八年級物理上冊質(zhì)量練習(xí)題含答案及解析

1、質(zhì)量練習(xí)題、單選題（本大題共20小題，共40.0分）1.學(xué)校進(jìn)行火災(zāi)逃生演練時(shí)，老師要求同學(xué)們采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離，以盡量減少吸入有毒有害氣體，這是因?yàn)楹卸居泻Φ目諝猓ǎ〢.密度較大，大量集聚在房間的上方B.密度較小，大量集聚在房間的上方C.密度較大，大量集聚在房間的下方D.密度較小，大量集聚在房間的下方2 .運(yùn)用你學(xué)過的物理知識進(jìn)行“特殊測量”時(shí)，下面的幾種方法中不可行（）A.用天平“稱”出墨水瓶的容積B.鋼珠密度已知，用量筒“量”出實(shí)心鋼珠的質(zhì)量C.紙張密度已知，用天平“稱”出一張紙的厚度D.酒精密度已知，用量筒“量”出0.2?勒酒精3 .下面幾個(gè)物理量中可以用來鑒別物質(zhì)的種類的是

2、（）C.體積D.溫度（）B.鐵的體積比棉花的體積大D.鐵的密度比棉花的密度大A.質(zhì)量B.密度4 .通常說“鐵比棉花重”，它的實(shí)質(zhì)是指A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大C.鐵的硬度比棉花的硬度小5 .有三個(gè)不同單位的密度，甲為2.7?/?,乙為2.7?/?丙為2.7?/?覺，則其中（）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大6 .沒有天平，只有量筒，要取0.2?煤油（煤油的密度是0.8X103?/?）,則（）A.用量筒取200ml煤油B.用量筒取160ml的煤油C.用量筒取250ml煤油D.用量筒不能解決問題7 .因?yàn)椋?=三，所以（）A.對于不同白物質(zhì)，m越大，？越大B.對于同一物質(zhì)，？巧V成反比C.

3、同一種物質(zhì)，？芍m成正比D.以上說法都不正確8 .為了測出金屬塊的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定了如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：用天平測出金屬塊的質(zhì)量用細(xì)線系住金屬塊，輕輕放入空量筒中在量筒中裝入適量的水，記下水的體積將金屬塊從量筒中取出，記下水的體積用細(xì)線系住金屬塊，把金屬塊浸沒在量筒的水中，記下水的體積根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算金屬塊的密度以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（）A.B.C.D.9 .如圖所示為觀察量筒讀數(shù)時(shí)的四種方法，其中正確的是（）第1頁，共14頁10.11.12.13.卜列質(zhì)重取小的是（）A.0.13?B.125mgC.卜列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是A.C.1.2X10'4?D.1.29X1

4、0-7?()解R前將史平色B.左理心物，用f小明同學(xué)從下列四個(gè)物體中選擇了一個(gè)A.一支鉛筆C.一袋方便面決定一個(gè)物體質(zhì)量大小的因素是A.物體所含物質(zhì)的多少C.物質(zhì)的狀態(tài)D.所贊勃部4ft可以超過人平MA篦片使必招相量甲沏時(shí).謝卞澗4疝。劃檢線處100g的物體，該物體可能是（）B.D.B.D.一瓶550mL的礦泉水一個(gè)鉛球物體的形狀物體所在的空間位置（）14.游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，標(biāo)尺的讀數(shù)是A.1.2?B.1.4?C.1.5?D.1.6?15 .根據(jù)所學(xué)的物理知識和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A.操場籃球架上的籃圈距地面的高度約為5mB.乒乓球比賽所用球拍的質(zhì)量約為2kgC

5、.優(yōu)秀運(yùn)動員短時(shí)間運(yùn)動的功率約為1kWD.在公園進(jìn)行體育鍛煉日舒適的溫度約為37C第2頁，共14頁16 .某同學(xué)在用天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，稱量之前，天平已按要求調(diào)節(jié)完成.某次的稱量情況如圖甲、乙所示，下列說法正確的是（）A.該天平的最小分度值是0.2?B.甲圖左盤中物體的質(zhì)量為82.2?C.杯子中的水變成冰后質(zhì)量變大D.若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測量結(jié)果偏大17 .小明在游戲中把乒乓球壓癟了，但沒有破裂，對于球內(nèi)氣體而言，沒有發(fā)生變化的物理量是（）A.密度B.體積C.質(zhì)量D.壓強(qiáng)18 .小紅用調(diào)好的天平測一木塊的質(zhì)量，天平的最小祛碼是5克。她記錄了木塊的質(zhì)量是38.2?整理儀器時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)木塊

