河北省秦皇島市八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

1、河北省秦皇島市八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:班級(jí):成績(jī):第6頁(yè)共9頁(yè)一、選擇題（共11題；共95分）1. （2分）（2017七上浦東月考）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）A .從體裁而言，永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗屬于通訊。通訊比消息的時(shí)效性強(qiáng)。B .從古至今，賢德之人才有號(hào)，杜甫號(hào)香山居士，張岱號(hào)陶庵居士。C .古人一出生就有“名”和“字”，“字”是對(duì)“名”的解釋的補(bǔ)充。D .古人稱人以“字”，不能直呼其“名”。如李白，需稱李太白。2. （2分）（2019 海曙模擬）讀下而文字，完成題目。漢字，是中華民族文化的活化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你” “我”“他”，

2、 有著濃郁的文化意ytm、獨(dú)特的文化於i力和深厚的民族情。（節(jié)選自漢字之美）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。mdi力)古詩(shī)文默寫。yun意（2）劃線字“載”的正確讀音是（A zdiB . zdi（3）填入文中正確的一項(xiàng)是（A .結(jié)B .節(jié)3. （1分）（2017七上«慈溪期中）（1）杜甫的江南逢李龜年里既抒發(fā)個(gè)人身世之悲，又有對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的慨嘆的是（2）夜上受降城聞笛中表現(xiàn)思鄉(xiāng)懷親之情的是, （3）子曰：“，思而不學(xué)則殆?！保?）夕陽(yáng)西下，0（5）古詩(shī)詞中多有借明月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷友之情的詩(shī)句，比如李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中借明月向 老友遙致思念之憂的詩(shī)句是，。4. （4分）（2

3、019八上北侖期末）解釋下列句中劃線的文言詞語(yǔ)。（1）略無(wú)闕處（2）念無(wú)與為樂(lè)者（3）得志，與民由之（4）東皋薄暮望5. （11分）閱讀名著選段，完成下而題目。（1）“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。酒家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕? 回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，酒家和你慢慢理會(huì)！ ”一頭罵，一頭大踏步去了。灑家是魯智深，他同李逵一樣具有疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆的性格特點(diǎn)。這段文字又表現(xiàn)出他的個(gè)性特征。（2）先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起右腳。這一撲，有名喚做玉環(huán)步， 鴛鴦腳。這是平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可。（3）“赤子便是不

4、知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也 不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠普天下的赤子之心相接相契擁抱！”這段文字出自 一書，書中大部分書信都是一位父親用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子（人名）待人要謙虛，做事要嚴(yán)建，禮儀要得體，做一個(gè)“德藝俱備、 人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負(fù)父望，成為了世界一流的鋼琴大師。6. （20分）（2017九上六盤水月考）閱讀撞上百分之一的幾率，完成下列小題。庫(kù)伯教授的心那年特別狠。有人說(shuō)是因?yàn)樗臅鍥](méi)能通過(guò)編輯的審查，也有人說(shuō)他就是對(duì)學(xué)生厭煩了。然而, 不管是什么原因，事實(shí)令人觸目驚心：那年埃及史課全班63. 6%的學(xué)生都沒(méi)有及格。

5、要不是我的運(yùn)氣好，那個(gè)百分 率就該上升到65. 4 了。給我記憶最深的就是，他講課快得嚇人。誰(shuí)記筆記的速度都趕不上他說(shuō)話的速度快，特別是他激動(dòng)的時(shí)候。我 奮筆疾書，記的幾乎是無(wú)法辨認(rèn)的縮略i甬但仍然有一半以上記不下來(lái)。筆記不全，學(xué)習(xí)成績(jī)就好不到哪里去。有 一次考試，我竟得了 38分。我明白，起死回生的唯一機(jī)會(huì)，就是把筆記記全些?？荚嚦煽?jī)出來(lái)當(dāng)晚，我努力想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，哪怕是能將那讓我傷心欲絕的分?jǐn)?shù)忘記片刻也好?！続】可是"象形文 字”啦、“羅塞塔石碑”啦這類詞語(yǔ)像萬(wàn)花筒一樣在我腦中不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然，我的腦子靈光一閃：干嘛不在筆 記本上隔行留空呢？這樣下課以后，我就可以回想授課的內(nèi)容，把

