生動的人物描寫ppt課件

1、作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)外貌描寫外貌描寫動作描寫動作描寫語言描寫語言描寫心理描寫心理描寫 他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。在額頭上。 那濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出那

2、濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。一道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描寫人物？）（下面哪位是被描寫人物？）試一試試一試伽利略伽利略 諾貝爾諾貝爾 托爾斯泰托爾斯泰托爾斯泰托爾斯泰 也稱肖像描寫。也稱肖像描寫。即是對人物的外貌即是對人物的外貌特征特征( (包括人物的容包括人物的容貌、穿著、神情、貌、穿著、神情、體體 型、姿態(tài)等等型、姿態(tài)等等) )進行描寫，以揭示進行描寫，以揭示人物的性格人物的性格 。外外貌貌描描寫寫外貌描寫的要求外貌描寫的要求:抓住特點、描寫重點、體現(xiàn)個抓住特點、描寫重點、體現(xiàn)個性性善于想象和聯(lián)想善于想象和聯(lián)想, 恰當運用修辭恰當運用修辭描寫要有一定的順

3、序描寫要有一定的順序仔細觀察羅仔細觀察羅中立的油畫中立的油畫 父親父親，通過描寫外通過描寫外貌表現(xiàn)出人貌表現(xiàn)出人物的神韻。物的神韻。 一張古銅色的老臉一張古銅色的老臉上，滿是艱辛歲月耕耘上，滿是艱辛歲月耕耘出的一條條車轍似的皺出的一條條車轍似的皺紋。在這張刻滿了皺紋紋。在這張刻滿了皺紋的面孔上，微笑顯得那的面孔上，微笑顯得那么的勉強與無助。么的勉強與無助。 他的手中端著一個他的手中端著一個破舊的茶碗，那犁耙似破舊的茶碗，那犁耙似的手啊，曾創(chuàng)造了多少的手啊，曾創(chuàng)造了多少大米白面，多少大豆高大米白面，多少大豆高梁！梁！ 語語言言描描寫寫 通過人物的獨白或?qū)υ拋肀憩F(xiàn)人物個性（符合人物身份、位置、（符

4、合人物身份、位置、職業(yè)、年齡等）職業(yè)、年齡等） 一天下大雪，秀才、縣官、財主相遇，財一天下大雪，秀才、縣官、財主相遇，財主提議以雪為題，每人念一句詩。主提議以雪為題，每人念一句詩。 說說了一句：了一句：“大雪紛紛落地。大雪紛紛落地?！?接了一句：接了一句：“都是皇家瑞氣。都是皇家瑞氣。” 笑著說：笑著說：“再下三年再下三年何妨？何妨？”這時，來了一個這時，來了一個 ，一聽就生氣，一聽就生氣，罵了一句：罵了一句：“放你娘的狗屁。放你娘的狗屁。”A秀才秀才 B窮人窮人 C縣官縣官 D財主財主ABCD 動動作作描描寫寫 以描寫動作、行為來表 現(xiàn)人物性格的一種手法。動作描寫的要求：動作描寫的要求：選好

5、合適的動詞選好合適的動詞,并加以修飾并加以修飾能體現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界能體現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界恰當運用比喻等修辭手法恰當運用比喻等修辭手法 回憶你生活中印象深刻一個回憶你生活中印象深刻一個活動場面，寫一個動作描寫的活動場面，寫一個動作描寫的片段。片段。 心心理理描描寫寫 人物在一人物在一定環(huán)境下產(chǎn)定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、生的想法、感觸、聯(lián)想感觸、聯(lián)想等心理活動等心理活動的描寫。的描寫。 害怕害怕 高興、慚愧、傷心高興、慚愧、傷心.等等情緒，等等情緒，都是看不到，摸不著的，這是抽象的。都是看不到，摸不著的，這是抽象的。寫抽象的文章，要采用具體化，使它寫抽象的文章，要采用具體化，使它生動。那么要怎

6、樣使抽象具體化呢生動。那么要怎樣使抽象具體化呢 運用看、聽、感、想、做等五運用看、聽、感、想、做等五種方法去進行細節(jié)描寫。種方法去進行細節(jié)描寫。 爸、媽上街去了，我一個人待在家里。當我爸、媽上街去了，我一個人待在家里。當我看到行人從窗外走過的黑影看），或是看到行人從窗外走過的黑影看），或是聽到廚房里傳來砰砰的聲音聽），我便聽到廚房里傳來砰砰的聲音聽），我便以為小偷來了，嚇得說不出話來感）。假如以為小偷來了，嚇得說不出話來感）。假如小偷來了，他會把我綁起來，用毛巾把我的嘴小偷來了，他會把我綁起來，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我家的電視機想）。我不敢捉小偷，所以跑進家的電視機想）。我不敢捉小偷，所以跑進臥室里，鎖起了房門，躲在被窩里做），臥室里，鎖起了房門，躲在被窩里做），在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來吧在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來吧想）！想）！ 同學們，新的學期學校有了新的