光拉回到了現(xiàn)實里，一名侍者帶來了第二天的菜單清單。薩拉在打字機前坐下。她是一個熟練的打字員，大概只要一個半小時，21張卡片就能準(zhǔn)備妥當(dāng)。薩拉的手指在鍵盤上靈巧地彈跳著，就像小蟲在夏日的淺溪上翩翩起舞。她依次而下，細(xì)致地讓不同長短的菜名在卡片上各就其位。就在她快要打到水果一欄的時候，薩拉突然沖著菜單哭了起來，眼淚從她充滿絕望的心底深處涌了出來，盈滿了眼眶。她已經(jīng)有兩個星期沒有收到沃爾特的來信了。菜單

17、上的下一道菜是蒲公英，-蒲公英和什么蛋？去它的什么蛋-蒲公英。沃爾特用金燦燦的蒲公英編織花冠，給他鐘愛的女王，他未來的妻。過了一會兒，薩拉強忍住了眼淚。卡片必須得打完?；谢秀便敝兴I盤伸出手。她的心思完全不在這上面，她滿腦子里想的全是她在鄉(xiāng)下的愛人。點鐘的時候，侍者送來了晚飯，順道取走了菜單。點半的時候，就到了薩拉讀書的時間。她拿出書，把腳擱在箱子上，讀了起來。門上響起了鈴聲，房東太太去開門。薩拉把書扔到一旁，豎起耳朵聽著。樓下的大廳傳來了一陣嘈雜聲，薩拉跳了起來，奪門而出，書落在了地板上。你一定猜著了吧！當(dāng)她沖到樓梯口的時候，她愛的小伙子也一步三臺階的沖了上來，一把把她抱在了懷里。&quo

18、t;你為什么不給我寫信？哦，為什么？"薩拉哭喊了起來。"紐約可是個大城市。"沃爾特答復(fù)說，"一周前我一來紐約就去你的舊住址找你，發(fā)現(xiàn)你早在某個星期四就搬走了。我到處找你，還找了警察。""我給你寫了信的。"薩拉用力地說道。"沒收到！""那你是怎么找到我的？"沃爾特笑了，笑得就像春天一樣燦爛。"今天晚上我到隔壁的舒?zhèn)惐げ宛^吃飯，"他說，"每年的這個時候我都喜歡吃點時令蔬菜。我的眼睛在打印精美的菜單上找我要的東西，當(dāng)我看到的時候，我跳了起來，弄翻了椅子，我大聲的

19、喊來了店主。他告訴我你住這里。""為什么？""走到哪兒我都能一眼認(rèn)出你打的首行大寫字母''，它總是比同行的其他字母稍微偏上一點。"他從口袋里抽出一張菜單，指著那一行。她認(rèn)出那正是今天下午她打的第一張菜單，靠右手頂端拐角處還留有她的一滴淚痕。但在本來應(yīng)該是植物名稱的地方，對金色花朵的回憶讓她的手指敲了錯誤的鍵，兩個菜名之間有一段注釋："最親愛的沃爾特加煮雞蛋。"1以下對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身検?5分a. 薩拉的戀人沃爾特遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下農(nóng)場，兩人約好春天結(jié)婚，卻意外失去聯(lián)系，她每天忍受著精神上的痛苦，還得

20、堅持工作，給一家餐廳打印菜單來維持生計。b. 本文用詼諧的語言，輕松的筆調(diào)，曲折的情節(jié)，表現(xiàn)一對戀人的悲歡離合，寄寓了作者對他們深深的同情。c. 本文的兩位主人公即使在最艱苦的求生環(huán)境中,仍能表現(xiàn)出真誠的愛，正是這種愛讓他們重逢。d. 本文獨特之處，主要表達在獨具匠心的結(jié)尾以及讓人讀后產(chǎn)生"含淚的微笑"的藝術(shù)魅力。e. 歐·亨利小說輕松的文字背后是內(nèi)心沉重的現(xiàn)實主義風(fēng)格，本文主旨就在于揭示現(xiàn)實的不合理，表現(xiàn)主人公在殘酷的社會中承受的心靈創(chuàng)傷。2小說中的薩拉具有美好品質(zhì)，請找出兩點并加以簡要分析。5分答： 3文中劃線局部關(guān)于早春環(huán)境的描寫有哪些作用？5分答： 4這篇