6、落掉的部分補(bǔ)上。為了表達(dá)對(duì)古人的敬意，我把 這種方法稱之為“奧西里斯計(jì)劃”（奧西里斯是古埃及的法老，傳說(shuō)死后成為地界的主宰和死亡判官一一譯者注）。第二天，我就開始嘗試“奧西里斯計(jì)劃”沒(méi)想到一試就奏效。剛開始的時(shí)候上課的內(nèi)容很難回憶起來(lái)。但是隨 著日子一天天過(guò)去，這種回憶成了一種游戲。我常常呆在宿舍里，在不受干擾的情況下，模仿老教授講課，并試著 不看筆記的情況下，盡可能地復(fù)述課堂的內(nèi)容。一天晚上，我在默誦白天上課的內(nèi)容時(shí)，得到了一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。為了使我的復(fù)述盡可能地流暢，我用了過(guò)渡 性的語(yǔ)句，比如“我們已經(jīng)討論了霍弗拉法老獲得重大勝利的主要原因，現(xiàn)在我們討論一下次要原因。”此時(shí)，我 突然想起，教

7、授從來(lái)沒(méi)有把課上的內(nèi)容分成主要的和次要的。然而，這些主要和次要的內(nèi)容都整齊地排列和隱藏在 看似滔滔不絕的語(yǔ)言中，等待學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。破解這個(gè)秘密后，我發(fā)現(xiàn)我的課堂筆記做得更好了，而且課后能夠輕 而易舉地把每隔一行所缺的內(nèi)容填上?！綛】我試圖讓同學(xué)們和我一起分享這一發(fā)現(xiàn)，但他們總是說(shuō)：“把那些筆記都記下來(lái)，你也太傻了！坐著聽 聽就行了嘛。”考試前一天，我把自己假想為教授，站在他的角度擬出了十道題。擬好題目后，我再想象自己是在考場(chǎng)，結(jié)果, 我花了四個(gè)小時(shí)答完了自己出的這十道題。最后，根據(jù)講座和課本筆記評(píng)閱我的答卷，我高興地發(fā)現(xiàn)，我準(zhǔn)確地論 述了所有史實(shí)和觀點(diǎn)。我覺得應(yīng)該可以順利通過(guò)考試了。但沒(méi)過(guò)多久

8、，我的高興勁就消失得一干二凈。我的生死存 亡可都押在這十道題上了，要是教授他不考這些，我也不要完蛋？我心一橫：“反正現(xiàn)在再改也來(lái)不及了！ ”第二天早晨，在去考場(chǎng)的路上碰到杰克后，我更加確信自己要倒客了。整個(gè)學(xué)期杰克一直坐在我旁邊，我沒(méi)見 他記過(guò)筆記，甚至連書都沒(méi)見他翻過(guò)。我問(wèn)他怎么不緊張，他告訴我說(shuō)：“這學(xué)期應(yīng)該是考第四套題，會(huì)考各種歷 史事件時(shí)間、法老的名字、各個(gè)朝代、歷朝的戰(zhàn)爭(zhēng)等等。”“第四套試卷是什么？ ”我估計(jì)，除了我，學(xué)校里沒(méi)有人不知道庫(kù)伯教授備有五套試題（每套十個(gè)問(wèn)題），五年期間輪換使用。盡管考 完后他將每份試卷都收了回去，但絕沒(méi)料到學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的組織能力如此出色。他們是這么干的：專