6、和祛碼的位置放反了，則該木塊的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是（）A.33.2?B.43.2?C.31.8?D.35.8?19 .下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（）A.人的正常體溫為39CB.標(biāo)準(zhǔn)籃球的直徑約為25?C.初中女生跑完800?所用時(shí)間約為90?D.成年人步行的速度約為2.5?/?20 .用天平測完物體質(zhì)量后，發(fā)現(xiàn)右盤盤底粘有一小塊橡皮泥.下列分析中正確的是（）A.橡皮泥質(zhì)量較小，對天平的測量不會起什么作用B.若橡皮泥是在調(diào)橫梁水平前粘上去的，則測量結(jié)果會有偏差C.若橡皮泥是在調(diào)橫梁水平后粘上去的，則測量結(jié)果是準(zhǔn)確的D.若橡皮泥是在調(diào)橫梁水平后粘上去的，則測得的質(zhì)量小于物體的真實(shí)質(zhì)量二、多選題（本大題共1小

7、題，共3.0分）21 .小明在公園里散步，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩正在玩吹泡泡，在陽光下泡泡呈現(xiàn)出七彩的顏色，走近泡泡還可以在它的表面看到自己身后縮小的景物。下列說法中正確的是（）A.泡泡呈現(xiàn)出七彩的顏色是光的折射現(xiàn)象B.泡泡表面上縮小的景物是通過光的反射形成的C.隨著泡泡位置的改變，它的質(zhì)量也在改變D.小明看到泡泡表現(xiàn)出現(xiàn)自己縮小的像，這時(shí)泡泡的表面相當(dāng)于一個(gè)凸面鏡三、填空題（本大題共6小題，共12.0分）22 .物體中含有的多少叫做質(zhì)量，用符號表示。質(zhì)量的國際單位是,用符號來表示。質(zhì)量的常用單位還有噸（?）克（?）、毫克（?）質(zhì)量單位間的換算關(guān)系是：1?=kg,?g,lg=mg。23 .給下列數(shù)值

8、添上適當(dāng)?shù)膯挝?。?頁，共14頁(1) 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50。(2) 一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為120。(3) 一輛坦克的質(zhì)量約為20。(4) 一枚郵票的質(zhì)量約為50。(5) 一枚雞蛋的質(zhì)量約為50。(6) 一片藥片的質(zhì)量約為300。24 .一只螞蟻的質(zhì)量是0.2mg=g=kg。25 .如圖甲所示，冰塊熔化成水，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量;如圖乙所示，泥團(tuán)被捏成小動物，物體的形狀發(fā)生了變化，其質(zhì)量;如圖丙所示，宇航員把食物帶到太空后，質(zhì)量。(以上均選填“變大”“變小”或“不變”)由此說明物體的質(zhì)量不隨物體的、的變化而變化。26 .某同學(xué)利用天平測物體的質(zhì)量。測量前，他將天平放在水平桌面上，此時(shí)指

9、針和游碼位置如圖所示。為了調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，正確白操作步驟是。27 .如圖所示，某同學(xué)用天平測量一塊鵝卵石的質(zhì)量，天平的讀數(shù)為g。當(dāng)他從托盤中取下石塊和所有祛碼后，發(fā)現(xiàn)天平仍保持平衡，可知測量值(選填“大于”或“小于”)實(shí)際值。為使結(jié)果可靠，再次測量前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：先將游碼移至標(biāo)尺左側(cè)的,后向(選填“左”或“右”四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共1小題，共6.0分)28.在“使用托盤天平測量物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中：a58O20sO20i(1)將托盤天平放在臺面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向(選填“左”或“右”)旋動平衡螺母，直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處。第4頁，共14頁

