小學(xué)三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案

1、小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課教案班級(jí)三（2）班主備教師時(shí)間活動(dòng)主題學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)目的通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。活動(dòng)形式活動(dòng)準(zhǔn)備1. 收集有關(guān)感恩的資料。 2. 閱讀有關(guān)感恩的故事。 3. 全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程一、 主持人：三（2）中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)活動(dòng) 現(xiàn)在開(kāi)始。 1全體起立，出旗，敬禮。 2唱隊(duì)歌。 3全體坐下。 二、主持人：同學(xué)們，你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎？ 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 知道這是首什么詩(shī)嗎？知道它的意思嗎？通過(guò)我們今天的主題中隊(duì)活動(dòng)，你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦！下面請(qǐng)欣賞我們的

2、節(jié)目！、 三、 1. 詩(shī)歌朗誦：母親 母親，母親像冬天的太陽(yáng)一樣，在我遇到挫折時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，溫暖我的心。 母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明， 母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪 伴我、支持我，給我充滿(mǎn)信心。 母親， 她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔， 所以，我要說(shuō)，媽媽感謝您！我愛(ài)您！ 2游戲：體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書(shū)再走上樓梯、過(guò)獨(dú)木橋，最后再把書(shū)放在書(shū)架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過(guò)游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。 3話(huà)題討論：由游戲延伸

3、出：為什么要感謝父母？ 4女生獨(dú)唱：燭光里的媽媽 5折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)上最想對(duì)父母說(shuō)話(huà)，最后折成千紙鶴。 6集體合唱：感恩的心 四、 主持人：同學(xué)們，知道一開(kāi)始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎？對(duì)啦，就是游子吟。而這首詩(shī)又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。 五、 結(jié)束語(yǔ)： 學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛(ài)，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè)生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿(mǎn)愛(ài)心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。 六、主持人：退旗！ 活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)

4、課教案班級(jí)主備教師時(shí)間活動(dòng)主題我是安全小衛(wèi)士活動(dòng)目的1.幫助學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛(ài)生命。 活動(dòng)形式主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備1.確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。2.學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料.3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“我是安全小衛(wèi)士”七個(gè)美術(shù)字。 活動(dòng)過(guò)程 一、安全小貼士教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨(dú)特的感受。教室的墻報(bào)可開(kāi)辟“安全知識(shí)知多少”的專(zhuān)欄進(jìn)行征答。二、問(wèn)題大觀園發(fā)動(dòng)學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)：飲食安全方面：1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，

5、我們?cè)摬辉摮阅兀?.明明學(xué)著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過(guò)的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？交通安全方面:1.放假了，小剛在乘公共汽車(chē)時(shí)拼命往上擠，生怕沒(méi)有好位置坐，這樣對(duì)嗎，為什么？2.乘車(chē)時(shí)，小紅一邊看書(shū)一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？3.看到媽媽在馬路對(duì)面來(lái)接自己，露露連忙跑了過(guò)去，這種做法對(duì)嗎？校園安全方面：如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時(shí)摟肩搭背、在操場(chǎng)上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。 三、安全小博士針對(duì)提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說(shuō)一說(shuō)，這些行為有哪些危害，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做。安全警句朗讀：(1)

6、小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。 (2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。 (3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。 (4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。 (5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。 (7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。 （8）發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。四、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們， 這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿

7、平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！ ！小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課教案班級(jí)三（2）班主備教師張儼凡時(shí)間3月10日活動(dòng)主題我們的隊(duì)名活動(dòng)目的 知道隊(duì)名的來(lái)歷，明白先鋒的作用和學(xué)先鋒的要求，從小立志學(xué)習(xí)先鋒榜樣，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，為少先隊(duì)組織添光彩。活動(dòng)形式尋訪(fǎng)時(shí)代先鋒人物；布置“先鋒角”，模擬站先鋒崗、交流站先鋒崗體會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、搜集愛(ài)心助人公益廣告視頻：如：一位小伙子幫助老爺爺推三輪車(chē)的公益廣告視頻等。2、華盛頓小時(shí)候損壞爸爸櫻桃樹(shù)的故事及照片?；顒?dòng)過(guò)程一、回顧先鋒的含義。 上節(jié)課我們知道了先鋒的含義，知道了先鋒應(yīng)起到榜樣作用，這節(jié)課我們繼續(xù)討論先鋒這個(gè)話(huà)題。二、討論怎樣做先鋒。 1、情景討論： 情景一