21、小說以"蒲公英情人"為題，也有人以 "菜單上的春天"為題，兩個標(biāo)題各有所長，請選其中一個標(biāo)題，結(jié)合全文進行賞析。7分答： 四、實用類文本閱讀22分12閱讀下面的文字，完成1-4題人生也如跨欄人生也如跨欄。毫無疑問，曾經(jīng)的“跨欄王劉翔一路跑來可謂順風(fēng)順?biāo)?，意氣風(fēng)發(fā)。13歲時他獲得上海市少年田徑錦標(biāo)賽乙組冠軍，19歲打破男子 110米欄亞洲紀(jì)錄，并打破和刷新了保持長達24年之久的110米欄世界青年紀(jì)錄；雅典奧運會他以12秒91平了世界紀(jì)錄，奪得了金牌，成為中國田徑工程上的第一個男子奧運冠軍；2006年7月12日，他以12秒88的成績獲得瑞士洛桑田徑超級大獎賽

22、金牌，并打破沉睡13年之久的世界紀(jì)錄；2007年8月31日，在日本大阪的世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄決賽上，他又以12秒95獲得冠軍，從而成為首個集奧運會冠軍、世錦賽冠軍和世界紀(jì)錄保持者于一身的男子110米欄大滿貫得主。然而，當(dāng)古巴田徑運發(fā)動戴倫·羅伯斯6月13日在男子110米欄的比賽中跑出了12秒87，打破了劉翔創(chuàng)造的12秒88原世界紀(jì)錄，人們滿懷期望劉翔在北京奧運會與羅伯斯一決雌雄衛(wèi)冕冠軍時，劉翔卻因傷退出了比賽，冠軍由羅伯斯奪得。雄鷹折翅，劉翔一下子從“神壇跌落下來。懦夫！騙子！裝??！丟盡了中國人的臉。雖然大局部人滿是寬容、同情和理解，但謾罵、質(zhì)疑和輕視仍長期彌漫。其實，劉翔的

23、腳傷已積重難返，北京奧運會前的一些比賽他是咬牙硬挺著的。北京奧運會在候場時他狠狠地用右腳踹墻壁，以痛止痛。在休息室里，師傅、指導(dǎo)和隊醫(yī)，三個人摁住他的腳，在他右腳跟腱處不停敲打，讓疼痛處麻掉。當(dāng)時他鬼哭狼嚎地叫，整個身體都在發(fā)抖，渾身直冒冷汗。這些外人怎能知道。期望愈高，失望愈大。只許成功，不許失敗，誰讓你是英雄。接下來是治療腳傷，遠(yuǎn)赴美國。他躺在手術(shù)臺上，主刀醫(yī)生克蘭頓驚呼：“你是怎么堅持的??？翔，你知道嗎，跟腱處的傷勢，就等于你的鞋底里藏著很多小沙子，你天天踩著他們訓(xùn)練、比賽，你，太不可思議了，你太幸運了，否那么早就可能倒下了其實，劉翔本來早就要“倒下，“劉翔加油、“劉翔哥哥加油， 及至“

24、劉翔叔叔加油，讓他很感動，他不想大家失望，所以他一直在勉強堅持。經(jīng)過治療和康復(fù)，9月20日，黃金聯(lián)賽上海站，劉翔以13秒15拿到亞軍，但他心中的那口氣還是順不過來。他認(rèn)為自己再也無法進一步突破了，“我腳不行了，我不想比賽了，我只想混到退役算了“我們也不要求你太多，你還年輕，要學(xué)會珍惜。你現(xiàn)在退役我們也沒意見，但是這個結(jié)，只有你自己去解開。你要記住，人的一生要跨過無數(shù)的欄，你現(xiàn)在所經(jīng)歷的只是其中的一個那一夜，父子倆淚眼相對。父親的這些話，劉翔牢牢地銘記在心間。2010年5月23日晚，國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站，劉翔只跑出了13秒40，名列第三，甚至還排在史冬鵬之后。對此，劉翔并不沮喪。他深知，他最大

25、的對手是自己，他現(xiàn)在不是在和別人比，是在和自己跑。于是，他與師傅孫海平開始了一段從零開始的真正復(fù)興。他們又兩次赴美進行康復(fù)治療。20多天的美國訓(xùn)練，劉翔瘦了8斤。之后是科學(xué)的、系統(tǒng)的、大劑量的訓(xùn)練，劉翔也跑到過13秒以內(nèi)。師傅說：“重奪世界冠軍，這不是白日做夢。2010年11月24日，經(jīng)過27個月的寂靜和洗禮，在第16屆亞運會上，劉翔有保存地以13秒09打破110米欄亞運會紀(jì)錄實現(xiàn)三連冠，外界齊聲高呼“王者歸來。 劉翔說，這枚金牌，這個成績，意義非凡，不亞于雅典奧運會的那枚金牌。劉翔豪氣十足地向羅伯斯下戰(zhàn)書，要把世界紀(jì)錄搶回來。人生是在跨欄，只有鼓足勇氣、豪情滿懷地跨越挫折、失敗和心靈障礙的欄