10、(2)在測量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在(選填“左”或“右”)盤，往另一盤放祛碼日要使用。(3)多次增減祛碼，當(dāng)加入5g的祛碼后，指針靜止時(shí)指在分度盤中線左側(cè)附近，此時(shí)應(yīng)移動使橫梁恢復(fù)平衡。若盤中祛碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為go第5頁，共14頁答案和解析1 .【答案】B【解析】解：室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)后，溫度較高，室內(nèi)有毒氣體體積膨脹，密度減??；根據(jù)物體的浮沉條件，有毒氣體漂浮在房間的上方。所以，為有效避免吸入有害氣體或被灼傷，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場。故選：Bo大部分物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，溫度變化，體積會變化，它的密度隨溫度的變化而變化，根據(jù)物體的浮沉條件判斷正確答

11、案。本題聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，考查密度和物體浮沉條件的應(yīng)用，體現(xiàn)了學(xué)以致用的思想。2 .【答案】C【解析】【分析】本題考查特殊測量，在學(xué)習(xí)過程中不僅要學(xué)會各種測量工具的使用方法，還要學(xué)習(xí)一些特殊測量方法，只要這樣才能使測量結(jié)果更接近真實(shí)值，減小實(shí)驗(yàn)誤差。【解答】A.先稱出空瓶的質(zhì)量，再稱出瓶子和水的總質(zhì)量，兩次質(zhì)量之差就得到水的質(zhì)量，根據(jù)?="彳導(dǎo)？=三天平稱量出水的質(zhì)量，除以水的密度，就是水的體積，即為墨水瓶?的容積，所以A選項(xiàng)方法可行。?.一B.根據(jù)？?=書可得？=?用量筒和水測量出鋼珠的體積，再乘以鋼珠的密度，就得到鋼珠的質(zhì)量，所以B選項(xiàng)方法可行。C.我們用天平測出紙的質(zhì)量，然后除以紙

12、的密度，這樣就得出紙的體積；再用刻度尺測出紙的長和寬，算出紙的面積，最后用體積除以面積算出紙的厚度；題中無刻度尺，故方法不可行。D.根據(jù)？?=凱得？?二三已知酒精的質(zhì)量0.2?除以酒精的密度，就能求出酒精的體積，故D選項(xiàng)方法可行。故選Co3 .【答案】B【解析】【分析】密度是物質(zhì)的特性，不同的物質(zhì)密度一般是不同的，故據(jù)此即可鑒別不同的物質(zhì)。掌握密度是物質(zhì)的特性，要想鑒別物質(zhì)的種類，可以計(jì)算出它的密度，然后查密度表，看到底是哪種物質(zhì)；當(dāng)然也不能單純只看密度的大小，還要結(jié)合多方面的知識，如：氣味、顏色等來判斷?！窘獯稹棵芏仁俏镔|(zhì)的特性，不同的物質(zhì)密度一般是不同的；鑒別物質(zhì)的種類應(yīng)該利用密度的不同，

13、故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選Bo4 .【答案】D【解析】第6頁，共14頁【分析】本題從一句生活中的常用語展開，讓學(xué)生利用物理知識來分析，從中加深學(xué)生對密度概念的理解。單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫該物質(zhì)的密度，“鐵比棉花重”指的是鐵的密度比棉花的密度大?！窘獯稹可钪姓f鐵比棉花重，默認(rèn)的是相同體積的鐵比棉花質(zhì)量大，也就是說鐵的密度比棉花的密度大，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。5 .【答案】D本題考查密度單位的換算，是基礎(chǔ)題。1?=1000?1?=1X10-3?1?=1X10-3?,1?=1X10-6?,將三個(gè)數(shù)值統(tǒng)一用國際單位后計(jì)算密度，再比較大小?！窘獯稹?.7x10?.?3=2.7?/?y=1?