9、門指定一組學(xué)生 來(lái)記第一套試卷的內(nèi)容，另外一組記第二套試卷，依次類推。學(xué)生離開考場(chǎng)后，憑記憶迅速將這些問(wèn)題寫下來(lái)，然 后存入聯(lián)誼會(huì)的資料庫(kù)。這招挺絕，很多學(xué)生就這樣得到了這五套試題。聽完杰克的解釋，我?guī)缀鯐灥埂Ｎ抑?，即使奧西里斯和太陽(yáng)神都來(lái)幫我也無(wú)濟(jì)于事了。唉，我要倒大霉了。試卷一排一排地往下傳，我聽見考場(chǎng)里不斷響起各種悲鳴：“哦，上帝” “這次完啦！ ” 我想大概是教授誤發(fā)了第五套試卷，而不是大家預(yù)料中的第四套試卷。試卷傳到我手中的時(shí)候，我同樣不由自主地倒抽一口氣：“哦！這不可能！ "那就是我昨天自己出的十道題一一 順序不一樣但完全相同的十道題！怎么會(huì)有如此巧合的事？我相信那是百

10、萬(wàn)分之一的機(jī)率。還有比我更走運(yùn)的人 嗎？我恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，開始奮筆疾書。最后，庫(kù)伯教授給我打了 100+，還寫了這樣一句話：“感謝上帝讓我在從教之年碰上了一個(gè)高材生！ ”我因 此順利拿下了學(xué)士學(xué)位。20年過(guò)去了，我想我可以把這個(gè)秘密公之于眾了：這里有一個(gè)家伙能拿下學(xué)士學(xué)位，完全 靠的是運(yùn)氣。（1）文中的“我”在經(jīng)歷了一次失敗的考試后，認(rèn)為要提高成績(jī)唯一的辦法是什么。（2）請(qǐng)將“我”實(shí)施“奧西里斯計(jì)劃”過(guò)程中所采用的方法補(bǔ)充完整。上課記筆記隔行留空，課后通過(guò)回想授課的內(nèi)容，補(bǔ)全筆記。臨考前站在教授的角度擬十道考題，認(rèn)真作答，并根據(jù)講座和課本筆記評(píng)閱答卷。（3）請(qǐng)對(duì)A】B兩處畫線句子按照要求作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)

11、。（4）埃及史的考題竟然與“我”考前自擬的題目完全相同（順序不一樣），這僅僅是靠“運(yùn)氣”嗎？請(qǐng)結(jié)合 文章內(nèi)容作分析。7. （17分）（2017八上紅河月考）閱讀下面文章，完成下列小題。阡陌交通的現(xiàn)代立交橋“有人之處必有水，有水之處必有橋?！痹缭谇曛?，就已傳頌的這句話，讓我們明白了橋的重要。從水 經(jīng)注中的旅人橋，又到聞名世界的趙州橋，以及永定河上的盧溝橋，他們都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和心血的結(jié) 晶。而今天，已經(jīng)不再是那個(gè)“之乎者也”的時(shí)代了，隨著科技的飛速發(fā)展，“有人之處必有水”已經(jīng)不一定了， 高新科技使人能在任何地方居住。“有水之處必有橋”已經(jīng)不再受用了。水下可修通道：而無(wú)水之處，一座座雄

12、偉 的立交橋拔地而起。我國(guó)的城市幾乎都有著立交橋，它像一座城市的皮帶，連接著每個(gè)地方。隨著城市人口的急劇增加和各式車輛 的日益增多，平而相交的路口相當(dāng)擁擠，所以各大城市就興建了許多立交橋，用空間分隔的方法消除交叉路口人流、 車流的沖突。有了立交橋，城南交通開始走向了立體。立交橋的形式多樣，因?yàn)殍b于它陸地入口、出口的設(shè)計(jì)空間大，自然也就顯得與一般橋更不同了。海爾立交橋是立交橋中的佼佼者，他是繼杭州路立交橋、流亭立交橋、海信立交橋之后的又一大型立交橋。它 起海爾路，北至合肥路，南至同安路，全長(zhǎng)1 657米。其中跨線主橋全長(zhǎng)312米，以東372米，以西560米。主線 為雙向八車道。海爾路因?yàn)樗谠?

