2016年小學(xué)二年級班主任期末工作總結(jié)

1、2016年小學(xué)二年級班主任期末工作總結(jié)小學(xué)二年級班主任期末工作總結(jié)范文 小學(xué)二年級班主任期末工 作總結(jié)范文1在平淡與忙碌中，一個學(xué)期就這樣一晃而過。這一學(xué)期里，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多，也學(xué)會了很 多。他們就這么一點一滴地成長起來了。 而我作為他們的老師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受， 就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛 孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重,而這種 愛將增強集體凝聚力， 創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍， 促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展， 從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要

2、將工作重點分為以下幾個方面1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí) 慣。二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差。 我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用早讀課，班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章 制度，提醒學(xué)生做好各項工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào) 動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、加強與家長的聯(lián)系我經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，與他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生，我更是注意。 我常和他們談心，鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總 是及時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解情況。希望能和家長

3、一起幫助他進步。3、關(guān)注后進生。俗話說， 火車跑得快，全靠車頭帶 。 要讓班干部時時為表率， 處處是先鋒，當(dāng)好班級這列火車的 頭 同樣在后進生這一塊，光靠老師關(guān)注后進生，那是遠遠不夠的。 還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進 生。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復(fù)，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神， 也是提高整個班級的學(xué)習(xí)成績。4、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 我會在平時提醒孩子們，對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬 師長，團結(jié)同學(xué)，誠實勇敢。站有站樣，坐有坐樣， 孩子起立時要有神氣、 有自信，挺

4、胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。 大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自 己的獨立見解。做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫 助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。有良好的作息習(xí)慣，按時上學(xué)，按時完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與 玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進步。 總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待， 教育工作離不開幾個關(guān)鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心 小學(xué)二年級 班主任期末工作總結(jié)范文2轉(zhuǎn)眼， 一個學(xué)期又過去了， 擔(dān)任班主任工 作整整一年半，說

5、長不長，說短也不短， 里面蘊藏著太多的酸甜苦辣， 喜怒哀樂。我們班有12名漂亮可愛的女孩子，20名聰明又調(diào)皮的男孩子。 雖說比起剛當(dāng)班主任有了一些經(jīng)驗，但低段班主任的工作是細瑣 而又忙綠的。再加上我班的學(xué)生是本地學(xué)生，還是獨生子女居多，孩子有時任 性，有時頑皮，這也給工作帶來了不少麻煩，雖然工作不是那么容易 做，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任 工作做好。針對對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作 一、繼續(xù)抓好對 學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)1、早讀習(xí)慣 雖說是二年級的孩子，可是自覺性 還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書。要老師在旁邊不停地督促、提醒。 針對這一情況，我先

6、在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較 高的同學(xué)作為小老師，負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，學(xué)生按學(xué)號輪流當(dāng)值日班長，負(fù)責(zé) 組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合 誰的花兒香 用 蘋果對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵，10個蘋果換一張微笑卡，10張微笑卡 換一張陽光卡。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺 進入早讀。2、衛(wèi)生習(xí)慣 這個學(xué)期跟上學(xué)期一樣， 我們班有公共場地，現(xiàn)在 的孩子嬌身慣養(yǎng)居多，很少會打掃衛(wèi)生。開學(xué)初，我就選了兩個勞動委員負(fù)責(zé)平時的衛(wèi)生檢查，并在平時 的班會課上強調(diào)公共場地是我們班的門面，代表我們班的形象，剛開 始，會有幾個班干部自覺主動打掃公共場地，隨著他們帶頭起榜樣的 作用，

7、現(xiàn)在不用老師督促， 學(xué)生到校后也會自覺打掃公共場地的習(xí)慣。平時對教室會進行突擊檢查，對衛(wèi)生比較干凈的一組則進行相應(yīng) 的有獎勵，而對衛(wèi)生最差的一組則有對應(yīng)的措施，比如罰擦黑板一個 星期，慢慢的，學(xué)生會自覺觀察自己周圍的衛(wèi)生是否干凈。3、注意培養(yǎng)孩子的文明禮貌習(xí)慣 上學(xué)期時就發(fā)現(xiàn)我班孩子在文 明禮貌這塊做的不好，所以這學(xué)期著重培養(yǎng)文明禮貌。在語言行動上， 要求孩子們懂得講文明禮貌， 無論在校內(nèi)、校外，見到老師要有禮貌地叫聲 老師好!，同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助， 拾到東西交公，懂得體諒父母、老師、同學(xué)?，F(xiàn)在從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出 美的嫩芽。二、班干部的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng) 班干