26、架，才能躍上輝煌之巔。(1)以下對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )( )(5分)a雅典奧運會他以12秒91打破了世界紀(jì)錄，奪得了金牌，成為中國田徑工程上的第一個男子奧運冠軍。b北京奧運會劉翔因傷退出了比賽，雖然丟盡了中國人的臉，但大局部人仍能以寬容、同情、理解的態(tài)度對待他。c因傷退賽的劉翔，面對挫折、責(zé)難、誤解曾經(jīng)情緒低落，甚至不想?yún)⒓颖荣?，這樣寫更顯內(nèi)容客觀、真實，劉翔的形象也更為飽滿。d“父親的話有理解，有撫慰，有疏導(dǎo)，也有期待，正是這番話，解開了劉翔的心結(jié)，使他徹底地戰(zhàn)勝了自己。e作者采用“卒章顯志的筆法，于結(jié)尾處點明了文章主旨：只有鼓足勇氣、豪情滿懷地跨越挫折、失敗和心靈

27、障礙的欄架，才能躍上輝煌之巔。(2)結(jié)合傳記內(nèi)容，簡要分析劉翔能夠在挫折中“躍上輝煌之巔的原因。(5分) 答： (3)劉翔為什么說“這枚金牌，這個成績，意義非凡，不亞于雅典奧運會的那枚金牌？試結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(5分) 答： (4)劉翔在挫折中躍起的故事對你有哪些方面的啟示，請結(jié)合文本談?wù)劇?7分) 答： 第ii卷五、語言文字運用19分13以下各句中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟捻?#160;   3分)a. 王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂，朝歌夜弦，反復(fù)揣摩，音樂根底尤為扎實，可以說是"十八般樂器" 樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。b高考要求考生復(fù)習(xí)時要有全局觀

28、念，不能偏科，那種目無全牛的復(fù)習(xí)方式，使不少考生在模擬考試中吃了大虧。c也許，喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項背，但我們還是希望，能夠在外鄉(xiāng)企業(yè)家身上看到喬布斯的影子，見證屬于我們自己的"蘋果"。d. 中國羽毛球隊在倫敦奧運會上取得了輝煌成績，隊員一歸國就受到熱烈歡送，傾國傾城的人們趕到機場迎接。14以下各句中，沒有語病的一句是3分a要實施人才強國戰(zhàn)略，就必須深化人才體制改革，完善人才的任用、培養(yǎng)、鼓勵、評價機制，著力造就一批高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。b1979年6月，中方正式向日方提出共同開發(fā)釣魚島附近資源的設(shè)想，首次公開說明了中方愿以“擱置爭議，共同開發(fā)模式解決同周邊鄰國

29、間領(lǐng)土和海洋權(quán)益爭端的立場。c“網(wǎng)絡(luò)水軍通過雇傭大批人手在互聯(lián)網(wǎng)上集體炒作某個話題或人物，以到達宣傳、推銷或攻擊某些人或產(chǎn)品的目的。d紅十字會接連陷入信用危機，問題在于我們的慈善機構(gòu)財務(wù)不透明、管理不標(biāo)準(zhǔn)，但深層次的原因還是整個慈善業(yè)制度存在缺陷造成的。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 3分站在馬盂山下，       ，          。      

30、0;  ，       。     ，       。我開始暈眩了。 我又好似掉進了一個自然的大染缸里，花草色彩斑斕絢麗 我為花草簇?fù)恚钌畹匚艘豢跉?我暗自驚嘆，整個山頂就像一個大花籃 滿是濃郁的芳香，整個人仿佛置身于一個剛剛翻開的香水瓶邊 百花盛開，繁花似錦，五顏六色的鮮花將整個山裝點起來 在各個山頭閃亮，真是一座炫目的殿堂a b c d16.仿照下面的例如，另寫兩句話。要求句式一致，修辭手法相同。4分例如：我