13、7米行道的基礎(chǔ)上改為31米行道，總寬為44米。立交橋采用全苜蓿葉形。從 空中俯視，它宛如比翼齊飛的一對(duì)蝴蝶，正在青島這朵花上休息。它是青島由最為亮麗的一道風(fēng)景！近幾十年來(lái)，有了立交橋，城市環(huán)線和高速公路網(wǎng)的連接暢通無(wú)阻。它使交通不再繁忙，它是我們城市必不可 少的朋友，也是我們偉大祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的見證?。?）本文主要介紹了什么內(nèi)容？（2）本文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)任舉一例加以說(shuō)明。（3） “我國(guó)的城市幾乎都有著立交橋” 一句中劃線的詞語(yǔ)“幾乎”能否刪掉？為什么？（4）現(xiàn)代立交橋發(fā)揮著怎樣的作用？8. （17分）閱讀下面的文言文，完成后而小題。【甲】誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，

14、不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞思諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之 理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（節(jié)選自出師表）【乙】憲宗知權(quán)文公甚真。后權(quán)長(zhǎng)孺知鹽鐵福建院，贓污盈積，有司以具獄奏。上曰：“必致極法?！贝尴?群救之云：”是德輿族子. ”上日：“德輿必不合有子弟犯贓，若德輿在，自犯贓，朕且不赦，況其宗從也？ ”（選自唐代趙璘因話錄）【注】憲宗：唐憲宗。知：交好。權(quán)文公：權(quán)德輿，由諫官累升至禮部尚書，后人稱文公。權(quán)長(zhǎng)孺：權(quán)德 輿本家侄子。知：執(zhí)掌。具獄：用來(lái)定罪的全部案卷。崔相群：朝廷命官。宗從：同宗的下輩人。（1）解釋下而句子

15、中劃線詞語(yǔ)的意思。誠(chéng)宜開張圣聽以昭陛下平明之理（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面的句子在文中的意思。妄自菲薄，引喻失義。陟罰臧否，不宜異同。（3）文段【甲】分別從哪兩個(gè)方面勸勉后主的？為什么要兩次用“宜”與“不宜”？（4）文段【乙】告訴我們一個(gè)什么道理？文段【甲】中哪一句也是說(shuō)的這個(gè)道理？9. （10分）（2012 大連）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題謝公亭李白謝亭離別處，風(fēng)景每生愁。客散青天月，山空碧水流。池花春映日，窗竹夜鳴秋。仿古一相接，長(zhǎng)歌懷舊游?！咀⑨尅恐x公亭：謝眺曾在此處送別友人。請(qǐng)描繪詩(shī)中畫線句所呈現(xiàn)的景象，并說(shuō)說(shuō)這兩句透露了作者怎樣的心境。10. （10分）（2019七下右玉期末）2019年3月26

16、日下午，學(xué)校學(xué)生會(huì)主席給學(xué)生會(huì)成員及各班班長(zhǎng)召開 了 “課外活動(dòng)內(nèi)容推薦會(huì)”，學(xué)生會(huì)擬定于第二天上午10點(diǎn)，在小會(huì)議室召開“舉辦課外活動(dòng)動(dòng)員會(huì)”，要求學(xué) 生會(huì)成員及各班班長(zhǎng)都要參加，開會(huì)時(shí)需自帶紙和筆，請(qǐng)你代表校學(xué)生會(huì)為這次的“舉辦課外活動(dòng)動(dòng)員會(huì)”擬一則 通知。11. （1分）（2017八下遂寧月考）以我從來(lái)沒(méi)有這樣為題，寫一篇不少于600字的記敘文。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快樂(lè)、激動(dòng)：有些事使你感到苦惱、懊悔：有些事使你感到反感、驚 訝請(qǐng)選擇你感受最深的事件來(lái)寫。要求：（1）題目補(bǔ)充完整，（2）以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。【第1空】模仿老數(shù)接講課，在不看筆記的情況下

