幼兒園小班的安全教案

1、幼兒園小班的安全教案 篇一：幼兒園小班安全教案 活動過程： 1、觀看第一段視頻 (1)今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細(xì)地看一看，有誰?他們說了什么?幼兒觀看視頻。 (2)結(jié)束提問：你看到了誰?發(fā)生在什么時(shí)候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么?(你早)在說“你早”的時(shí)候，他們不僅會停下小腳說，并且還做了一個(gè)什么動作?哪個(gè)仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動作)仔細(xì)看看我的頭有沒有低下呀? (3)原來要做個(gè)禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學(xué)一學(xué)。(輕輕起立)幼兒模仿動作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動作)學(xué)說兒歌：你早你早彎彎腰 2、觀看第二段視頻

2、(1)小朋友走進(jìn)了幼兒園，這時(shí)她見到了好朋友，會說什么?說的時(shí)候可以做什么動作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說后觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎么說怎么做的? (2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么?邊說邊做什么?教師總結(jié)：你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。 (3)哪兩個(gè)小朋友來學(xué)一學(xué) 3、看圖模仿動作學(xué)兒歌 (1)做個(gè)禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什么時(shí)候要說謝謝?說謝謝的時(shí)候可以做什么動作?引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué) (2)那請你看看老師在做什么動作?(伸手)在哪里看到過這個(gè)動作?(幼兒先說后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個(gè)動作?引出兒歌

3、：請進(jìn)請進(jìn)伸伸手。 (3)做個(gè)禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個(gè)小淑女、小紳士，老師這還有一些動作圖片，請你去看一看，學(xué)一學(xué)圖片上的動作，想一想，什么時(shí)候做這個(gè)動作?(幼兒看圖并模仿動作) (4)結(jié)束：你看到學(xué)了什么動作?誰和她學(xué)了一樣的動作，誰來說說什么時(shí)候要握手?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學(xué)一學(xué) (5)誰和她學(xué)了不一樣的動作，請你來表演一下(拍手、揮手動作)引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手 4、完整兒歌表演學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶，相信大家都會喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。 5、遷移經(jīng)驗(yàn)討論： 剛才老師說生活中

4、的禮儀還有很多，那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊(duì)，滑滑梯要排隊(duì)，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走 6、延伸活動： 在之后的娃娃家游戲時(shí)創(chuàng)設(shè)做客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什么?(你好)，娃娃家的主人要說什么?(歡迎光臨)請進(jìn)動作 附兒歌： 我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，謝謝謝謝拱拱手，請進(jìn)請進(jìn)伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個(gè)禮儀好寶寶。 備注： 為了避免活動的說教與枯燥乏味，考慮到動靜交替的原則，我加了一點(diǎn)模仿動作的圖片讓幼兒看一看、學(xué)一學(xué)、做一做，不知是否合理，本次活動整體感覺是在

5、幼兒的學(xué)說與學(xué)做中展開，大家看過后，有什么問題或是寶貴的好建議提出來哦! 篇二：幼兒園小班安全教案 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。 準(zhǔn)備： 故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板 活動與指導(dǎo)： 1、今天老師給小朋友講個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”。(附后) 2、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。 3、小貓為什么會落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn)? 4、如果沒有爸爸媽媽帶著， 自己不能到水邊玩，以免掉到水里。 附故事：小貓被淹 小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水清清，嘩嘩地流

6、，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛啊熬让?，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?篇三：幼兒園小班安全教案 活動重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。 難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。 活動準(zhǔn)備： 1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。 2、編排情境表演。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。 兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯) 二、觀看情境表演

7、，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩? 2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯? 小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險(xiǎn)。 三、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 1、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩? 2、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。(按時(shí)糾正幼兒不正確的動作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

8、 篇四：幼兒園小班安全教案 活動目標(biāo) 1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識。 2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵照一定的規(guī)范。 3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。 活動過程 一、導(dǎo)入 情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。 導(dǎo)語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓， 它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎? 二、展開 1、請幼兒說一說平時(shí)是怎樣上下樓的? 2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。 小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。 3、提問：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

9、小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。 4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。按時(shí)提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。 三、延伸 1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目，小狗與小朋友告別。 2、活動延伸：在平日的活動中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。 篇五：幼兒園小班安全教案 設(shè)計(jì)意圖 孩子對周圍事物充滿了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣往往會吸引他們。有時(shí)衣服上的紐扣會松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，非常是在好奇心的驅(qū)使下，幼兒常常不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險(xiǎn)性是顯而易見的

10、。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法，有初步的積極自我保護(hù)意識正是本次活動的主旨所在。 活動目標(biāo) 1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的。 2、有初步的自我保護(hù)意識。 活動準(zhǔn)備 1、錄像：小紐扣旅行記。 2、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。 3、聯(lián)系醫(yī)生到園。 過程建議 1、看錄像，思考討論： (1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸。可是有一天：鏡頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。 提問：珊珊難受嗎?為什么? (2)師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。 2、交談與訪問：紐扣不能吃。 (1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。 (2)提問：“除了紐扣以外，