8、助人榜樣：【播放視頻：一位小伙子幫助老爺爺推三輪車(chē)的公益廣告?！?你該怎么做？說(shuō)一說(shuō)。 情景二誠(chéng)信榜樣：【輔導(dǎo)員講解：美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候損壞父親最?lèi)?ài)的櫻桃樹(shù)的故事?！棵绹?guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候在承認(rèn)了自己損壞了父親最?lèi)?ài)的櫻桃樹(shù)后，養(yǎng)成了今后敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的習(xí)慣，結(jié)果怎么樣？你怎么看？ 2、介紹自己尋訪(fǎng)的先鋒人物。 在我們生活的新時(shí)代，還有很多先鋒、榜樣人物值得我們學(xué)習(xí)，誰(shuí)知道，來(lái)講一講？ 3、說(shuō)一說(shuō)： 做先鋒、當(dāng)榜樣，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 4、做一做：布置中隊(duì)先鋒角。 我們把大家尋訪(fǎng)到的這些先進(jìn)人物的事跡在板報(bào)上展示出來(lái)，讓大家隨時(shí)以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)好

9、不好？【輔導(dǎo)員和隊(duì)員一起布置中隊(duì)先鋒角?！咳⒛M體驗(yàn)：學(xué)站先鋒崗。 學(xué)先鋒應(yīng)該落實(shí)在自己的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，我們學(xué)校大門(mén)口設(shè)立的少年先鋒崗，就是現(xiàn)在我們隊(duì)員學(xué)習(xí)繼承兒童團(tuán)員站崗放哨活動(dòng)的一種延伸。只是我們站崗的目的不一樣了，現(xiàn)在我們站崗是幫助隊(duì)員更好地遵規(guī)守紀(jì)，注意儀容儀表，文明禮儀，更好地向先鋒看齊，只有出色的人才能參加站先鋒崗這個(gè)活動(dòng)。你準(zhǔn)備好了嗎？ 1、小討論：我們應(yīng)該怎樣站先鋒崗？注意些什么呢？ 2、隊(duì)員模擬體驗(yàn)站先鋒崗。（輔導(dǎo)員從執(zhí)旗動(dòng)作、站姿、禮儀等方面做指導(dǎo)） 3、站先鋒崗的隊(duì)員有什么體會(huì)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（交流站先鋒崗體會(huì)。）四、活動(dòng)拓展：實(shí)踐體驗(yàn)站先鋒崗。 剛才有幾組隊(duì)員模擬體

10、驗(yàn)了站先鋒崗，從執(zhí)旗動(dòng)作、站姿、禮儀等方面做得都較好，大家想不想實(shí)際站一次先鋒崗？好，今天課后請(qǐng)大家以中隊(duì)為單位，寫(xiě)一份申請(qǐng)，每名隊(duì)員簽上自己的名字，向?qū)W校少先隊(duì)大隊(duì)提交申請(qǐng)，實(shí)際到校園里站一次學(xué)校少年先鋒崗。好不好？五、活動(dòng)小結(jié)： 這節(jié)課，我們討論了怎樣做先鋒，大家介紹了自己尋訪(fǎng)到的先鋒人物故事，并且布置在中隊(duì)先鋒角專(zhuān)欄中，還模擬體驗(yàn)了站先鋒崗，希望大家從小立志，學(xué)習(xí)先鋒榜樣精神，努力成為“四好少年”，讓隊(duì)旗因?yàn)槲覀兌吁r艷！ 評(píng)價(jià)激勵(lì)手段 爭(zhēng)獲接力章：能知道隊(duì)名的含義，知道先鋒的含義，學(xué)習(xí)先鋒有行動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)期效果 通過(guò)隊(duì)員討論怎樣做先鋒，介紹自己尋訪(fǎng)到的先鋒人物故事，說(shuō)一說(shuō)自己在平時(shí)的