31、不是寬闊無垠的海洋，也不是洶涌澎湃的湖泊，而是燦爛陽光下的一滴露珠。答： 17、8月，“佛山為美化市容下令驅(qū)逐乞丐！繼廣州天橋底筑水泥錐驅(qū)趕流浪漢、上海發(fā)布“乞討排行榜后，佛山出臺“禁乞新規(guī)再掀“乞丐潮。標(biāo)準(zhǔn)要求“廣場、公園等公共場所無人員乞討、露宿。針對此種舉措，眾說紛紜。請你對“佛山驅(qū)逐乞丐這種做法說明自己的看法，并說明理由。要求：至少使用一種修辭手法。6分答： 六、寫作60分18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有人說：忘記過去就等于背叛。又有人說：忘記過去才能走進新天地。請結(jié)合你的理解，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定；自擬標(biāo)題；除詩歌外文體不限；文體特征鮮明。高一語文試題答題

32、紙二閱讀下面的文言文715分譯文： 25分譯文： 85分答: 95分答: 10、名篇名句默寫11分1鷹擊長空， ， 。2真的猛士，敢于直面慘淡的人生， 。3滿載一船星輝， 。4 ，壯士一去兮不復(fù)還！5 ，風(fēng)華正茂，書生意氣， 。6今者項莊拔劍舞， 。7她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， ， 。8大行不顧細(xì)謹(jǐn)，              。三、文學(xué)類文本閱讀。22分 111 5分25分答： 35分答： 47分答： 四、實用類文本閱讀22分12(1) ( ) ( )(5分)(2) (

33、5分)答： (3) (5分)答： (4) (7分)答： 16.4分答： 17、6分答： 18、作文：要求：立意自定；自擬標(biāo)題；除詩歌外文體不限；文體特征鮮明。高一語文期中考試試題參考答案2c無中生有3ba項，原文是“把精品與市場反響完全對應(yīng)起來，肯定是有問題的 。c項說法太絕對，原文說“至少有如下幾點，并不一定只有這幾點，還可能有其他，因此具備了這三點并不一定就是精品。d項錯在“要依憑于雙重標(biāo)準(zhǔn)，“雙重標(biāo)準(zhǔn)的意思是對同一性質(zhì)的不同事物用兩種標(biāo)準(zhǔn)去衡量，如說甲見人就笑是和藹可親，而說乙見人就笑是假仁假義。這里的“雙重標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)改為“兩條標(biāo)準(zhǔn)或“兩種因素。4.a賢:以為賢5.d雷曹感謝樂云鶴讓他吃了一

34、頓飽飯; 表現(xiàn)兩人關(guān)系親近，不能表達“知恩圖報。6.b"把自己因罪遭貶而漂泊流浪、居無定所的原因告訴了樂云鶴"不正確，原文只是說自己因罪遭到上天責(zé)罰，實情不能說出7.(1)像夏平子那樣有文才，尚且平庸無所作為地死了，更何況我呢!不如早點自已作打算。文如，像那樣有文才，介賓短語后置；尚，尚且；碌碌，平庸的樣子，形容一生平庸，無所作為；自圖，自己想方法，作打算。每點分，句意分，共5分(2)你使我活了下來，我也很知足了，哪敢指望連財物都能失而復(fù)得呢!生，使生，救活;良，很；敢，怎敢，以反問的形式表示不敢；珠還，財物失而復(fù)得。每點分，句意分，共5分文言文譯文樂云鶴、夏平子，二人小的

35、時候是同鄉(xiāng)，大了又是同學(xué)，他們是莫逆之交。夏平子自幼聰明，十歲時就有文名。樂云鶴虛心地侍奉他，夏平子也認(rèn)真地諫諍他，樂云鶴文思日見長進，從此和夏平子齊名。不久，夏平子染上疫病死去，樂云鶴按時接濟他的家人。于是士大夫更加認(rèn)為樂云鶴賢能。樂云鶴家產(chǎn)本來不多，生活日漸困難，他于是嘆息道：“像夏平子那樣有文才，尚且平庸無所作為地死了，何況我呢!不如早點作打算!"于是放棄讀書，改做買賣。經(jīng)營了半年，家境逐漸富裕起來。一天，樂云鶴來到金陵，住在客店里休息，看見一人長得很高大，身上筋骨凸起，臉色黯淡，面帶悲傷。樂云鶴把自己的飯推過去讓他吃，他就用手抓著吃，一眨眼就吃了個凈光。樂云鶴又給他加了兩個人