8、部是班級的骨干力量。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小老師 來協(xié)助班主任管理班級。我班主要的班干部就是班長、值日班長和小組長的作用，他們起 到了良好的示范作用和監(jiān)督作用。而對于班干部的選拔我采用 民主選舉 ，首先讓孩子發(fā)言自己想 當(dāng)什么班干部，準(zhǔn)備怎么做之類的小演講，再讓學(xué)生進行投票。這樣選出來的班干部工作積極性高，學(xué)生也比較信服他們，從而能起到帶頭模仿作用，比如李思詩，張銘姿，李佳承等人，他們一方面學(xué)習(xí)成績好，碰到老師能主動問好，學(xué)生也比較相信他們，同時也 鍛煉他們的能力。三、開展了豐富多彩的班級活動。三月份， 為慶祝三八婦女節(jié)， 學(xué)校舉辦特色活動： 花語花藝大賽。各班級推

9、選出2組隊員參賽，我們班分別派出李雨萱、李欣倫、 李佳承一組和張銘姿、李智豪、余銘良一組。人員選出后，聯(lián)系家長共同商討該如何培養(yǎng)孩子插花獻花，家長 們也比較用心，上網(wǎng)觀看插花視頻。最后在比賽中分別獲得二等獎和三等獎。 此外，大隊部舉辦了現(xiàn)場書畫比賽，我班代表張銘姿、余銘良等 人分別獲得二、三等獎。四月份，在清明節(jié)前，我班舉行詩歌朗誦會。 學(xué)生從網(wǎng)上，書中找到相關(guān)資料，并進行背誦，頌英雄詩歌朗誦 比賽成功舉行。在4月15日，學(xué)校組織了一次豐富多彩的親子游實踐活動。通過與家長委員會商討和旅行社的建議， 我班決定出游被稱為 悠 然南山 的平陽坑農(nóng)家樂，學(xué)生們領(lǐng)略了農(nóng)村的自然風(fēng)光，開闊了視野，最后大家

10、平安盡興而歸。4月30日，學(xué)校舉行 陽光少年，活力四射 啦啦操團體賽。我班在我以及音樂老師、體育老師的訓(xùn)練下，有時一天長達練2、3個小時，通過不斷練習(xí)、排練、練隊形變化等形式，最終在比賽中獲 得第二名。五月份， 紅領(lǐng)巾心向黨 主題活動轟轟烈烈地開展了。 通過網(wǎng)上留言、訪問五老、高唱紅歌等系列活動，學(xué)生對黨的光 輝歷史和豐功偉績有了的了解，從而激發(fā)了學(xué)生永遠跟黨走的決心。兒童節(jié) 六月一日兒童節(jié)，學(xué)校組織一次游園會。我們班的游戲則叫做 丑小鴨 賽跑。為了突出六一兒童節(jié)的氣氛，我聯(lián)系幾個家長來幫忙布置教室，學(xué)生們也很快樂幫忙吹氣球。 意外的收獲就是：我們班榮獲場地布置優(yōu)秀獎的班級。 也不愧我們當(dāng)初布

11、置教室一番。除此之外，在建黨90周年攝影比賽中我班李柄毅的作品爭奇斗艷、城市之光 榮獲二等獎,陳思琪的 白水洋奇觀,李雨萱的樂 在山水中榮獲三等獎。在 經(jīng)典誦讀 作文比賽中張銘姿和李雨萱榮獲三等獎。四、狠抓學(xué)困生工作，善于發(fā)現(xiàn)閃光點 。 尺有所短，寸有所長。每個學(xué)生都有自尊心、閃光點。 作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的 機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時，把較 簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到 我也能回答 、 老師也重視 我 ，增強他們的自信心。比如張若彬，為了讓他得到大家的關(guān)注，我讓他 負(fù)責(zé)分飯盒，雖說是小事，但也讓他體會老師對他的重視。張

12、鈞豪是個學(xué)習(xí)自覺性很差的孩子，上課也經(jīng)常走神，對學(xué)習(xí)不 自信。上課的時候我會讓他回答一些簡單的問題， 并在學(xué)生面前表揚他、鼓勵他，讓他重新獲得信心。而對于張超偉這種孩子， 是比較頭痛的， 學(xué)習(xí)成績一直沒有好轉(zhuǎn)，為此特意安排了學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的學(xué)生跟他同桌，并監(jiān)督他的成績 以及上課的習(xí)慣。我再利用下課時間或放學(xué)時間對他進行再次補差，以讓他能趕上 班級的學(xué)習(xí)進度 五、做好家校聯(lián)系工作。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外 的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好 的同學(xué)，更要與家長共同管教。比如李柄毅，張鈞豪

13、經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉， 得過且過。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共 同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要 求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能 及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。六、需要努力之處 作為一個班主任，要使一個班集體有良好的氛 圍，需要我不斷努力完善自己。以下就是在本學(xué)期中所存在的不足之處1、孩子們在主課上能遵守紀(jì)律了，可在其他老師的課上會比較松懈2、 孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需加強， 他們雖然比上學(xué)期有了很大的改 變，但還是不夠的，我發(fā)現(xiàn)這與他們過分依 賴父母有關(guān)。3、與家長的共同不夠徹底。 有些家長能夠做到主動與