11、生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做、親手布置中隊(duì)先鋒角，模擬體驗(yàn)站先鋒崗等環(huán)節(jié)，更加強(qiáng)化了隊(duì)員從小立志，學(xué)習(xí)先鋒榜樣精神，努力成為“四好少年”的意識(shí)?；顒?dòng)拓展 實(shí)踐體驗(yàn)站先鋒崗： 課后請(qǐng)大家以中隊(duì)為單位，寫(xiě)一份申請(qǐng)，每名隊(duì)員簽上自己的名字，向?qū)W校少先隊(duì)大隊(duì)提交申請(qǐng)，實(shí)際到校園里站一次學(xué)校少年先鋒崗。鼎甲橋中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課教案班級(jí)三（2）班主備教師張儼凡時(shí)間3月25日活動(dòng)主題花兒朵朵心向黨活動(dòng)目的通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員們了解黨的光輝歷程，了解今天的幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)隊(duì)員從小樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的樸素情感；活動(dòng)形式圍繞 “花兒朵朵心向黨 ”主題，用DV、繪畫(huà)、文藝節(jié)目等各種形式進(jìn)行展

12、示?；顒?dòng)準(zhǔn)備1采訪(fǎng)隊(duì)員的爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師等先進(jìn)人物了解黨的歷史知識(shí)；2編輯有關(guān)黨的知識(shí)的問(wèn)答題；活動(dòng)過(guò)程環(huán)節(jié)1（重溫那段歷史）主持人甲：當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候。主持人乙：當(dāng)我們吃著香甜可口的豐盛飯菜的時(shí)候。主持人甲：我們可曾想過(guò)：是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了這幸福美好的生活，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？隊(duì)員1：我知道，老師告訴我們，是祖國(guó)媽媽帶給我們的。隊(duì)員2：我聽(tīng)爺爺說(shuō)，我們的祖國(guó)媽媽過(guò)去可窮啦，人民生活可苦啦，吃不飽，穿不暖。隊(duì)員3：對(duì)呀！就像那首賣(mài)報(bào)歌里唱的那樣，后來(lái)，中國(guó)誕生了共產(chǎn)黨，她給災(zāi)難深重的祖國(guó)媽媽帶來(lái)了陽(yáng)光和希望，全國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下艱苦斗爭(zhēng)，才建立了新中國(guó)，才有了我們今天的幸福生活

13、。主持人乙：隊(duì)員們說(shuō)得真好啊！隊(duì)員4：我還看到影片閃閃的紅星，講述了少年潘冬子戴著繡著紅五星的軍帽勇敢地去參加戰(zhàn)斗的故事，今天我們第1小隊(duì)的隊(duì)員們想要用一段舞蹈紅星歌來(lái)向黨學(xué)習(xí)，從小熱愛(ài)黨，繼承黨的光榮傳統(tǒng)。主持人甲：這首歌相信隊(duì)員們都很熟悉，大家會(huì)唱的跟著唱，唱出我們的心聲。（帶頭領(lǐng)唱）（舞蹈紅星歌）主持人甲：第1小隊(duì)準(zhǔn)備得可真充分?。≈鞒秩艘遥菏前。≈袊?guó)共產(chǎn)黨改變了舊中國(guó)貧窮落后的面貌，我深深地感受到：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)！環(huán)節(jié)2（讓我了解黨媽媽?zhuān)┲鞒秩思祝宏?duì)員們，沒(méi)有黨的陽(yáng)光雨露我們就不可能幸福生活、健康成長(zhǎng)。今天的隊(duì)會(huì)，還特地邀請(qǐng)了幾位大朋友。現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們出場(chǎng)。主