36、的飯，很快又吃完了。樂云鶴便讓店主人割來一只豬腿，堆上一摞蒸餅。那人又吃了幾個人的飯，這才吃飽肚子道謝說：“三年了，沒曾吃這么飽過。樂云鶴說：“你本是一個壯士，為什么漂泊流落到飯也吃不飽的地步呢?那人答復(fù)說：“我的罪遭到上天責(zé)罰，不能說啊!又問他住在什么地方，答復(fù)說：“陸地上沒有我的屋，水面上沒有我的船;早上在這個村，夜晚在那個鎮(zhèn)了。樂云鶴收拾行裝準(zhǔn)備上路，那人在后面跟著他，樂云鶴向他告辭。那人說：“您有大難，我不忍忘記這頓飯的恩德。樂云鶴感到奇怪，就與他一同上路。途中拉他一起吃飯。那人推辭說: “我一年只吃幾頓飯。樂云鶴更是感到驚奇。第二天，乘船渡江時，突然狂風(fēng)大作，波浪滔天，江上的商船全部

37、傾覆，樂云鶴和那人都掉進江里。一會兒風(fēng)平浪靜，那人背著樂云鶴踏著波浪鉆出水面，把樂云鶴送到一只客船上，自己又破浪游去;過一會兒，他拉來一只小船，扶樂云鶴上去，囑咐他躺在船上等著，又跳進江中，用兩個胳膊夾著貨物出水，扔在船上;然后又潛進江中。這樣出入幾次，撈出的貨物擺滿了小船。樂云鶴道謝說：“你救了我的命，我也很知足了，哪敢指望連貨物都能失而復(fù)得呢?檢查貨物錢財，一點也沒喪失。樂云鶴更加快樂，驚異地認(rèn)為他是神人。開船要走時，那人與他告辭。樂云鶴苦苦挽留他，于是跟他一起渡江。樂云鶴帶著那人返回家鄉(xiāng)，吃住都在一起。那人十幾天才吃一頓飯，要吃就吃得不計其數(shù)。一天，正好天陰了要下雨，聽到打雷的聲音。過了

38、一會兒，樂云鶴覺得非常困倦，伏在床上打瞌睡。醒來之后，覺得身子搖搖晃晃，不像在床上，睜眼一看，自己已在云海中，四周全是棉絮般的云朵。樂云鶴驚訝地站起來，頭暈得像在船上。用腳一踏，軟軟的不是地面。仰頭看看星辰，就在眼前，于是疑心是在做夢。仔細(xì)一看，星星都鑲嵌在天上，就像蓮子嵌在蓮蓬上一樣。用手搖動，大星星牢不可動，小星星活動，像能摘下來。撥開云層往下看看，就見銀河蒼茫，地面上的城市只有豆粒那樣大小。一會兒看見兩條龍屈曲環(huán)繞地駕著一輛車飛來，車上有些容器，周長都有好幾丈，里面貯滿了水。有幾十個人，用器具從車上舀水，遍灑云間。突然看見樂云鶴，都感到奇怪。樂云鶴仔細(xì)觀看跟隨他的壯士也在這些人里面，那壯

39、士告訴眾人說：“這是我的朋友。說著，就拿過一個舀水的器具，交給樂云鶴，讓他灑水。當(dāng)時正好大早，樂云鶴接過器具，撥開云朵，遙望著故土的方向，盡情地舀水傾灑。過了一會兒，那人對樂云鶴說：“我本是雷曹，以前因為誤了行雨，被罰到人間三年?，F(xiàn)在期限已滿，我們從此分別了。于是把駕車用的萬尺長的繩子，扔到樂云鶴面前，讓樂云鶴握著繩子一頭縋下去，嗖嗖地瞬間便到了地面。一看，正好落在自己村外，繩子漸漸收回云中，看不見了。當(dāng)時天旱了很久，十里外的地方，僅下了一指雨，唯獨樂云鶴的村里下得溝渠都滿了。8答：比喻。作者將落在荷葉上的雨點比作“真珠，把聚在一起的雨水比作“水銀窩。修辭2分生動形象地寫出了雨點隨荷葉跳動忽散忽聚，在葉窩聚為一汪晶瑩的雨水，表達了作者對雨的贊詠和喜愛之情。分析作用3分9答：本詞運用了虛實結(jié)合的手法，上闋虛寫夢中西湖急雨，下闋實寫醒后池荷清雨。簡析手法2分用夢中西湖煙雨襯托庭院荷池西湖煙雨之美是公認(rèn)的，而詞篇暗示院中的雨荷有著同樣的魅力。詞人構(gòu)思巧妙，借助想象拓展