14、3=2.7X103?/?3?,2.7?2=2.7?/?=1x10,3?3=2.7X103?/?3?,2.7X宿?qq?W=2.7?/?3?=1><10_6?3=2.7X103?/?3?,故選Do6 .【答案】C本題考查了體積的計(jì)算，關(guān)鍵是密度公式及其變形式的靈活運(yùn)用，計(jì)算過程要注意單位的換算。已知煤油的質(zhì)量和密度，根據(jù)密度公式的變形式求出煤油的體積，即為用量筒所取煤油的質(zhì)量為0.2?【解答】0.2?=200?衲煤油的體積：?200?=行=08?/?=250?=250?故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選Co7 .【答案】D?一密度是物質(zhì)的一種特性，它與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，密度公式？?=:?

15、只能求出物質(zhì)的密度而不能決定物質(zhì)的密度。?.密度的定義式？?=:?與數(shù)學(xué)中的函數(shù)式是有區(qū)別的，每種物質(zhì)都有一定的密度，不同的第7頁，共14頁物質(zhì)其密度一般不同，不能說密度與質(zhì)量成正比、與體積成反比，明確公式的物理意義很重要?！窘獯稹繉τ谕环N物質(zhì)，密度是不變的，即物質(zhì)的密度大小與質(zhì)量和體積無關(guān)，不能理解為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比、與體積成反比，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選Do8 .【答案】C【解析】【分析】該題是固體密度的測量實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行簡單誤差分析的能力。(1)根據(jù)測密度的原理，我們要測出金屬塊的密度需要測出的物理量是：金屬塊的質(zhì)量；金屬塊的體積。(2)金屬塊的體積從題目中來看

16、是用排水法進(jìn)行測量，金屬塊的質(zhì)量直接可以用天平進(jìn)行測量。【解答】?.一一.(1)根據(jù)測密度的原理？?=?,我們要測出金屬塊的密度需要測出的物理量是：金屬塊的質(zhì)量；金屬塊的體積。(2)為了避免金屬塊上沾水，導(dǎo)致所測質(zhì)量偏大，而且可能使天平因受潮而生銹，故合理的實(shí)驗(yàn)步驟：用天平測出金屬塊的質(zhì)量；采用排水測體積，先在量筒中裝入適量的水，記下水的體積；然后用細(xì)線系住金屬塊，把金屬塊浸沒在量筒的水中，記下水的體積；兩次體積之差即為金屬塊的體積，最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算金屬塊的密度。綜上所述：實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是。故選Co9 .【答案】C【解析】【分析】俯視讀數(shù)，視線高于凹液面，讀數(shù)大于實(shí)際液體體積；仰視讀

17、數(shù)，視線低于凹液面，讀數(shù)小于液體的實(shí)際體積。量筒是測量液體體積的工具，使用之前要明確其量程和分度值；讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒上的刻線相垂直，液體體積以液面最凹處或最凹處所對刻度為準(zhǔn)。【解答】A.視線是俯視，所讀數(shù)值會變大，故A不符合題意；B.液面是凹形的，視線與凹形液面的邊緣相平會使測量值偏大，故B不符合題意；C.液面是凹形的，視線與凹形液面底部相平，故C符合題意；D.視線是仰視，所讀數(shù)值會變小，故D不符合題意。故選Co10 .【答案】C【解析】【分析】本題考查質(zhì)量單位的換算，統(tǒng)一單位后進(jìn)行比較大小即可。1?=1000?1?1000?；1?=1000?【解答】第8頁，共14頁進(jìn)行單位換算，都以g為

18、單位，進(jìn)行比較。A.0.13?B.125?=125X0.001?=0.125?；C.1.2X10-4?1.2X10-4X103?=0.12?D.1.29X10-7?=1.29X10-7X106?=0.129?;可見質(zhì)量最小的是C,故C符合題意，ABD不符合題意。故選Co11 .【答案】A【解析】【分析】此題主要考查的是學(xué)生對天平的使用規(guī)則的理解和掌握。深刻理解天平的使用規(guī)則是解此題的關(guān)鍵。天平的使用規(guī)則及注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)知識，包括放置天平、調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放祛碼、不要超過其量程、用鐐子加減祛碼等?！窘獯稹緼.測量前將天平放在水平桌