14、持人乙：隊(duì)員們，我向大家介紹今天參加隊(duì)會(huì)的分別有周月軒、董星同學(xué)的媽媽?zhuān)?、還有龍翔宇同學(xué)的爸爸、歡迎他們的到來(lái)。主持人甲：現(xiàn)在，就請(qǐng)他們講一講小時(shí)候的故事吧?。?duì)員的爸爸媽媽分別講述故事）主持人乙：了解了爸爸媽媽的童年，隊(duì)員們，你們都有什么感受呢？現(xiàn)在請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)自己的心聲。隊(duì)員1：周月軒媽媽小時(shí)候的學(xué)習(xí)條件很差，沒(méi)有電腦，沒(méi)有彩色電視機(jī)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)機(jī)。而這些東西我都有了，我覺(jué)得很幸福，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，學(xué)好知識(shí)。 隊(duì)員2：我爸爸小時(shí)侯是走路上學(xué)的，沒(méi)有玩具玩，回家還要干活。我覺(jué)得爸爸小時(shí)候比我辛苦，以后我回家也要幫助爸爸媽媽干些家務(wù)活。 主持人甲：同學(xué)們說(shuō)得多好呀！黨和政府就像那陽(yáng)光、雨露和泥

15、土，咱們少年兒童就像那嫩芽、春芽，有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大成參天大樹(shù)、棟梁之材。主持人乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，迸發(fā)出無(wú)限生機(jī)。主持人甲：現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞歌伴舞黨啊，親愛(ài)的媽媽。演唱：尹琦琳（歌伴舞：黨啊，親愛(ài)的媽媽主持人乙：我們是祖國(guó)的花朵，沐浴著黨的溫暖陽(yáng)光。那么，我們對(duì)黨又了解多少呢？現(xiàn)在，我們就來(lái)一段關(guān)于“黨的知識(shí)”的現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。（出示黨旗）（“黨的知識(shí)”現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)）1中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)何時(shí)于何地召開(kāi)？（答：1921年7月23日于上海召開(kāi)。）2中國(guó)共產(chǎn)黨成立的標(biāo)志是什么？（答：中共一大的召開(kāi)。）3黨旗上的鐮刀和鐵錘各代表什么？紅色象征什么？（答：鐵錘代表工人，鐮刀代表農(nóng)民，鐵錘加鐮刀

16、代表工農(nóng)聯(lián)盟，紅色象征著勝利。）（主持人結(jié)合黨旗介紹：這就是黨旗）4新中國(guó)成立于什么時(shí)候？（1949年10月1日）主持人甲：親愛(ài)的黨，正因?yàn)橛辛四?，才使我們滿(mǎn)懷憧憬，一路笑聲。主持人乙：正因?yàn)橛辛四?，才讓千千萬(wàn)萬(wàn)的小伙伴在美好的生活中，編織明天的七色彩虹！環(huán)節(jié)3（我向黨媽媽獻(xiàn)禮）主持人甲：是啊，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的日子是越來(lái)越好了?。úシ庞嘘P(guān)重慶城鄉(xiāng)交通巨大變化的視頻）航空運(yùn)輸（特點(diǎn)：快捷）、軌道運(yùn)輸（特點(diǎn)：平穩(wěn)、快速）、公路運(yùn)輸（特點(diǎn)：班次多，出行時(shí)間不受限制）、水路運(yùn)輸（特點(diǎn)：運(yùn)輸量大），交通工具（纜車(chē)、自動(dòng)扶梯、輕軌、過(guò)江索道、爬山索道）。主持人乙：我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而高興，我們?yōu)閲?guó)旗

17、在奧運(yùn)賽場(chǎng)上一次次升起而激動(dòng)。黨?。∥覀儫釔?ài)您。主持人甲：為了表達(dá)對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)，各小隊(duì)的隊(duì)員們通過(guò)繪畫(huà)的形式精心準(zhǔn)備了一份獻(xiàn)給黨的禮物，現(xiàn)在，請(qǐng)各小隊(duì)代表上臺(tái)展示作品。（隊(duì)員代表分別展示、介紹繪畫(huà)作品，并張貼在黑板上）主持人乙：我們是祖國(guó)的花朵，我們是民族的未來(lái)，我們?cè)邳h的陽(yáng)光雨露的哺育下幸福成長(zhǎng)，讓我們一起載歌載舞我向黨來(lái)唱支歌。舞蹈我向黨來(lái)唱支歌輔導(dǎo)員講話(huà)：隊(duì)員們，今天的主題隊(duì)會(huì)非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀！通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，我們深深地感到，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨了不起，我們偉大的祖國(guó)了不起，生長(zhǎng)在祖國(guó)母親的懷抱里是多么的光榮、自豪。希望你們?cè)邳h的陽(yáng)光雨露哺育下努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)把祖