17、，盡可能地復(fù)述課堂的內(nèi)容.6一2、【第2空】分清教授授課內(nèi)容的主次6-3、A處點(diǎn)評(píng)；畫線句運(yùn)用比喻的修舔手法形象地描繪出“我"考試失敗后,傷心懊悔，夜不能麻,埃及史中詞語(yǔ)盤旋于腦海,揮 之不去的情景,B處點(diǎn)評(píng)：畫線句通過(guò)"總是，一詞的運(yùn)用和對(duì)同學(xué)們語(yǔ)言的描寫,刻畫出同學(xué)們對(duì)"我"的"發(fā)現(xiàn)"抱著輕視 的態(tài)度,根本不屑于分事“找”的學(xué)習(xí)方法，也反襯出“我"學(xué)習(xí)的勁奮和寺旗.6-4、這她不僅僅是靠運(yùn)氣,主要靠的是我”完全消化和掌握了席伯教授的授課內(nèi)容，且把握住了邕點(diǎn)，又是站在救接的角度擬 題，所以所擬之翅與教授的考題不謀而合.7-

18、1,本文主要介紹了現(xiàn)代立交橋的駟作用及重大意義.7-2rrt匕方、蟲仔、列i,舉例：”我國(guó)的城市幾乎都有若立交橋，它像一座城市的皮芾，邇按著每個(gè)地方, 運(yùn)用打比方的方 法形象地說(shuō)明立交橋在城市中起著極為重要的作用.7-3不能.幾乎“等調(diào)了立交橋分布范圍廣,但拜不排除有的城市沒(méi)有立交新的可能性；如果刪去，和實(shí)際不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文 語(yǔ)言的:隹確性.7-4、消除了城市道路交叉口人流、車流的沖突，使城市交通走向了立體；立交柄使城市環(huán)線和高速公路網(wǎng)的連接暢通無(wú)阻，便交通 硒酢【第1空】確實(shí)，主SE8一1、【第2空】;德8.2、»便看輕自己，說(shuō)話不恰當(dāng).獎(jiǎng)懲功過(guò)好壞,不應(yīng)因在邕中或府中而不同.8

19、一3、開張圣竹、宴罰公平；反復(fù)陳說(shuō),懇切告說(shuō).8-4、執(zhí)法通嚴(yán)，不存私情的治國(guó)崛 ，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也.91、當(dāng)年客人們歡聚的場(chǎng)面不見了，深酗天空上高懸T輪孤月,空山寂靜,等水長(zhǎng)溫透SS了詩(shī)人孤獨(dú), 寂密的心境.10-1學(xué)生會(huì)成員和各班班長(zhǎng)：現(xiàn)擬定于3月27日上午10點(diǎn)在小會(huì)議室召開“舉辦課外活的動(dòng)員會(huì)”，請(qǐng)大冢準(zhǔn)時(shí)善加，并自帶紙和筆a校學(xué)生會(huì)2019年3月26日11-1 、【參考例文】息從來(lái)沒(méi)有這樣激動(dòng)畫2CC8年8月8日晚上北京時(shí)間&點(diǎn)8分8秒，這是一個(gè)世人為之言驚的時(shí)刻，國(guó)運(yùn)會(huì)終于在在北京拉開了序奉.全國(guó)上下都 在歡呼：北京加注！奧運(yùn)加注！鳥奠上一旗束煙花在天空中貨放著一一個(gè)世紀(jì)前，天津一份青H雜志上首次提出；中國(guó)何時(shí)能派一名運(yùn)動(dòng)所參加奧運(yùn)會(huì)?