19、面上，符合天平的使用規(guī)則，故A正確；B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，必須將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，故B錯(cuò)誤；C.要用鐐子加減祛碼，不能用手直接加減祛碼，故C錯(cuò)誤；D.所測物體質(zhì)量不能超過天平的最大測量值，故D錯(cuò)誤。故選Ao12 .【答案】C【解析】【分析】此題主要考查學(xué)生對物體質(zhì)量的估測的理解和掌握，要求學(xué)生加強(qiáng)這方面的鍛煉，對身邊常見物體具有一定的估測能力。質(zhì)量單位間的關(guān)系是：1?=103?=106?據(jù)生活中實(shí)際物體的質(zhì)量進(jìn)行估測，然后選擇答案。生活中的一些常見物體的質(zhì)量要會估計(jì)，特別是對g、kg這個(gè)單位要了解，此題屬于基礎(chǔ)題?！窘獯稹緼.一支鉛筆的質(zhì)量大約是10g左右，故A不符合題意；B.一瓶5

20、50mL礦泉水的質(zhì)量大約是550g,故B不符合題意；C.一袋方便面的質(zhì)量為100?=0.1?故C符合題意；D.一個(gè)鉛球的質(zhì)量在3?3000?汪右，故D不符合題意。故選Co13 .【答案】A【解析】解：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，由此可見一個(gè)物體質(zhì)量大小決定于物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量大小與物體的形狀、狀態(tài)、位置都無關(guān)。因?yàn)楫?dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)生變化時(shí)，物體所含物質(zhì)的多少是不會發(fā)生變化的，所以質(zhì)量是不變的。故選：Ao根據(jù)質(zhì)量的概念就可以做出正確的選擇。本題主要考查學(xué)生對質(zhì)量概念及其特性的理解和掌握，屬于對基礎(chǔ)概念的考查，難度不是很大。第9頁，共14頁14 .【答案】B【解析】【分析】本題考查

21、了游碼標(biāo)尺的讀數(shù)方法，屬于學(xué)生掌握的基本技能，是一道基礎(chǔ)題目。根據(jù)標(biāo)尺讀出一個(gè)大格代表的質(zhì)量，然后求出一個(gè)小格代表的質(zhì)量即為分度值，然后根據(jù)游碼的左側(cè)位置讀數(shù)。【解答】由圖可知，一個(gè)大格的質(zhì)量是1g,一個(gè)大格中有5個(gè)小格，則一個(gè)小格是0.2?即分度值為0.2?所以，此時(shí)天平標(biāo)尺的示數(shù)是1.4?故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選Bo15 .【答案】C【解析】解：A、籃球架上的籃圈距地面的高度約3.3?,故A錯(cuò)誤。B、乒乓球比賽所用球拍的質(zhì)量約為0.2?,?故B錯(cuò)誤。C、一個(gè)優(yōu)秀的舉重運(yùn)動員可在3s內(nèi)將150kg的杠鈴舉高2m,做功：？=?=?=150?<10?/?%2?=3000?功率為：？?=?

22、=303?=1000?=1?所以優(yōu)秀運(yùn)動員短時(shí)間運(yùn)動的功率約為1kW,故C正確。D、在公園進(jìn)行體育鍛煉時(shí)舒適的溫度約為25C,故D錯(cuò)誤。故選：C。首先要對選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。16 .【答案】A【解析】解：A、據(jù)圖可知，標(biāo)尺的一個(gè)大格是1g,一個(gè)小格是0.2?所以該天平的最小分度值是0.2?故A正確；B、據(jù)圖可知，標(biāo)尺的示數(shù)是2.4?所有祛碼的質(zhì)量是50?+20?+10?=80?,故