18、國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！鼎甲橋中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課教案班級(jí)三（2）班主備教師張儼凡時(shí)間4月10日活動(dòng)主題謝謝您，老師活動(dòng)目的通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！ 活動(dòng)形式中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備1.隊(duì)員搜集名人名家尊師的故事,2.隊(duì)員準(zhǔn)備好對(duì)老師說(shuō)的話(huà)活動(dòng)過(guò)程一、主持人代表全班同學(xué)向老師表達(dá)真摯的感激與祝福。宣布謝謝您，老師主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、聽(tīng)詩(shī)朗誦老師，您好主持人：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦老師，您好三、聽(tīng)歌曲每當(dāng)我

19、輕輕走過(guò)您窗前！主持人：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)歌曲每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前！四、學(xué)生講述名人名家尊師的故事,古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）五、真情告白老師,我想對(duì)您說(shuō)尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。下面就請(qǐng)同學(xué)們真情告白老師,我想對(duì)您說(shuō)六、老師致辭主持人：此刻，我

20、們敬愛(ài)的老師心里在想什么呢？七、主持人：謝謝老師！我們的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們。（在全班大合唱長(zhǎng)大我就成了你中結(jié)束）五年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案：遵規(guī)守紀(jì)，做文明小學(xué)生活動(dòng)目的:通過(guò)班會(huì)進(jìn)一步了解小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。把守則和規(guī)范內(nèi)容落實(shí)到集體行動(dòng)中，規(guī)范自己的文明行為，按要求去做。 活動(dòng)形式:主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備:小學(xué)生守則和小學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)過(guò)程: 一、班長(zhǎng)班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)開(kāi)始。二、請(qǐng)同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)容。三、請(qǐng)同學(xué)談一談自己在文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面。如：文明禮貌，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間謙讓。如：課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。如：升國(guó)旗嚴(yán)肅，奏國(guó)歌時(shí)要肅立

21、，行注目禮。如： 積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。如：上下樓梯靠右行。四、結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己在以后的生活中怎樣改進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。五、班主任發(fā)言：同學(xué)們，今天我們班召開(kāi)了我談守則和規(guī)范的主題班會(huì)，希望同學(xué)們要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按要求去做，爭(zhēng)當(dāng)文明的小學(xué)生，并以示范班的內(nèi)容為要求，為集體爭(zhēng)光，爭(zhēng)當(dāng)文明行為的小衛(wèi)士。 鼎甲橋中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課教案班級(jí)三（2）班主備教師陳澤濤時(shí)間4月14日活動(dòng)主題好習(xí)慣伴我行活動(dòng)目的 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性。活動(dòng)形式中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備搜集一些有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的事例活動(dòng)過(guò)

22、程 教師講話(huà)：同學(xué)們，你們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識(shí)，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。一、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。1.課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)；2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）1.上課前，老師正要走進(jìn)教室，只

23、看見(jiàn)教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。2.上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。3.上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無(wú)則加勉。二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。1.上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考；回答問(wèn)題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。2.上課座姿要端正，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出哪“三個(gè)一” ？（眼睛離書(shū)一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身

24、體離桌一拳遠(yuǎn)。）當(dāng)場(chǎng)示范寫(xiě)字，看姿勢(shì)要點(diǎn)是否掌握。3.作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）1.課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說(shuō)話(huà)，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。2.課堂上，老師在提問(wèn)問(wèn)題，A同學(xué)積極舉手，回答問(wèn)題聲音響亮；B同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰地站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。3.課堂上，A同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字，紙面清潔；B同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪

25、些方面需要改進(jìn)？三、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。1.先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。2.按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有這種情？）1.張同學(xué)邊走路邊看書(shū)，非常認(rèn)真；李同學(xué)在餐廳邊吃飯邊看書(shū)；王同學(xué)在行使的公共汽車(chē)上看書(shū)；劉同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū)；孫同學(xué)在耀眼的陽(yáng)光下看書(shū)；趙同學(xué)躺在床上看書(shū)；丁同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)。2.小明認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來(lái)都不完成。四、考試的時(shí)

26、候，我們?cè)撛鯓幼?？讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書(shū)，不交頭接耳，不東張西望。五、小結(jié)：通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。六、準(zhǔn)備一兒歌：（課后讀熟，讓兒歌中的內(nèi)容指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去； 課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明； 寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多讀書(shū)，課外知識(shí)更豐富； 好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。

27、 鼎甲橋中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課教案班級(jí)三（2）班主備教師張儼凡時(shí)間4月25日活動(dòng)主題親親我的校園活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，感受學(xué)校的美麗，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)形式中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備走進(jìn)校園，觀察校園，用自己喜歡的方式了解和感受校園?；顒?dòng)過(guò)程 主持人：我們的學(xué)校是一個(gè)四季花香飄滿(mǎn)園的綠色校園，在這里我們快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)。那么你對(duì)我們的學(xué)校了解有多少呢？今天，老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的平時(shí)觀察和收集的資料談?wù)剬?duì)校園的了解和感受。一、學(xué)生展示自己觀察收集的資料，然后全班交流。二、觀看學(xué)校錄象（建筑、綠化、人文等） 主持人:聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，使我們對(duì)校園了解不斷加深，這兒有一段學(xué)校的錄象想

28、看嗎？(觀看校園錄象)三、主持人:我們生活在美麗的校園中，校園給我們提供了優(yōu)美的環(huán)境，可是細(xì)心的值周老師發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)真的值周同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了，在綠草如茵的草坪里出現(xiàn)了一條隱隱約約的小路，樹(shù)木的身上留下了小刀劃過(guò)的痕跡，不知被誰(shuí)摘下的花朵被丟在了路旁面對(duì)這些情況你是怎么想的？(學(xué)生自由發(fā)言)四、小組討論：我們應(yīng)該怎么愛(ài)護(hù)我們的校園, 親親我的校園？五、活動(dòng)的延伸 課后舉行親親我們的校園征文比賽,以愛(ài)護(hù)校園為主題出一期黑板報(bào).鼎甲橋中心小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課教案班級(jí)三（2）班主備教師張儼凡時(shí)間5月19日活動(dòng)主題法制安全教育活動(dòng)目的 使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)大致了解安全常識(shí)，盡量保護(hù)自己。知道與生活相關(guān)的安全知識(shí)，會(huì)在不

29、同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己?；顒?dòng)形式中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備閱讀有關(guān)的安全常識(shí)活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿(mǎn)了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。1.生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？（比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見(jiàn)被偷被搶等等。）2.遇見(jiàn)這些緊急情況我們能不能慌張？應(yīng)該怎樣才對(duì)？為什么？二、接下來(lái)，我們逐一看遇見(jiàn)緊急情況如何處理。1.案例情景1：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）方法：打119火警電話(huà)。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么

30、標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車(chē)還沒(méi)有到來(lái)之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢(shì)蔓延了，千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火,但是一定要注意自身安全。2.案例情景2：小明用電時(shí)候不小心，觸電了，怎么辦？（討論回答）方法：如果還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭挑,然后立刻打120急救電話(huà)。3.案例情景3：半夜起來(lái)，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？（討論回答）方法：首先不能開(kāi)燈，然后，立刻開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門(mén)。第二天請(qǐng)人來(lái)檢查煤氣管道。4.案例情景4：遇見(jiàn)被偷被搶?zhuān)銘?yīng)該怎么辦？（討論回答）方法：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請(qǐng)求周?chē)说膸椭?，利用時(shí)間，及時(shí)撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。5.案例情景:自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周?chē)型瑢W(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。（討論回答）方法：首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來(lái)，向周?chē)饲笾Ｈ绻?/p>