23、此時(shí)待測物體的質(zhì)量是：80?+2.4?=82.4?,故B錯(cuò)誤；C、杯子中的水變成冰后，狀態(tài)改變，但其質(zhì)量是不變的，故C錯(cuò)誤；D、若天平穩(wěn)定后指針偏左，說明所加祛碼太少或游碼還需要向右移動，則測量結(jié)果偏小，故D錯(cuò)誤.故選A.(1)據(jù)圖中標(biāo)尺的示數(shù)讀出分度值即可；(2)天平中右盤所有祛碼的質(zhì)量和標(biāo)尺的示數(shù)之和等于左盤中待測物體的質(zhì)量；(3)質(zhì)量是物體的一種屬性，即不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變；(4)若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測量結(jié)果會偏小.能準(zhǔn)確的判斷出天平的分度值、天平的讀數(shù)、質(zhì)量的特性及天平讀數(shù)偏大、偏小的判斷，是解答本題的關(guān)鍵.17 .【答案】C【解析】解：A、B、C、當(dāng)球被壓癟

24、時(shí)，雖然球內(nèi)的氣體體積減小，但由于球沒有破裂，球內(nèi)氣體的分子數(shù)量沒有增多也沒有減少，所以球內(nèi)氣體的質(zhì)量沒有發(fā)生變化；球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，但由于氣體體積減小，所以球內(nèi)氣體的密度會變大。故A、B不符合題意，C符合題意；D、當(dāng)球被壓癟時(shí)，球的體積減小，所以球內(nèi)氣體的體積也減小了，而質(zhì)量不變，所以第10頁，共14頁壓強(qiáng)變大了。故D不符合題意。故選：Co由球被踩癟，我們首先可以判斷出乒乓球的體積減小了，即球內(nèi)氣體體積減小了；然后根據(jù)沒有破裂和質(zhì)量的定義判斷出球內(nèi)氣體的質(zhì)量不會發(fā)生變化；最后根據(jù)質(zhì)量不變、體積減小判斷出球內(nèi)氣體密度、壓強(qiáng)變化情況。解答本題時(shí)，可以先從比較容易判斷的選項(xiàng)去分析，當(dāng)我們分析出這個(gè)

25、選項(xiàng)中物理量的變化情況時(shí)，就可以利用這個(gè)物理量的變化情況去進(jìn)一步分析其它選項(xiàng)中物理量的變化情況。做選擇題最常用的方法是排除法，我們可從最簡單的、最有把握的選項(xiàng)去分析。18 .【答案】C【解析】解：據(jù)題目可知，天平的最小祛碼是5克，且木塊的記錄質(zhì)量是38.2?,即1個(gè)20g的祛碼，1個(gè)10g的祛碼，還有一個(gè)5g的祛碼，故此時(shí)游碼的示數(shù)是：8.2?-5?=3.2?;若木塊和祛碼質(zhì)量放反，物體的質(zhì)量等于祛碼的質(zhì)量減去游碼對應(yīng)的刻度值，則木塊的質(zhì)量為：？=35?-3.2?=31.8?。故選：Co天平的正確使用：（1）把天平放在水平臺上，把游碼撥到零刻度，（2）調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡，（3）左物右碼稱量物體

26、質(zhì)量，物體的質(zhì)量等于祛碼的質(zhì)量與游碼對應(yīng)的刻度值的和。若將物體和祛碼位置放反了，則物體的質(zhì)量等于祛碼的質(zhì)量減去游碼對應(yīng)的刻度值。本題考查天平的讀數(shù)，注意物體和祛碼位置放反后，物體的質(zhì)量等于祛碼的質(zhì)量減去游碼對應(yīng)的刻度值。19 .【答案】B【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)?！窘獯稹緼、人的正常體溫為37c左右，故A不符合實(shí)際；B、標(biāo)準(zhǔn)籃球的直徑在25cm左右，故B符合實(shí)際；C、初中女生跑完800

27、m所用時(shí)間約為4?240?故C不符合實(shí)際；D、成年人步行的速度約為1?/?故D不符合實(shí)際。故選Bo20 .【答案】D【解析】【分析】此題考查的是是天平的使用的題目，有一定的難度。測量前要調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，關(guān)鍵是什么時(shí)候粘上的橡皮泥是非常重要的。【解答】解：如圖橡皮泥是調(diào)節(jié)前粘上去的，調(diào)節(jié)平衡螺母，是天平平衡，對測量結(jié)果沒有影響，如圖在調(diào)節(jié)平衡后粘上去的，祛碼和游碼所對的刻度值等于物體的質(zhì)量，由于粘上了橡皮泥，所放的祛碼和游碼和橡皮泥的總質(zhì)量等于物體的質(zhì)量，則測得的質(zhì)量小于物體的真實(shí)質(zhì)量，故D正確。故選D。第11頁，共14頁21 .【答案】ABD【解析】解：A、泡泡在陽光下映出七彩的顏色是

28、光的色散現(xiàn)象，是光的折射形成的，故A正確；B、D、看到泡泡表面出現(xiàn)景物及自己身后縮小的像，這時(shí)泡泡的表面相當(dāng)于一個(gè)凸面鏡，其成像原理是光的反射，故B、D正確；C、質(zhì)量與位置無關(guān)，所以泡泡位置改變，其質(zhì)量不變，故C錯(cuò)誤。故選：ABD。復(fù)色光經(jīng)過三棱鏡后分散為單色光的過程叫光的色散，色散的特點(diǎn)是形成了光帶；凸面鏡成像的原理是光的反射，其成像特點(diǎn)是正立、縮小的虛像；質(zhì)量是物體本身的一種屬性，決定于物體所含物質(zhì)的多少，與物體的位置沒有關(guān)系。此題考查了光的色散、光的反射現(xiàn)象和質(zhì)量的特點(diǎn)，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題，體現(xiàn)了生活中處處有物理的學(xué)科特點(diǎn)。22 .【答案】物質(zhì)；m；千克；kg；103;103;103

29、【解析】【分析】本題考查質(zhì)量及其特性、質(zhì)量的單位換算考，考查質(zhì)量的基本知識，學(xué)習(xí)要注意物理學(xué)中基本概念，物理量符號、單位，為學(xué)習(xí)更深層的知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。解答本題必須知道質(zhì)量的定義、符號、國際單位、常用單位，據(jù)此解答本題。【解答】物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，用符號m表示。質(zhì)量的國際單位是千克，用符號kg來表示。質(zhì)量的常用單位還有噸(?)克(?)、毫克(?)質(zhì)量單位間的換算關(guān)系是：1?=103?1?=103?1?=103?故答案為：物質(zhì)；m；千克；kg；103；103；103。23 .【答案】(1)?(2)?;(3)?(4)?(5)?;(6)?【解析】【分析】本題主要考查質(zhì)量的估測。將研究對

30、象與生活中熟悉的物理數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，確定研究對象的單位。【解答】(1) 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg；(2) 一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為120g;一輛坦克的質(zhì)量約為20t；(4)一枚郵票的質(zhì)量約為50mg；一枚雞蛋的質(zhì)量約為50g;(6)一片藥片的質(zhì)量約為300mg。故答案為:?？(2)?；(3)?(4)?；(5)?；(6)?。24.【答案】2X10-4;2X10-7【解析】【分析】本題主要考查質(zhì)量單位的換算，屬于基礎(chǔ)題。In唱=10=10hkgo【解答】l).2n=(1,2xI廠:%=2xl(rIy=x=2xll)一g第12頁，共14頁故答案為：2X10-4；2X10-7。25 .【答案】不變；不變；

31、不變；物態(tài)；形狀；位置【解析】【分析】本題主要考查質(zhì)量質(zhì)量是物質(zhì)的一種基本屬性，較為簡單。質(zhì)量質(zhì)量是物質(zhì)的一種基本屬性，與物質(zhì)的狀態(tài)，空間位置的變化以及形狀的改變無關(guān)。【解答】質(zhì)量質(zhì)量是物質(zhì)的一種基本屬性，與物質(zhì)的狀態(tài)，空間位置的變化以及形狀的改變無關(guān)。冰塊熔化成水，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量不變；如圖乙所示，泥團(tuán)被捏成小動物，物體的形狀發(fā)生了變化，其質(zhì)量不變；如圖丙所示，宇航員把食物帶到太空后，質(zhì)量不變。由此說明物體的質(zhì)量不隨物體的物態(tài)、形狀、位置的變化而變化。故答案為：不變；不變；不變；物態(tài)；形狀；位置。26 .【答案】將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中央（或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動）【解析】【分析】本題主要考查調(diào)節(jié)天平橫梁